Akademia Menedżera - Proaktywność, innowacyjność i gotowość do zmian (możliwe dofinansowanie z KFS / Krajowy Fundusz Szkoleniowy)
Akademia Menedżera - Proaktywność, innowacyjność i gotowość do zmian (możliwe dofinansowanie z KFS / Krajowy Fundusz Szkoleniowy)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane, które zostanie dostosowane do potencjału grupy i oczekiwań organizacji.
Skontaktuj się -> ustalimy szczegóły -> zaproponujemy terminy i prowadzących -> z sukcesem przeprowadzimy warsztat
Grupa docelowa usługi: liderzy i mistrzowie, kierownicy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami lub planowane do awansu.
Grupę docelową stanowią osoby zatrudnione w przedsiębiorstwie X na stanowiskach liderskich, menedżerskich, kierowniczych.
Udział w szkoleniu nie wymaga spełnienia żadnych dodatkowych wymagań w zakresie doświadczenia, zakresu zadań oraz wiedzy i umiejętności uczestników.
- Minimalna liczba uczestników9
- Maksymalna liczba uczestników9
- Data zakończenia rekrutacji30-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie ma charakter przykładowy.Pomagamy rozwijać kompetencje menedżerskie, zespołowe i komunikacyjne w nowoczesny, praktyczny i angażujący sposób.
Sprawdź pełną ofertę na www.knowhub.pl. W razie pytań skontaktuj się z nami: +48 502 390 327.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia kluczowe założenia systemowego podejścia do zarządzania. | Wskazuje elementy teorii sprawnych systemów organizacyjnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje zasady dźwigni systemowej w odniesieniu do pracy menedżera. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyjaśnia, jak wdrażać zasady myślenia systemowego w strukturze zespołu. | Wskazuje różnice między grupą a zespołem zintegrowanym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Tłumaczy znaczenie wspólnego celu i odpowiedzialności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje wiedzę z zakresu zarządzania zmianą w planowaniu procesów transformacyjnych. | Identyfikuje etapy i możliwe reakcje zespołu na zmianę. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje działania wspierające trwałość rezultatów zmiany. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje psychologiczne uwarunkowania gotowości do zmiany. | Wymienia mechanizmy psychologiczne wspierające lub blokujące zmianę. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje sposoby pracy z oporem i budowania odporności psychicznej zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyjaśnia, jak wspierać innowacyjność w zespole. | Wymienia przykłady działań rozwijających przestrzeń do testowania nowych rozwiązań. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje rolę menedżera w inspirowaniu do wdrażania pomysłów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Określa postawy menedżera sprzyjające budowaniu kultury zmiany. | Wskazuje, jak menedżer może wspierać autonomię i zaangażowanie zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje postawę refleksyjną menedżera w procesie uczenia się. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Cel usługi szkoleniowej:
Usługa jest elementem programu rozwojowego pt.: „Akademia Menedżera”. Celem programu jest zwiększenie konkurencyjności przedsiębiorstwa poprzez poprawę efektywności i elastyczności zespołów produkcyjnych dzięki podniesieniu kompetencji menedżerów kierujących zespołami na różnych odcinkach procesów.
Celem szkolenia jest rozwój kompetencji przywódczych związanych z proaktywnością, wdrażaniem innowacyjnych rozwiązań oraz skutecznym prowadzeniem zespołu przez procesy zmian. Uczestnicy poznają zasady myślenia systemowego, nauczą się diagnozować i naprawiać błędy systemowe w organizacji oraz rozwijać kulturę elastyczności i gotowości do eksperymentowania. Szkolenie przygotowuje menedżerów do działania w warunkach niepewności, budowania trwałych postaw wspierających zmianę oraz świadomego zarządzania zespołem w dynamicznym otoczeniu.
Grupa docelowa:
liderzy i mistrzowie, kierownicy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami lub planowane do awansu
1h szkolenia = 60 min
> Łącznie usługa trwa
16 godzin (2 dni po 8 godzin), przerwy są wliczone do procesu kształcenia.
W czasie usługi zostanie zrealizowane:
8 godzin praktycznych, w tym walidacja
6 godzin teoretycznych
2 godziny przerw
Walidacja jest wliczana jest do procesu kształcenia
Warunki organizacyjne realizacji usługi - zajęcia będę realizowane dla grupy 9 osób, osoba prowadząca, w części praktycznej, wykorzysta metody aktywizujące, takie jak: ćwiczenia, pracę w grupach, scenki itp. a części teoretyczne będą stanowić podsumowanie i wyjaśnienie do części praktycznych.
Program szkolenia:
Moduł 1. Myślenie systemowe w zarządzaniu
- Teoria sprawnych systemów organizacyjnych.
- Czym jest myślenie systemowe w kontekście pracy menedżera?
- Prawa systemowe i dźwignia systemowa.
- Rozpoznawanie zależności i powiązań w zespole i organizacji.
- Systemowe rozumienie przyczyn i skutków problemów zespołowych.
Moduł 2. Budowanie zespołu opartego na myśleniu systemowym
- Różnice między grupą ludzi a funkcjonującym zespołem.
- Jak przełożyć myślenie systemowe na strukturę zespołu?
- Typowe błędy systemowe i zaburzenia – jak je rozpoznawać?
- Rola menedżera w budowaniu spójnego i zintegrowanego zespołu.
- Rozwijanie wspólnego celu i odpowiedzialności.
Moduł 3. Zarządzanie zmianą
- Przygotowanie organizacji i zespołu do zmiany.
- Etapy procesu zmiany – diagnoza, planowanie, wdrażanie.
- Utrwalanie rezultatów i przeciwdziałanie „powrotowi do stanu wyjściowego”.
- Błędy popełniane w zarządzaniu zmianą i jak ich unikać.
- Wpływ menedżera na przebieg i sukces procesu zmiany.
Moduł 4. Psychologia zmiany i opór
- Mechanizmy psychologiczne wspierające i blokujące zmianę.
- Reakcje emocjonalne zespołu na zmianę – jak je rozumieć?
- Jak przygotować zespół do działania w warunkach niepewności?
- Strategie radzenia sobie z oporem wobec nowości.
- Postawy menedżera a odporność psychiczna zespołu.
Moduł 5. Innowacyjność jako codzienna praktyka
- Czym jest innowacyjność i jak ją rozwijać w zespole?
- Związki między myśleniem systemowym a innowacyjnością.
- Proaktywność jako styl pracy i działania menedżera.
- Tworzenie przestrzeni do eksperymentowania i testowania rozwiązań.
- Jak wspierać inicjatywy oddolne i pomysły zespołu?
Moduł 6. Menedżer jako katalizator zmiany
- Postawa menedżera wobec zmienności i nieprzewidywalności.
- Jak budować własny autorytet w czasie transformacji?
- Modelowanie postaw wspierających zmianę w zespole.
- Rozwijanie odpowiedzialności i zaangażowania w zespole.
- Menedżer jako inicjator kultury adaptacyjnej i uczenia się.
Moduł walidacji będzie przebiegać następująco:
Na 30 minut do zakończenia zajęć osoba prowadząca usługę przekaże uczestnikom kody dostępu do kwestionariusza on-line. Kwestionariusz będzie się składał z testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Test z wynikiem generowanym automatycznie będzie zbudowany z pytań zamkniętych z 1 lub wieloma prawidłowymi odpowiedziami. Część testowa została zaplanowana na 15 minut.
Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub łącze LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.
Zadaniem osoby prowadzącej szkolenie będzie czysto techniczne przekazanie uczestnikom dostępów do arkusza walidacji. Nie będzie natomiast ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.
Osoba prowadząca walidację nie będzie obecna w trakcie zajęć. Będzie włączona w przygotowanie procesu walidacji, oraz na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 240,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 240,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 140,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 140,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Trener KnowHub
Do prowadzenia naszych szkoleń i warsztatów angażujemy wyłącznie osoby posiadające co najmniej kilkunastoletnie doświadczenie w obszarze komunikacji interpersonalnej, zarządzania zespołami oraz rozwiązywania konfliktów w organizacjach. Nasi trenerzy budowali swoje doświadczenia pracując w wiodących organizacjach.
Nasi trenerzy mają co najmniej wyższe wykształcenie i stale rozwijają swoje kompetencje zdobywając akredytacje i certyfikaty.
Nasi trenerzy regularnie uczestniczą w wydarzeniach branżowych i publikują w mediach. Nasze warsztaty są cenione za interaktywną formę, autentyczność oraz umiejętność przekazywania wiedzy w sposób zrozumiały i przystępny.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Realizator zapewnia: skrypt szkoleniowy, teczki, notesy, długopisy. Materiały szkoleniowe w formie fizycznej (papierowy skrypt oraz zestaw ćwiczeń) zostaną przekazane osobom uczestniczącym w usłudze na początku realizacji zajęć. Materiały będą rozłożone na stołach w sali szkoleniowej przed rozpoczęciem szkolenia przez każdego z uczestników.
Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.
Warunki uczestnictwa
Warunki uczestnictwa
Obecność na zajęciach powinna wynosić nie mniej niż 80% czasu trwania szkolenia – zgodnie z Regulaminem Projektu „Dotacje na usługi rozwojowe dla dolnośląskich firm”