Szkolenie AI dla nauczycieli – zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji
Szkolenie AI dla nauczycieli – zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Obsługa komputera
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do:
- nauczycieli szkół podstawowych,
- nauczycieli szkół średnich,
- nauczycieli akademickich,
- dyrektorów szkół i placówek oświatowych,
- edukatorów wdrażających rozwiązania technologiczne w edukacji.
Uczestnik powinien posiadać podstawowe umiejętności obsługi komputera oraz korzystania z Internetu..
Szkolenia mogą zostać zrealizowane z projektów:
- Małopolski Pociąg do kariery
- Kierunek - Rozwój
- Nowy start w Małopolsce z EURESEM
- Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Małopolskie Bony Rozwojowe
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji27-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi8
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego wykorzystywania narzędzi sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym, w tym do tworzenia materiałów edukacyjnych, automatyzacji wybranych zadań nauczyciela oraz świadomego i bezpiecznego wdrażania AI w środowisku szkolnym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje podstawy działania sztucznej inteligencji oraz jej zastosowania w edukacji. | rozróżnia pojęcie sztucznej inteligencji od narzędzi wykorzystujących modele językowe, identyfikuje przykłady zastosowań AI w pracy nauczyciela, wskazuje ograniczenia działania narzędzi AI w edukacji, rozpoznaje etyczne aspekty wykorzystania AI w procesie nauczania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia funkcjonalności narzędzi AI wspierających tworzenie materiałów dydaktycznych. | wskazuje zastosowanie ChatGPT w generowaniu materiałów edukacyjnych, identyfikuje możliwości wykorzystania Microsoft Copilot i Google Gemini w pracy nauczyciela, rozpoznaje zastosowanie AI do tworzenia testów, quizów i konspektów lekcji, wskazuje narzędzia AI wspierające tłumaczenie i korektę tekstów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia możliwości wykorzystania generatywnej AI w angażowaniu uczniów i personalizacji nauczania. | identyfikuje przykłady zastosowania generatywnej AI do tworzenia obrazów, dźwięków i filmów w edukacji, wskazuje sposoby wykorzystania AI do personalizacji treści nauczania, rozróżnia alternatywne modele AI wykorzystywane w edukacji (np. ChatGPT i Gemini), rozpoznaje dobre praktyki wdrażania AI w szkołach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje sposoby automatyzacji wybranych zadań nauczyciela z wykorzystaniem AI. | identyfikuje zastosowanie AI w ocenianiu prac uczniów, wskazuje możliwości wykorzystania AI w planowaniu lekcji, rozróżnia zastosowania wirtualnych asystentów w edukacji, wskazuje przykłady wykorzystania AI w organizacji pracy nauczyciela. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Szkolenie odbywa się w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.
- Usługa jest prowadzona w trybie godzin dydaktycznych.
- Przerwy nie są wliczone w czas trwania usługi.
- Koszt przerw nie jest wliczony w koszt szkolenia.
- Szkolenie odbywa się w trybie zdalnym.
- Walidacja poprzez test z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona w ostatnich 20 minutach szkolenia.
- Na początku szkolenia zostanie przeprowadzony post test.
- Liczba godzin teoretycznych: 1
- Liczba godzin praktycznych: 7
- Łączna liczba godzin dydaktycznych: 8
Metody interaktywne i aktywizujące – treść stała
- Metoda warsztatowa (learning by doing)
- Ćwiczenia praktyczne na realnych danych
- Metoda problemowa (case study)
- Praca projektowa – mini-projekty modułowe
- Demonstracja trenera i odtwarzanie krok po kroku
- Dyskusja moderowana
- Samodzielna praca z bieżącym feedbackiem
Program szkolenia - zakres tematyczny
- Wprowadzenie do AI w edukacji
- Historia i rozwój sztucznej inteligencji.
- Czym jest AI i jak działa w praktyce?
- Jak AI zmienia nauczanie i pracę nauczyciela?
- Etyczne aspekty wykorzystania AI w edukacji.
- Przegląd najważniejszych narzędzi AI dla nauczycieli
- ChatGPT w edukacji – jak go efektywnie wykorzystać?
- Generowanie materiałów dydaktycznych w kilka minut.
- Microsoft Copilot i Google Gemini – wsparcie nauczyciela w pracy.
- AI do tłumaczenia, korekty tekstów i automatyzacji zadań.
- Automatyzacja codziennych zadań nauczyciela za pomocą AI
- Tworzenie interaktywnych testów, quizów i sprawdzianów.
- Sztuczna inteligencja w ocenianiu prac uczniów.
- Jak AI może pomóc w planowaniu lekcji i organizacji pracy?
- Tworzenie wirtualnych asystentów do wsparcia w nauczaniu.
- AI w nauczaniu i angażowaniu uczniów
- Generatywna AI – obrazy, dźwięki i filmy w edukacji.
- Jak wykorzystać AI do personalizacji nauczania?
- Przykłady dobrych praktyk i wdrożeń AI w szkołach.
- Alternatywne modele AI: ChatGPT vs. Gemini
- Praktyczne warsztaty
- Tworzenie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem AI.
- Ćwiczenia: generowanie testów, planów lekcji i pomocy naukowych.
- Symulacja wykorzystania AI w szkolnej rzeczywistości.
- Podsumowanie i sesja pytań i odpowiedzi
- Najważniejsze wnioski i rekomendacje.
- Jak bezpiecznie wdrażać AI w edukacji?
- Otwarta dyskusja i analiza przypadków.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 340,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 090,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 167,59 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 136,25 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Paweł Wysocki
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Po szkoleniu uczestnik otrzyma zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN.
Warunki uczestnictwa
- Płynna obsługa komputera
- Posiadanie komputera z dostępem do Internetu, kamerą internetową, głośnikami oraz mikrofonem
- Minimalny poziom frekwencji: co najmniej 80% zajęć
- Frekwencja potwierdzana na podstawie raportów logowań
Informacje dodatkowe
Koszt usługi będzie zwolniony z podatku VAT jeśli: Usługa zwolniona z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (t.j. Dz. U z 2021, poz. 685 ze zm.)
Szkolenia mogą zostać zrealizowane z projektów:
- Małopolski Pociąg do kariery
- Kierunek - Rozwój
- Nowy start w Małopolsce z EURESEM
- Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Małopolskie Bony Rozwojowe
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Tryb online:
Szkolnie realizowane jest a pomocą aplikacji MS Teams. Link umożliwiający dołączenie do szkolenia wysłany będzie na kilka dni przed startem szkolenia. Link będzie ważny przez cały okres szkolenia.
Wymagania sprzętowe:
- Komputer z dostępem do Internetu oraz dostęp do Chat GPT Plus. W przypadku braku oprogramowania, proszę o kontakt – zostanie udostępniony pulpit zdalny.
- Szkolenie realizowane jest dla systemu operacyjnego Microsoft Windows. W przypadku posiadania innego systemu typu Mac iOS, proszę o informację.
- Przeglądarka internetowa (dowolna przeglądarka internetowa: Edge, Chrome, Firefox, Safari, Internet Explorer itp.)
- Głośniki lub słuchawki
- Opcjonalnie: drugi monitor, bądź jakikolwiek oddzielny ekran, np. TV, ekran telefonu. Na jednym ekranie wyświetlasz obraz udostępniany przez trenera, a na drugim uczestnik pracuje samodzielnie. Do wyświetlania ekranu udostępnionego przez trenera można również wykorzystać telefon lub TV.
Parametry komputera:
- minimum 1 rdzeń, Pentium 3
- 256 MB RAM
- 150 MB wolnego miejsca na dysku ;)
- karta dźwiękowa
- jedna z przeglądarek internetowych:
- IE >6
- Firefox
- Google Chrome
- Safari
Łącze internetowe
Łącze internetowe powinno posiadać szybkość min. 1 Mb/s. Łącza internetowe naszych serwerów to >10 Gb/s.