Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy Asystent osoby niepełnosprawnej
Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy Asystent osoby niepełnosprawnej
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Zdrowie publiczne
- Grupa docelowa usługi
W kursie może uczestniczyć każda osoba, która:
- osoba dorosła, która ukończyła 18 lat,
- posiada wykształcenie średnie lub średnie branżowe,
- która chce podnieść swoje umiejętności, kompetencje lub nabyć kwalifikacje.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 118 ust. 1, 1a i 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043)
- Zakres uprawnieńkwalifikacyjne kursy zawodowe, kursy umiejętności zawodoych, kursy kompetencji ogólnych, kursy umożliwiające uzupełnienie lub uzyskanie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi rozwojowej jest:1. Kompleksowe przygotowanie uczestników do pracy w zawodzie asystenta osoby niepełnosprawnej.
2. Przygotowanie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie SPO.01 Udzielanie pomocy i organizowanie wsparcia osobie niepełnosprawnej organizowanym przez OKE w Warszawie.
3. Wyposażenie uczestników w kompetencje umożliwiające rozpoczęcie pracy w zawodzie asystenta osoby niepełnosprawnej.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik kursu potrafi określić zadania pierwszej pomocy, zna sankcje karne za jej nieudzielenie, ocenia stan poszkodowanego, zabezpiecza miejsce wypadku, powiadamia odpowiednie służby oraz udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, w tym w przypadku zatrzymania krążenia. Również umie posługiwać się defibrylatorem i wykonywać resuscytację krążeniowo-oddechową. | Weryfikuje znajomość definicji pierwszej pomocy, sankcji karnych za jej nieudzielenie oraz poprawność oceny sytuacji poszkodowanego. | Test teoretyczny |
| Przedstawia i wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie,demonstrując umiejętność udzielenia pierwszej pomocy w nagłym zatrzymaniu krążenia i obsługę defibrylatora. | Prezentacja | |
| Uczestnik posiada wiedzę na temat podstawowych pojęć, aktów prawnych i przepisów związanych z BHP, ochroną przeciwpożarową i środowiskową.Rozpoznaje znaki, zna zasady segregacji odpadów, a także prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy.Wie również, jak organizować stanowisko pracy zgodnie z zasadami ergonomii oraz stosować środki ochrony indywidualnej. | Sprawdza wiedzę na temat aktów prawnych, przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej i środowiskowej.Weryfikuje również znajomość znaków,środków gaśniczych oraz zasad segregacji odpadów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik opisuje, w jaki sposób organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami ergonomii i jak stosuje środki ochrony indywidualnej. Wyjaśnia także swoje prawa i obowiązki w zakresie BHP. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik kursu rozumie rolę osobowości człowieka w relacjach z otoczeniem, zna rozwój człowieka w różnych okresach życia, funkcje rodziny,cele i zadania polityki społecznej państwa oraz czynniki wpływające na wykluczenie społeczne. Zna również podstawowe przepisy prawa dotyczące pomocy i ubezpieczeń społecznych oraz zna techniki radzenia sobie ze stresem. | Weryfikuje znajomość pojęć związanych z rozwojem człowieka, funkcjami rodziny oraz celami polityki społecznej. | Test teoretyczny |
| Uczestnik opowiada o czynnikach wpływających na wykluczenie społeczne i o metodach radzenia sobie ze stresem. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik kursu zna ogólną budowę i funkcje organizmu człowieka.Rozpoznaje objawy patologiczne ze strony poszczególnych układów,dokonuje pomiarów parametrów życiowych oraz rozpoznaje zaburzenia psychosomatyczne u podopiecznego. | Sprawdza wiedzę na temat budowy organizmu, funkcji narządów i układów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik demonstruje, jak dokonywać pomiarów parametrów życiowych i interpretować ich wyniki. | Prezentacja | |
