Przedsiębiorczość bez blokad – uwolnij swój potencjał i zbuduj własny biznes
Przedsiębiorczość bez blokad – uwolnij swój potencjał i zbuduj własny biznes
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
W szczególności szkolenie przeznaczone jest dla:
- osób planujących rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej lub samozatrudnienia,
- osób posiadających pomysł na biznes, które chcą zweryfikować jego potencjał rynkowy i ekonomiczny,
- osób rozważających zmianę ścieżki zawodowej i przejście z pracy etatowej do prowadzenia własnej działalności,
- osób, które chcą zidentyfikować własne zasoby, kompetencje, przekonania i schematy wpływające na podejmowanie decyzji zawodowych i biznesowych,
- początkujących przedsiębiorców znajdujących się na etapie tworzenia lub porządkowania modelu biznesowego,
- osób zainteresowanych pozyskaniem zewnętrznych źródeł finansowania na rozpoczęcie lub rozwój działalności, w szczególności dotacji, pożyczek preferencyjnych oraz innych instrumentów finansowania
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji22-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ISO 21001: 2018 Organizacje edukacyjne – „Systemy zarządzania dla organizacji edukacyjnych – wymagania ze wskazówkami dotyczącymi użytkowania”
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestnika do świadomego i samodzielnego planowania rozpoczęcia lub rozwoju działalności gospodarczej poprzez rozwinięcie kompetencji przedsiębiorczych, w tym umiejętności identyfikowania własnych zasobów i czynników wpływających na decyzje biznesowe, analizowania potrzeb klientów i otoczenia rynkowego, tworzenia modelu biznesowego, planowania podstawowych aspektów finansowych przedsięwzięcia oraz opracowania konkretnego planu działania.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje czynniki wpływające na podejmowanie decyzji zawodowych i biznesowych. | rozróżnia czynniki wewnętrzne i zewnętrzne wpływające na decyzje przedsiębiorcy, wskazuje wpływ przekonań, schematów działania, otoczenia i pełnionych ról na decyzje zawodowe i biznesowe, rozróżnia przekonania wspierające i ograniczające podejmowanie działań przedsiębiorczych, wskazuje znaczenie odpowiedzialności, autonomii i gotowości do podejmowania decyzji w prowadzeniu działalności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik charakteryzuje zasoby i kompetencje istotne w prowadzeniu działalności gospodarczej. | identyfikuje podstawowe rodzaje zasobów istotnych w prowadzeniu działalności gospodarczej, rozróżnia zasoby osobiste, kompetencyjne, zawodowe, organizacyjne i finansowe, wskazuje kompetencje przedsiębiorcze istotne w planowaniu i prowadzeniu działalności gospodarczej, rozpoznaje znaczenie wiedzy, umiejętności, doświadczenia i predyspozycji osobistych w prowadzeniu biznesu, przyporządkowuje określone zasoby i kompetencje do przykładowych sytuacji związanych z prowadzeniem działalności gospodarczej, wskazuje znaczenie posiadanych zasobów i kompetencji dla realizacji celów biznesowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozpoznaje przekonania i schematy mogące wspierać lub ograniczać przedsiębiorcze działanie. | Rozróżnia przekonania wspierające i ograniczające. Identyfikuje wpływ przekonań dotyczących pieniędzy, sukcesu, sprzedaży, ryzyka i porażki na zachowania przedsiębiorcze. Rozpoznaje zależność pomiędzy przekonaniem, reakcją, decyzją, działaniem i rezultatem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik identyfikuje elementy służące ocenie potencjału pomysłu biznesowego. | Wskazuje grupę docelową i jej potrzeby. Rozpoznaje problem klienta, który może zostać rozwiązany przez produkt lub usługę. Rozróżnia podstawowe elementy analizy rynku i konkurencji. Identyfikuje czynniki mogące stanowić przewagę konkurencyjną przedsiębiorstwa. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozróżnia podstawowe kategorie finansowe związane z rozpoczęciem i prowadzeniem działalności gospodarczej. | Rozróżnia koszty rozpoczęcia działalności, koszty stałe i zmienne oraz przychody. Rozpoznaje elementy budżetu startowego. Identyfikuje czynniki wpływające na ustalanie ceny produktu lub usługi. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozpoznaje i dobiera podstawowe źródła finansowania przedsięwzięcia biznesowego. | Rozróżnia finansowanie własne i zewnętrzne. Charakteryzuje podstawowe cechy dotacji, pożyczek preferencyjnych, kredytów, crowdfundingu, finansowania inwestorskiego i aniołów biznesu. Dobiera źródło finansowania do przykładowej sytuacji przedsiębiorcy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęMY PERSONALITY SKILLS
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoMY PERSONALITY SKILLS
Program
Program
Od ograniczających schematów do świadomej przedsiębiorczości, własnego modelu biznesowego i planu działania
Forma: intensywne szkolenie warsztatowe
Czas: 24 godziny zegarowe, w tym 12 godzin teorii, 11 godzin praktyki i 1 godzina walidacji
Prowadzące: Aleksandra Nizińska – część systemowo-rozwojowa; Marta Jędro – część przedsiębiorcza i finansowa.
Szkolenie łączy dwa obszary, które w praktyce decydują o powodzeniu własnego biznesu: gotowość człowieka do przedsiębiorczego działania oraz umiejętność przekształcenia pomysłu w realny model biznesowy.
Uczestnik najpierw przygląda się temu, co wpływa na jego decyzje zawodowe i biznesowe: rolom, przekonaniom, schematom działania, stosunkowi do pieniędzy, sukcesu, odpowiedzialności, ryzyka i zmiany. Następnie identyfikuje własne zasoby oraz buduje przedsiębiorczą postawę, aby przejść do praktycznej pracy nad pomysłem biznesowym, klientem, konkurencją, modelem biznesowym, budżetem i finansowaniem.
Metodyka szkolenia wykorzystuje ćwiczenia coachingowe, pracę indywidualną i grupową, elementy Design Thinking, Business Model Canvas oraz ćwiczenia inspirowane podejściem systemowym i metodami ustawieniowymi, przeniesione na grunt decyzji zawodowych i przedsiębiorczości.
DZIEŃ 1 – ŻEGNAJ STARE
Co naprawdę wpływa na moje decyzje biznesowe?
Prowadząca: Aleksandra Nizińska
Moduł 1. JA jako przedsiębiorca – moje miejsce, role i potencjał
Uczestnicy poznają podstawy podejścia systemowego i analizują siebie jako osoby funkcjonujące jednocześnie w systemie rodzinnym, społecznym i zawodowym. Punktem wyjścia jest pytanie: „Czy przedsiębiorczość jest dla mnie i co już dziś wnoszę do własnego biznesu?”
Zakres obejmuje: role pełnione w różnych systemach, wpływ otoczenia na decyzje zawodowe, odpowiedzialność i autonomię, cechy przedsiębiorcze, własne kompetencje, zasoby i predyspozycje oraz różnicę pomiędzy własnym wyborem a działaniem wynikającym z oczekiwań otoczenia.
Warsztat „Moje miejsce w biznesie” – uczestnicy tworzą mapę własnych ról, zasobów i relacji z kluczowymi elementami przyszłego biznesu: JA – BIZNES – KLIENT – PIENIĄDZE – SUKCES.
Efektem jest indywidualny Profil Przedsiębiorcy.
Moduł 2. Niewidzialne bariery przedsiębiorczości – przekonania i schematy
Moduł odpowiada na pytanie: „Co może mnie zatrzymywać, zanim jeszcze zacznę?”
Uczestnicy analizują przekonania dotyczące pracy, pieniędzy, przedsiębiorczości, sprzedaży, sukcesu i ryzyka. Rozpoznają powtarzalne schematy zachowania oraz uczą się odróżniać przekonania wspierające od ograniczających.
