Szkolenie: Start w social mediach: Facebook, Instagram, TikTok – poziom podstawowy
Szkolenie: Start w social mediach: Facebook, Instagram, TikTok – poziom podstawowy
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą świadomie budować swoją obecność w social mediach i nauczyć się wykorzystywać Facebooka, Instagrama oraz TikToka w działaniach wizerunkowych i marketingowych. Dedykowane jest zarówno osobom początkującym, jak i uczestnikom posiadającym już podstawowe doświadczenie, którzy chcą uporządkować wiedzę, lepiej zrozumieć działanie platform oraz przećwiczyć skuteczne tworzenie treści w praktyce.
- przedsiębiorcy i właściciele małych firm, którzy chcą samodzielnie prowadzić komunikację swojej marki w social mediach,
- osoby chcące stworzyć lub rozwinąć markę osobistą lub markę firmową w internecie,
- pracownicy działów marketingu, promocji, sprzedaży, PR i komunikacji,
- osoby odpowiedzialne za prowadzenie profili firmowych na Facebooku, Instagramie i TikToku.
Usługa adresowana również do uczestników projektu Małopolski Pociąg do Kariery - sezon I, Nowy Start w Małopolsce z EURESEM, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Kierunek Rozwój.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji17-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa pn. "Szkolenie: Start w social mediach: Facebook, Instagram, TikTok – poziom podstawowy" przygotowuje uczestników do samodzielnego i świadomego prowadzenia działań komunikacyjnych w mediach społecznościowych. Uczestnicy poznają zasady budowania obecności marki osobistej lub firmowej, uczą się dobierać odpowiednie platformy do swoich celów, tworzyć angażujące treści, analizować podstawowe statystyki oraz planować komunikację w sposób spójny i uporządkowany.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik opisuje rolę Facebooka, Instagrama i TikToka w komunikacji marki oraz rozróżnia funkcje poszczególnych platform. | - wskazuje różnice pomiędzy Facebookiem, Instagramem i TikTokiem w kontekście komunikacji marki - określa, do jakich celów można wykorzystać każdą z platform - rozróżnia markę osobistą i markę firmową w działaniach social media | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wyjaśnia, jakie czynniki wpływają na zasięgi i dystrybucję treści oraz odczytuje podstawowe statystyki w mediach społecznościowych. | - opisuje podstawowe zasady działania algorytmów na Facebooku, Instagramie i TikToku - wskazuje czynniki wpływające na widoczność treści - odczytuje podstawowe dane statystyczne i wyciąga z nich proste wnioski | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik planuje i wie w jaki sposób tworzyć treści dopasowane do specyfiki platform i potrzeb swojej marki. | - rozróżnia rodzaje treści angażujących odbiorców - dobiera format treści do celu komunikacji i platformy - opisuje podstawowe zasady tworzenia treści i copywritingu dla Facebooka, Instagrama i TikToka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Teoria:
1. Fundamenty i strategia obecności
○ kierunek marki osobista czy firmowa
○ przygotowanie i etapy budowania marki
○ tożsamość marki - jak określić swoją niszę?
2. Platformy od strony technicznej - Facebook, Instagram, TikTok
○ różnice w roli każdej platformy i jak je łączyć
○ konto i konfiguracja: osobiste, twórcy, firmowe
○ bezpieczeństwo: 2FA, hasła, dostępy
○ przygotowanie profilu: nazwa, bio, linki, podpięcia
Praktyka:
3. Algorytmy i analityka - czyli jak rosnąć mądrze
○ zasięg w praktyce: jak wykorzystać algorytmy do wzrostu
○ co wpływa na dystrybucję treści
○ jak czytać statystyki na FB/IG/TikTok
4. Content, który angażuje
○ content marketing: jak tworzyć angażujące treści
○ rodzaje treści, które najbardziej angażują
○ formatologia: co publikować gdzie i po co
○ język platform: copywriting pod IG/FB/TikTok
5. Plan działania i narzędzia
○ jak dobrać platformy do swojej marki?
○ content plan – system planowania
○ bezpłatne i tanie narzędzia do tworzenia grafik
○ przykłady dobrych praktyk
6. Podsumowanie i Q&A
○ checklista przygotowania profilu
Test walidujący on-line i udostępnienie wyników.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 Fundamenty i strategia obecności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 2 z 11 Platformy od strony technicznej - Facebook, Instagram, TikTok | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 11 Algorytmy i analityka - czyli jak rosnąć mądrze | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 11 Content, który angażuje cz.I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 11 Content, który angażuje cz.II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 11 Plan działania i narzędzia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 9 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 11 Podsumowanie i Q&A | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 16:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 11 z 11 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Katarzyna Świtas | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:50 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:10 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:50 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:10 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 230,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 153,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 125,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Świtas
Doświadczenie zdobywała w działach marketingu, agencjach social media i jako freelancerka, co doprowadziło ją do założenia własnej działalności, w ramach której kompleksowo wspiera klientów w obecności online. Realizowała projekty lokalne i ogólnopolskie, m.in. dla branży medycznej, beauty, nieruchomości i sportu. Łączy kreatywność z analitycznym podejściem: planuje działania, zarządza komunikacją i prowadzi kampanie w systemie Meta Ads, dbając o estetykę oraz efekty biznesowe.
Jest współorganizatorką wydarzeń rolkarskich, gdzie odpowiada za promocję i komunikację w social mediach. Prowadzi konsultacje z zakresu content marketingu, budowania marki i obecności w Internecie dla klientów indywidualnych oraz małych firm. Stawia na komunikację, która angażuje, wzmacnia relacje i przekłada się na realne rezultaty. Dośw. zawodowe adekwatne do zakresu usług zdobyła i rozwija w ostatnich 5 latach.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
W trakcie szkolenia uczestnik będzie otrzymywał zadania do wykonania oraz gotowe materiały i zestawy wspierające pracę (np. karty ćwiczeń do uzupełniania). Po ukończeniu szkolenia uczestnik otrzyma również plik z checklistą przygotowania profilu w mediach społecznościowych.
Warunki uczestnictwa
- Podpisanie umowy z SNK Szkolenia Językowe i Biznesowe Katarzyna Ludzińska, określającej warunki świadczenia usługi.
- Szkolenie realizowane zdalnie w czasie rzeczywistym na platformie Zoom, samodzielne stanowiska komputerowe.
Informacje dodatkowe
Godzina zajęć jest równoznaczna z godziną dydaktyczną tj. 45 min., na 8 godzin zegarowych zajęć przewidziano 30 minut przerwy. Przerwa nie jest wliczona w czas trwania zajęć.
Walidacja wiedzy i umiejętności uczestników: test teoretyczny zamknięty on-line - pytania jednokrotnego wyboru z automatycznym generowaniem i udostępnianiem wyników.
Uczestnik zobowiązuje się do 80% obecności na zajęciach oraz podejścia do testu walidującego.
Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Małopolski Pociąg do Kariery - sezon I. oraz Nowy Start w Małopolsce z EURESEM.
Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach Projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Zawarto umowę z z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek - Rozwój.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
a) platforma: aplikacja Zoom;
b) minimalne wymagania sprzętowe:
- komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne;
- głośniki i mikrofon - wbudowane, wejście USB lub bezprzewodowe Bluetooth;
- kamerka internetowa - wbudowana lub wejście USB;
- system operacyjny - macOS, Windows 10, Windows 8 lub 8.1, Windows 7, Ubuntu 12.04 lub wyższy;
c) minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego:
- połączenie internetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G / LTE)
- przeglądarki:
- Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
- macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
- Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
d) niezbędne oprogramowanie:
- materiały będą udostępniane między innymi w formatach: .pdf, .doc, .odt; do ich odczytania będą potrzebne programy - odpowiednio: Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word lub OpenOffice lub LibreOffice.
-posiadanie własnego lub dostęp do kont na platformach omawianych podczas szkolenia tj. Facebook, Instagram, TikTok. Lub możliwość założenia kont testowych do ćwiczeń.