Szkolenie: Odpowiedzialny marketing cyfrowy – Instagram, tworzenie wideo i AI zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Kwalifikacje.
Szkolenie: Odpowiedzialny marketing cyfrowy – Instagram, tworzenie wideo i AI zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Kwalifikacje.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą rozwinąć kwalifikacje cyfrowe w zakresie planowania komunikacji na Instagramie, tworzenia strategii treści, nagrywania krótkich form wideo oraz ich montażu w aplikacji CapCut.
Usługa dedykowana jest w szczególności:
- specjalistom ds. marketingu, komunikacji, social media i CSR;
- osobom odpowiedzialnym za promocję działań proekologicznych i inicjatyw związanych ze zrównoważonym rozwojem;
- pracownikom przedsiębiorstw, organizacji społecznych, instytucji edukacyjnych oraz podmiotów działających w obszarze zielonej gospodarki;
- twórcom internetowym, freelancerom, edukatorom i trenerom;
- osobom chcącym rozpocząć działalność w obszarze marketingu cyfrowego, tworzenia treści lub komunikacji związanej ze zrównoważonym rozwojem.
Uczestnicy, którzy ukończą szkolenie, mogą uzyskać kwalifikację międzynarodową GCCS/ICVC Specjalista ds. marketingu wspieranego AI (ICVC/SMW20005.14).
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji05-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego planowania i realizacji działań komunikacyjnych na Instagramie: od opracowania koncepcji, strategii komunikacji i harmonogramu publikacji, poprzez przygotowanie scenariusza i planu nagrań, aż po nagrywanie materiałów smartfonem, montaż krótkich form wideo w aplikacji CapCut oraz ich przygotowanie do publikacji.Uczestnik wykorzystuje narzędzia AI do wspierania procesów stosując zasady odpowiedzialnej komunikacji cyfrowej i środowiskowej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: Charakteryzuje zasady odpowiedzialnej i ekologicznej komunikacji w mediach społecznościowych. | Wskazuje prawidłowe definicje pojęć: zielona gospodarka, greenwashing, storytelling ekologiczny, Reels, Stories, CTA. Wskazuje pojęcia green marketingu, greenwashingu i zrównoważonej komunikacji. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje komunikaty rzetelne od wprowadzających odbiorców w błąd. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje zasady odpowiedzialnego komunikowania korzyści środowiskowych | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Opracowuje koncepcję i strategię komunikacji na Instagramie. | Określa cel komunikacji i grupę docelową. | Test teoretyczny |
| Dobiera główne obszary tematyczne, formaty treści i styl komunikacji. | Test teoretyczny | |
| Dobiera podstawowe ustawienia i elementy profilu do celu prowadzonej komunikacji. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Planuje treści i harmonogram publikacji z wykorzystaniem AI. | Opracowuje kalendarz publikacji zawierający temat, cel, format i termin publikacji. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Weryfikuje treści wygenerowane przez AI. Wykorzystuje AI do generowania i rozwijania pomysłów. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uwzględnia racjonalną częstotliwość publikacji i możliwość ponownego wykorzystania treści. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Projektuje kampanię komunikacyjną promującą zielone wartości. | Określa cel kampanii, grupę odbiorców, główny komunikat, formaty publikacji, CTA i harmonogram działań. | Test teoretyczny |
| Formułuje przekaz zgodny z zasadami odpowiedzialnej komunikacji środowiskowej. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Przygotowuje scenariusz i plan nagrania krótkiej formy wideo. | Tworzy scenariusz materiału, w którym określa cel, strukturę, główny komunikat i wezwanie do działania. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opracowuje listę ujęć oraz określa kolejność i miejsce realizacji nagrań. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Planuje nagrania w sposób ograniczający liczbę zbędnych ujęć, dubli i nadmiarowego materiału | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Nagrywa materiały wideo smartfonem zgodnie z zasadami odpowiedzialnej produkcji treści cyfrowych. | Dobiera właściwe kadrowanie, światło, sposób rejestracji dźwięku i ruch kamery. | Test teoretyczny |
| Realizuje materiał zgodnie z przygotowaną listą ujęć.Ogranicza wykonywanie zbędnych nagrań. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Montuje krótką formę wideo w aplikacji CapCut. | Importuje i selekcjonuje materiał, wykonuje cięcia oraz porządkuje ujęcia na osi czasu. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Dodaje napisy, przejścia, dźwięk i elementy wizualne zgodnie z koncepcją materiału. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera parametry eksportu do kanału publikacji oraz optymalizuje długość materiału i wielkość pliku. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Wykorzystuje narzędzia AI do wspierania tworzenia i optymalizacji treści. | Wykorzystuje AI do generowania pomysłów, scenariuszy, opisów i CTA oraz do wspierania edycji materiałów. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Weryfikuje poprawność i wiarygodność treści wygenerowanych przez AI. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Modyfikuje lub odrzuca treści nierzetelne, wprowadzające w błąd albo stwarzające ryzyko greenwashingu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Stosuje zasady ponownego wykorzystania i recyklingu treści cyfrowych. | Wskazuje sposoby ponownego wykorzystania materiałów. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje różne formaty lub warianty publikacji na podstawie jednego materiału źródłowego. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje działania ograniczające nadprodukcję treści. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Ocenia efektywność komunikacji na Instagramie. | Wskazuje podstawowe wskaźniki, w tym zasięg, zaangażowanie, udostępnienia, komentarze, retencję i konwersję. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje wskaźniki do celu kampanii i formułuje podstawowe wnioski optymalizacyjne. | Test teoretyczny | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Współpracuje przy przygotowaniu treści do mediów społecznościowych. | Uzgadnia z zespołem koncepcję materiału i podział zadań. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Przedstawia własne propozycje oraz uzasadnia przyjęte rozwiązania. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przyjmuje informację zwrotną i wykorzystuje ją do poprawy przygotowanego materiału. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC CERTYFIKACJA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTALENT ODYSSEY LTD
Program
Program
Warunki organizacyjne
Usługa prowadzi do nabycia kwalifikacji międzynarodowej: GCCS/ICVC Specjalista ds. marketingu wspieranego AI (ICVC/SMW20005.14).
Szkolenie trwa 16 godzin lekcyjnych w podziale:
- Teoria 4 godziny lekcyjne - usługa stacjonarna
- Praktyka 11 godzin lekcyjnych - usługa stacjonarna
- Egzamin (walidacja) 1 godzina lekcyjna
Łącznie 16 godzin lekcyjnych usługi stacjonarnej
Jedna godzina zajęć to jedna godzina lekcyjna rozumiana jako 45 min.
W czas trwania szkolenia nie są wliczane przerwy.
Dodatkowo w każdym dniu szkolenia przewidziane są 3 przerwy: 2* 15 min oraz 1*30 min.
Liczba uczestników:
od 3 do 10 osób, bez podziału na podgrupy.
- Każdy uczestnik pracuje na swoim telefonie, bez konieczności instalowania płatnego licencjonowanego oprogramowania. Wyposażenie sali:
- rzutnik multimedialny, ekran i tablica/ flipchart, suchościeralna,
- dostęp do Internetu,
- Każdy uczestnik ma również dostęp do laptopa.
Tryb zajęć:
- warsztaty z ćwiczeniami indywidualnymi i grupowymi.
Materiały:
- prezentacja, ćwiczenia praktyczne w formie elektronicznej
DZIEŃ 1: Strategia i planowanie treści ekologicznych na Instagramie
Wprowadzenie do szkolenia – Omówienie celów i zasad pracy. Diagnoza początkowego poziomu wiedzy. Wprowadzenie do zielonych kompetencji w komunikacji cyfrowej, odpowiedzialności za wpływ publikowanych treści, green marketingu i greenwashingu.
Instagram jako narzędzie promowania zielonych wartości – Możliwości wykorzystania Instagrama w komunikacji marketingowej i edukacyjnej. Najważniejsze formaty: posty, karuzele, Stories i Reels. Podstawowe zasady działania algorytmu. Analiza trendów w komunikacji dotyczącej ekologii i zrównoważonego rozwoju.
Podstawowe ustawienia konta na Instagramie – Konfiguracja profilu zgodnie z celem komunikacji. Nazwa, opis profilu, linki i wezwanie do działania. Podstawowe ustawienia konta. Spójność profilu z grupą docelową i założeniami komunikacji.
Określenie grupy docelowej i celów komunikacji – Definiowanie odbiorców, identyfikowanie potrzeb grupy docelowej, dobór języka i sposobu komunikacji, określanie celów marketingowych, edukacyjnych i wizerunkowych oraz segmentacja odbiorców z uwzględnieniem postaw związanych ze zrównoważonym rozwojem.
Tworzenie strategii komunikacyjnej z wykorzystaniem AI – Określanie głównych tematów i filarów komunikacji. Budowanie spójnego przekazu. Wykorzystanie AI do researchu, analizy trendów i generowania pomysłów. Personalizacja komunikacji. Odpowiedzialne korzystanie z AI, weryfikowanie treści i ograniczanie ryzyka greenwashingu. Zasady tworzenia treści zgodnych z WCAG i dostępnością cyfrową.
Planowanie treści ekologicznych z wykorzystaniem AI – Tworzenie kalendarza publikacji, określanie tematów, formatów i celów treści, wykorzystanie AI do rozwijania pomysłów, racjonalna częstotliwość publikacji, ograniczanie nadprodukcji treści i planowanie ponownego wykorzystania materiałów.
Storytelling wizualny w kontekście zielonych wartości – Budowanie historii wokół inicjatywy, produktu lub działania. Struktura komunikatu. Autentyczność i transparentność. Komunikowanie tematów związanych m.in. z ograniczaniem odpadów, recyklingiem, oszczędzaniem zasobów i lokalnymi inicjatywami.
Tworzenie angażujących treści i budowanie społeczności – Przygotowywanie opisów, CTA, dobór hashtagów, pytania angażujące społeczność, prowadzenie komunikacji z odbiorcami i budowanie zaangażowania wokół inicjatyw proekologicznych.
Projekt kampanii ekologicznej – Uczestnik opracowuje cel kampanii, grupę docelową, główny komunikat, koncepcję treści, harmonogram publikacji, koncepcję Reels oraz wstępny scenariusz materiału realizowanego drugiego dnia.
DZIEŃ 2: Nagrywanie i montaż Reelsów w CapCut
Wprowadzenie do tworzenia krótkich form wideo – Charakterystyka Reels i Stories. Funkcje materiałów edukacyjnych, promocyjnych i wizerunkowych. Struktura krótkiej formy wideo: Hook – wartość – CTA. Zasady odpowiedzialnej produkcji treści cyfrowych.
Przygotowanie scenariusza i planu nagrań – Praca na koncepcji przygotowanej pierwszego dnia. Tworzenie scenariusza i listy ujęć. Określenie kolejności i miejsca realizacji nagrań. Planowanie procesu ograniczające powstawanie zbędnego materiału.
Nagrywanie materiałów wideo za pomocą telefonu – Warsztat praktyczny: ustawienia telefonu, pionowy format materiału, kadrowanie, światło naturalne i sztuczne, dźwięk, ruch kamery, B-roll, nagrywanie zgodnie z listą ujęć i ograniczanie liczby niepotrzebnych dubli.
Reels jako narzędzie edukacyjne i promocyjne – Projektowanie krótkiego materiału dotyczącego wybranego zagadnienia. Komunikowanie inicjatyw ekologicznych, zero waste, recyklingu i ponownego wykorzystania, oszczędzania zasobów, lokalności i świadomej konsumpcji. Rzetelny przekaz i przeciwdziałanie greenwashingowi.
Montaż materiału wideo w aplikacji CapCut – Utworzenie projektu, import i selekcja materiałów, praca na osi czasu, cięcia i skracanie materiału, dynamika montażu, dodawanie napisów, przejść, elementów graficznych, muzyki i dźwięku oraz przygotowanie materiału do publikacji.
Wsparcie AI w montażu i edycji wideo – Automatyczne napisy, wsparcie w przygotowaniu tekstów, tworzenie opisów i CTA, wspieranie procesu selekcji i optymalizacji treści, odpowiedzialne korzystanie z funkcji AI i weryfikacja materiałów generowanych automatycznie.
Zielona optymalizacja materiałów cyfrowych – Dobór długości materiału do celu komunikacji, eliminowanie niepotrzebnych fragmentów, dobór parametrów eksportu do kanału publikacji, ograniczanie wielkości plików i zbędnego transferu danych, recykling treści cyfrowych.
Realizacja kampanii edukacyjnej i prezentacja prac – Uczestnicy nagrywają i montują własny Reels lub zestaw krótkich Stories promujących wybraną inicjatywę, działanie lub wartość związaną ze zrównoważonym rozwojem. Następnie prezentują materiał, otrzymują informację zwrotną i wskazówki optymalizacyjne.
Szkolenie wpisuje się w założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 („Inteligentne Śląskie") na trzech poziomach.
Po pierwsze, w inteligentną specjalizację Zielona gospodarka - RSI wprost włącza do tej specjalizacji domeny „społeczna odpowiedzialność biznesu" oraz „zrównoważony model konsumpcji i produkcji". Treści szkolenia (odpowiedzialny marketing cyfrowy, przeciwdziałanie greenwashingowi, komunikowanie inicjatyw proekologicznych, świadoma konsumpcja) odpowiadają bezpośrednio tym domenom.
Po drugie, w cel szczegółowy C2 - inkluzywna transformacja cyfrowa gospodarki i społeczeństwa. Komponent szkolenia obejmujący wykorzystanie narzędzi AI (generowanie i weryfikacja treści, wsparcie montażu, optymalizacja materiałów) oraz pracę z cyfrowymi narzędziami produkcji i dystrybucji treści realizuje założenia transformacji cyfrowej wskazanej w RSI jako cel przekrojowy, niezależny od przypisania do jednej specjalizacji.
Po trzecie, w cel szczegółowy C4 - rozwijanie kompetencji pracowników i podmiotów regionalnego ekosystemu innowacji na rzecz inteligentnych specjalizacji, transformacji cyfrowej i innowacyjnej przedsiębiorczości. Szkolenie rozwija kompetencje cyfrowe i zielone bezpośrednio powiązane z obszarami wskazanymi w RSI.
W zakresie Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019–2030 szkolenie wpisuje się w obszar technologiczny 4.7 - Technologie informacyjne i telekomunikacyjne wspierające przemysł 4.0, w tym w grupę technologii „Technologie sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego" (Załącznik nr 1 do PRT), które stanowią rdzeń komponentu AI realizowanego w ramach usługi.
Szkolenie będzie miało formę głównie warsztatową. Każdy uczestnik będzie pracował przy komputerze oraz na telefonie, na własnym koncie w
SM, dla którego będzie tworzyć strategię content marketingową. Ćwiczenia z tworzenia rolek realizowane są w grupach. Forma warsztatowazapewni realizację celu edukacyjnego usługi.
Podczas szkolenia każdy uczestnik będzie miał dostęp do mini studia foto-video, które odzwierciedla warunki panujące w profesjonalnym studiu
produkcyjnym.
!!! WAŻNE: Szkolenie i walidacja realizowane są w dniach 22-23.08.2026 r. Wynik walidacji oraz certyfikat mogą zostać przekazane po zakończeniu usługi, maksymalnie w terminie do 7 dni roboczych, co nie wydłuża terminu realizacji usługi wskazanego w karcie BUR.
*UWAGI DOTYCZĄCE WALIDACJI:
Walidacja przeprowadzana jest w formie ZDALNEJ [forma zdalna dotyczy tylko i wyłącznie instytucji walidującej i certyfikującej - uczestnicy wypełniają test i realizują ćwiczenia, będąc na sali szkoleniowej]- i podzielona jest na 2 etapy: walidację części praktycznej: uczestnicy podczas szkolenia wykonują ćwiczenia, gromadząc tym samym dowody pracy własnej i nabycia efektów uczenia się prowadzących do zdobycia umiejętności, pod koniec szkolenia zostają one przesłane do weryfikacji przez instytucję zewnętrzną (analiza dowodów i deklaracji). walidację części teoretycznej: uczestnicy pod koniec szkolenia wypełniają elektroniczny test teoretyczny, który zostaje przygotowany i przesłany przez instytucję zewnętrzną, na podstawie efektów uczenia się określonych w zakresie kwalifikacji (test teoretyczny online). test teoretyczny jest wypełniany elektronicznie, jednak wyniki są każdorazowo weryfikowane przez egzaminatora ICVC. Nie jest to test z wynikami generowanymi automatycznie.
Wszystkie narzędzia używane podczas szkolenia działają w przeglądarce (rekomendujemy Google Chrome) - nie jest wymagana instalacja oprogramowania
Certyfikat wydawany jest w terminie maksymalnie do 7 dni roboczych od dnia zakończenia walidacji (certyfikat może zostać wydany wcześniej, jednak co do zasady podmiot zewnętrzny ma na to maksymalnie 7 dni roboczych).
Instrukcja BUR nie wymaga więc wydłużania daty szkolenia w ramach Harmonogramu czy pola Data zakończenia usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 28 Wprowadzenie do szkolenia i zielonych kompetencji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący WIOLETTA CIMR | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 2 z 28 Zielone wartości i odpowiedzialna komunikacja środowiskowa: zrównoważony rozwój, rzetelność przekazu, green marketing i ryzyko greenwashingu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący WIOLETTA CIMR | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 28 Instagram jako narzędzie komunikacji marketingowej i edukacyjnej: formaty, możliwości wykorzystania i podstawy działania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 28 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 28 Grupa docelowa i cele komunikacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 6 z 28 Tworzenie strategii komunikacyjnej z wykorzystaniem AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 7 z 28 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 28 Planowanie treści i harmonogram publikacji z wykorzystaniem AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 9 z 28 Odpowiedzialna komunikacja ekologiczna: autentyczność, transparentność, zasady komunikowania korzyści środowiskowych i przeciwdziałanie greenwashingowi | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący WIOLETTA CIMR | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 14:05 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 10 z 28 Storytelling wizualny w komunikacji zielonych wartości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:05 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 11 z 28 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 28 Tworzenie angażujących treści i budowanie społeczności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 28 Wykorzystanie AI w planowaniu kampanii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 28 Projekt kampanii ekologicznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący WIOLETTA CIMR | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 28 Wprowadzenie do tworzenia krótkich form wideo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 16 z 28 Przygotowanie scenariusza i planu nagrań | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 28 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 28 Nagrywanie materiałów wideo smartfonem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 28 Reels jako narzędzie edukacyjne i promocyjne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 20 z 28 Komunikowanie inicjatyw ekologicznych: GOZ, 6R, zero waste, recykling, ponowne wykorzystanie, oszczędzanie zasobów i świadoma konsumpcja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący WIOLETTA CIMR | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 21 z 28 Montaż w CapCut – część I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 22 z 28 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 23 z 28 Montaż w CapCut – część II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 24 z 28 Wsparcie AI w montażu i edycji wideo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 25 z 28 Zielona optymalizacja materiałów cyfrowych: ograniczanie nadprodukcji, racjonalne wykorzystanie zasobów, ponowne wykorzystanie i recykling treści cyfrowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący WIOLETTA CIMR | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 26 z 28 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 27 z 28 Realizacja kampanii, prezentacja prac, feedback i podsumowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Paszek | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 28 z 28 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 439,29 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 357,14 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 80,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 65,04 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 170,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 138,21 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Mateusz Paszek
Moje doświadczenie opiera się na wieloletniej współpracy z małymi i dużymi firmami, dla których realizowałem działania medialne, PR, a także produkcję contentu w ramach agencji Wizerunkuj. Posiadam bogate portfolio szkoleń i certyfikatów, które pogłębiają moją wiedzę, w tym kursy z zakresu obróbki grafiki, fotografii i tworzenia video, potwierdzone certyfikatami, m.in. Certyfikat Google Ads.
Realizowałem także projekty z zakresu doradztwa medialnego, PR i produkcji treści dla fundacji, firm oraz organizacji artystycznych. Moje szkolenia skupiają się na praktycznych ćwiczeniach, które zapewniają realne rezultaty w promocji online.Doświadczenie zawodowe nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia oferowanej usługi
WIOLETTA CIMR
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują podczas szkolenia e-book „9 wskazówek jak robić lepsze zdjęcia" autor Mateusz Paszek, e-book: „Sprzęt do nagrywania wideo telefonem", oraz gotowe prompty do pracy z AI.
Warunki uczestnictwa
Przed szkoleniem uczestnik powinien posiadać:
- Smartfon z dostępem do internetu
- Podstawową znajomość obsługi smartfona
- Zainstalowaną aplikację Instagram
Adres
Adres
Wi-fi
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe