Od Eksperta do Trenera – Akademia Profesjonalnego Trenera Szkoleniowego
Od Eksperta do Trenera – Akademia Profesjonalnego Trenera Szkoleniowego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób planujących zdobycie kwalifikacji w zakresie projektowania, prowadzenia i ewaluacji szkoleń.
Usługa dedykowana jest w szczególności:
- przedsiębiorcom i właścicielom firm planującym rozszerzenie działalności o świadczenie usług szkoleniowych;
- osobom rozważającym zmianę ścieżki zawodowej oraz rozpoczęcie pracy lub działalności w obszarze edukacji pozaformalnej i rozwoju osób dorosłych;
- ekspertom dziedzinowym, konsultantom i specjalistom, którzy chcą skutecznie przekazywać swoją wiedzę podczas szkoleń, warsztatów lub prezentacji;
- początkującym trenerom, którzy chcą zdobyć podstawy metodyczne i rozwinąć swój warsztat trenerski;
- menedżerom i liderom zespołów odpowiedzialnym za rozwijanie kompetencji pracowników.
Wymagania wstępne: Od uczestników nie wymaga się wcześniejszego doświadczenia trenerskiego ani wiedzy z zakresu metodyki nauczania dorosłych. Wymagane jest ukończone 18 lat, wykształcenie min. średnie oraz podstawowa umiejętność obsługi komputera.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji23-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa szkoleniowa „Od Eksperta do Trenera – Akademia Profesjonalnego Trenera Szkoleniowego” przygotowuje uczestnika do samodzielnego projektowania, prowadzenia i ewaluacji interaktywnych szkoleń dla osób dorosłych, z wykorzystaniem metod opartych na doświadczeniu i aktywizacji uczestników, oraz do przystąpienia do egzaminu walidacyjnego i uzyskania kwalifikacji ICVC/TTT „Train the Trainers – Trener Szkoleniowy”.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia elementy komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz ich wpływ na percepcję trenera | Identyfikuje składniki spójnej komunikacji werbalnej i niewerbalnej trenera. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia znaczenie kontaktu wzrokowego, mowy ciała i tonu głosu w procesie szkoleniowym. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje różne style uczenia się uczestników i ich wpływ na dobór metod szkoleniowych. | Charakteryzuje główne style uczenia się (kinestetyczny, wzrokowy, słuchowy). | Test teoretyczny |
| Opisuje sposób dostosowania metod szkoleniowych do poszczególnych stylów uczenia się. | Test teoretyczny | |
| Klasyfikuje metody szkoleniowe oraz określa ich zastosowanie w różnych sytuacjach edukacyjnych. | Porównuje cechy wykładu, studium przypadku (case study) oraz odgrywania ról (role-playing). | Test teoretyczny |
| Uzasadnia dobór konkretnej metody w zależności od założonych celów szkolenia. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady dress code'u dla trenerów szkoleniowych i jego wpływ na komunikację. | Opisuje zasady doboru stroju trenera do wymagań klienta i miejsca szkolenia. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia związek między wyglądem trenera a jego wiarygodnością i profesjonalizmem. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje metody interaktywne oraz zasady planowania przebiegu szkolenia z uwzględnieniem tempa grupy. | Wskazuje sposób zastosowania metody case study lub role-playing do analizy problemu szkoleniowego. | Test teoretyczny |
| Opisuje zasady projektowania harmonogramu zajęć z uwzględnieniem dynamiki i stylów uczenia się grupy. | Test teoretyczny | |
| Opisuje zasady spójnego wykorzystania komunikacji werbalnej i niewerbalnej podczas prowadzenia zajęć. | Opisuje zasady spójnego wykorzystania komunikacji werbalnej i niewerbalnej podczas prowadzenia zajęć. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady doboru odpowiedniego tonu głosu i tempa mówienia do specyfiki odbiorców. | Test teoretyczny | |
| Opisuje sposoby reagowania na trudne sytuacje szkoleniowe poprzez ustalanie zasad i zarządzanie konfliktami. | Formułuje zasady uczestnictwa oraz ramy czasowe dla początkowej fazy szkolenia. | Test teoretyczny |
| Opisuje schemat konstruktywnej odpowiedzi na krytyczne komentarze uczestników. | Test teoretyczny | |
| Określa zasady doboru metod szkoleniowych do potrzeb grupy i sposoby radzenia sobie z oporem uczestników. | Identyfikuje argumentację ukazującą uczestnikom korzyści z proponowanej metody pracy. | Test teoretyczny |
| Uzasadnia zmianę metody szkoleniowej w odpowiedzi na zgłaszany opór grupy. | Test teoretyczny | |
| Określa zasady empatycznej komunikacji i aktywnego słuchania w budowaniu zaufania grupy. | Opisuje techniki aktywnego słuchania służące rozpoznawaniu obaw i potrzeb uczestników. | Test teoretyczny |
| Wskazuje sposoby łagodzenia napiętej atmosfery poprzez empatyczne postawy trenera. | Test teoretyczny | |
| Definiuje zasady zapewniania komfortu i bezpieczeństwa uczestnikom szkolenia. | Wyszczególnia zasady etycznego i uprzejmego traktowania budujące bezpieczne środowisko uczenia się. | Test teoretyczny |
| Określa zasady reakcji trenera na zakłócenia i przerwania w trakcie zajęć. | Test teoretyczny | |
| Prezentuje znajomość standardów wysokiej kultury osobistej i odpowiedzialności zawodowej trenera. | Wyjaśnia znaczenie zaangażowania trenera w osiąganie celów edukacyjnych uczestników. | Test teoretyczny |
| Określa kryteria profesjonalnego wizerunku oraz estetyki przygotowania materiałów. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje zasady zarządzania czasem szkolenia i energią grupy. | Opisuje sposób doboru tempa prowadzenia zajęć optymalny dla możliwości percepcji uczestników. | Test teoretyczny |
| Wskazuje proporcje między przekazem teoretycznym a praktyką dla utrzymania uwagi grupy. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTalent Odyssey Ltd
Program
Program
Szkolenie prowadzone jest w formie warsztatowej z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania osób dorosłych , ze szczególnym uwzględnieniem cyklu uczenia się przez doświadczenie (Cykl Kolba).
Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych, tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 60 minut.
Dzień 1
- Moduł 1: Rola i wizerunek trenera w procesie szkoleniowym
- Autoprezentacja, budowanie autorytetu i wiarygodności trenera.
- Zasady dress code'u i etykieta w pracy trenera.
- Komunikacja werbalna i niewerbalna (spójność przekazu, mowa ciała, emisja głosu).
- Moduł 2: Psychologia uczenia się dorosłych i style uczenia się
- Specyfika uczenia się osób dorosłych (andragogika).
- Rozpoznawanie stylów uczenia się (wzrokowy, słuchowy, kinestetyczny).
- Dopasowanie technik i metod do indywidualnych preferencji uczestników.
- Moduł 3: Metodyka i narzędzia pracy trenera
- Przegląd i klasyfikacja aktywnych metod szkoleniowych (case study, role-playing, dyskusja moderowana, burza mózgów).
- Dobór metod do celów dydaktycznych i potrzeb grupy.
- Projektowanie struktury i scenariusza modułu szkoleniowego.
- Moduł 4: Warsztat umiejętności trenerskich – ćwiczenia
- Praca nad aparatem mowy, tonacją i tempem wypowiedzi.
- Ćwiczenia z zakresu mowy ciała i opanowania przestrzeni.
Dzień 2
- Moduł 5: Dynamika grupy i zarządzanie trudnymi sytuacjami
- Fazy rozwoju grupy szkoleniowej i rola trenera w poszczególnych etapach.
- Kontraktowanie i ustalanie zasad pracy z grupą.
- Radzenie sobie z oporem uczestników, trudnymi pytaniami oraz sytuacjami konfliktowymi.
- Moduł 6: Informacja zwrotna i ewaluacja
- Metody udzielania i przyjmowania konstruktywnej informacji zwrotnej (Feedback / Feedforward).
- Mierzenie efektywności szkolenia i ewaluacja postępów.
- Zarządzanie czasem i energią grupy podczas intensywnych warsztatów.
