Mistrz Transformacji – zbuduj własną niezależność finansową i strategię kariery. Indywidualny program mentoringowy oparty na Harrison Assessments™
Mistrz Transformacji – zbuduj własną niezależność finansową i strategię kariery. Indywidualny program mentoringowy oparty na Harrison Assessments™
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób, które chcą budować niezależność finansową, określić swoją tożsamość zawodową i świadomie zarządzać dalszą karierą. W szczególności do osób planujących rozwój, awans, zmianę pracy lub branży, przekwalifikowanie, przejście z etatu na działalność lub powrót na rynek pracy, a także poszukujących najlepiej dopasowanej ścieżki zawodowej.
Podstawą programu jest Harrison Assessments – zaawansowane narzędzie diagnostyczne identyfikujące indywidualne predyspozycje, motywatory, preferencje i zachowania wpływające na skuteczność zawodową. Diagnoza pozwala szybko i precyzyjnie określić mocne strony, obszary rozwoju oraz najlepiej dopasowane role zawodowe, znacząco przyspieszając proces dojścia do oczekiwanych efektów. Wyniki stanowią punkt wyjścia do stworzenia indywidualnej strategii kariery i budowania własnej wartości na rynku pracy.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji25-10-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (zdalna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestnika do świadomego rozwoju własnej kariery i budowania niezależności finansowej poprzez diagnozę potencjału zawodowego z wykorzystaniem Harrison Assessment, określenie własnej tożsamości zawodowej, mocnych stron i obszarów rozwoju oraz wybór najbardziej właściwej ścieżki kariery.Po zakończeniu usługi uczestnik potrafi ocenić swoje możliwości zawodowe, określić cel, dobrać działania i narzędzia do wybranej ścieżki, opracować Indywidualną Strategię Kariery
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik identyfikuje swój potencjał zawodowy, mocne strony, kompetencje i obszary rozwoju. | Interpretuje wyniki Harrison Assessment i wskazuje kluczowe mocne strony, kompetencje oraz obszary wymagające rozwoju | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wywiad ustrukturyzowany | ||
| Uczestnik analizuje możliwe kierunki kariery i wybiera ścieżkę adekwatną do swojego potencjału i sytuacji zawodowej. | Porównuje możliwe warianty, uzasadnia wybór kierunku oraz identyfikuje najważniejsze ryzyka i działania je minimalizujące. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wywiad ustrukturyzowany | ||
| Uczestnik dobiera i wykorzystuje narzędzia potrzebne do realizacji wybranej ścieżki zawodowej. | Przygotowuje właściwe dla swojego celu rozwiązania, np. plan rozwoju kompetencji, CV/LinkedIn, argumenty dla pracodawcy lub ma opracowana wstępną ofertę i profil klienta oraz umie przeprowadzić proces sprzedaży. Potrafi wykorzystać AI do rozwoju i aktualizacji profili i przygotowywania treści. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik opracowuje Indywidualną Strategię Kariery i plan jej realizacji. | Określa cel, działania, harmonogram, ryzyka i sposób monitorowania realizacji oraz rozpoczyna działania wdrożeniowe. | Analiza dowodów i deklaracji |
Cel biznesowy
Zwiększenie wartości rynkowej uczestnika i jego zdolności do budowania niezależności finansowej poprzez świadome zarządzanie karierą, rozwój i wykorzystanie posiadanych kompetencji oraz wdrożenie indywidualnej strategii zawodowej dopasowanej do jego potencjału i możliwości rynkowych.Efekt usługi
Po zakończeniu programu uczestnik zna swój potencjał i wartość rynkową, określa swoją tożsamość zawodową i docelowy kierunek kariery, posiada strategię, narzędzia oraz plan działania służący budowaniu niezależności finansowej i rozpoczyna jego realizację.
Program prowadzi uczestnika od nieuporządkowanej sytuacji zawodowej i braku jasnego kierunku do świadomego wyboru dalszej drogi, przygotowania indywidualnej strategii i rozpoczęcia jej wdrażania.
Umiejętności
Po zakończeniu usługi uczestnik potrafi:
- analizować swój potencjał, kompetencje, mocne strony i wartość rynkową na podstawie Harrison Assessment i dotychczasowego doświadczenia;
- oceniać możliwe kierunki kariery i wybierać rozwiązania adekwatne do własnego celu, potencjału i sytuacji zawodowej;
- wykorzystywać i rozwijać kompetencje oraz posługiwać się narzędziami potrzebnymi do realizacji wybranej ścieżki zawodowej;
- opracować i wdrażać Indywidualną Strategię Kariery, uwzględniającą cel, plan działania, ryzyka i działania je minimalizujące.
