Green Digital Design – projektowanie komunikacji cyfrowej o obniżonym wpływie środowiskowym z wykorzystaniem AI i Canva. Szkolenie kończące się egzaminem.
Green Digital Design – projektowanie komunikacji cyfrowej o obniżonym wpływie środowiskowym z wykorzystaniem AI i Canva. Szkolenie kończące się egzaminem.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Projektowanie graficzne i wspomagane komputerowo
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób pracujących lub planujących pracę w obszarze marketingu, komunikacji cyfrowej, administracji, edukacji, sprzedaży i projektowania graficznego, które chcą zdobyć zielone kompetencje związane z ograniczaniem wpływu komunikacji cyfrowej i procesów marketingowych na środowisko.
Szkolenie jest przeznaczone dla osób chcących wdrażać rozwiązania wspierające:
- redukcję zużycia materiałów drukowanych,
- ograniczanie energochłonności treści cyfrowych,
- optymalizację zasobów cyfrowych,
- odpowiedzialną komunikację środowiskową,
- przeciwdziałanie greenwashingowi
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników7
- Data zakończenia rekrutacji18-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do projektowania komunikacji cyfrowej o obniżonym wpływie środowiskowym z wykorzystaniem Canva i AI zgodnie z zasadami green digital design i efektywności zasobowej. Uczestnik nabędzie kompetencje w zakresie ograniczania zużycia zasobów cyfrowych i materiałowych, optymalizacji projektów pod kątem energochłonności i transferu danych, redukcji materiałów drukowanych oraz tworzenia komunikacji ograniczającej greenwashing.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik stosuje zasady green digital design umożliwiające ograniczenie zużycia zasobów cyfrowych i materiałowych w procesie tworzenia komunikacji wizualnej | optymalizuje rozmiar plików graficznych bez utraty czytelności | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| dobiera formaty cyfrowe ograniczające transfer danych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| wskazuje rozwiązania zmniejszające konieczność druku materiałów | Test teoretyczny | |
| stosuje zasady minimalizacji zużycia tuszu i papieru | Test teoretyczny | |
| projektuje materiały zgodnie z zasadą accessibility i minimalizmu cyfrowego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia AI do ograniczania czasochłonności i zasobochłonności procesów projektowych oraz redukcji liczby nieefektywnych iteracji projektowych | wykorzystuje AI do automatyzacji tworzenia treści i grafik | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| ogranicza liczbę wersji roboczych projektu | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| optymalizuje zasoby wykorzystywane podczas procesu projektowego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| stosuje prompty ograniczające nadmiar generowanych materiałów | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik identyfikuje praktyki greenwashingu oraz tworzy komunikaty marketingowe zgodne z zasadami rzetelnej komunikacji środowiskowej. | Uczestnik odróżnia rzetelną komunikację środowiskową od greenwashingu oraz rozpoznaje komunikaty mogące wprowadzać odbiorców w błąd w zakresie działań proekologicznych | Test teoretyczny |
| identyfikuje ryzyko greenwashingu | Test teoretyczny | |
| tworzy komunikaty zgodne z zasadami transparentności środowiskowej | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| stosuje zasady etycznej komunikacji ESG | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik analizuje wpływ komunikacji cyfrowej i materiałów marketingowych na środowisko oraz wdraża rozwiązania ograniczające energochłonność i wykorzystanie zasobów | porównuje wpływ komunikacji drukowanej i cyfrowej | Test teoretyczny |
| wskazuje sposoby ograniczania transferu danych | Test teoretyczny | |
| dobiera formaty i parametry plików zmniejszające obciążenie zasobów IT | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| stosuje zasady ograniczania śladu cyfrowego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik dokonuje krytycznej samooceny poziomu swojej gotowości do wdrażania rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji wspierających zrównoważony rozwój oraz zieloną transformację organizacji. | identyfikuje własne kompetencje i obszary wymagające rozwoju w zakresie wykorzystania AI | Wywiad swobodny |
| analizuje korzyści i ryzyka związane z wdrażaniem technologii AI w kontekście środowiskowym i społecznym | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| ocenia swoją gotowość do udziału w procesach transformacji cyfrowej i ekologicznej | Wywiad swobodny | |
| wykazuje świadomość wpływu technologii AI na efektywność procesów oraz zrównoważony rozwój organizacji | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik uzasadnia potrzebę ciągłego doskonalenia kompetencji w zakresie wdrażania technologii AI wspierających zieloną transformację oraz adaptacji do zmieniających się warunków technologicznych i środowiskowych. | wskazuje znaczenie uczenia się przez całe życie w obszarze AI i transformacji cyfrowej | Wywiad swobodny |
| argumentuje potrzebę aktualizacji wiedzy związanej z rozwojem technologii AI | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| dostrzega wpływ nowych technologii na rynek pracy i funkcjonowanie organizacji | Wywiad swobodny | |
| wykazuje gotowość do rozwijania kompetencji związanych z odpowiedzialnym i efektywnym wykorzystaniem AI | Wywiad swobodny | |
| identyfikuje źródła wiedzy i możliwości dalszego rozwoju zawodowego w obszarze AI i zrównoważonego rozwoju | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik planuje i wdraża działania wspierające zieloną transformację organizacji w obszarze komunikacji cyfrowej. | identyfikuje obszary działalności organizacji wymagające ograniczenia zużycia zasobów, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| proponuje działania ograniczające zużycie energii, materiałów i zasobów cyfrowych, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| wskazuje rozwiązania wspierające gospodarkę obiegu zamkniętego w działaniach komunikacyjnych, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| opracowuje rekomendacje wdrożeniowe wspierające realizację celów środowiskowych organizacji. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| identyfikuje etapy cyklu życia materiałów cyfrowych generujące największe zużycie zasobów i energii. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Program
Program
Moduł I. Green digital design i zrównoważona komunikacja cyfrowa
Moduł wprowadza uczestników w zagadnienia zielonych kompetencji związanych z komunikacją cyfrową oraz projektowaniem materiałów wizualnych o obniżonym wpływie środowiskowym. Uczestnicy poznają zasady green digital design, eco-design oraz efektywności zasobowej w procesie tworzenia komunikacji wizualnej. Omawiany jest wpływ komunikacji cyfrowej i materiałów marketingowych na środowisko, w tym zużycie energii, transfer danych oraz wykorzystanie materiałów drukowanych. Uczestnicy poznają podstawy analizy cyklu życia (LCA) materiałów cyfrowych oraz identyfikują etapy generujące największe zużycie zasobów i energii. Uczestnicy poznają również rolę zielonych kompetencji w procesie transformacji gospodarczej i energetycznej województwa śląskiego oraz znaczenie komunikacji cyfrowej wspierającej cele zrównoważonego rozwoju, efektywnego gospodarowania zasobami i gospodarki neutralnej klimatycznie.
Uczestnicy uczą się projektować materiały zgodnie z zasadami minimalizmu cyfrowego, accessibility oraz gospodarki obiegu zamkniętego. Moduł obejmuje również zagadnienia związane z ograniczaniem zużycia papieru, tuszu i innych materiałów eksploatacyjnych poprzez odpowiedni dobór formatów, kolorystyki i parametrów projektów. W części praktycznej uczestnicy poznają możliwości platformy Canva w zakresie projektowania materiałów cyfrowych zgodnych z zasadami zrównoważonej komunikacji.
Moduł II. Odpowiedzialna komunikacja środowiskowa i przeciwdziałanie greenwashingowi
Moduł koncentruje się na tworzeniu odpowiedzialnej i transparentnej komunikacji środowiskowej zgodnej z zasadami zrównoważonego rozwoju oraz ESG. Uczestnicy poznają zjawisko greenwashingu, jego konsekwencje oraz sposoby identyfikowania nierzetelnych komunikatów marketingowych. Omawiane są zasady etycznej komunikacji środowiskowej oraz dobre praktyki stosowane w komunikacji proekologicznej.
Uczestnicy uczą się projektować materiały informacyjne i promocyjne w sposób czytelny, spójny i zgodny z zasadami odpowiedzialnej komunikacji. Moduł obejmuje zagadnienia związane z hierarchią informacji, semantyką wizualną, kontrastem i dostępnością treści cyfrowych. W części praktycznej uczestnicy analizują przykłady komunikacji środowiskowej oraz tworzą własne materiały ograniczające ryzyko greenwashingu.
Moduł III. Projektowanie materiałów cyfrowych o obniżonym wpływie środowiskowym
Moduł ma charakter praktyczny i obejmuje projektowanie materiałów wizualnych zgodnych z zasadami green digital design. Uczestnicy uczą się tworzyć materiały cyfrowe ograniczające konieczność druku oraz optymalizować projekty pod kątem wielkości plików, transferu danych i energochłonności. Omawiane są metody przygotowywania materiałów do publikacji cyfrowej zgodnie z zasadami efektywności zasobowej. Uczestnicy analizują również wpływ poszczególnych etapów tworzenia, publikacji, przechowywania i aktualizacji materiałów cyfrowych na środowisko oraz poznają praktyczne zasady gospodarki o obiegu zamkniętym możliwe do zastosowania w projektowaniu i zarządzaniu zasobami cyfrowymi. Uczestnicy uczą się identyfikować ślad środowiskowy materiałów cyfrowych oraz podejmować decyzje projektowe zgodne z zasadami myślenia systemowego i efektywności zasobowej.
W trakcie zajęć uczestnicy wykorzystują Canva do projektowania grafik, edycji zdjęć, pracy z warstwami oraz tworzenia spójnej identyfikacji wizualnej. Moduł obejmuje również ponowne wykorzystanie zasobów graficznych, optymalizację parametrów eksportu oraz dobór formatów ograniczających obciążenie zasobów cyfrowych. Uczestnicy przygotowują projekty wspierające zrównoważoną komunikację oraz świadome postawy konsumenckie.
Moduł IV. AI w optymalizacji procesów projektowych i komunikacji cyfrowej
Moduł poświęcony jest wykorzystaniu sztucznej inteligencji w projektowaniu materiałów cyfrowych oraz optymalizacji procesów komunikacyjnych. Uczestnicy poznają narzędzia AI wspierające automatyzację tworzenia treści i grafik oraz uczą się wykorzystywać je w sposób ograniczający zasobochłonność procesów projektowych.
Omawiane są zagadnienia związane z tworzeniem promptów, organizacją zasobów cyfrowych oraz ograniczaniem nadmiarowego generowania treści. Uczestnicy uczą się wykorzystywać AI do ograniczania liczby poprawek i usprawnienia procesu tworzenia projektów, optymalizacji czasu pracy oraz zwiększania efektywności procesów komunikacji cyfrowej. Moduł obejmuje również współpracę zespołową w środowisku online oraz zarządzanie projektami z wykorzystaniem Canva i narzędzi opartych na sztucznej inteligencji.
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w formie testu teoretycznego, obserwacji w warunkach rzeczywistych oraz wywiadu swobodnego. Uczestnicy zostaną ocenieni pod kątem umiejętności projektowania komunikacji cyfrowej zgodnej z zasadami green digital design, efektywności zasobowej oraz odpowiedzialnej komunikacji środowiskowej. Weryfikacji podlegać będzie również umiejętność wykorzystania narzędzi AI do optymalizacji procesów projektowych, ograniczania zasobochłonności działań cyfrowych oraz tworzenia materiałów wspierających zrównoważoną komunikację i ograniczających ryzyko greenwashingu.
Organizacja szkolenia
Czas trwania: 2 dni (16 godzin zegarowych)
6,5 godziny części teoretycznej.
6,5 godziny części praktycznej.
Każdego dnia przewidziana jest 15-minutowa przerwa kawowa oraz 45-minutowa przerwa obiadowa. W sumie 2 godziny.
Przerwy są wliczone w czas trwania usługi.
Walidacja (1 godzina)
Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie zajęć w formie testu jak również formie obserwacji części praktycznej w warunkach rzeczywistych.
Walidacja przeprowadzona zostanie z zapewnieniem rozdzielności funkcji procesu szkoleniowego od procesu walidacji – realizacja obu procesów przeprowadzona przez dwie różne osoby.
Szkolenie jest zakończone egzaminem. Certyfikat jest wydawany osobom, które zdały egzamin weryfikujący ich kwalifikacje.
Walidacja zostanie przeprowadzona w formie: testu teoretycznego, obserwacji oraz wywiadu swobodnego.
Weryfikacja testu oraz ocena części praktycznej odbywa się bezpośrednio po zakończeniu walidacji. Uczestnik otrzymuje informację o wyniku walidacji tego samego dnia, maksymalnie w ciągu 60 minut od jej zakończenia.
Certyfikat wydawany jest w terminie do 7 dni roboczych od dnia pozytywnego zaliczenia walidacji.
Warunki organizacyjne
Każdy uczestnik ma zapewnione indywidualne stanowisko pracy wyposażone w sprzęt komputerowy z dostępem do Internetu oraz odpowiednim oprogramowaniem umożliwiającym realizację części praktycznej szkolenia.
Szkolenie wpisuje się w Program Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2019–2030 (PRT) w następujących obszarach:
1. Technologie dla ochrony środowiska – 3.3 Technologie gospodarowania odpadami
Usługa rozwija kompetencje w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji do ograniczania zużycia zasobów, w tym materiałów, energii oraz czasu pracy.Uczestnicy wykorzystują rozwiązania cyfrowe wspierające redukcję odpadów, eliminację zbędnych działań oraz zwiększenie efektywności środowiskowej.
2. Technologie informacyjne i telekomunikacyjne – 4.2 Technologie informacyjne (ICT)
Szkolenie obejmuje wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych do organizacji pracy, komunikacji i tworzenia treści w formie cyfrowej, co przyczynia się do ograniczenia wykorzystania zasobów fizycznych.
3. Technologie informacyjne i telekomunikacyjne – 4.7.10 Technologie sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego
Szkolenie obejmuje wykorzystanie narzędzi AI do automatyzacji działań, optymalizacji czasu pracy oraz ograniczenia zużycia zasobów poprzez cyfryzację i eliminację powtarzalnych czynności.
Szkolenie wspiera rozwój zielonych kompetencji poprzez praktyczne wykorzystanie narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w celu ograniczenia zużycia materiałów, energii oraz czasu pracy, a także redukcji odpadów operacyjnych. Uczestnicy zdobywają umiejętności analizowania wpływu komunikacji cyfrowej na środowisko, wdrażania działań ograniczających wykorzystanie zasobów, wspierania gospodarki o obiegu zamkniętym oraz podejmowania decyzji zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju. Szkolenie wspiera proces transformacji gospodarczej i energetycznej regionu poprzez rozwijanie kompetencji niezbędnych do funkcjonowania w gospodarce neutralnej klimatycznie.
Zgodność z RIS:
Zielona gospodarka / GOZ – rozwój kompetencji w zakresie wykorzystywania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w celu ograniczenia zużycia zasobów, w tym materiałów, energii oraz czasu pracy, a także redukcji odpadów poprzez cyfryzację działań i automatyzację powtarzalnych czynności.
Technologie informacyjne i komunikacyjne (ICT) – rozwój kompetencji w zakresie praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji do tworzenia treści, organizacji pracy oraz automatyzacji działań w różnych obszarach zawodowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Otwarcie szkolenia, przedstawienie celów usługi, wprowadzenie do zielonych kompetencji oraz wpływu komunikacji cyfrowej na środowisko | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 15 Green digital design I zielone kompetencje wspierające transformację organizacji - zasady eco-design, efektywności zasobowej oraz ograniczania wpływu środowiskowego materiałów cyfrowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 15 Projektowanie materiałów cyfrowych zgodnie z zasadami green digital design, minimalizm cyfrowy, accessibility, ograniczanie materiałów drukowanych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Odpowiedzialna komunikacja środowiskowa i przeciwdziałanie greenwashingowi – ESG, transparentność komunikacji, etyczna komunikacja środowiskowa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Warsztaty praktyczne – analiza przykładów greenwashingu oraz tworzenie odpowiedzialnych komunikatów wizualnych zgodnych z zasadami zrównoważonej komunikacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Projektowanie materiałów cyfrowych o obniżonym wpływie środowiskowym – optymalizacja plików, ograniczanie transferu danych i energochłonności materiałów cyfrowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Warsztaty praktyczne w Canva – tworzenie materiałów zgodnych z zasadami green digital design i efektywności zasobowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 15 AI w optymalizacji procesów projektowych i komunikacji cyfrowej – automatyzacja procesów, tworzenie promptów, ograniczanie zasobochłonności działań cyfrowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 13 z 15 Warsztaty praktyczne z wykorzystania AI i Canva w projektowaniu materiałów wspierających zrównoważoną komunikację | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Podsumowanie szkolenia, konsultacje indywidualne oraz wskazanie kierunku dalszego rozwoju zielonych kompetencji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący SYLWIA PABIS | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 396,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 399,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 325,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 153,75 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 153,75 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 125,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
SYLWIA PABIS
zrównoważoną komunikację. Prowadzi szkolenia w Canva i promuje zielone kompetencje, m.in. cyfryzację materiałów, optymalizację plików i wykorzystanie AI do tworzenia treści wizualnych. Ukończyła studia na Uniwersytecie Śląskim (2017–2023) i w ostatnich 5 latach uzyskała certyfikaty
m.in.: Autodesk Inventor – poziom 1, Projektant UX – poziom podstawowy (UXD-1) , EITCA Computer Graphics Programme, EITCA Business IT Programme oraz szkolenie „Wykorzystanie Chat GPT w obsłudze klienta, działaniach promocyjnych, marketingu oraz procesach sprzedażowych z uwzględnieniem wsparcia dla zrównoważonego rozwoju i zielonej transformacji” wspierające zieloną transformację. W ostatnich 5 latach rozwija kompetencje w obszarze zielonej gospodarki i zrównoważonej komunikacji, wykorzystując narzędzia cyfrowe i AI do tworzenia materiałów wizualnych oraz działań marketingowych ograniczających zużycie zasobów.
