Inicjowanie, planowanie i zarządzaniem projektami badawczorozwojowymi w organizacji.
Inicjowanie, planowanie i zarządzaniem projektami badawczorozwojowymi w organizacji.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Do udziału w szkoleniu zapraszamy:
- pracowników działów projektów i rozwoju organizacji, uczestniczących w planowaniu i wdrażaniu nowych inicjatyw oraz usprawnień procesowych;
- specjalistów i menedżerów działów badawczo-rozwojowych (R&D) zaangażowanych w tworzenie i wdrażanie innowacyjnych rozwiązań produktowych, technologicznych lub organizacyjnych;
- technologów i inżynierów odpowiedzialnych za projektowanie oraz wdrażanie nowych rozwiązań technologicznych i optymalizację procesów w organizacji;
- wszystkich pracowników, którzy opracowują nowe rozwiązania lub usprawnienia mające na celu zwiększenie efektywności i konkurencyjności organizacji.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji12-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna
- Liczba godzin usługi12
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie "Inicjowanie, planowanie i zarządzaniem projektami badawczo-rozwojowymi w organizacji" przygotowuje uczestników do inicjowania i planowania projektów badawczo-rozwojowych oraz efektywnego zarządzania nimi w organizacji, poprzez sprawne wykorzystanie rozwiązań z zakresu realizacji projektów badawczo-rozwojowych ukierunkowanych na wdrażanie innowacyjnych rozwiązań oraz wykorzystanie metodyk takich jak Design Thinking, StageGate, Agile R&D.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Posługuje się wiedzą w zakresie inicjowania, planowania i zarządzanie projektem badawczo-rozwojowym. | - definiuje i rozumie procesy towarzyszące inicjowaniu, planowaniu i zarządzaniu projektem B+R w organizacji - identyfikuje sposoby organizacji zespołu projektowego, budowania konsorcjum projektowego B+R, formy komunikowania się w zespole projektowym. - omawia metodyki zarządzania projektami wspierające proces zarządzania projektem badawczorozwojowym. - wymienia zasady oceny wykonalności projektu, analizy ryzyka projektu B+R, planowania i przebiegu oraz zasobów projektu badawczo-rozwojowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Zarządza projektem badawczo-rozwojowym w efektywny sposób dla organizacji. | - potrafi rozpoznawać, diagnozować i rozwiązywać problemu z danego obszaru funkcjonowania organizacji niezbędne do inicjowania, planowania i zarządzania projektem (drzewo problemów, drzewo celów, matryca logiczna projektu) - projektuje narzędzia m.in. harmonogram rzeczowo-finansowy, kartę projektu, macierz ryzyka w efektywnym zarządzaniu projektem B+R - buduje efektywny zespół projektowy do wdrażania innowacji w organizacji - tworzy pożądaną wartość dla organizacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykorzystuje efektywne rozwiązania z zakresu realizacji projektów badawczo-rozwojowych. | - wyznacza cele i wskaźniki projektu badawczo-rozwojowego w organizacji - generuje projekty w celu rozwiązania konkretnego problemu - potrafi przewidywać efekty ich wdrożenia - prawidłowo dobiera metody i narzędzia umożliwiające wykonanie kompletnej dokumentacji projektowej B+R. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Źródła inicjowania projektu B+R.
2. Źródła finansowania projektów badawczo-rozwojowych.
3. Innowacje w projektach B+R . Projektowanie unikalnej propozycji wartości.
4. Analiza trendów społecznych i technologicznych.
5. Analiza problemów i celów projektu B+R (drzewo celów i problemów projektu).
6. Planowanie i organizowanie wykonawstwa projektu.
7. Konsorcja w ramach realizacji projektów B+R.
8. Zespół projektowy oraz interesariusze projektu B+R.
9. Planowanie zasobów, terminów i kosztów projektu B+R (harmonogram rzeczowo-finansowy).
10. Dobór metodyki zarządzania projektem.
11. Ryzyka w projekcie B+R (budowanie macierzy ryzyka, diagram Ishikawy, audyty ryzyka).
12. Karta projektu B+R.
13. Matryca logiczna projektu B+R i kontrola realizacji projektu oraz rozliczenie projektu B+R.
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 430,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 350,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 35,88 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 29,17 PLN |
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników otrzyma komplet materiałów w formie skryptu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem udziału w szkoleniu jest dokonanie wcześniejszego zapisu oraz uiszczenie opłaty zgodnie z obowiązującymi warunkami płatności. Po zaksięgowaniu płatności uczestnik otrzyma od opiekuna szkolenia indywidualny link dostępu do platformy szkoleniowej E-LEA Enterprise, który umożliwi pełny udział w szkoleniu. Link zapewnia dostęp do wszystkich materiałów dydaktycznych, interaktywnych workbooków, ćwiczeń praktycznych, testów wiedzy oraz prezentacji multimedialnych przewidzianych programem szkolenia. Uczestnik będzie miał możliwość samodzielnego realizowania wszystkich modułów szkolenia zgodnie z harmonogramem oraz powrotu dowcześniej przerabianych materiałów w celu utrwalenia zdobytej wiedzy.
Informacje dodatkowe
Harmonogram godzinowy szkolenia każdorazowo dostosowany jest do grupy szkoleniowej.
Godziny realizacji poszczególnych modułów szkolenia mogą ulec zmianie.
Po ukończeniu szkolenia oraz pozytywnym zaliczeniu testu teoretycznego uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający nabycie określonych kompetencji i umiejętności przewidzianych programem szkolenia. Certyfikat stanowi oficjalne potwierdzenie uczestnictwa i zdobytej wiedzy, może być wykorzystywany w dokumentacji pracowniczej oraz stanowi potwierdzenie spełnienia wymagań szkoleniowych w ramach obowiązków służbowych.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Do udziału w szkoleniu niezbędny jest komputer lub laptop z dostępem do stabilnego łącza internetowego, umożliwiający korzystanie z platformy szkoleniowej E-LEA Enterprise. Uczestnik powinien posiadać indywidualne stanowisko komputerowe pozwalające na samodzielną pracę z materiałami szkoleniowymi, wykonywanie ćwiczeń oraz rozwiązywanie testów wiedzy dostępnych na platformie.
Minimalne wymagania techniczne sprzętowe i systemowe:
- komputer stacjonarny lub laptop,
- system operacyjny: Windows 10 lub nowszy / macOS 10.13 lub nowszy,
- procesor: minimum 2 GHz (zalecany procesor wielordzeniowy),
- pamięć RAM: minimum 4 GB (zalecane 8 GB lub więcej dla płynnej pracy z materiałami multimedialnymi),
- wolne miejsce na dysku: minimum 1 GB na potrzeby plików tymczasowych przeglądarki,
- karta graficzna obsługująca rozdzielczość minimum 1280 × 720 (zalecana 1920 × 1080),
- aktualna przeglądarka internetowa: Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge lub Safari w najnowszej dostępnej wersji,
- włączona obsługa JavaScript, plików cookies oraz HTML5 w przeglądarce internetowej,
- możliwość odtwarzania materiałów audio i wideo.
Wymagania dotyczące połączenia internetowego:
- stabilne łącze internetowe o minimalnej przepustowości 10 Mb/s (pobieranie) i 2 Mb/s (wysyłanie),
- zalecana przepustowość łącza: 20 Mb/s lub więcej,
- zalecane korzystanie z połączenia przewodowego lub stabilnej sieci Wi-Fi,
- brak ograniczeń sieciowych blokujących dostęp do platform szkoleniowych lub treści multimedialnych.
Dostęp do Internetu jest konieczny przez cały okres realizacji szkolenia. Uczestnik, korzystając z platformy E-LEA Enterprise, będzie miał dostęp do interaktywnych workbooków, materiałów dydaktycznych, prezentacji multimedialnych, ćwiczeń praktycznych oraz testów sprawdzających wiedzę. Platforma umożliwia również monitorowanie postępów w nauce, zapisywanie wyników testów oraz powrót do wcześniej przerabianych materiałów szkoleniowych.
W przypadku problemów technicznych uczestnik powinien mieć możliwość skorzystania z podstawowej pomocy informatycznej lubzmiany przeglądarki internetowej w celu zapewnienia prawidłowego działania platformy szkoleniowej.