| Uczestnik zna zasady posługiwania się językiem migowym i alfabetem. Potrafi komunikować się z osobą niesłyszącą w celu określenia jej potrzeb i problemów. | Uczestnik demonstruje posługiwanie się alfabetem języka migowego oraz przeprowadza prostą konwersację z osobą niepełnosprawną, określając jej potrzeby. | Prezentacja |
| Uczestnik zna podstawowe zasoby leksykalne i umiejętności komunikacyjne w języku obcym,umożliwiające realizację czynności zawodowych, w tym prowadzenie rozmów, przekazywanie informacji oraz posługiwanie się dokumentacją. Potrafi doskonalić swoje umiejętności językowe. | Uczestnik przedstawia wcześniej przygotowaną prezentację na temat czynności zawodowych, używając języka obcego. Pokazuje umiejętność porozumiewania się w typowych sytuacjach zawodowych. | Prezentacja |
| Rozmowa w języku obcym, w której uczestnik opisuje przedmioty i działania związane z zawodem asystenta. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik posiada kompetencje w zakresie komunikacji interpersonalnej,etyki zawodowej, usuwania barier architektonicznych, rozpoznawania potrzeb i problemów podopiecznego oraz sporządzania indywidualnych planów opieki. Umie dokumentować pracę i monitorować podejmowane działania. | Uczestnik omawia metody komunikacji interpersonalnej i zasady etyki zawodowej. Wyjaśnia, w jaki sposób rozpoznaje potrzeby podopiecznego i tworzy indywidualny plan opieki. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik demonstruje posługiwanie się dokumentacją podopiecznego i sposoby dokumentowania pracy. | Prezentacja | |
| Uczestnik posiada umiejętności wspierania podopiecznego w codziennych czynnościach, wprowadzeniu gospodarstwa domowego oraz w korzystaniu ze sprzętu rehabilitacyjnego. Zna również techniki higieniczne i pielęgnacyjne, a także zasady współpracy z rodziną i innymi instytucjami. | Uczestnik opisuje sposoby wspierania podopiecznego w czynnościach dnia codziennego i w prowadzeniu gospodarstwa domowego. Wyjaśnia również zasady współpracy z innymi instytucjami. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik prezentuje i demonstruje techniki higieniczne i pielęgnacyjne, a także użycie sprzęturehabilitacyjnego19. | Prezentacja | |
| Uczestnik potrafi wspierać podopiecznego w aktywizacji społecznej, organizacji czasu wolnego i integracji ze społeczeństwem. Posiada wiedzę na temat dostępnych świadczeń pomocy społecznej oraz przepisów prawa dotyczących uprawnień osób niepełnosprawnych. | Uczestnik opisuje sposoby aktywizacji podopiecznego, organizacji jego czasu wolnego oraz wspierania go w integracji społecznej. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik przedstawia plan aktywizacji osoby niepełnosprawnej, uwzględniając jej potrzeby i dostępne zasoby środowiska lokalnego. | Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
- KwalifikacjeAsystent osoby niepełnosprawnej
- Kod kwalifikacji zarejestrowanej w ZRK
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęNiepubliczna Placówka Kształcenia Ustawicznego Akademia Wiedzy i Rozwoju Emilia Pacholec
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
Usługa o charakterze zawodowym
- Kształcenie KKZZ.8. - Udzielanie pomocy i organizowanie wsparcia osobie niepełnosprawnej
Program
Program
PROGRAM KKZ Asystent osoby niepełnosprawnej
Pierwsza Pomoc przedmedyczna (42 godziny)
- Definicja i podstawa prawna udzielania Pierwszej pomocy przedmedyczna 6
- Zasady udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowotnego – schemat ABC.
- Pierwsza pomoc w stanach nagłego zagrożenia życia i zdrowia.
- Pierwsza pomoc w urazowych stanach zagrożenia życia i zdrowia.
- Pierwsza pomoc w nieurazowych urazowych stanach zagrożenia życia i zdrowia.
Bezpieczeństwo i Higiena pracy (20 godzin)
- Akty normatywne i pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią.
- Zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce.
- Prawa i obowiązki pracownika oraz prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy.
- Skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka.
- Organizacja stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciw pożarowej i ochrony środowiska.
- Stosowanie środków ochrony indywidualnej podczas wykonywania zadań zawodowych.
- Odpowiedzialność za podejmowane działania.
Podstawy Pomocy społecznej (30 godzin)
- Rola osobowości człowieka w stosunkach z otoczeniem.
- Rozwój człowieka w różnych okresach życia – charakterystyka okresów.
- Charakterystyka podstawowych procesów zachodzących w życiu społecznym człowieka.
- Podstawowe funkcje rodziny.
- Cele, zadania i instrumenty polityki społecznej państwa.
- Problemy i postawy społeczne występujące we współczesnym społeczeństwie.
- Czynniki wpływające na wykluczenie społeczne jednostki i grupy.
- Podstawowe przepisy prawa dotyczące pomocy społecznej i ubezpieczeń społecznych.
- Normy i procedury oceny zgodności stosowane podczas realizacji zadań zawodowych.
- Definicja stresu, metody i techniki radzenia sobie ze stresem.
Podstawy anatomii i patofizjologii (42 godziny)
- Ogólna budowa organizmu człowieka.
- Budowa i funkcja wszystkich układów.
- Procesy zmian rozwojowych zachodzące w różnych fazach życia człowieka.
- Objawy patologiczne ze strony poszczególnych narządów i układów.
- Zaburzenia psychosomatyczne u osoby podopiecznej.
Język migowy zawodowy (20 godzin)
- Podstawy języka migowego.
- Posługiwanie się językiem migowym.
- Zasady komunikacji interpersonalnej.
Język obcy w pomocy społecznej (24 godziny)
- Podstawowe zasoby środków językowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),umożliwiającym realizację czynności zawodowych.
- Wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych.
- Krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych.
- Rozmowy w typowych sytuacjach związanych z realizacją zadań zawodowych.
- Formy przekazu ustnego lub pisemnego w języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach zawodowych.
- Strategie służące doskonaleniu własnych umiejętności językowych oraz podnoszące świadomość językową.
Umiejętności opiekuńczo – wspierające (54 godziny)
- Komunikacja interpersonalna.
- Kultura osobista i etyka zawodowa asystenta osoby niepełnosprawnej.
- Usuwanie barier architektonicznych.
- Rozpoznawanie warunków, potrzeb i problemów osoby podopiecznej.
- Zasoby środowiska osoby podopiecznej.
- Możliwości i deficyty bio-psycho-społeczne wynikające z wieku, chorób i niepełnosprawności osoby podopiecznej.
- Indywidualny plan opieki i wsparcia osoby niepełnosprawnej.
- Metody, techniki i narzędzia do realizacji zaplanowanych działań opiekuńczo – wspierających na rzecz osoby niepełnosprawnej.
- Monitorowanie podjętych działań opiekuńczo –wspierających.
- Dokumentacja dotycząca sytuacji bio-psycho-społecznej osoby podopiecznej i dokumentowanie pracy z osobą niepełnosprawną.
Wsparcie osoby niepełnosprawnej (60 godzin)
- Podstawowe i złożone czynności dnia codziennego.
- Standardy, procedury i instrukcje stosowane podczas wykonywania usług na rzecz osób niepełnosprawnych.
- Zasady, metody i techniki wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych.
- Narzędzia, przybory, środki i materiały do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych.
- Wspieranie osoby niepełnosprawnej w prowadzeniu gospodarstwa domowego i funkcjonowania w warunkach środowiska rodzinnego.
- Podstawowe ćwiczenia usprawniające oraz gimnastyka oddechowa.
- Sprzęt rehabilitacyjny i przedmioty ortopedyczne stosowane w usprawnianiu fizycznym osoby niepełnosprawnej.
- Współpraca z podmiotami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych.
- Współpraca w zespole terapeutycznym i doskonalenie umiejętności zawodowych asystenta osoby niepełnosprawnej.
Aktywizacja osoby niepełnosprawnej (34 godziny)
- Aktywizacja i aktywności osoby niepełnosprawnej przy współpracy z osobami z najbliższego otoczenia i asystenta osoby niepełnosprawnej.
- Problemy, a potrzeby społeczne i osobiste osoby niepełnosprawnej.
- Sprzęt i pomoce techniczne ułatwiające osobie niepełnosprawnej samodzielne wykonywanie czynności dnia codziennego.
- Organizacja czasu wolnego z wykorzystaniem zasobów środowiska lokalnego.
- Możliwości i bariery osoby niepełnosprawnej w zakresie integracji ze społeczeństwem.
- Świadczenia pomocy społecznej i innych instytucji na rzecz osób niepełnosprawnych.
- Oferty edukacyjne, poradnictwo zawodowe i formy podejmowania zatrudnienia osób niepełnosprawnych.
- Przepisy prawa dotyczące uprawnień osoby niepełnosprawnej i ochrony jej interesów.
Praktyka zawodowa (140 godziny)
Realizowana we własnym zakresie przez uczestnika.
Na koniec każdych zajęć jest przeprowadzana walidacja wewnętrzna efektów nauki. Prowadzący walidacje ustala jej datę samodzielnie, poprzednio konsultując ją z uczestnikami kursu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 6 Podstawy anatomii i patofizjologii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Fiołna | Data realizacji zajęć 27-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 2 z 6 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 6 Podstawy anatomii i patofizjologii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Fiołna | Data realizacji zajęć 27-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 4 z 6 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 5 z 6 Podstawy anatomii i patofizjologii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Fiołna | Data realizacji zajęć 27-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 6 z 6 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:01 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym liczba godzin zajęć praktycznych indywidualnych | Liczba godzin 00:01 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:16 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 686,07 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 686,07 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 500,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 500,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:01 |
Rodzaj godzin w tym liczba godzin zajęć praktycznych indywidualnych | Liczba godzin 00:01 |
Prowadzący
Prowadzący
Aleksander Fila
Od lat szkoli osoby dorosłe na kursach językowych – zarówno w formie zajęć indywidualnych, jak igrupowych. Był także opiekunem na obozach językowych, gdzie z pasją wspierał uczestników wrozwijaniu umiejętności komunikacyjnych w naturalnych sytuacjach.
W pracy z kursantami stawia na praktyczne podejście: konwersacje, ćwiczenia w oparciu o realneprzykłady i przełamywanie bariery językowej. Dzięki energii, otwartości i indywidualnemu podejściusprawia, że nauka języka staje się przyjemnością i inwestycją w przyszłość.
Emilia Pacholec
Justyna Fiołna
Doświadczenie zawodowe zdobyte na stanowisku kierownika zespołu pielęgniarek i położnych w Zakładzie Podstawowej Opieki Zdrowotnej. Przez ostatnich 5 lat aktywny trener w Akademii Wiedzy i Rozwoju, a także nauczyciel na kierunkach medycznych w szkołach policealnych. Specjalizuje się wprowadzeniu szkoleń z zakresu opieki nad osobami przewlekle chorymi, niepełnosprawnymi i seniorami oraz z obszaru pomocy społecznej. Wyróżnia ją cierpliwość, komunikatywność oraz indywidualne podejście do słuchaczy. Nieustannie rozwija swoje umiejętności, dostosowując metody nauczania do aktualnej wiedzy medycznej i obowiązujących procedur.
Bożena Złotnik
Epidemiologicznego’’ oraz absolwentka wydziału NS w Stalowej Woli na kierunku Pedagogika specjalna, uzyskując tytuł licencjata, a następnie mgr Pedagogiki. Dodatkowo posiada studia podyplomowe ,,Organizacja i Zarządzanie w ochronie zdrowia’’ oraz kurs kwalifikacyjny w dziedzinie,,Pielęgniarstwo anestezjologiczne i intensywna opieka’’ i kurs pierwszej pomocy z postępowania w stanach zagrożenia życia. Doświadczenie zawodowe zdobyte na stanowisku Pielęgniarki oddziałowej w Izbie Przyjęć, gdzie kierowała zespołem pielęgniarskim. Przez okres 14 lat i nadal pracuje na samodzielnym stanowisku pełniąc funkcję Specjalisty ds. epidemiologii w dużym szpitalu. Jako nauczyciel przyszłej kadry medycznej zdobywała doświadczenie prowadząc zajęcia edukacyjne i praktyczne na kierunkach medycznych w szkołach policealnych, a od 2 lat związana z Akademią Wiedzy i Rozwoju. Umiejętność pracy w zespole oraz organizowanie i kierowanie pracą innych osób, odpowiedzialność, operatywność, cierpliwość, komunikatywność w relacjach interpersonalnych oraz zaangażowanie pozwala być dobrym trenerem nastawionym na realizację i
osiągnięcie celów edukacyjnych. Posiadaną wiedzę z zakresu opieki nad osobami starszymi,niepełnosprawnymi i potrzebującymi pomocy przekazuje w sposób rzetelny, zrozumiały, wykazując się się profesjonalizmem.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego Asystent osoby niepełnosprawnej otrzymują pełne wsparcie edukacyjne w postaci nowoczesnych materiałów szkoleniowych oraz indywidualnego harmonogramu zajęć praktycznych.
Materiały szkoleniowe:
- zeszyt
- teczka
- długopis
- skrypt
Dodatkowo każdy uczestnik otrzyma zestaw materiałów uzupełniających w wersji PDF, obejmujących informacje o egzaminach państwowych.
Zajęcia praktyczne:
Po zakończeniu zajęć teoretycznych uczestnicy realizują praktykę zawodową we własnym zakresie po wcześniejszym podpisaniu umowy na praktykę zawodową pomiędzy Niepubliczną Placówką Kształcenia Ustawicznego Akademia Wiedzy i Rozwoju Emilia Pacholec a placówką/instytucją/firmą, u której praktyka będzie realizowana. Liczba godzin zajęć praktycznych: 140.
Organizacja przerw podczas zajęć teoretycznych:
Podczas zajęć teoretycznych przewidziane są regularne przerwy, których liczba i długość dostosowywana jest do długości bloku szkoleniowego oraz potrzeb uczestników. Zazwyczaj stosuje się:
- jedną przerwę ok. 15 minut po każdych 90 minutach zajęć,
- w przypadku dłuższych bloków szkoleniowych – jedną dłuższą przerwę (30–45 minut) w połowie dnia szkoleniowego.
Harmonogram przerw może być modyfikowany w porozumieniu z grupą, z zachowaniem komfortu pracy i efektywności nauki.
Całość zajęć praktycznych zostanie zrealizowana nie później niż do dnia określonego w umowie na realizację zajęć.
Warunki uczestnictwa
Aby wziąć udział w Kwalifikacyjnym Kursie Zawodowym Asystent osoby niepełnosprawnej, uczestnik musi spełnić następujące wymagania formalne:
- Wiek: ukończone 18 lat,
- Posiadanie wykształcenia średniego lub średniego branżowego.
Dokumenty, które należy złożyć na wezwanie (po zakwalifikowaniu się na kurs)?
- Kopia świadectwa ukończenia szkoły średniej,
- Orzeczenie lekarskie.
Informacje dodatkowe
Realizując usługę, palcówka zobowiązuje się do zapewnienia pełnej dostępności zgodnie z przepisami ustawy o dostępności:
Dostępność architektoniczna
Usługa realizowana jest w lokalizacjach pozbawionych barier architektonicznych lub z zapewnioną alternatywną formą udziału dla osób z niepełnosprawnościami (wsparcie asystenta, zajęcia indywidualne).
Dostępność cyfrowa
Materiały dydaktyczne oraz platformy e-learningowe wykorzystywane w procesie szkoleniowym spełniają wymagania WCAG 2.2 na poz.AA oraz ustawowe wymogi dotyczące dostępności cyfrowej.
Dostępność infor.-komunikacyjna
Uczestnicy mają zapewniony kontakt z organizatorem i instruktorami w formie dla nich zrozumiałej i dostępnej. Na życzenie możliwe jest m.in. przekazanie materiałów w łatwym tekście, zapewnienie dodatkowego wsparcia lub tłumaczenia ustnego.
Oświadczamy, że podejmujemy wszelkie niezbędne działania w celu zapewnienia równego dostępu do oferowanych usług każdej osobie, bez względu na jej potrzeby i ograniczenia.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Platforma i rodzaj komunikatora
Szkolenie będzie realizowane w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy umożliwiającej dwukierunkową komunikację audio i wideo w czasie rzeczywistym oraz udostępnianie ekranu.
- Główna platforma: [ Zoom / Microsoft Teams ]
- Dostęp do platformy: Uczestnik nie musi posiadać płatnej licencji ani zakładać konta. Dostęp do pokoju szkoleniowego odbywa się za pomocą indywidualnego linku przesłanego przez Organizatora na adres e-mail przed rozpoczęciem zajęć.
2. Minimalne wymagania sprzętowe
- Urządzenie: Komputer stacjonarny, laptop lub tablet (rekomendowany komputer/laptop ze względu na wygodę pracy z materiałami szkoleniowymi).
- Procesor: Procesor dwurdzeniowy (Dual-Core) 2.0 GHz lub wyższy.
- Pamięć RAM: Minimum 4 GB RAM (rekomendowane 8 GB RAM).
- System operacyjny: Windows 10/11, macOS (wersja wspierana przez producenta) lub Linux.
- Przeglądarka internetowa: Najnowsza wersja Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge lub Safari z włączoną obsługą JavaScript oraz ciasteczek (Cookies).
3. Wymagania dotyczące multimediów (kluczowe do weryfikacji obecności)
- Kamera: Wbudowana lub zewnętrzna kamera internetowa o rozdzielczości minimum HD (720p), umożliwiająca stałą weryfikację obecności uczestnika.
- Audio: Wbudowany lub zewnętrzny mikrofon oraz głośniki (rekomendowane jest używanie słuchawek z mikrofonem w celu eliminacji szumów i echa z otoczenia).
4. Parametry połączenia sieciowego
- Stałe łącze internetowe: Szerokopasmowe połączenie z internetem (rekomendowane połączenie kablowe Ethernet lub stabilne Wi-Fi o silnym sygnale).
- Minimalna prędkość przesyłu danych:
- Pobieranie (Download): minimum 5 Mbps
- Wysyłanie (Upload): minimum 2 Mbps
- (Rekomendowane parametry dla stabilnej jakości HD to 10 Mbps Download / 5 Mbps Upload).
5. Okres ważności linku i wsparcie techniczne
- Ważność dostępu: Linki dostępowe zachowują ważność przez cały czas trwania danej edycji szkolenia (w godzinach harmonogramu).
- Wsparcie techniczne: Organizator zapewnia wsparcie techniczne telefoniczne oraz mailowe na 15 minut przed rozpoczęciem każdego bloku zajęć oraz w trakcie ich trwania. Dane kontaktowe do wsparcia zostaną przekazane wraz z linkiem aktywacyjnym.
Adres
Adres
Gaworzyna 6, 27-100 Iłża
Część walidacyjna ( egzamin Państwowy teoretyczny oraz praktyczny) odbywa się w akredytowanym Ośrodku Egzaminacyjnym OKE.
Egzamin zostanie przeprowadzony w specjalistycznych salach dydaktyczno-egzaminacyjnych Placówki, które posiadają wyposażenie techniczne i stanowiskowe zgodne z wymaganiami dla kwalifikacji SPO.01.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Ułatwiony dostęp dla osób z niepełnosprawnościami, w tym podjazdy, szerokie drzwi i dostępne toalety