Szymon Sikorski
W ostatnich 5 latach rozwijał kompetencje poprzez szkolenia, kursy i certyfikacje z zakresu AI, technologii cyfrowych oraz narzędzi wspierających projektowanie i komunikację, posiadając liczne certyfikaty potwierdzające kwalifikacje w tym obszarze.
W pracy zawodowej stosuje rozwiązania cyfrowe ograniczające użycie materiałów drukowanych, wspierające efektywne gospodarowanie zasobami i zrównoważoną komunikację. Posiada wiedzę z zakresu zrównoważonego rozwoju, gospodarki o obiegu zamkniętym oraz efektywności energetycznej, którą wykorzystuje w szkoleniach dotyczących zielonej gospodarki i ochrony środowiska.
W działalności szkoleniowej wykorzystuje AI i narzędzia cyfrowe do tworzenia materiałów edukacyjnych i wizualnych wspierających oszczędność zasobów oraz realizację celów zrównoważonego rozwoju, wspierając cyfrową i zieloną transformację organizacji.
PIOTR DUDA
Na co dzień prowadzi zajęcia z projektowania inżynierskiego, modelowania 3D i narzędzi CAD oraz opiekuje się pracami dyplomowymi związanymi z drukiem 3D i inżynierią odwrotną. Posiada certyfikaty CSWA i CSWP z SolidWorks oraz ukończył szereg specjalistycznych szkoleń z modelowania zaawansowanego i symulacji, co przekłada się na praktyczne podejście w pracy ze słuchaczami. Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji usługi w BUR. Rozwija kompetencje w obszarze zielonej gospodarki i zrównoważonej komunikacji, wykorzystując narzędzia cyfrowe i AI do tworzenia modeli 3D oraz działań inżynierskich ograniczających zużycie zasobów, m.in. poprzez optymalizację plików i druk 3D wspierający zieloną transformację.
Jest autorem licznych publikacji naukowych i realizuje projekty badawcze oraz zlecone ekspertyzy dla przemysłu, w których wykorzystuje CAD, skanowanie 3D i druk 3D. Podczas szkoleń stawia na jasne wyjaśnienia i zrozumienie „dlaczego”, tak aby uczestnicy po zakończeniu kursu potrafili samodzielnie tworzyć zaawansowane modele 3D w SolidWorks i świadomie wykorzystywać je w praktyce inżynierskiej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
notes, długopis
Warunki uczestnictwa
Uczestnik musi mieć ukończone 18 lat.
Uczestnicy kursu nie muszą mieć wcześniejszego doświadczenia w zakresie obsługi programu Canva czy wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji.
Warunkiem koniecznym uczestnictwa są podstawowe umiejętności obsługi komputera (korzystanie z Internetu i przeglądarki).
Uczestnictwo w kursie będzie wymagało utworzenia darmowych kont w narzędziach takich jak Chat GPT, Canva.
W przypadku korzystania z dofinansowania, warunkiem uczestnictwa jest zapisanie się przez BUR z podaniem ID wsparcia, a warunkiem rozliczenia usługi szkoleniowej jest uzyskanie min. 80% obecności na zajęciach udokumentowanej listą obecności.
Informacje dodatkowe
Zwolnienie z VAT:
Usługa zwolniona z VAT na podstawie §3 ust. 1 pkt. 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. z 2020 r., poz. 1983).
Obszar PRT 4.7 - Technologie sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe