AI w praktyce – jak skutecznie wykorzystać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – szkolenie online
AI w praktyce – jak skutecznie wykorzystać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – szkolenie online
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Obsługa komputera
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób, które posiadają podstawową znajomość ChatGPT i chcą rozwijać praktyczne kompetencje w zakresie wykorzystania AI w pracy, w szczególności:
- pracowników administracyjnych i biurowych,
- pracowników działów HR,
- pracowników sprzedaży i obsługi klienta,
- analityków i osób pracujących z danymi,
- specjalistów ds. komunikacji i marketingu,
- kierowników, menedżerów i osób zarządzających projektami,
- osób odpowiedzialnych za automatyzację i usprawnianie procesów,
- osób zainteresowanych bezpiecznym wdrażaniem narzędzi AI w organizacji.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji17-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ISO 21001: 2018 Organizacje edukacyjne – „Systemy zarządzania dla organizacji edukacyjnych – wymagania ze wskazówkami dotyczącymi użytkowania”
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do zaawansowanego i bezpiecznego wykorzystywania narzędzi sztucznej inteligencji, w szczególności ChatGPT, w pracy biurowej, administracyjnej, analitycznej i kreatywnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje możliwości i ograniczenia współczesnych narzędzi sztucznej inteligencji. | • wymienia przykłady zastosowania AI w pracy zawodowej, • rozróżnia podstawowe możliwości wybranych narzędzi AI, • wskazuje ograniczenia i ryzyka związane z wykorzystaniem AI, • dobiera narzędzie AI do określonego zadania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje zaawansowane techniki tworzenia promptów. | • wskazuje elementy skutecznego promptu, • rozpoznaje różnice pomiędzy wybranymi technikami promptowania, • dobiera technikę promptowania do rodzaju zadania, • identyfikuje błędy obniżające jakość odpowiedzi AI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik projektuje sposób wykorzystania własnego agenta AI do realizacji określonego zadania. | • wskazuje elementy niezbędne do skonfigurowania agenta AI, • określa dane i instrukcje niezbędne do jego działania, • dobiera zakres zadań odpowiedni do możliwości agenta, • identyfikuje ryzyka związane z jakością przekazywanych danych i instrukcji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wykorzystuje AI do automatyzacji wybranych zadań zawodowych. | • wskazuje zadania możliwe do automatyzacji, • dobiera narzędzia AI do analizy dokumentów, danych i korespondencji, • określa sposób wykorzystania AI do przygotowywania streszczeń, komunikatów i analiz, • wskazuje możliwości wykorzystania AI do agregowania i porządkowania informacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik dobiera narzędzia AI do pracy z dokumentami, spotkaniami, prezentacjami i materiałami graficznymi. | • wskazuje zastosowania narzędzi do analizy dokumentów, • dobiera narzędzie do tworzenia notatek i podsumowań spotkań, • dobiera narzędzie AI do przygotowania prezentacji, • wskazuje zastosowania AI w tworzeniu materiałów graficznych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje zasady bezpiecznego korzystania ze sztucznej inteligencji. | • rozpoznaje zagrożenia związane z przekazywaniem danych do narzędzi AI, • wskazuje przykłady ryzyk związanych z socjotechniką i wykorzystaniem AI, • określa zasady bezpiecznego przetwarzania informacji, • rozpoznaje sytuacje wymagające dodatkowej weryfikacji informacji wygenerowanych przez AI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Wprowadzenie do AI
- Ekonomia 2B – gdzie aktualnie znajdujemy się w kwestii AI (jak tu dotarliśmy i dokąd zmierzamy)?
- „Poznaj wroga” – czy AI jest naprawdę tak trudne?
AI w codziennych obowiązkach:
- Wprowadzenie do Chat GPT – na czym polega (skuteczne) promptowanie (jak budować role, jak budować skuteczne zapytania, jak nie popełniać najczęstszych błędów początkujących)
- Różne techniki promptowania – różnice między Zero-shot prompting, Few-shot prompting, Chain-of-thoughts, Chain of density, tree of thought, emotional prompting, thread of thought, cross-lingual, echo prompt, plan&solve
- Budowanie własnego agenta GPT – jak działa, do czego się sprowadza, jak przekazać prawidłowy zestaw danych, na co zwrócić uwagę podczas uczenia
- Jeśli nie Chat to… – omówienie konkurencji – Gemini (Google), Copilot (Microsoft), Perplexity, Claude, Grok – oraz wartych poznania wtyczek do ChatGPT
- Ograniczenia AI – czego nie mogę robić
Specyficzne wykorzystanie ChatGPT – AI w praktyce:
- Jak przyspieszyć wysyłkę maili np. do klientów
- Mechanizm do analizy dokumentów, tabel i predykcji na ich podstawie
- System do agregacji danych z internetu (np. dane o konkurencji, klienci, wiadomości branżowe)
- Skrypty do dodawania i otwierania załączników i generowania streszczeń lub komunikatów (automatyzacja codziennych procesów)
- Jak zdobywać prawidłowo dane o konkurencji (i jak ominąć ograniczenia ChatGPT)
Inne narzędzia AI:
- Jak wykorzystać w praktyce NotebookLM (analiza dokumentów), Otter/Granola (minutki ze spotkań), Gamma (prezentacje), Nano Banana (grafika), AIPRM / Claude Prompt Library (gotowe bazy promptów)
Bezpieczeństwo AI:
- Cyfrowa higiena – jak 30 sekund nagrania wystarczy by używając AI i socjotechnik udawać twojego szefa i wykraść dane (i jak się przed tym zabezpieczyć)?
- Jakie narzędzia znać i stosować by nie dać się oszustom?
- Co na to prawo? – jakie mamy prawa i obowiązki związane z używaniem AI
- Co dalej? – dane dotyczące rozwoju smart technologii
Szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym (online) przy użyciu platformy.
Zajęcia prowadzone są w grupach do 12 osób, w formie interaktywnej.
Uczestnicy uczestniczą w szkoleniu z własnych stanowisk komputerowych z dostępem do Internetu.
Przerwy są wliczone w czas trwania szkolenia.
Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formie testu teoretycznego z wynikiem wygenerowanym automatycznie, przeprowadzanego po zakończeniu szkolenia.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 AI w praktyce – jak skutecznie wykorzystać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – zajęcia online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Matuszewski | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 8 AI w praktyce – jak skutecznie wykorzystać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – zajęcia online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Matuszewski | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 4 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 8 AI w praktyce – jak skutecznie wykorzystać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – zajęcia online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Matuszewski | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 8 AI w praktyce – jak skutecznie wykorzystać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – zajęcia online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Matuszewski | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 02:05 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Łukasz Matuszewski | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:50 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:10 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 05:50 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:10 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 08:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 463,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 190,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 209,10 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 170,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 07:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Łukasz Matuszewski
Równocześnie wdrażał AI w praktyce – od LangChain i Supabase VectorDB, przez SDK OpenAI, aż po open-source’owe modele (Mistral, Llama, DeepSeek). W swojej pracy wykorzystywał także narzędzia wspierające rozwój oprogramowania oraz automatyzacje (m.in. RAG, OCR), budując rozwiązania od małych modeli po bardziej zaawansowane systemy. Był członkiem zarządu Polskiej Izby Firm Szkoleniowych (2015–2017), co pozwoliło mu dobrze poznać rynek i metodyki szkoleń w Polsce. Dzięki połączeniu wiedzy biznesowej (studia podyplomowe „Akademia Startup” na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu), perspektywy badawczej (magister socjologii Uniwersytetu Łódzkiego) i umiejętności programowania (m.in. kursy AI_Devs3 oraz Generative AI od Google) oferuje praktyczne rozwiązania szkoleniowe. Na szkoleniach stawia na mini-projekty i rzeczywiste przykłady, tak aby uczestnicy mogli wykorzystać AI do oszczędzania czasu bez utraty jakości. Prowadzący posiada doświadczenie zawodowe w obszarze tematycznym szkolenia w ostatnich 5 latach.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają zestaw praktycznych zasobów wspierających wdrożenie wiedzy po szkoleniu, obejmujący przykładowe prompty, listę omawianych narzędzi AI, rekomendowane źródła wiedzy oraz checklistę dobrych praktyk związanych z bezpiecznym i efektywnym wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Głównym elementem procesu uczenia są ćwiczenia praktyczne realizowane podczas szkolenia.
Informacje dodatkowe
Link do szkolenia zostanie przekazany uczestnikom drogą mailową najpóźniej w przeddzień rozpoczęcia szkolenia. Dane dostępowe do usługi zostaną opublikowane w karcie usługi nie później niż w przeddzień rozpoczęcia szkolenia.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Forma zdalna usługi. Szkolenie odbywa się poprzez platformę szkoleniową.
MINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE:
Procesor 2-rdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany 4-rdzeniowy)
2GB pamięci RAM (zalecane 4GB)
System operacyjny Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja)
Przeglądarka internetowa Google Chrome (zalecana), Mozilla Firefox lub Safari (zaktualizowane do najnowszej wersji)
Stałe łącze internetowe o prędkości 1,5 Mbps (zalecane 2,5 Mbps z obrazem w jakości HD)
Kamera, mikrofon i głośniki lub słuchawki.
Nie jest wymagana instalacja oprogramowania ani umiejętności informatyczne, aby dołączyć do szkolenia. Dołączenie następuje poprzez kliknięcie w indywidualny link wysłany mailem do uczestnika przed szkoleniem. Ważność linku - do zakończenia szkolenia wg harmonogramu szkolenia.