Cyfrowa transformacja przedsiębiorstwa – od diagnozy procesów do planu wdrożenia narzędzi cyfrowych
Cyfrowa transformacja przedsiębiorstwa – od diagnozy procesów do planu wdrożenia narzędzi cyfrowych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Kierunek - Rozwój, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do przedsiębiorców, kadry zarządzającej, menedżerów, liderów zespołów, koordynatorów oraz pracowników odpowiedzialnych za rozwój organizacji, usprawnianie procesów lub wdrażanie narzędzi cyfrowych. Szkolenie przeznaczone jest w szczególności dla przedstawicieli mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw planujących rozpoczęcie lub uporządkowanie procesu cyfrowej transformacji.
Uczestnicy nie muszą posiadać specjalistycznej wiedzy informatycznej ani wcześniejszego doświadczenia we wdrażaniu rozwiązań cyfrowych.
Usługa skierowana jest również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój”.
Usługa rozwojowa adresowana jest również do Uczestników projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
Usługa skierowana jest również do uczestników projektu „Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1” oraz uczestników innych projektów realizowanych w ramach Podmiotowych Systemów Finansowania usług rozwojowych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji04-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym usługi jest przygotowanie uczestnika do planowania cyfrowej transformacji przedsiębiorstwa. Po ukończeniu szkolenia uczestnik rozpoznaje obszary wymagające cyfryzacji, ocenia poziom dojrzałości cyfrowej organizacji, dobiera narzędzia do potrzeb firmy, ustala priorytety i etapy wdrożenia oraz wskazuje ryzyka i działania wspierające zarządzanie zmianą w zespole.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozpoznaje obszary procesów przedsiębiorstwa wymagające cyfryzacji. | Identyfikuje wąskie gardła, powtarzalne zadania i inne problemy występujące w opisanych procesach biznesowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera sposób oceny poziomu dojrzałości cyfrowej przedsiębiorstwa do przedstawionej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera narzędzia cyfrowe do potrzeb przedsiębiorstwa. | Przyporządkowuje kategorie narzędzi cyfrowych, w tym CRM, systemy fakturowania, komunikacji, zarządzania zadaniami i automatyzacji, do określonych potrzeb firmy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera narzędzie na podstawie jego funkcjonalności, kosztów, możliwości integracji, bezpieczeństwa i skalowalności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ustala priorytety i kolejność wdrażania rozwiązań cyfrowych. | Klasyfikuje planowane rozwiązania z wykorzystaniem kryteriów wartości biznesowej i kosztu wdrożenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera kolejność wdrażania zmian oraz identyfikuje ryzyka związane z ich realizacją. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje działania wspierające zarządzanie zmianą w zespole. | Dobiera sposób komunikowania celu, zakresu i korzyści wynikających z wdrożenia narzędzia cyfrowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozpoznaje przyczyny oporu pracowników i dobiera działania ograniczające opór wobec zmiany. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje zasady bezpieczeństwa danych i zgodnego korzystania z narzędzi cyfrowych. | Identyfikuje podstawowe obowiązki związane z ochroną danych osobowych podczas korzystania z narzędzi cyfrowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera zasady dotyczące haseł, uprawnień dostępu i tworzenia kopii zapasowych do przedstawionej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera elementy planu wdrożenia narzędzi cyfrowych w przedsiębiorstwie. | Rozróżnia i prawidłowo porządkuje elementy planu wdrożenia, w tym cel, zakres, budżet, harmonogram, odpowiedzialność i ryzyka. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera mierniki umożliwiające ocenę rezultatów wdrożenia narzędzia cyfrowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program usługi obejmuje łącznie 16 godzin zegarowych, odpowiadających 18 godzinom dydaktycznym, w tym:
– 6 godzin zegarowych zajęć teoretycznych,
– 7 godzin zegarowych zajęć praktycznych,
– 30 minut walidacji efektów uczenia się,
– 2 godziny 30 minut przerw.
Przerwy są wliczone do całkowitego czasu trwania usługi.
Moduł 1. Diagnoza procesów w przedsiębiorstwie
Podstawy mapowania procesów biznesowych. Identyfikowanie wąskich gardeł, powtarzalnych zadań, opóźnień i innych problemów ograniczających sprawność działania przedsiębiorstwa. Kryteria oceny poziomu dojrzałości cyfrowej organizacji. Określanie obszarów wymagających cyfryzacji.
Ćwiczenie praktyczne: opracowanie uproszczonej mapy wybranego procesu przedsiębiorstwa, np. obsługi klienta, fakturowania lub obiegu dokumentów, oraz identyfikacja problemów i możliwości jego usprawnienia.
Moduł 2. Krajobraz narzędzi cyfrowych dla przedsiębiorstwa
Kategorie narzędzi cyfrowych wspierających zarządzanie relacjami z klientami, fakturowanie, komunikację, zarządzanie zadaniami, obieg dokumentów i automatyzację pracy. Kryteria wyboru narzędzi: funkcjonalność, koszt, bezpieczeństwo, możliwości integracji, skalowalność i dopasowanie do potrzeb organizacji.
Ćwiczenie praktyczne: analiza porównawcza wybranych narzędzi cyfrowych oraz dobór rozwiązania do potrzeb przedstawionego przedsiębiorstwa.
Moduł 3. Priorytetyzacja i planowanie wdrożenia
Ustalanie priorytetów cyfryzacji z wykorzystaniem macierzy wartości biznesowej i kosztu wdrożenia. Rozróżnianie szybkich usprawnień i bardziej złożonych projektów. Określanie kolejności wdrażania zmian. Identyfikowanie ryzyk organizacyjnych, finansowych, technicznych i operacyjnych.
Ćwiczenie praktyczne: klasyfikacja planowanych rozwiązań cyfrowych oraz przygotowanie szkicu kolejności wdrożenia dla wybranych obszarów przedsiębiorstwa.
Moduł 4. Zarządzanie zmianą w zespole
Rola właściciela, menedżera i lidera podczas cyfrowej transformacji. Komunikowanie celu, zakresu i korzyści wynikających z wdrożenia. Przyczyny oporu pracowników wobec nowych narzędzi i sposobów pracy. Działania wspierające zaangażowanie zespołu, rozwój kompetencji i utrwalanie zmiany.
Ćwiczenie praktyczne: analiza przypadku pracownika niechętnego nowemu narzędziu oraz dobór sposobu komunikacji i działań ograniczających opór.
Moduł 5. Bezpieczeństwo danych i podstawy zgodności
Podstawowe zasady ochrony danych osobowych podczas korzystania z narzędzi cyfrowych. Zarządzanie hasłami i uprawnieniami dostępu. Kopie zapasowe, aktualizacje oraz ograniczanie ryzyka utraty lub nieuprawnionego ujawnienia danych. Kryteria oceny bezpieczeństwa wybieranego rozwiązania.
Ćwiczenie praktyczne: przeprowadzenie uproszczonego audytu bezpieczeństwa na podstawie listy kontrolnej i wskazanie działań naprawczych.
Moduł 6. Plan wdrożenia narzędzi cyfrowych
Elementy planu wdrożenia: cel, zakres, budżet, harmonogram, odpowiedzialność, zasoby, ryzyka i komunikacja. Dobór mierników sukcesu pozwalających ocenić efekty wdrożenia. Monitorowanie realizacji planu i wprowadzanie działań korygujących.
Ćwiczenie praktyczne: opracowanie jednostronicowego planu wdrożenia narzędzia cyfrowego dla wybranego przedsiębiorstwa.
Podsumowanie najważniejszych zagadnień i przygotowanie do walidacji.
