Agresja i meltdown u dzieci nieneurotypowych – mechanizmy powstawania, diagnoza funkcjonalna oraz strategie interwencji i deeskalacji

Moduł 1: Wprowadzenie do zagadnienia agresji i meltdownu u dzieci nieneurotypowych

• Definicje i kluczowe pojęcia: agresja, meltdown, samoregulacja
• Różnice między agresją a meltdownem – ujęcie neurologiczne i psychologiczne
• Czynniki wpływające na występowanie trudnych zachowań u dzieci

Moduł 2: Identyfikacja i analiza trudnych zachowań

• Czynniki wyzwalające agresję i meltdown (sensoryczne, emocjonalne, środowiskowe)
• Strategie obserwacji i analizy zachowań dziecka
• Warsztat: analiza przypadków i identyfikacja przyczyn trudnych zachowań

Moduł 3: Strategie deeskalacyjne i interwencja w sytuacjach kryzysowych

• Metody reagowania w sytuacji eskalacji zachowań
• Strategie deeskalacyjne dostosowane do różnych potrzeb dzieci
• Rola dorosłego w procesie regulacji emocji
• Ćwiczenia praktyczne: symulacje sytuacyjne

Moduł 4: Wspieranie samoregulacji u dzieci nieneurotypowych

• Metody wspierania rozwoju samoregulacji
• Narzędzia i techniki redukcji napięcia i stresu
• Wprowadzanie elementów pracy sensorycznej i komunikacji wspomagającej
• Warsztat: dobór działań wspierających do potrzeb dziecka

Moduł 5: Współpraca z zespołem i opiekunami

• Rola współpracy w pracy z dzieckiem przejawiającym trudne zachowania
• Strategie komunikacji z zespołem i opiekunami
• Warsztat: opracowanie wspólnych działań wspierających

Moduł 6: Podsumowanie szkolenia i walidacja efektów uczenia się

• Uporządkowanie kluczowych zagadnień
• Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
• Omówienie wyników i podsumowanie szkolenia

Każdy uczestnik szkolenia „Agresja i meltdown u dzieci nieneurotypowych” otrzyma:

📌 Materiały dydaktyczne

• Prezentacja szkoleniowa z podsumowaniem kluczowych zagadnień.
• Kompendium wiedzy na temat agresji i meltdownu u dzieci nieneurotypowych.
• Lista najczęstszych czynników wyzwalających oraz rekomendowanych strategii wsparcia.
• Praktyczne wskazówki dotyczące pracy z dziećmi w placówkach edukacyjnych i terapeutycznych.

📌 Zestaw narzędzi praktycznych

• Karty obserwacji trudnych zachowań – do wykorzystania w codziennej pracy.
• Przykłady scenariuszy interwencji kryzysowych.
• Arkusz do tworzenia indywidualnych strategii wsparcia dla dzieci.

📌 Materiały interaktywne

• Polecane lektury i materiały dodatkowe (książki, artykuły naukowe, webinary).

📌 Certyfikat ukończenia szkolenia

• Certyfikat potwierdzający nabycie kompetencji w zakresie pracy z dziećmi nieneurotypowymi.