Kompetencje społeczne
Po zakończeniu usługi uczestnik:
- zwiększa pewność siebie, odwagę w podejmowaniu decyzji zawodowych i poczucie sprawczości dzięki większej świadomości własnego potencjału i wartości;
- świadomie bierze odpowiedzialność za rozwój swojej kariery i podejmowane decyzje zawodowe;
- jest bardziej otwarty na zmianę i rozwój, potrafi korzystać z informacji zwrotnej i wykorzystywać ją w dalszym działaniu.
Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie potwierdzone poprzez ocenę wykonania zadań praktycznych obejmujących:
- analizę własnego potencjału, kompetencji, mocnych stron i obszarów rozwoju na podstawie Harrison Assessment;
- wybór i uzasadnienie docelowej ścieżki zawodowej oraz identyfikację związanych z nią ryzyk;
- przygotowanie narzędzi właściwych dla wybranej ścieżki kariery;
- opracowanie Indywidualnej Strategii Kariery wraz z planem działania i rozpoczęciem jej wdrażania.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Weryfikacja efektów uczenia się prowadzona będzie z wykorzystaniem:
- obserwacji pracy uczestnika,
- analizy wykonanych zadań praktycznych,
- oceny przygotowanych dokumentów, opracowanych materiałów, wykonanych zadań praktycznych i wdrożeniowych; w tym tym zastosowania narzędzi cyfrowych i rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji,
- rozmowy podsumowującej z uczestnikiem,
- indywidualnego feedbacku trenera dokonanego na bazie rzeczywistych nagrań i próbek pracy,
- oceny przygotowanych przez uczestnika narzędzi właściwych dla wybranej ścieżki zawodowej,
- oceny Indywidualnej Strategii Kariery i planu działania oraz sposobu ich praktycznego zastosowania.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł 1. Diagnoza potencjału – Harrison Assessment
Spotkanie 1
Harrison Assessment – indywidualny feedback wyników raportów, mocne strony, predyspozycje, preferowane role i środowisko pracy, styl działania, czynniki zwiększające efektywność oraz obszary wymagające rozwoju.
Rezultat: uczestnik zna swój potencjał, mocne strony, preferencje i obszary rozwojowe.
Moduł 2. Tożsamość zawodowa i wartość rynkowa
Spotkanie 2
Analiza doświadczenia, kompetencji, osiągnięć i kompetencji transferowalnych. Połączenie doświadczenia z wynikami Harrison Assessment. Opracowanie matrycy przewag konkurencyjnych.
Rezultat: uczestnik określa swoją tożsamość zawodową, kluczowe kompetencje, osiągnięcia i przewagi rynkowe.
Moduł 3. Mapa możliwości zawodowych
Spotkanie 3
Analiza możliwych kierunków kariery, możliwości wykorzystania posiadanych kompetencji, wymagań rynku, potencjalnych luk kompetencyjnych i barier wejścia.
Rezultat: uczestnik posiada mapę realnych możliwości dalszego rozwoju zawodowego.
Moduł 4. Wybór kierunku i zarządzanie ryzykiem
Spotkanie 4
Porównanie scenariuszy, wybór kierunku, określenie celu, identyfikacja ryzyk zawodowych i finansowych oraz przygotowanie działań służących ich minimalizacji.
Rezultat: uczestnik posiada wybrany kierunek, określony cel oraz listę ryzyk i działań minimalizujących.
Moduły 5–7. Realizacja indywidualnej ścieżki
Spotkania 5–7
Zakres pracy jest indywidualnie dostosowany do wybranej ścieżki, sytuacji i celu uczestnika.
A. Ścieżka związana z pracą na etacie
W zależności od celu uczestnika może obejmować:
- rozwój kompetencji i zmianę zachowań zwiększających skuteczność zawodową,
- określenie jakie zniwelować blokady i ograniczenie utrudniające zbudowanie niezależności finansowej,
- identyfikację i niwelowanie luk kompetencyjnych,
- przygotowanie do rozwoju, awansu lub zwiększenia zakresu odpowiedzialności,
- wybór stanowisk, pracodawców lub branż docelowych,
- przygotowanie do zmiany branży lub przekwalifikowania,
- przygotowanie CV i profilu LinkedIn,
- strategię dotarcia do pracodawców i headhunterów,
- przygotowanie argumentów prezentujących wartość uczestnika dla pracodawcy,
- symulacje rozmów rekrutacyjnych i feedback asesorski,
- przygotowanie strategii powrotu na rynek pracy lub zmiany pracodawcy.
B. Ścieżka związana z własną działalnością
W zależności od celu uczestnika może obejmować:
- analizę możliwości wykorzystania posiadanych kompetencji i doświadczenia w zbudowaniu/rozwoju własnej działalności gospodarczej,
- określenie profilu potencjalnego klienta i jego potrzeb,
- określenie usług możliwych do zaoferowania,
- przygotowanie wstępnej oferty i jej wartości dla klienta,
- określenie podstawowych sposobów dotarcia do klientów (w tym sprzedaż w social mediach),
- podstawy sprzedaży usług,
- określenie zasobów potrzebnych do rozpoczęcia działalności,
- identyfikację ryzyk i działań służących ich minimalizacji,
- przygotowanie planu pierwszych działań prowadzących do rozpoczęcia sprzedaży.
Rezultat modułów 5–7: uczestnik posiada indywidualnie dobrane narzędzia, rozwiązania i plan działania właściwe dla wybranej ścieżki oraz rozpoczyna ich praktyczne wykorzystanie jeszcze w trakcie programu.
Moduł 8. Indywidualna Strategia Kariery i plan wdrożenia
Spotkanie 8
Analiza pierwszych działań i rezultatów, weryfikacja przyjętego kierunku, finalizacja celu, określenie działań priorytetowych, harmonogramu, kamieni milowych, ryzyk oraz sposobu monitorowania realizacji strategii.
Rezultat: uczestnik posiada Indywidualną Strategię Kariery, konkretny plan jej realizacji oraz rozpoczęte działania wdrożeniowe.
E-learning, zadania wdrożeniowe i bieżące wsparcie
Pomiędzy spotkaniami uczestnik korzysta z materiałów e-learningowych dopasowanych do realizowanego etapu oraz wykonuje indywidualne zadania na własnej sytuacji zawodowej.
Materiały i zadania mogą dotyczyć m.in. rynku pracy, wykorzystania AI, prezentowania osiągnięć, CV i LinkedIn, przygotowania do rekrutacji, analizy ryzyka, rozwoju kompetencji oraz – w przypadku działalności – budowania oferty i podstaw sprzedaży usług.
Uczestnik otrzymuje bieżący feedback i wsparcie prowadzącego, a rezultaty realizowanych zadań są analizowane i poprawiane na bieżąco, a końcowe rezultaty omawiane podczas kolejnych spotkań. Prowadzący, w zależności od potrzeb uczestnika, wskazuje konkretne rozwiązania, rekomenduje narzędzia oraz pomaga przełożyć zdobywaną wiedzę na działania odpowiadające jego indywidualnej sytuacji.
Metody pracy
Harrison Assessment, szkolenie indywidualne 1:1, mentoring, elementy doradztwa, e-learning, zadania wdrożeniowe, analiza indywidualnego przypadku, symulacje rozmów rekrutacyjnych, feedback asesorski, analiza rynku, analiza ryzyka oraz bieżący feedback prowadzącego.
Rezultat końcowy
Po zakończeniu programu uczestnik zna swój potencjał i wartość rynkową, określa swoją tożsamość zawodową i docelowy kierunek kariery, posiada strategię, narzędzia oraz plan działania służący budowaniu niezależności finansowej i rozpoczyna jego realizację.
Program prowadzi uczestnika od nieuporządkowanej sytuacji zawodowej i braku jasnego kierunku do świadomego wyboru dalszej drogi, przygotowania indywidualnej strategii i rozpoczęcia jej wdrażania.
Uzasadnienie biznesowe
Zmiany technologiczne, rozwój AI i zmieniające się zapotrzebowanie na kompetencje powodują, że utrzymanie długoterminowej pozycji zawodowej wymaga aktywnego zarządzania własną karierą, kompetencjami i wartością rynkową.
Program nie ogranicza się do przygotowania CV czy procesu rekrutacyjnego. Jego przedmiotem jest strategiczne zarządzanie własną karierą jako jednym z elementów budowania niezależności finansowej.
Połączenie profesjonalnej diagnozy Harrison Assessment, indywidualnej pracy z uczestnikiem, e-learningu, mentoringu, elementów doradztwa i zadań wdrożeniowych pozwala uczestnikowi określić, w jaki sposób może najlepiej wykorzystać i rozwijać swój kapitał kompetencyjny i zawodowy oraz przygotować i rozpocząć realizację strategii odpowiadającej jego sytuacji i możliwościom rynku.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 Spotkanie 1 - Diagnoza potencjału – Harrison Assessment | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 17 Spotkanie 2 - Tożsamość zawodowa i wartość rynkowa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 02-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 17 Spotkanie 3 - Mapa możliwości zawodowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 17 Spotkanie 4 - Wybór kierunku i zarządzanie ryzykiem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 17 Spotkanie 5 - Realizacja indywidualnej ścieżki: wybór narzędzi i pierwsze działania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 17 Spotkanie 6 - Realizacja indywidualnej ścieżki: wdrożenie i praca nad materiałami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 12 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 13 z 17 Spotkanie 7 - Realizacja indywidualnej ścieżki: podsumowanie działań i przygotowanie do finalizacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 14 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 17 Spotkanie 8 - Indywidualna Strategia Kariery i plan wdrożenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Wilczyńska | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 16 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 17 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 02:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 76:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:15 |
Rodzaj godzin w tym liczba godzin zdalnych | Liczba godzin 56:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 98:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 12 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 12 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 157,38 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 157,38 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 76:15 |
Rodzaj godzin w tym liczba godzin zdalnych | Liczba godzin 56:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Wilczyńska
Konsultant biznesowy z ponad 20-letnim doświadczeniem w zarządzaniu zasobami ludzkimi, rekrutacji, ocenie potencjału zawodowego oraz rozwoju ludzi i organizacji. Przez 15 lat pełniła funkcje Dyrektora HR, zarządzała dużymi zespołami pracowników.
Doświadczenie zdobywała w polskich i międzynarodowych organizacjach zatrudniających od kilkuset do kilkudziesięciu tysięcy pracowników, m.in. w branżach: logistycznej, produkcyjnej, e-commerce, retail, kolejowej, energetycznej i budowlanej oraz prowadząc z sukcesem własne firmy.
Jako Dyrektor HR, Headhunter i Asesor prowadziła tysiące procesów i rozmów rekrutacyjnych oraz podejmowała decyzje dotyczące zatrudnienia, awansów, rozwoju, sukcesji i przekwalifikowania pracowników. Realizuje projekty Executive Search oraz Assessment & Development Center na stanowiska specjalistyczne, menedżerskie i dyrektorskie.
Posiada również własne, praktyczne doświadczenie w skutecznym przechodzeniu pomiędzy różnymi modelami kariery: z etatu na działalność, powrotu z działalności do pracy na etacie oraz ponownego rozpoczęcia własnej działalności.
Jest certyfikowanym konsultantem Harrison Assessment, certyfikowanym Asesorem SHL oraz Executive Coachem ICF. Dobiera narzędzia i sposób pracy do indywidualnej sytuacji, potencjału, potrzeb i celu zawodowego uczestnika oraz wspiera go i prowadzi przez cały proces.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje:
- indywidualne raporty Harrison Assessment;
- materiały e-learningowe dopasowane do realizowanej ścieżki;
- ćwiczenia, formularze i zadania wdrożeniowe do pracy własnej;
- materiały i narzędzia wspierające realizację wybranej ścieżki zawodowej;
- Indywidualnej Strategię Kariery i plan działania wypracowane podczas programu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem udziału w usłudze jest:
- gotowość do aktywnej pracy nad własną sytuacją zawodową i realizacji zadań pomiędzy spotkaniami,
- wypełnienie kwestionariusza Harrison Assessment przed rozpoczęciem pracy nad diagnozą potencjału,
- dostęp do komputera i Internetu umożliwiający udział w spotkaniach online oraz korzystanie z materiałów e-learningowych,
- brak wymagań dotyczących wcześniejszej wiedzy lub przygotowania specjalistycznego.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Uczestnik musi posiadać:
- komputer, tablet lub smartfon z dostępem do Internetu;
- aktualną przeglądarkę internetową,
- kamerę, mikrofon i głośniki/słuchawki umożliwiające udział w spotkaniach online,
- dostęp do poczty elektronicznej.