Szczególna uwaga zostanie poświęcona narracjom typu: „biznes jest ryzykowny”, „nie umiem sprzedawać”, „nie jestem wystarczająco dobra/dobry”, „pieniądze trzeba ciężko zarabiać”, „co powiedzą inni?”, „jeszcze nie jestem gotowa/gotowy”.
Warsztat „Co jest moje, a co przejęte?” – praca na kartach/elementach reprezentujących m.in. JA, BIZNES, PIENIĄDZE, SUKCES, PORAŻKĘ, KLIENTA i OTOCZENIE.
Celem ćwiczenia nie jest diagnoza ani terapia, lecz rozpoznanie sposobu, w jaki uczestnik postrzega poszczególne elementy przedsiębiorczości oraz jakie znaczenia im przypisuje.
DZIEŃ 2 – WITAJ NOWE
Od blokady do przedsiębiorczej decyzji
Prowadząca: Aleksandra Nizińska
Moduł 3. Sukces bez lęku – co dzieje się, kiedy zaczynam działać?
Uczestnicy tworzą własną definicję sukcesu i analizują bariery pojawiające się w procesie zmiany: obawę przed oceną, porażką, odpowiedzialnością, ekspozycją, sprzedażą i konsekwencjami sukcesu.
Pracują również nad perfekcjonizmem, odkładaniem działania oraz mechanizmem:
SYTUACJA → PRZEKONANIE → REAKCJA → DECYZJA → DZIAŁANIE → REZULTAT.
Warsztat „Ja i mój sukces” pozwala uczestnikowi przyjrzeć się temu, jak definiuje sukces, czego od niego oczekuje oraz jakie działania może podjąć, aby zwiększyć własną gotowość do realizacji celu.
Moduł 4. Biznes bez blokad – od zasobów do celu
To moment przejścia od analizy do działania.
Uczestnicy identyfikują własne zasoby, kompetencje i doświadczenia, określają obszary wpływu, uczą się stawiać granice i podejmować autonomiczne decyzje. Następnie przekładają je na konkretny cel zawodowy lub biznesowy.
Warsztat „Linia przedsiębiorczej zmiany”:
GDZIE JESTEM → CO MNIE ZATRZYMUJE → CO JUŻ MAM → CZEGO POTRZEBUJĘ → DOKĄD IDĘ → PIERWSZY KROK.
Każdy uczestnik przygotowuje własną Mapę Zmiany Przedsiębiorczej, obejmującą cel, zasoby, bariery, ryzyka, szanse oraz konkretne działania.
DZIEŃ 3 – OD POTENCJAŁU DO BIZNESU
Zamieniam decyzję w konkretny model działania
Prowadząca: Marta Jędro
Moduł 5. Od „chcę mieć firmę” do pomysłu, za który zapłaci klient
Uczestnik przechodzi od własnych zasobów do realnego pomysłu biznesowego.
Zakres: generowanie pomysłów metodą Design Thinking, potrzeby klientów, grupa docelowa, problem klienta, rozwiązanie, analiza rynku i konkurencji oraz budowanie przewagi konkurencyjnej.
Warsztat „Mój pomysł – mój klient” – uczestnik odpowiada na cztery pytania:
DLA KOGO? → JAKI PROBLEM ROZWIĄZUJĘ? → CO OFERUJĘ? → DLACZEGO KLIENT MA WYBRAĆ MNIE?
Moduł 6. Mój biznes na jednej stronie – Business Model Canvas
Uczestnicy przygotowują własny model biznesowy obejmujący m.in. segmenty klientów, propozycję wartości, kanały dotarcia, relacje z klientami, źródła przychodów, kluczowe działania, zasoby, partnerów i strukturę kosztów.
Warsztat główny: opracowanie indywidualnego Business Model Canvas.
Ważnym elementem będzie konfrontacja pomysłu z realiami rynku: „Czy mój pomysł jest tylko pomysłem, czy może stać się biznesem?”
Moduł 7. Pieniądze bez tabu – ile kosztuje mój biznes i skąd wezmę środki?
