Język polski - kurs języka polskiego na poziomie B2 w formie zdalnej 30h zakończony egzaminem TELC
Język polski - kurs języka polskiego na poziomie B2 w formie zdalnej 30h zakończony egzaminem TELC
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Języki europejskie
- Grupa docelowa usługi
Osoby posługujące się językiem polskim na poziomie podstawowym, które chcą potwierdzić swoje umiejętności na wybranym poziomie językowym.
Osoby dorosłe, studenci, uczniowie posługujące się językiem polskim, którzy potrzebują certyfikatu do celów akademickich, zawodowych lub osobistego rozwoju.
Osoby aplikujące do pracy, w której niezbędna jest podstawa wiedza i poziom znajomości języka polskiego, umożliwiający prostą komunikację w środowisku pracy.
Osoby aspirujące na inne poziomy językowe, które chcą podnosić swoje kwalifikacje, przechodząc od B2 do wyższych poziomów (C1, C2 itp.).
Osoby chcące żyć za granicą, które potrzebują potwierdzenia podstawowych umiejętności językowych w codziennej komunikacji (np. w podróży, w sklepie, w restauracji).
Osoby będące pracownikami firm międzynarodowych, którzy muszą prezentować podstawową znajomością polskiego w kontaktach biznesowych oraz służbowych.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji14-08-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi30
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy techniczne z zakresu jej specjalności. Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięcia u którejkolwiek ze stron. Potrafi – w szerokim zakresie tematów – formułować przejrzyste i szczegółowe wypowieEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Interakcja: Potrafię się porozumiewać na tyle płynnie i spontanicznie, że mogę prowadzić dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka. Potrafię brać czynny udział w dyskusjach na znane mi tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów. | Uczestnik podczas porozumiewania się: - posiadł umiejętność przedstawienia siebie oraz innych osób z najbliższego otoczenia, - wita się, żegna oraz swobodnie pyta o samopoczucie innych, - podaje podstawowe informacje związane z jego osobą i innych ( np. adres, nr telefonu itp.), | Test teoretyczny |
| - w bardzo prosty sposób jest w stanie wyrazić swoje upodobania oraz negatywne opinie, - prosi o powtórzenie oraz wyjaśnienie nieznanych mu wyrażeń. | Test teoretyczny | |
| - posiadł umiejętność zadawania pytań dotyczących wieku, zawodu, miejsca zamieszkania, zainteresowań oraz czasu wolnego itp. | Wywiad swobodny | |
| Słuchanie: Potrafię zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadążać za skomplikowanymi nawet wywodami – pod warunkiem, że temat jest mi w miarę znany. Rozumiem większość wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących. Rozumiem większość filmów w standardowej odmianie języka. | W zakresie słuchania i rozumienia: - Uczestnik rozpoznaje konkretne informacje oraz rozumie znaczenie poznanych słów. Wyłapuje słowa związane z podstawowymi wyrażeniami dotyczącymi jego osoby, najbliższych i otoczenia, gdy tempo wypowiedzi rozmówcy jest odpowiednio wolne, a wymowa wyraźna. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Czytanie: Czytam ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy. Rozumiem współczesną prozę literacką. | W zakresie czytania i rozumienia: - Kursant odczytuje proste nazwy, rozpoznaje poznane słowa oraz zdania na np. bilbordach, reklamach czy w czasopismach. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Pisanie: Potrafię pisać zrozumiałe, szczegółowe teksty na dowolne tematy związane z moimi zainteresowaniami. Potrafię napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. Potrafię pisać listy, podkreślając znaczenie, jakie mają dla mnie dane wydarzenia i przeżycia. | W zakresie pisania: - wypełnia druki z danymi osobowymi, takimi jak nazwisko, adres, obywatelstwo itp. - Kursant notuje krótką informację, samodzielnie sporządza listę np. zakupów, opisuje prostymi zdaniami swoje otoczenie, rodzinę, dom oraz zainteresowania. | Test teoretyczny |
| Produkcja: Potrafię formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z dziedzinami, które mnie interesują. Potrafię wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za i przeciw względem możliwych rozwiązań. | W zakresie mówienia i opowiadania: - posługuje się podstawowymi słowami i wyrażeniami w celu przestawienia się. Opisuje swoje najbliższe otoczenie, mieszkanie oraz ludzi z otoczenia, - opisuje swój wolny czas i zainteresowania. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Ramowy program usługi nauki języka polskiego to połączenie zajęć prowadzonych przez lektora z materiałami własnymi, skryptami oraz pomocami multimedialnymi, które sprawia, że nauka języka obcego jest nie tylko przyjemna, ale również skuteczna.