Walidacja efektów uczenia się: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie, realizowany online.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 19 Moduł 1. Mapowanie procesów, identyfikowanie wąskich gardeł i ocena dojrzałości cyfrowej przedsiębiorstwa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 19 Moduł 1. Ćwiczenie – opracowanie mapy procesu i wskazanie obszarów wymagających cyfryzacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 19 Moduł 2. Kategorie narzędzi cyfrowych oraz kryteria ich wyboru | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 19 Moduł 2. Ćwiczenie – analiza porównawcza i dobór narzędzi do potrzeb przedsiębiorstwa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 19 Moduł 3. Ustalanie priorytetów, kolejności wdrażania zmian i identyfikowanie ryzyka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 9 z 19 Moduł 3. Ćwiczenie – klasyfikacja rozwiązań i przygotowanie kolejności wdrożenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 19 Moduł 4. Komunikowanie zmiany, przyczyny oporu i działania wspierające zespół | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 19 Moduł 4. Ćwiczenie – analiza przypadku i dobór działań ograniczających opór wobec zmiany | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 19 Moduł 5. Ochrona danych, hasła, uprawnienia dostępu, kopie zapasowe i aktualizacje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 14 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 15 z 19 Moduł 5. Ćwiczenie – audyt bezpieczeństwa i wskazanie działań naprawczych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 19 Moduł 6. Struktura planu wdrożenia oraz dobór mierników sukcesu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 17 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 19 Moduł 6. Ćwiczenie – opracowanie planu wdrożenia, podsumowanie i przygotowanie do walidacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Maciej Baranowicz | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 361,60 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 147,60 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Maciej Baranowicz
Specjalizuje się w praktycznym wykorzystaniu nowych technologii w organizacji, analizie potrzeb rozwojowych, planowaniu zmian, optymalizacji sposobu pracy oraz budowaniu gotowości pracowników do wdrażania nowych rozwiązań. Posiada doświadczenie w obszarze zarządzania, sprzedaży, komunikacji, współpracy z zespołami i coachingu biznesowego. Dzięki temu przedstawia wdrażanie sztucznej inteligencji nie tylko jako zagadnienie technologiczne, lecz także jako proces organizacyjny wymagający właściwego przygotowania kadry, zespołu i procesów.
Ukończył studia podyplomowe „Coaching w biznesie” oraz studia magisterskie na kierunku Human Resources i Coaching. Jego przygotowanie merytoryczne i doświadczenie zawodowe są bezpośrednio związane z zakresem usługi, obejmującym analizę gotowości organizacji, wybór obszarów zastosowania AI, planowanie wdrożenia, zarządzanie zmianą oraz przygotowanie zespołu do odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma w formie elektronicznej materiały szkoleniowe obejmujące najważniejsze zagadnienia omawiane podczas zajęć, przykłady zastosowania narzędzi cyfrowych w przedsiębiorstwie oraz instrukcje do ćwiczeń praktycznych.
Materiały będą zawierały również szablon mapy procesu, macierz priorytetyzacji rozwiązań, kartę analizy porównawczej narzędzi cyfrowych, listę kontrolną bezpieczeństwa danych oraz wzór jednostronicowego planu wdrożenia. Materiały będą przeznaczone do wykorzystania podczas szkolenia i samodzielnej pracy po jego zakończeniu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest posiadanie podstawowej umiejętności obsługi komputera i Internetu. Nie jest wymagana specjalistyczna wiedza informatyczna ani wcześniejsze doświadczenie we wdrażaniu narzędzi cyfrowych.
W celu pełnego wykorzystania praktycznego charakteru szkolenia zalecane jest przygotowanie przykładów 2–3 procesów realizowanych w przedsiębiorstwie, które wymagają usprawnienia lub sprawiają najwięcej trudności.
Uczestnik zobowiązany jest do udziału w co najmniej 80% czasu trwania zajęć oraz przystąpienia do walidacji efektów uczenia się. Warunkiem ukończenia usługi jest uzyskanie pozytywnego wyniku testu teoretycznego.
Osoby korzystające z dofinansowania powinny zapisać się na usługę z wykorzystaniem ID wsparcia oraz spełniać warunki określone przez właściwego Operatora.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa będzie realizowana zdalnie w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy Google Meet.
Uczestnik powinien dysponować komputerem lub laptopem z dostępem do stabilnego łącza internetowego o zalecanej prędkości minimum 10 Mb/s, sprawnym mikrofonem i głośnikami lub słuchawkami. Zalecane jest posiadanie kamery internetowej.
Niezbędna jest aktualna wersja przeglądarki internetowej Google Chrome, Microsoft Edge lub Mozilla Firefox oraz możliwość otwierania i edytowania materiałów szkoleniowych, w tym plików w formacie PDF. Uczestnik powinien posiadać aktywny adres e-mail oraz możliwość korzystania z prezentowanych podczas szkolenia narzędzi cyfrowych w bezpłatnych lub testowych wersjach.