- Moduł 7: Praktyczne etiudy trenerskie – symulacje
- Prowadzenie mikro-szkoleń/etiud trenerskich przez uczestników
- Analiza wystąpień na forum, omówienie dobrych praktyk i obszarów do rozwoju.
- Moduł 8: Walidacja
Usługa kończy się formalną walidacją efektów uczenia się prowadzącą do uzyskania kwalifikacji „Train the Trainers - Trener szkoleniowy ”.
Walidacja przeprowadzana jest przez podmiot zewnętrzny ICVC Certyfikacja Sp. z o.o. na podstawie akredytacji wydanej przez międzynarodową instytucję certyfikującą – Talent Odyssey Ltd.
Egzamin odbywa się w formie testu teoretycznego przeprowadzanego stacjonarnie (onsite) przy użyciu arkuszy papierowych i trwa 30 minut. Przebieg testu nadzoruje zatwierdzony przez ICVC Certyfikacja Sp. z o.o. Operator egzaminu, który pisemnie oświadcza bezstronność, obiektywizm oraz rozdzielność pełnionej funkcji od procesu szkolenia i walidacji. Operator nie jest egzaminatorem merytorycznym i nie jest wpisywany do harmonogramu. Test teoretyczny jest każdorazowo weryfikowany i oceniany przez niezależnego Egzaminatora merytorycznego ICVC, co całkowicie wyklucza stosowanie testów z wynikami generowanymi automatycznie.
Kryterium zaliczenia walidacji wynosi minimum 80% poprawnych odpowiedzi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Rola i wizerunek trenera w procesie szkoleniowym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Psychologia uczenia się dorosłych i style uczenia się | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Metodyka i narzędzia pracy trenera | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Warsztat umiejętności trenerskich – ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Dynamika grupy i zarządzanie trudnymi sytuacjami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Informacja zwrotna i ewaluacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Praktyczne etiudy trenerskie – symulacje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 305,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 269,06 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 218,75 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 209,10 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 170,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 209,10 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 170,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Kamila Orlińska
W swojej działalności specjalizuje się w:
prowadzeniu treningów umiejętności społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży,
warsztatach dla rodziców rozwijających kompetencje wychowawcze, życiowe i partnerskie,
szkoleniach z zakresu komunikacji interpersonalnej, niedyskryminacji, radzenia sobie ze stresem, autoprezentacji oraz kompetencji miękkich na rynku pracy,
prowadzeniu warsztatów aktywizacyjno-motywacyjnych, socjoterapii oraz indywidualnego coachingu i wsparcia psychologicznego.
W pracy stawia na praktyczne rozwiązania, budowanie autentycznych relacji oraz wzmacnianie potencjału uczestników.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymują:
- Skrypt szkoleniowy;
- Notatnik
- Długopis
- Certyfikat ukończenia szkolenia
Warunki uczestnictwa
- Ukończenie 18 roku życia.
- Brak konieczności posiadania wcześniejszego doświadczenia w prowadzeniu szkoleń – kurs jest przeznaczony zarówno dla osób początkujących, jak i chcących uporządkować swój warsztat.
- Podpisanie umowy z Centrum Szkoleniowym DMK na szkolenie
Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych z dodaniem właściwego ID wsparcia.
Informacje dodatkowe
Wszystkie godziny podane w harmonogramie oraz opisie usługi są godzinami zegarowymi (60 minut).
Usługa będzie zwolniona z podatku VAT pod warunkiem, że poziom dofinansowania ze środków publicznych wyniesie co najmniej 70% wartości usługi, zgodnie z przepisami ustawy o VAT dotyczącymi usług finansowanych ze środków publicznych.
Adres
Adres
Hotel La Mar
ul. Sikorskiego 2, 25-434 Kielce
Warunki lokalowe i techniczne:
Sala szkoleniowa: Klimatyzowana, wyciszona sala konferencyjna o powierzchni dostosowanej do liczby uczestników, zapewniająca odpowiednią przestrzeń do ćwiczeń warsztatowych, pracy w grupach oraz symulacji etiud trenerskich.
Wyposażenie multimedialne i dydaktyczne: Projektor, nagłośnienie, flipchart z arkuszami papieru i markerami, dostęp do szybkiego bezprzewodowego Internetu (Wi-Fi).
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Obiekt w pełni przystosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.