Przywództwo 5.0: kompetencje (miękkie) lidera w erze sztucznej inteligencji – szkolenie
Przywództwo 5.0: kompetencje (miękkie) lidera w erze sztucznej inteligencji – szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
- Aspirujący menedżerowie – specjaliści przygotowujący się do objęcia roli lidera, chcący zbudować fundamenty nowoczesnego przywództwa, opanować delegowanie i komunikację oraz skutecznie wejść w rolę lidera w MŚP.
- Nowo awansowani kierownicy – osoby pełniące funkcje menedżerskie od 0 do 2 lat, chcące umacniać autorytet, wdrażać rytuały zarządzania i podnosić efektywność zespołów w MŚP.
- Właściciele mikro/małych firm – osoby pełniące rolę menedżera, chcące układać procesy i strukturę zespołu, skutecznie delegować oraz zarządzać przez cele w MŚP.
- Koordynatorzy zespołów rozproszonych: hybryda/zdalnie – osoby chcące rozwijać cyfrowe rytuały współpracy, mierzyć efektywność i wzmacniać odpowiedzialność w rozproszonych zespołach MŚP.
- Liderzy innowacji/AI w MŚP – osoby chcące identyfikować i wdrażać use-case’y AI oraz usprawniać procesy.
- Usługa adresowana jest również do uczestników projektów: Małopolski Pociąg do Kariery, Kierunek Rozwój, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji02-07-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi30
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa „Przywództwo 5.0: kompetencje (miękkie) lidera w erze sztucznej inteligencji – szkolenie” przygotowuje do skutecznego, empatycznego i odpowiedzialnego przewodzenia zespołom w erze AI poprzez rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, emocjonalnych, decyzyjnych i organizacyjnych, a także poprzez naukę rozpoznawania możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w analizie informacji, przygotowaniu feedbacku, wspieraniu decyzji menedżerskich oraz rozwiązywaniu konfliktów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje założenia Leadership 5.0 oraz rolę lidera w środowisku VUCA, BANI i transformacji cyfrowej | definiuje kluczowe założenia Leadership 5.0 | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia realia VUCA i BANI oraz ich wpływ na zarządzanie zespołem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje zmianę roli lidera od kontroli do odpowiedzialności, zaufania i wpływu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wyjaśnia znaczenie synergii kompetencji miękkich i AI w pracy menedżera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje wyzwania nowoczesnego przywództwa w środowisku cyfrowym, hybrydowym i wielozadaniowym | identyfikuje wyzwania pracy hybrydowej i zdalnej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje znaczenie multidyscyplinarności i cross-kompetencji lidera w MŚP | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozpoznaje konsekwencje wielozadaniowości dla komunikacji, decyzyjności i dobrostanu zespołu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera adekwatne działania liderskie do przykładowych sytuacji organizacyjnych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera działania rozwijające inteligencję emocjonalną, rezyliencję i zwinność przywódczą | Opisuje istotę efektywnej komunikacji w pracy lidera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozpoznaje znaczenie inteligencji emocjonalnej w pracy lidera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje sposoby pracy z napięciem, oporem, konfliktem i niepewnością w zespole | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| obiera narzędzia wspierające odporność psychiczną lidera i zespołu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wyjaśnia znaczenie agile mindset w codziennych decyzjach przywódczych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykorzystuje AI jako wsparcie pracy lidera z zachowaniem odpowiedzialności, krytycznej oceny i nadzoru człowieka | wskazuje podstawowe zastosowania AI w pracy lidera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| odróżnia użycie AI jako wsparcia od zastępowania kompetencji menedżerskich | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| obiera przykładowe narzędzia AI do zadań takich jak analiza, przygotowanie feedbacku, symulacja rozmowy lub porządkowanie informacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| identyfikuje ograniczenia AI, w tym ryzyko błędów, uproszczeń, stronniczości i braku kontekstu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Diagnozuje własny styl przywództwa oraz określa kierunki rozwoju kompetencji liderskich | rozpoznaje podstawowe style przywódcze i ich konsekwencje dla zespołu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje mocne strony oraz potencjalne pułapki wybranego stylu zarządzania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera działania rozwojowe adekwatne do profilu lidera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje, jak AI może wspierać autorefleksję, przygotowanie rozmów, analizę sytuacji i rozwój kompetencji liderskich | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera zasady skutecznej komunikacji, feedbacku i trudnych rozmów w pracy lidera 5.0 | wskazuje cechy komunikacji opartej na jasności, odpowiedzialności, zaufaniu i sprawczości | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozpoznaje bariery komunikacyjne typowe dla zespołów MŚP | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera model rozmowy feedbackowej do określonej sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| analizuje komunikat pod kątem tonu, precyzji, ryzyka eskalacji oraz wpływu na relację | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera strategie rozwiązywania konfliktów i moderowania rozmów zespołowych z uwzględnieniem możliwości oraz ograniczeń AI | identyfikuje typowe źródła konfliktów w zespołach MŚP | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozpoznaje konflikt jako informację o potrzebach, wartościach i granicach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje zadania lidera jako mediatora lub moderatora rozmowy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa, w jakim zakresie AI może wspierać przygotowanie scenariusza rozmowy, neutralizację komunikatów i analizę języka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera metody kreatywnego rozwiązywania problemów, Design Thinking i AI do rozwijania innowacyjności zespołu | wskazuje rolę kreatywności jako kompetencji lidera 5.0 | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozpoznaje warunki organizacyjne sprzyjające innowacjom | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| charakteryzuje podstawowe etapy Design Thinking | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera zastosowania AI wspierające generowanie pomysłów, analizę opcji i ocenę konsekwencji decyzji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia etyczne, organizacyjne i prawne ryzyka wykorzystania AI w pracy lidera | rozpoznaje sytuacje, w których użycie AI może naruszać odpowiedzialność, transparentność lub poufność | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje ryzyka stronniczości algorytmów, automatyzacji ocen i braku kontekstu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wyjaśnia znaczenie zasady, że człowiek pozostaje ostatecznym decydentem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera granice odpowiedzialnego wykorzystania AI do przykładowych sytuacji menedżerskich | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1: Leadership 5.0 – fundamenty nowoczesnego przywództwa i inteligentna współpraca z AI
09:00–17:00 | 8 godzin zegarowych, w tym 2 przerwy po 15 minut oraz jedna przerwa obiadowa 45 minut
09:00 – 10:30 | Lider przyszłości: czym jest Leadership 5.0?
- cele szkolenia, kontrakt szkoleniowy i zasady współpracy,
- Leadership 5.0 jako odpowiedź na realia VUCA i BANI,
- zmiana roli lidera: od kontroli do odpowiedzialności, zaufania i wpływu,
- soft skills i AI jako nowa synergia kompetencji menedżerskich,
- minićwiczenie: „Mój największy liderski challenge w świecie zmian”
10:30 – 10:45 | Przerwa
10:45 – 12:15 | Nowoczesny lider w erze cyfrowej, hybrydowej i wielozadaniowej
- transformacja stylów przywództwa
- multidyscyplinarność lidera
- cross-kompetencje jako przewaga lidera w MŚP
- wyzwania pracy hybrydowej i zdalnej
12:15 – 13:00 | Przerwa obiadowa
13:00 – 15:00 | Inteligencja emocjonalna, rezyliencja i zwinność przywódcza
- inteligencja emocjonalna lidera
- agile mindset w praktyce przywódczej
- praca z emocjami w zespole: napięcia, opór, konflikt, niepewność,
- zarządzanie stresem w roli lidera,
- rezyliencja jako kompetencja menedżerska,
- narzędzia wspierające rozwój EI i odporności psychologicznej,
15:00 – 15:15 | Przerwa
15:15 - 17:00 | Laboratorium lidera: mapa emocji i studium przypadku
- ćwiczenie: „Mapa emocji lidera i zespołu”,
- analiza studium przypadku z perspektywy Leadership 5.0,
Dzień 2: Lider 5.0 w praktyce – zaawansowane kompetencje, AI i rozwój zespołu
09:00–16:00 | 7 godzin zegarowych, w tym 2 przerwy po 15 minut oraz jedna przerwa obiadowa 45 minut
9:00 – 10:30 | Podstawy AI w pracy lidera
- co lider powinien wiedzieć o AI, aby korzystać z niej odpowiedzialnie i efektywnie,
- AI jako wsparcie, a nie zastępstwo kompetencji menedżerskich,
- przegląd narzędzi AI przydatnych w pracy lidera,
- przykłady zastosowań AI w firmach i zespołach MŚP,
10:30 – 10:45 | Przerwa
10:45 – 12:45 | Warsztaty: diagnoza własnego stylu przywództwa i mapa rozwoju lidera
- diagnoza własnego stylu przywódczego,
- interpretacja wyników i omówienie profili liderskich,
- mocne strony lidera oraz potencjalne pułapki stylu zarządzania,
- AI jako partner w rozwoju liderskim: analiza, inspiracja, symulacja rozmów, przygotowanie feedbacku
12:45–13:30 | Przerwa obiadowa
13:30 – 15:00 | Budowanie zaangażowanego i zróżnicowanego zespołu
- filary zaangażowanego zespołu: sens, autonomia, odpowiedzialność, feedback,
- rola lidera w budowaniu bezpieczeństwa psychologicznego,
- Diversity & Inclusion w praktyce MŚP,
- różnorodność kompetencji, stylów pracy i perspektyw jako źródło przewagi zespołu,
- ryzyka i pułapki algorytmów w zarządzaniu ludźmi,
15:00 – 15:15 | Przerwa
15:15–16:00 | Plan wdrożenia: pierwsze kroki lidera 5.0 w organizacji
- identyfikacja najważniejszych obszarów do usprawnienia w pracy lidera,
- wybór 1–3 praktycznych zastosowań AI w codziennym zarządzaniu,
- zaplanowanie rytuałów liderskich: spotkania, feedback, delegowanie, przegląd celów,
- opracowanie osobistego planu działania,
Dzień 3 Lider 5.0 – komunikacja, wartości, konflikty i innowacje z wykorzystaniem AI
09:00–17:00 | 8 godzin zegarowych, w tym 2 przerwy po 15 minut oraz jedna przerwa obiadowa 45 minut
09:00–10:30 | Komunikacja lidera 5.0 – jasność, wpływ i odpowiedzialność
- rola komunikacji w przywództwie 5.0,
- komunikacja lidera w środowisku zmian, presji i pracy hybrydowej,
- język odpowiedzialności, zaufania i sprawczości,
- najczęstsze bariery komunikacyjne w zespołach MŚP,
10:30–10:45 | Przerwa
10:45–12:15 | Feedback i trudne rozmowy wspierane danymi oraz AI
- feedback jako narzędzie rozwoju, a nie oceny,
- feedback wspierany danymi: fakty, zachowania, wpływ, oczekiwania,
- modele rozmowy feedbackowej w praktyce lidera,
- AI jako wsparcie w przygotowaniu struktury rozmowy,
- analiza języka komunikatów: ton, precyzja, ryzyko eskalacji,
12:15–13:00 | Przerwa obiadowa
13:00–15:00 | Rozwiązywanie konfliktów i mediacje zespołowe w erze AI
- konflikt jako informacja o potrzebach, wartościach i granicach,
- typowe źródła konfliktów w zespołach MŚP,
- rola lidera jako mediatora i moderatora rozmowy,
- AI w mediacjach zespołowych: analiza języka, neutralizacja komunikatów, przygotowanie scenariuszy,
- ryzyka użycia AI w konfliktach: poufność, uproszczenia, nadinterpretacja,
15:00–15:15 | Przerwa
15:15–17:00 | Przywództwo oparte na wartościach i kultura organizacyjna
- czym jest przywództwo oparte na wartościach,
- wartości jako kompas decyzji lidera,
- kultura organizacyjna a wdrażanie innowacji: bariery i szanse,
- wartości sprzyjające transformacji cyfrowej.
Dzień 4 Lider 5.0 w działaniu – kreatywność, symulacje, etyka AI i walidacja kompetencji
09:00–16:00 | 7 godzin zegarowych, w tym 2 przerwy po 15 minut oraz jedna przerwa obiadowa 45 minut
09:00–10:30 | Kreatywność, innowacje i Design Thinking lidera 5.0
- kreatywność jako kompetencja lidera 5.0,
- tworzenie środowiska sprzyjającego innowacjom,
- AI jako katalizator kreatywności zespołu,
- podstawy Design Thinking w pracy lidera,
10:30–10:45 | Przerwa
10:45–12:15 | Symulacje liderskie z wykorzystaniem AI
- symulacja 1: reagowanie na kryzys zespołu z pomocą AI,
- symulacja 2: decyzje strategiczne przy pomocy modeli predykcyjnych,
- analiza konsekwencji decyzji liderskich,
- ćwiczenie: „Co zrobi lider 5.0? – decyzja, uzasadnienie, ryzyka”.
12:15–13:00 | Przerwa obiadowa
13:00–14:15 | Etos lidera: odpowiedzialność, etyka i transparentność w pracy z AI
- etos lidera 5.0: odpowiedzialność, uczciwość, transparentność,
- jak rozpoznać, kiedy „AI za daleko”,
- etyczne pułapki algorytmów: stronniczość, automatyzacja ocen, brak kontekstu,
- człowiek jako ostateczny decydent w procesach wspieranych przez AI,
- case study: etyka vs. efektywność,
- minićwiczenie: „Granice odpowiedzialnego wykorzystania AI”.
14:15–14:30 | Przerwa
14:30–15:00 | Integracja kompetencji lidera 5.0 – plan działania po szkoleniu
- podsumowanie kluczowych kompetencji lidera 5.0,
- omówienie najważniejszych wniosków z ćwiczeń i symulacji,
- pytania i odpowiedzi,
- refleksja: „Co wdrożę jako pierwsze po szkoleniu?”,
- rekomendacje dalszego rozwoju kompetencji liderskich i cyfrowych.
15:00–16:00 | Walidacja kompetencji – test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
1) Godziny: Szkolenie odbywa się w godzinach zegarowych, czyli 1 godzina szkolenia równa się 60 minut; łącznie 30 godzin.
2) Przerwy: Przerwy są wliczane w czas trwania szkolenia zgodnie z nowym standardem w Bazie Usług Rozwojowych.
3) Metoda prowadzenia: Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia realizowane są metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności.
4) Forma: Usługa odbywa się zdalnie w czasie rzeczywistym.
5) Grupa docelowa: szkolenie adresowane jest do obecnych menadżerów lub przyszłych menadżerów, którzy chcą zwiększyć swój poziom wiedzy i umiejętności w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi, m.in. wykorzystując do tego sztuczną inteligencję i inteligencję emocjonalną.
6) Warunki organizacyjne: Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej w czasie rzeczywistym na platformie komunikacyjnej Google Meet. Szkolenie przewidziane jest od jednej do dwunastu osób.
7) Warunki wydania zaświadczenia: Uczestnik otrzyma zaświadczenie, gdy spełni dwa wymogi jednocześnie: osiągnie frekwencję wynoszącą co najmniej 80% łącznego wymiaru godzin szkolenia (nie wlicza się czasu przerw) na podstawie raportu wygenerowanego z systemu Google Meet identyfikującego wszystkich uczestników oraz uzyska wynik co najmniej 80% poprawnych odpowiedzi testu (walidacji).
8) Cel edukacyjny: Usługa „Przywództwo 5.0: kompetencje (miękkie) lidera w erze sztucznej inteligencji – szkolenie” przygotowuje do skutecznego, empatycznego i odpowiedzialnego przewodzenia zespołom w erze AI poprzez rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, emocjonalnych, decyzyjnych i organizacyjnych, a także poprzez naukę rozpoznawania możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w analizie informacji, przygotowaniu feedbacku, wspieraniu decyzji menedżerskich oraz rozwiązywaniu konfliktów.
9) Walidacja: Ocena efektów uczenia się prowadzona jest za pośrednictwem standaryzowanego testu dostępnego online, którego wynik generowany jest automatycznie przez system, bez udziału człowieka. Mechanizm walidacji działa niezależnie od procesu szkoleniowego (nie jest obsługiwany przez trenera ani zespół prowadzący), co zapewnia rozdzielność obu procesów. Test ma z góry określone progi zaliczeniowe, a wyniki wraz z metadanymi (data/godzina, czas trwania, identyfikator uczestnika) są archiwizowane w systemie, a informacja o rezultacie udostępniana jest uczestnikowi niezwłocznie. Tym samym warunek rozdzielności procesów szkolenia i walidacji pozostaje zachowany. Test składa się z dwudziestu pytań jednokrotnego wyboru (cztery warianty odpowiedzi). Uczestnik rozwiązuje test w programie Google Forms, oświadczając o niekorzystaniu z pomocy dydaktycznych przy jego rozwiązywaniu. Każde pytanie punktowane jest po jeden punkt. Nie ma punktów ujemnych.