Nasze zajęcia charakteryzuje wysoki poziom nauczania, któremu zaufał już nie jeden kursant. Nowoczesne metody nauczania zapewnią uczestnikom kursu przełamanie bariery językowej oraz umiejętność swobodnego porozumiewanie się w języku polskiego.
Od początku zajęć uczestnicy są aktywnie zachęcani do komunikowania się po angielsku, niezależnie od ich poziomu znajomości językowej. Prowadzą określoną konwersację, która daje zauważalne, szybkie efekty. Kursanci są w stanie odpowiedzieć na zadawane pytania w właściwym dla siebie tempie. Każdy prowadzony dialog ćwiczy zapamiętywanie słów, zwrotów oraz wyrażenie lub poznany element gramatyki. Tak samo każde zadane pytanie i odpowiedź to pewien wzorzec, który zapada kursantom w pamięci. Proces uczenia się i zapamiętywania przebiega naturalniej, tak jak nauka języka ojczystego.
Kurs języka polskiego jest podzielony na godziny zegarowe- dydaktyczne (60-minutowych).
Na życzenie kursanta istnieje możliwość zmiany na zajęcia z jednostką czasu godzin lekcyjnych, czyli 45- minutowych.
Zajęcia odbywają się w formie zajęć indywidualnych.
Podczas jednych zajęć, które trwają 1h, nie jest przewidziana przerwa.
Na pierwszych zajęciach zazwyczaj odbywa się test klasyfikujący mający na celu określenie początkowego stanu wiedzy kursanta.
Oprócz określenia początkowego poziomu językowego, test klasyfikujący, jest w stanie pokazać po zakończonym kursie jakie postępy zostały poczynione.
Na ostatnich zajęciach jest przeprowadzana walidacja, którą przeprowadzi lektor inny niż prowadzący kurs, mający co najmniej 5 letnie doświadczenie w nauczaniu oraz przeprowadzaniu walidacji. Walidacja polega na wypowiedzi swobodnej połączonej z testem teoretycznym.
Moduł 1: Wprowadzenie do języka alfabet, wymowa podstawowe zwroty (powitania, pożegnania) przedstawianie się.
Moduł 2: Dane osobowe i codzienna komunikacja liczby, wiek, kraj pochodzenia zawody dni tygodnia, godziny.
Moduł 3: Życie codzienne zakupy, jedzenie opisywanie dnia podstawowe czasowniki.
Moduł 4: Praca i komunikacja zawodowa słownictwo branżowe (ogólne) proste rozmowy w pracy e-maile i krótkie wiadomości.
Moduł 5: Gramatyka podstawowa, zaimki osobowe konstrukcje pytań i przeczeń.
Moduł 6: Rozumienie i mówienie krótkie dialogi ćwiczenia komunikacyjne scenki sytuacyjne.
Egzamin:
Egzamin na poziomie B2 sprawdza umiejętność rozumienia prostych tekstów, komunikacji w podstawowych sytuacjach oraz znajomość podstawowego słownictwa i gramatyki. Jest odpowiedni dla osób, które potrafią porozumieć się w codziennych sytuacjach, ale jeszcze nie są w stanie prowadzić bardziej złożonych rozmów na abstrakcyjne tematy.
Egzamin składa się z dwóch etapów: części pisemnej oraz części ustnej.
Egzamin sprawdza:
- rozumienie ze słuchu
- rozumienie tekstu czytanego
- komunikację pisemną
- komunikację ustną
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 30 Diagnoza poziomu, rozmowa wstępna, autoprezentacja. Test klasyfikacyjny, | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 01-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 30 Czasy przeszłe – narracja (opowiadanie historii) | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 03-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 30 Czasy przyszłe – plany i przewidywania | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 30 Aspekt czasownika (dokonany/niedokonany) w praktyce | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 30 Powtórzenie przypadków (M, D, C, B, N, Ms) – użycie w kontekście | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 30 Zdania złożone – spójniki (bo, ponieważ, więc, chociaż) | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 30 Opisywanie doświadczeń życiowych | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 30 Opisywanie ludzi i relacji | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 30 Wyrażanie opinii (myślę, że…, uważam, że…) | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 30 Dyskusja: życie w Polsce vs inne kraje | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 01-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 30 Słownictwo: praca i zawody | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 30 Rozmowa kwalifikacyjna – symulacja | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 08-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 30 Pisanie CV i e-maila formalnego | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 30 Tryb przypuszczający (chciałbym, zrobiłbym) | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 30 Wyrażanie próśb i sugestii | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 20-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 30 Mowa zależna (powiedział, że…) | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 30 Edukacja i rozwój – dyskusja | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 27-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 30 Styl formalny vs nieformalny | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 29-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 30 Argumentowanie – „za i przeciw” | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 03-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 30 Debata: praca zdalna vs biuro | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 21 z 30 Czytanie artykułów – główna myśl | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 30 Czytanie – szczegóły i analiza | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 30 Zakupy w sklepie z meblami – ćwiczenie słownictwa | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 30 Telefon do biura podróży – rezerwacja miejsca – ćwiczenie słownictwa | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 30 Idiomy i wyrażenia potoczne | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 26 z 30 Kolokacje i naturalne zwroty | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 27 z 30 Rozumienie kontekstu i intencji | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 28 z 30 Analiza wywiadu | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 29 z 30 Streszczanie tekstu. Walidacja. Powtórka materiału. | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 30 z 30 Egzamin TELC | Prowadzący Alan Gotwald | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 020,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 020,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 167,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 167,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Alan Gotwald
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Kursant korzysta z autorskich materiałów, które obejmują książki, skrypty, audiobooki oraz materiały multimedialne. Zasoby te zostały specjalnie skonstruowane w taki sposób, aby ułatwić kursantowi dopasowanie do aktualnego poziomu językowego, na którym rozpoczął naukę.
Kursant otrzymuje dostęp do podręczników, które zawierają:
- Łatwo przyswajalne struktury gramatyczne, ułatwiające zrozumienie zasad języka polskiego.
- Praktyczne przykłady zwrotów, zarówno codziennych, jak i grzecznościowych, które przydadzą się w codziennej komunikacji.
- Testy sprawdzające wiedzę cząstkową po określonej partii materiału oraz dodatkowe zasoby, wspierające rozwój umiejętności słuchania i pisania.
- Szeroki zasób słownictwa, obejmujący słowa i wyrażenia przydatne w różnych sytuacjach zawodowych oraz codziennych.
- Zadania leksykalne i gramatyczne, pozwalające na systematyczne utrwalanie zdobytej wiedzy.
- Materiały wykorzystywane podczas kursu mogą również stanowić wsparcie w przygotowaniu się do spotkań z lektorem czy powtórzeniu wcześniejszego materiału.
Egzamin:
Egzamin TELC znajduje się w papierowym pakiecie egzaminacyjnym, na którym uczestnicy mogą robić notatki, natomiast wszystkie wybrane przez siebie odpowiedzi muszą zostać przeniesione w wyznaczonym czasie na kartę odpowiedzi. Tylko odpowiedzi ujęte na karcie odpowiedzi będą ocenione.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Niezbędne warunki techniczne do udziału w kursie:
- Rodzaj platformy - Microsoft Teams,
(na życzenie uczestników usługa może być prowadzona na innego rodzaju platformie np. Whatsapp lub Google Meet)
Minimalne wymagania sprzętowe:
- Minimum dwurdzeniowy procesor,
- Minimum pamięć 2 GB,
- korzystanie z obsługiwanej przeglądarki ( zalecamy używanie aktualnej wersji jednej z wymienionych przeglądarek):
- Chrome,
- Mozilla Firefox,
- Microsoft Edge,
- Apple Safari.
W dniu egzaminu należy mieć przy sobie dowód osobisty (dokument ze zdjęciem), długopis, ołówek, gumkę oraz temperówkę.
Uczestnik egzaminu otrzyma niezbędne materiały do przeprowadzenia egzaminu, czyli:
ołówek, gumkę do mazania, temperówkę, kartki - brudnopis,
arkusz pytań i arkusz do zaznaczania odpowiedzi na egzaminie.