Standard prowadzenia rozmowy coachingowej i stosowania narzędzi coachingowych w pracy z klientem, pracownikiem i zespołem + plan wdrożenia 14 dni
Standard prowadzenia rozmowy coachingowej i stosowania narzędzi coachingowych w pracy z klientem, pracownikiem i zespołem + plan wdrożenia 14 dni
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową stanowią osoby pracujące z ludźmi, które chcą rozwijać kompetencje prowadzenia rozmów rozwojowych, wspierania zmiany oraz budowania odpowiedzialności po stronie klienta, pracownika lub współpracownika. Szkolenie jest skierowane w szczególności do menedżerów, liderów zespołów, specjalistów HR, trenerów, mentorów, doradców, edukatorów, właścicieli firm oraz osób przygotowujących się do pracy w obszarze rozwoju osobistego i zawodowego. Usługa jest odpowiednia także dla osób bez formalnego wykształcenia coachingowego, które chcą poznać coaching od strony praktycznej i wykorzystywać go jako narzędzie wspierające rozwój w pracy z klientem, pracownikiem lub zespołem.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji29-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestnika do świadomego i praktycznego wykorzystywania podstaw coachingu oraz narzędzi coachingowych w pracy z klientem, pracownikiem lub zespołem. Uczestnik po zakończeniu szkolenia rozumie zasady prowadzenia rozmowy coachingowej, potrafi budować kontakt, określać cel rozmowy, zadawać pytania coachingowe, stosować aktywne słuchanie, korzystać z wybranych narzędzi coachingowych oraz prowadzić krótką rozmowę rozwojową zgodnie z zasadami etycznymi i granicami proceEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje coaching i odróżnia go od mentoringu, doradztwa i szkolenia. | Uczestnik rozpoznaje cechy coachingu, wskazuje różnice między coachingiem a innymi formami wsparcia rozwojowego oraz opisuje rolę coacha i klienta w procesie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wywiad swobodny | ||
| Uczestnik opisuje etapy rozmowy coachingowej i zasady budowania kontraktu. | Uczestnik wymienia etapy rozmowy coachingowej, wyjaśnia znaczenie kontraktu oraz wskazuje elementy, które porządkują i organizują rozmowę coachingową. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| Uczestnik charakteryzuje zasady formułowania celu rozmowy coachingowej. | Uczestnik odróżnia temat rozmowy od celu, wskazuje cechy dobrze sformułowanego celu oraz porządkuje cel rozmowy zgodnie z kontekstem pracy z klientem lub pracownikiem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wywiad swobodny | ||
| Uczestnik stosuje aktywne słuchanie podczas rozmowy coachingowej. | Uczestnik stosuje parafrazę, zadaje pytania doprecyzowujące oraz odzwierciedla treść lub emocje rozmówcy w sposób wspierający przebieg rozmowy. | Wywiad swobodny |
| Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | ||
| Uczestnik formułuje pytania coachingowe adekwatne do celu rozmowy. | Uczestnik zadaje pytania otwarte, unika pytań sugerujących oraz dobiera pytania do etapu rozmowy i potrzeb rozmówcy. | Wywiad swobodny |
| Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | ||
| Uczestnik wykorzystuje model GROW do prowadzenia krótkiej rozmowy rozwojowej. | Uczestnik porządkuje rozmowę według etapów modelu GROW, pomaga rozmówcy nazwać cel i aktualną sytuację oraz wspiera go w tworzeniu opcji działania i planu dalszych kroków. | Wywiad swobodny |
| Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | ||
| Uczestnik prowadzi krótką rozmowę coachingową z zachowaniem struktury i celu. | Uczestnik rozpoczyna rozmowę w sposób porządkujący, utrzymuje fokus na celu rozmowy oraz domyka ją konkretnym ustaleniem, decyzją lub refleksją rozmówcy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik prowadzi rozmowę coachingową z poszanowaniem zasad etycznych, granic procesu i odpowiedzialności drugiej strony. | Uczestnik nie przejmuje odpowiedzialności za decyzje rozmówcy, zachowuje szacunek i poufność oraz odróżnia rozmowę coachingową od doradzania, oceniania i instruowania. | Wywiad swobodny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie trwa 12 godzin dydaktycznych i jest realizowane w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Całość obejmuje 6 spotkań po 2 godziny dydaktyczne każde. Spotkania odbywają się raz na 2 tygodnie, dzięki czemu uczestnik ma czas na spokojne przećwiczenie poznanych narzędzi, wdrożenie elementów rozmowy coachingowej w swojej pracy oraz przygotowanie się do kolejnego etapu nauki.
Moduł 1. Wprowadzenie do coachingu
Uczestnik poznaje definicję coachingu, jego zastosowanie w pracy zawodowej oraz różnice między coachingiem, mentoringiem, doradztwem i szkoleniem. Omawiana jest rola coacha, odpowiedzialność klienta oraz granice procesu coachingowego.
Moduł 2. Fundamenty rozmowy coachingowej
Uczestnik poznaje podstawowe elementy rozmowy coachingowej, uczy się budowania kontaktu, ustalania zasad współpracy oraz formułowania celu rozmowy. Omawiana jest struktura rozmowy i sposób prowadzenia procesu w uporządkowany sposób.
Moduł 3. Pytania coachingowe i aktywne słuchanie
Uczestnik uczy się zadawania pytań coachingowych oraz stosowania aktywnego słuchania. Pracuje nad parafrazą, klaryfikacją, odzwierciedleniem oraz nad lepszym rozumieniem treści, emocji i intencji rozmówcy.
Moduł 4. Narzędzia coachingowe w praktyce
Uczestnik poznaje wybrane narzędzia coachingowe, w tym model GROW. Uczy się pracy z celem, diagnozowania zasobów i przeszkód oraz wspierania rozmówcy w tworzeniu możliwych rozwiązań i planu działania.
Moduł 5. Coaching w pracy z klientem, pracownikiem i zespołem
Uczestnik uczy się wykorzystywać elementy coachingu w praktyce zawodowej. Omawiane są rozmowy rozwojowe, wzmacnianie odpowiedzialności i sprawczości oraz najczęstsze błędy popełniane podczas pracy z drugą osobą.
Moduł 6. Integracja umiejętności i walidacja
Uczestnik porządkuje całość zdobytej wiedzy i ćwiczy prowadzenie krótkiej rozmowy coachingowej. W ramach modułu realizowana jest walidacja, która obejmuje zadanie praktyczne oraz test wiedzy online z wynikiem generowanym automatycznie.
Walidacja jest częścią usługi i odbywa się podczas ostatniego spotkania. Obejmuje test wiedzy online z wynikiem generowanym automatycznie oraz zadanie praktyczne w formie symulowanej rozmowy coachingowej.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 10 Moduł 1. Wprowadzenie do coachingu | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 10 Moduł 2. Fundamenty rozmowy coachingowej | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 3 z 10 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 10 Moduł 2. Fundamenty rozmowy coachingowej c.d. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 10 Moduł 3. Pytania coachingowe i aktywne słuchanie | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 6 z 10 Moduł 4. Narzędzia coachingowe w praktyce | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 7 z 10 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 10 Moduł 5. Coaching w pracy z klientem, pracownikiem i zespołem | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 9 z 10 Moduł 6. Integracja umiejętności i walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 10 Walidacja - test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 160,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 756,10 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 135,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 109,76 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Pakiet wdrożeniowy (w formie PDF do druku / laminowania):
- prezentacja szkoleniowa w PDF
- zeszyt ćwiczeń lub workbook
- karty pracy do modułów
- schemat rozmowy coachingowej
- lista pytań coachingowych
- model GROW w wersji roboczej
- checklista prowadzenia rozmowy
- materiał powtórkowy do walidacji
- test wiedzy online
Warunki uczestnictwa
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie coachingowe. Uczestnik powinien mieć gotowość do pracy warsztatowej, udziału w ćwiczeniach praktycznych, pracy w parach oraz udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej.
Informacje dodatkowe
W przypadku uczestnictwa w usłudze osoby z niepełnosprawnością dostawca usługi zapewni realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie jest realizowane zdalnie w czasie rzeczywistym na platformie Zoom. czestnik potrzebuje:
- komputer lub laptop, ewentualnie tablet albo smartfon z aktualnym systemem operacyjnym,
- dostęp do aplikacji Zoom lub aktualnej przeglądarki internetowej,
- stabilne łącze internetowe,
- działający mikrofon oraz głośniki lub słuchawki.
Zalecane jest także korzystanie z kamery internetowej, posiadanie możliwości otwierania plików PDF i odbierania wiadomości e-mail oraz udział z cichego miejsca, które pozwala na aktywne uczestnictwo w zajęciach.