10) Szkolenie stanowi kształcenie zawodowe w rozumieniu art. 44 rozporządzenia 282/2011 (tj. służy uaktualnieniu wiedzy do celów zawodowych – szkolenie aktualizuje kompetencje menedżerów MŚP), a na gruncie prawa krajowego korzysta ze zwolnienia z VAT: z art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT – gdy finansowanie wynosi co najmniej 70% ze środków publicznych na podstawie §3 ust.1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. z 2015 r., poz.736).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 29 Lider przyszłości: czym jest Leadership 5.0? – współdzielenie ekranu | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 29 Nowoczesny lider w erze cyfrowej, hybrydowej i wielozadaniowej – wideokonferencja | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 29 Przerwa obiadowa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 29 Inteligencja emocjonalna, rezyliencja i zwinność przywódcza – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 29 Laboratorium lidera: mapa emocji i studium przypadku – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 8 z 29 Podstawy AI w pracy lidera – współdzielenie ekranu | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 29 Warsztaty: diagnoza własnego stylu przywództwa i mapa rozwoju lidera – testy | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 29 Przerwa obiadowa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 29 Budowanie zaangażowanego i zróżnicowanego zespołu – wideokonferencja | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 29 Plan wdrożenia: pierwsze kroki lidera 5.0 w organizacji – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 05-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 15 z 29 Komunikacja lidera 5.0 – jasność, wpływ i odpowiedzialność | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 29 Feedback i trudne rozmowy wspierane danymi oraz AI – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 29 Przerwa obiadowa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 19 z 29 Rozwiązywanie konfliktów i mediacje zespołowe w erze AI – wideokonferencja | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 20 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 21 z 29 Przywództwo oparte na wartościach i kultura organizacyjna – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 11-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 22 z 29 Kreatywność, innowacje i Design Thinking lidera 5.0 – wideokonferencja | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 23 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 24 z 29 Symulacje liderskie z wykorzystaniem AI – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 25 z 29 Przerwa obiadowa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 26 z 29 Etos lidera: odpowiedzialność, etyka i transparentność w pracy z AI – ćwiczenia | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 27 z 29 Przerwa | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 28 z 29 Integracja kompetencji lidera 5.0 – plan działania po szkoleniu – wideokonferencja | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 29 z 29 Walidacja kompetencji – test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | Prowadzący MARTA SCHNEIDER | Data realizacji zajęć 12-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 027,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 200,90 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 163,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
MARTA SCHNEIDER
Swoje szkolenia opiera na solidnym, praktycznym fundamencie: przez 5 ostatnich lat zarządzała zespołami projektowymi i doradzała właścicielom firm, jak optymalizować procesy biznesowe, zwiększać efektywność operacyjną oraz budować kulturę zaangażowania. Dzięki temu nie tylko przekazuje wiedzę, ale również dzieli się realnym doświadczeniem menedżerskim, pokazując uczestnikom, jak zastosować narzędzia przywódcze w codziennej pracy.
Absolwentka socjologii (spec. praca socjalna) Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, wyróżniona stypendium rektora za najwyższą średnią. Łączy wiedzę z socjologii, psychologii rozwoju człowieka i zarządzania konfliktem, przekładając teorię na mierzalne rezultaty biznesowe.
Uprawnienia trenerskie:
– Trener kompetencji miękkich z elementami terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach
– Trener-szkoleniowiec w nauczaniu dorosłych
– Trener osobisty: coach, mentor, tutor z elementami interwencji kryzysowej
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Komplet materiałów zostanie wysłany w wiadomości e-mail przed rozpoczęciem szkolenia do każdego z Uczestników. Będzie to skrypt wraz z prezentacją (w formacie PDF).
Warunki uczestnictwa
Ukończony 18 rok życia.
Informacje dodatkowe
- Podstawa prawna zwolnienia przedmiotowego z podatku VAT: §3 ust.1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. z 2015 r., poz.736). W przypadku gdy Uczestnik realizuje szkolenie bez dofinansowania (komercyjnie) lub wartość dofinansowania jest mniejsza niż 70% wartości szkolenia, to do ceny netto dodaje się należny podatek VAT w wysokości 23%.
- Zawarto Umowę ramową numer RR.0716.275.2024 z WUP w Toruniu dotycząca realizacji i rozliczania Usług z wykorzystaniem bonów elektronicznych w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
- Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Platforma komunikacyjna – Google Meet.
2. Wymagania sprzętowe:
- komputer z aktualnym systemem (Windows 10 lub nowszy / macOS 12 lub nowszy / aktualna dystrybucja Linux),
- aktualną przeglądarkę (Chrome/Edge/Firefox/Safari – co najmniej dwie ostatnie wersje),
- stabilne łącze internetowe o przepustowości min. 10 Mb/s (pobieranie) i 2 Mb/s (wysyłanie),
- sprawną kamerę komputerową i mikrofon,
- sprawne słuchawki/ głośniki.
- Okres ważności linku: od godziny zegarowej przed godziną rozpoczęcia szkolenia w dniu pierwszym do godziny zegarowej po zakończeniu szkolenia w dniu ostatnim.