Moduł łączy wcześniejszą pracę nad podejściem do pieniędzy z praktyką finansową.
Zakres obejmuje koszty rozpoczęcia działalności, koszty stałe i zmienne, przychody, podstawy ustalania ceny, budżet startowy oraz źródła finansowania: dotacje, pożyczki preferencyjne, kredyty, crowdfunding, inwestorzy i aniołowie biznesu.
Warsztat „Finansuję swój start” – uczestnik przygotowuje:
budżet startowy + plan finansowania + podstawowy plan kosztów i przychodów.
Moduł 8. START – mój plan na pierwsze 90 dni
Ostatnia część łączy wszystkie elementy szkolenia.
Uczestnik przygotowuje konkretną ścieżkę:
POMYSŁ → KLIENT → OFERTA → FINANSOWANIE → DZIAŁANIE.
Powstaje indywidualny plan pierwszych 30, 60 i 90 dni prowadzący od zakończenia szkolenia do uruchomienia lub rozwinięcia przedsięwzięcia.
Moduł 9. Walidacja efektów uczenia się – 1 godz.
Walidacja jest oddzielona od procesu szkoleniowego i prowadzona przez zewnętrzny podmiot – Fundację MY PERSONALITY SKILLS.
Metoda: test teoretyczny online z automatycznie generowanym wynikiem.
Pytania powinny dotyczyć wyłącznie wcześniej określonych i mierzalnych efektów uczenia się, np. rozpoznawania elementów modelu biznesowego, analizy rynku i grupy docelowej, źródeł finansowania, budżetu, zasobów przedsiębiorcy oraz czynników wpływających na podejmowanie decyzji biznesowych.
Efekt końcowy – „Starter Przedsiębiorcy bez blokad”
Każdy uczestnik kończy szkolenie z własnym pakietem praktycznych rezultatów: Profilem Przedsiębiorcy, Mapą Zmiany Przedsiębiorczej, zdefiniowanym pomysłem i grupą docelową, Business Model Canvas, analizą konkurencji, budżetem startowym, planem finansowania oraz planem działania na pierwsze 90 dni.
To sprawia, że szkolenie nie kończy się na inspiracji. Uczestnik wychodzi z konkretnym, opracowanym podczas warsztatów planem przejścia od własnego potencjału do przedsięwzięcia biznesowego.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 6 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aleksandra Nizińska | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 12 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARTA JĘDRO | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 13 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARTA JĘDRO | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 15 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 17 moduł | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARTA JĘDRO | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 20:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 28:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 700,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 195,83 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 195,83 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Aleksandra Nizińska
Posiada doświadczenie zawodowe w obszarze pracy rozwojowej z osobami dorosłymi, komunikacji interpersonalnej, pracy z celami i zasobami, identyfikowania potrzeb i barier, wspierania procesu zmiany oraz rozwijania kompetencji osobistych i społecznych.
Kompetencje Aleksandry Nizińskiej obejmują w szczególności: coaching i prowadzenie procesów rozwojowych, komunikację interpersonalną, podejście systemowe, NLP, pracę z celami i zasobami, identyfikowanie potrzeb i barier, pracę z przekonaniami, wspieranie procesu zmiany, budowanie relacji, rozwijanie kompetencji społecznych oraz praktyczne aspekty przedsiębiorczości i prowadzenia własnej działalności gospodarczej.
Połączenie przygotowania systemowego i coachingowego z wieloletnim doświadczeniem przedsiębiorczym umożliwia jej prowadzenie usług rozwojowych łączących wiedzę z praktycznym doświadczeniem w obszarze rozwoju osobistego, komunikacji, kompetencji społecznych, przedsiębiorczości, pracy z celami i zasobami oraz zarządzania zmianą.
MARTA JĘDRO
- Zarządzanie projektami
- Cyklu realizacji projektu począwszy od napisania, po rozliczenie oraz kontrolę
- Audyt możliwości finansowania projektów
- Wsparcie rozwoju firmy poprzez finansowanie zewnętrzne
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
brak