Skuteczna komunikacja - szkolenie
Skuteczna komunikacja - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Grupa docelowa usługi
Przedmiotowa usługa szkoleniowa skierowana jest dla osób dorosłych, które z własnej inicjatywy chcą podnieść swoje kompetencje i umiejętności. Uczestnik nie musi posiadać wiedzy w zakresie niniejszego szkolenia.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji13-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa "Skuteczna komunikacja - szkolenie" przygotowuje do samodzielnego, skutecznego i empatycznego prowadzenia komunikacji interpersonalnej zarówno werbalnej, jak i niewerbalnej z wykorzystaniem technik uważnego słuchania, parafrazy, pytań otwartych oraz pracy z głosem, co pozwala na efektywne porozumiewanie się w środowisku zawodowym i społecznym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia kluczowe elementy skutecznej komunikacji interpersonalnej | - rozróżnia poziomy słuchania według wskazanego modelu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| - wskazuje przejawy uważnego słuchania w rozmowie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - identyfikuje błędy komunikacyjne utrudniające porozumienie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - ocenia spójność pomiędzy komunikacją werbalną a niewerbalną | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - interpretuje znaczenie emocji w budowaniu relacji komunikacyjnej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera pytania i techniki komunikacyjne do celu rozmowy | - rozróżnia pytania otwarte i zamknięte oraz przypisuje im odpowiednie zastosowanie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| - ocenia przydatność pytania otwartego w danej sytuacji komunikacyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - wybiera poprawną formę parafrazy w zależności od kontekstu wypowiedzi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - porównuje skuteczność różnych technik wspierających rozmowę | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje wpływ typu osobowości na przebieg komunikacji | - identyfikuje typy osobowości w kontekście stylu komunikacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| - przypisuje cechy i potrzeby komunikacyjne do określonych typów osób | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - ocenia, jakie strategie komunikacyjne zwiększają skuteczność przekazu w kontakcie z różnymi osobowościami | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - wybiera adekwatne reakcje komunikacyjne w zależności od typu rozmówcy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Interpretuje znaczenie głosu i elementów parajęzyka | - identyfikuje elementy parajęzyka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| - ocenia wpływ modulacji głosu na odbiór komunikatu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - rozróżnia poprawne i błędne sposoby emisji głosu w komunikacji zawodowej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| - wskazuje funkcje pauzy i rytmu mowy w budowaniu uwagi i zaangażowania odbiorcy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Pre-test. Wstęp
- od wiem do sukcesu
- 5 poziomów słuchania
Uważne słuchanie – dlaczego warto być wnikliwym?
- umiejętność tzw. wyłączania komunikacji wewnętrznej
- uruchamianie komunikacji zewnętrznej jako warunek aktywnego słuchania
Sztuka zadawania pytań otwartych i parafrazy
- pytania otwarte (kiedy je stosować)
- ćwiczenia z tworzenia parafraz
Typy osobowości a komunikacja
- jak rozumieją i komunikują się poszczególne typy osobowości
- zadawanie pytań a osobowość
- jak rozpoznawać poszczególne typy osobowości
Komunikacja niewerbalna
- ćwiczenia z dostrajania się do drugiej osoby
- neurony lustrzane
Uważność i spójność w słuchaniu
- ćwiczenia z koncentracji
- uszy von Thuna, pauza
Jak mówić, by nas słuchano?
- upewnij się, że jesteś słyszany
- parajęzyk – dźwięków emocji
- mówienie proaktywne
Jak mówić z zainteresowaniem, by nie zdzierać gardła?
- impostacja i artykulacja, czyli energia w głosie
- głos to szata, która zdobi człowieka (jak wykorzystać potencjał głosu w pracy)
Walidacja usługi - test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Usługa "Skuteczna komunikacja - szkolenie" przygotowuje do samodzielnego, skutecznego i empatycznego prowadzenia komunikacji interpersonalnej zarówno werbalnej, jak i niewerbalnej z wykorzystaniem technik uważnego słuchania, parafrazy, pytań otwartych oraz pracy z głosem, co pozwala na efektywne porozumiewanie się w środowisku zawodowym i społecznym. Przedmiotowa usługa szkoleniowa skierowana jest dla osób dorosłych, które z własnej inicjatywy chcą podnieść swoje kompetencje i umiejętności. Uczestnik nie musi posiadać wiedzy w zakresie niniejszego szkolenia.
Szkolenie trwa 16 godzin zegarowych i składa się z części teoretycznej 5 h 15 min, części praktycznej 8 h, walidacji 15 min, przerw 2 h 30 min. Przerwy wliczają się do czasu trwania usługi. Maksymalna ilość osób w grupie wynosi 10.
Zajęcia będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności. Realizacja zadań i ćwiczeń będzie przeprowadzona w taki sposób, aby stopniowo narastał ich stopień trudności, ale ich realizacja była w zasięgu możliwości uczestników. Szkolenie przewiduje pracę całej grupy, jak również w podziale na grupy.
Proces walidacji będzie przebiegał następująco: uczestnik otrzyma od organizatora szkolenia test wiedzy w formie papierowej. Test składa się z pytań zamkniętych zgodnych z przyjętą kafeterią odpowiedzi (jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru). Uczestnik wypełnia test samodzielnie po zakończeniu szkolenia. Odpowiedzi są oceniane na podstawie klucza odpowiedzi przez osobę przeprowadzającą walidację. Pytania weryfikują osiągnięcie efektów uczenia się zgodnie z przypisanymi kryteriami weryfikacji. Bezpośrednio po zakończeniu walidacji testy są sprawdzane, a wyniki przekazywane uczestnikom. Minimalny próg zaliczenia testu wynosi 80% poprawnych odpowiedzi. Wynik jest dokumentowany i archiwizowany przez organizatora szkolenia.
Szkolenie realizowane jest w formie stacjonarnej, w sali konferencyjnej wyposażonej m.in. w rzutnik i flipchart z zachowaniem zasad BHP oraz organizacją przerw zgodną z harmonogramem
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Pre-test. Wstęp | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Uważne słuchanie – dlaczego warto być wnikliwym? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Sztuka zadawania pytań otwartych i parafrazy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Typy osobowości a komunikacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Komunikacja niewerbalna | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Uważne słuchanie – dlaczego warto być wnikliwym? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Jak mówić, by nas słuchano? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Jak mówić z zainteresowaniem, by nie zdzierać gardła? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący GRZEGORZ IWAŃCZYK | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 182,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 261,38 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 212,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
GRZEGORZ IWAŃCZYK
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Skrypt, pliki dokumentów przygotowanych w dowolnym formacie.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest ukończenie 18. roku życia.
Informacje dodatkowe
- Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% czasu trwania usługi rozwojowej.
- Po szkoleniu uczestnik otrzyma zaświadczenie.
- W przypadku uczestników, których udział w usłudze jest finansowany w co najmniej 70% ze środków publicznych, usługa korzysta ze zwolnienia z podatku VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
- Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. z 2024 r. poz. 1411) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021–2027”. W przypadku występowania szczególnych potrzeb związanych z udziałem w usłudze rozwojowej prosimy o wcześniejszy kontakt z Organizatorem pod numerem telefonu: 733 250 350 lub adresem e-mail: szkolenia@spatiumdg.pl.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi