Diagnostyka i terapia dzieci z wadami postawy – podejście zintegrowane – szkolenie
Diagnostyka i terapia dzieci z wadami postawy – podejście zintegrowane – szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Zdrowie publiczne
- Grupa docelowa usługi
Fizjoterapeuci, technicy fizjoterapii, studenci fizjoterapii, ortopedzi i lekarze medycyny sportowej, studenci medycyny, lekarze, masażyści, terapeuci manualni, trenerzy sportowi, specjaliści od rehabilitacji ruchowej, osoby wykorzystujące w swojej pracy tajniki anatomii człowieka.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników22
- Data zakończenia rekrutacji13-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnej pracy poprzez rozwijanie umiejętności kompleksowej oceny postawy dziecka, identyfikacji zaburzeń napięcia mięśniowego oraz analizy kompensacji posturalnych, z uwzględnieniem specyfiki pracy z dziećmi objętymi opieką długoterminową.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Analizuje postawę dziecka i identyfikuje typy kompensacji | Wskazuje cechy wad postawy, normotonię i zaburzenia napięcia mięśniowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ocenia postawę w staniu, siadzie i ruchu, wskazując kompensacje. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przeprowadza diagnostykę funkcjonalną dziecka z wadą postawy | Wskazuje elementy wywiadu, testy funkcjonalne i zasady analizy chodu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykonuje obserwację funkcjonalną i podstawowe testy ortopedyczne. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Ocenia napięcia mięśniowo‑powięziowe i kluczowe przykurcze | Wskazuje zależności między napięciem mięśni a ustawieniem miednicy, kolan i stóp. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Prezentuje testy funkcjonalne i zastosowanie PIR w ocenie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Diagnozuje stopę i analizuje wzorce chodu w wadach postawy | Wskazuje cechy stopy płasko‑koślawej, szpotawej i zasady diagnostyki obciążenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykonuje ocenę osi stopy, obciążenia i wzorców chodu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Ocenią funkcję miednicy i kręgosłupa w ujęciu posturalnym | Wskazuje zaburzenia neutralnej pozycji miednicy oraz zasady diagnostyki SIJ. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Prezentuje palpacyjną ocenę miednicy i elementy terapii manualnej. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Planuje terapię i integruje oddech z pracą posturalną | Wskazuje rolę przepony, techniki oddechowe i zasady planowania terapii. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Prezentuje ćwiczenia integrujące oddech z korekcją postawy i omawia plan terapii. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uwzględnia specyfikę opieki długoterminowej w ocenie postawy i funkcji dziecka | Wskazuje modyfikacje diagnostyczne i organizacyjne stosowane u dzieci objętych opieką długoterminową | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
1. Postawa ciała dziecka – podstawy funkcjonalne
- definicja wady postawy
- rozwój napięcia posturalnego i jego znaczenie
- normotonia oraz zaburzenia napięcia mięśniowego
- typy kompensacji posturalnych (spastoidalna, atetoidalna)
2. Diagnostyka dziecka z wadą postawy
- wywiad i obserwacja funkcjonalna
- ocena postawy w staniu, siadzie i ruchu
- analiza wzorców chodu
- listening test jako narzędzie oceny globalnych restrykcji
- podstawowe testy funkcjonalne i ortopedyczne
3. Diagnostyka mięśniowo – powięziowa
- identyfikacja kluczowych przykurczów mięśniowych
- testy funkcjonalne
- zależności między napięciem mięśni a ustawieniem miednicy, kolan i stóp
- zastosowanie PIR w diagnostyce i terapii
4. Stopa i chód w wadach postawy
- funkcjonalna anatomia stopy
- diagnostyka obciążenia i osi stopy
- stopa płasko-koślawa, stopa przywiedzeniowo-szpotawa
- chód na palcach – diagnostyka różnicowa
- podstawy terapii stóp i kontroli sensomotorycznej
5. Miednica i kręgosłup w ujęciu funkcjonalnym
- neutralna pozycja miednicy i jej zaburzenia
- rotacje i nachylenia miednicy
- diagnostyka stawów krzyżowo-biodrowych
- elementy terapii manualnej miednicy i kości krzyżowej
6. Oddech i integracja posturalna
- rola przepony w stabilizacji i postawie
- wpływ oddechu na napięcie mięśniowe
- podstawowe techniki terapii przepony i klatki piersiowej
- integracja oddechu z terapią wad postawy
7. Planowanie terapii i współpraca z rodzicem
- wyznaczanie celów terapeutycznych
- dobór metod terapeutycznych
- monitorowanie postępów
- rola rodzica w procesie terapeutycznym
8. Specyfika pracy z dziećmi objętymi opieką długoterminową
- modyfikacja diagnostyki i oceny funkcjonalnej u dzieci z ograniczoną mobilnością; identyfikacja czynników wynikających z chorób przewlekłych; zasady planowania terapii i współpracy z rodzicem/opiekunem w warunkach opieki długoterminowej.
WALIDACJA
Wymagania wstępne: brak
Metody edukacyjne: wykład z prezentacją, pogadanka, pokaz, ćwiczenia praktyczne.
Szkolenie jest realizowane w godzinach dydaktycznych, gdzie 1h = 45 min. Przerwy nie wliczają się w czas trwania szkolenia. Szkolenie jest podzielone na część teoretyczną, która jest zaplanowana na 6h oraz część praktyczną zaplanowaną na 14h.
Walidacja trwa 1 godz. dydaktyczną. Prowadzona w oparciu o test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie i obserwacji w warunkach symulowanych. Walidacja wlicza się w czas trwania szkolenia.
Szkolenie w co najmniej 80% realizowane metodą warsztatową, dostosowaną do potrzeb odbiorców.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Postawa ciała dziecka. Diagnostyka dziecka z wadą postawy. | Prowadzący Katarzyna Urban | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 03:45 |
Przedmiot / temat 2 z 7 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Urban | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 7 Diagnostyka mięśniowo – powięziowa. Stopa i chód w wadach postawy. | Prowadzący Katarzyna Urban | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 Miednica i kręgosłup w ujęciu funkcjonalnym. Oddech i integracja posturalna | Prowadzący Katarzyna Urban | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 03:45 |
Przedmiot / temat 5 z 7 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Urban | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 7 Planowanie terapii i współpraca z rodzicem | Prowadzący Katarzyna Urban | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 7 z 7 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 576,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 576,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 265,52 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 265,52 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Urban
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe obejmujące konspekt szkolenia wraz z miejscem do notowania oraz długopis.
Dostawca usługi zapewnia pełne wyposażenie sali w stoły fizjoterapeutyczne, jednorazowe prześcieradła i materiały higieniczne, w tym również rękawiczki oraz inne niezbędne do realizacji szkolenia.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w szkoleniach jest założenie przez Uczestnika konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz spełnienie warunków, które są przedstawione przez danego Operatora, do którego składane są dokumenty o dofinansowanie do usługi rozwojowej.
Po zakończeniu szkolenia Przedsiębiorcy zostanie przekazana lista obecności celem przekazania Operatorowi wraz z dokumentami do rozliczenia usługi.
W przypadku gdy w usłudze będą brać udział osoby niepełnosprawne zostanie ona dostosowana do ich potrzeb.
Informacje dodatkowe
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych (1godz. = 45 min.). Podczas szkolenia przewidziano przerwy, które nie wliczają się w czas trwania usługi.
Usługa szkoleniowa jest zwolniona z VAT ze zgodnie z podstawą prawną: Stosownie do treści § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 roku w sprawie zwolnień od podatku towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień zwolnione od podatku od towarów i usług są usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych, oraz świadczenie usług i dostawa towarów ściśle z tymi usługami związane.
Usługa zwolniona z VAT na podstawie §3 ust.1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług w związku z art. 43 ust.1 pkt 29 i art. 82 ust. 3 ustawy o VAT.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi