Kurs Elastyczny terapeutyczny taping w logopedii i neurologopedii
Kurs Elastyczny terapeutyczny taping w logopedii i neurologopedii
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Grupa docelowa usługi
Kurs skierowany jest do:
- logopedów,
- neurologopedów,
- terapeutów zajęciowych,
- pracowników służby zdrowia,
- usługa adresowana jest również do uczestników projektów: "Akademia HR", "Regionalny Fundusz Szkoleniowy II", "Małopolski pociąg do kariery - sezon 1", "Nowy start w Małopolsce z EURESem", Lubuskie Bony Rozwojowe, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe a także do Pracodawców i ich Pracowników.
Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka. Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.
Do udziału w szkoleniu zapraszamy również uczestników projektów realizowanych przez innych Operatorów BUR. Usługa jest dostępna dla osób spełniających wymagania kwalifikacyjne, niezależnie od tego, z którego projektu lub operatora korzystają.
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji15-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik po ukończeniu usługi będzie przygotowany do samodzielnej pracy w zakresie stosowania tapingu w logopedii i neurologopedii, zgodnego z ideą ETTHNO w obszarze twarzy, jamy ustnej oraz górnej części tułowia.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje zasady stosowania techniki tapingu w logopedii i neurologopedii oraz wskazania i przeciwwskazania do jej stosowania | Uczestnik definiuje zasady, materiały i techniki kinesiotapingu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik określa wskazania i przeciwwskazania do tapingu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik określa podstawy naukowe elastycznego tapingu oraz mechanizmy jego działania w logopedii i neurologopedii. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik samodzielnie diagnozuje i stosuje w leczeniu taping zgodny z ideą ETTHNO w obszarze twarzy, jamy ustnej oraz górnej części tułowia. | Uczestnik dobiera odpowiedni rodzaj taśmy i technikę aplikacji do problemu klinicznego pacjenta. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik wykonuje podstawowe i zaawansowane aplikacje tapingu u dzieci i dorosłych | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje taping w terapii wybranych zaburzeń neurologicznych i miofunkcjonalnych (m.in. TMJ, porażenie nerwu VII, obrzęki, zaburzenia postawy). | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik analizuje przypadki kliniczne i planuje postępowanie terapeutyczne z wykorzystaniem tapingu | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik ustala potrzeby i oczekiwania pacjenta | Uczestnik diagnozuje potrzeby pacjenta | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik komunikuje pacjentowi w sposób zrozumiały wskazania do wykonania zabiegu oraz ewentualne przeciwwskazania, z uwzględnieniem możliwości jego wykonania i ewentualnych konsekwencji | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu: Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka. Celem łatwiejszego osiągnięcia celu głównego uczestnicy powinni zapoznać się z materiałami dydaktycznymi otrzymanymi na kursie oraz zapoznać się z ogólnodostępną literatura naukową.
Uczestnik po ukończeniu usługi będzie przygotowany do samodzielnej pracy w zakresie stosowania tapingu w logopedii i neurologopedii, zgodnego z ideą ETTHNO w obszarze twarzy, jamy ustnej oraz górnej części tułowia.
Forma szkolenia: Trening połączony z wykładem, dyskusja, ćwiczenia, praca na sobie nawzajem lub na modelach. Uczestnicy pracują w parach, każda z par przy jednym stole fizjoterapeutycznym.
Czas: 21 godz. dydakt.
PROGRAM KURSU :
Dzień I:
- Taśmowanie u dzieci i dorosłych: zasady pracy z aplikacją, materiały, techniki i kształty plastrowania
- Podstawy naukowe: aktualne doniesienia, modele i hipotezy działania
- Wskazania, przeciwwskazania oraz znaczenie koloru taśmy w praktyce
- Skóra i powięź: anatomia oraz fizjologia w ujęciu klinicznym (dzieci i dorośli)
- Ochrona skóry i postępowanie w przypadku alergii kontaktowej
- Technika mięśniowa – praktyczne zastosowanie (m. naramienny, m. kapturowy, m. piersiowy mniejszy i większy)
- Aplikacje limfatyczne: rozwój terapii w czasie i wskazania kliniczne
- Obrzęki pooperacyjne i po intubacji – strategie aplikacji
- Terapia wybranych problemów: staw skroniowo-żuchwowy oraz porażenie nerwu twarzowego
- Protrakcja głowy: aplikacja „sieć”
- Obrzęk: aplikacja „wiatrak” oraz taśma dziurkowana
- Staw barkowo-obojczykowy: plastrowanie funkcjonalne w praktyce
Dzień II:
- Sesja pytań i krótka powtórka kluczowych aplikacji
- Techniki korekcyjne: górna część tułowia (ramiona, łopatka, łokieć)
- Taśma kontra plastrowanie tułowia: podejście porównawcze i dobór metody
- Mini taśmy: przepona, mięśnie skośne brzucha (zewnętrzne i wewnętrzne), mięsień prosty brzucha
- Stabilizacja tułowia: mięśnie wielodzielne, prostownik grzbietu, mięsień poprzeczny
- Taśma combi – prezentacja przypadków i praktyczne wskazówki aplikacyjne
- Specyficzne aplikacje kliniczne: DRA (diastaza)
- Taśma S – analiza filmu i studium przypadku
- Taśma T – zastosowania i warianty techniki
- Plastrowanie mięśnia okrężnego ust
- Taśmy cross-patches: m.in. staw skroniowo-żuchwowy i stany zapalne
- Plastrowanie blizn: „tak/nie?” w świetle dowodów naukowych
- Kolor taśmy – praktyczne znaczenie i kryteria doboru
- Plastrowanie dermatomów i nerwów skórnych
- Plastrowanie kręczu szyi u dzieci – podejście funkcjonalne
- Studia przypadków i omówienie protokołów postępowania
- Aplikacja taśmy S w połączeniu z NMES
- Prewencja oraz dodatkowe możliwości terapeutyczne
- Kierunki rozwoju i przyszłość metody
- Sesja pytań
- Walidacja
Opis zastosowania metod walidacji:
- Analiza dowodów i deklaracji w części praktycznej
W procesie walidacji umiejętności praktycznych uczestników zastosujemy metodę "analizy dowodów i deklaracji". Organizator szkolenia odpowiada za nagrywanie i przekazywanie materiałów walidatorowi. Materiał nagrywany jest w trakcie trwania szkolenia. Weryfikacja zebranych materiałów odbywa się w sposób zdalny. Uczestnicy powinni wyrazić stosowna zgodę na nagrywanie ich wizerunku wyłącznie celem przedłożenia dowodów walidatorowi, bądź poinformować osobę dokonującą utrwalenia ich wizerunku o braku wyrażania stosownej zgody, wówczas nagranie zostanie przeprowadzone w sposób uniemożliwiający identyfikację wizerunku uczestnika.
Procedura walidacji:
- Nagranie wykonania zadania - uczestnicy wykonują zadanie praktyczne pod nadzorem organizatora, który rejestruje materiał video.
- Przekazanie nagrania do walidatora - organizator przesyła materiał do oceny.
- Analiza nagrania przez walidatora - walidator dokonuje oceny na podstawie kryteriów weryfikacji, obejmujących m.in. poprawność wykonania procedur, zgodność z zasadami i normami oraz jakość techniczną wykonanych czynności.
2.Test teoretyczny w części teoretycznej
Weryfikacja wiedzy teoretycznej uczestników odbędzie się za pomocą testu ABC, który zostanie przeprowadzony pod koniec szkolenia.
Trener rozda test teoretyczny, przy zastrzeżeniu, że nie będzie ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania. Następnie je zbierze.
Walidator będzie włączony dopiero na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników. Nie bierze bezpośrednio udziału w procesie kształcenia i nie podejmuje działań związanych z tworzeniem i kompletowaniem dokumentacji walidacyjnej.
Test teoretyczny - minimalny próg zaliczenia 80% poprawnych odpowiedzi.
Analiza zebranych dowodów i deklaracji - minimalny próg zaliczenia 80% przedłożonych dowodów i deklaracji zawiera poprawnie wykonane kryteria weryfikacji.
Kurs trwa 21 godz. dydaktycznych, co stanowi 15 godz.45min zegarowych. W harmonogramie ujęto przerwy, łącznie 2h.
Przerwy nie wliczają się w czas trwania kursu
Krótkie przerwy dostosowane są do tempa pracy uczestników podczas szkolenia. 1h dydaktyczna (szkoleniowa) = 45 min.
Liczba godzin kursu obejmuje:
zajęcia teoretyczne – 6 godz. dydakt.
zajęcia praktyczne – 15 godz. dydakt.
Weryfikacja obecności odbywa się na podstawie listy obecności podpisanej podczas szkolenia. Wymagana obecność minimum 80%.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień 1, punkty 1-6, teoria 90 min | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 2 z 8 Przerwa | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 8 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień 1, punkty 7-12, teoria 90 min | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 03:45 |
Przedmiot / temat 4 z 8 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień 2, punkty 1-12, teoria 45 min | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 5 z 8 Przerwa | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 8 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień 2, punkty 13-20, teoria 45 min | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 7 z 8 21.Przeprowadzenie testu, zebranie dowodów i deklaracji | Prowadzący dr Martyna Brychcy | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 8 21.Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 490,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 490,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 70,95 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 70,95 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
dr Martyna Brychcy
Na co dzień wykorzystuje m.in. koncepcje terapii manualnej oraz techniki ukierunkowane na normalizację napięcia, poprawę wzorców ruchowych i wspieranie rozwoju funkcjonalnego. Pracuje w oparciu o metody o ugruntowanej pozycji w fizjoterapii, dobierając narzędzia indywidualnie do potrzeb pacjenta i celu terapii.
Szkolenia i certyfikaty
• Kinesiotaping w pediatrii i logopedii (podejście Esther de Ru) – instruktor
• Metoda Vojty NDT Bobath
• Terapia Czaszkowo-Krzyżowa
• PNF
• Trójpłaszczyznowa Terapii Manualnej Stóp – terapeuta
• MTK
• Drenaż limfatyczny metodą Voddera
• Masaż Shantala
W szkoleniach kładzie nacisk na praktyczne zastosowanie technik, logiczny dobór narzędzi terapeutycznych oraz bezpieczeństwo pracy klinicznej – tak, aby uczestnicy mogli przełożyć wiedzę na realne działania w gabinecie.
Trenerka zrealizowała co najmniej 100h szkoleniowych w ciągu ostatnich 12 m-cy oraz posiada nieprzerwane i ciągłe doświadczenie zawodowe w branży od co najmniej 5 lat, liczone wstecz od daty rozpoczęcia usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Na początku kursu kursanci otrzymują skrypt obejmujący materiał dydaktyczny przygotowany dla danego szkolenia.
Warunki uczestnictwa
1. Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.
2. Przed dokonaniem zapisu na usługę w BUR wymagane jest zgłoszenie poprzez formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie https://odnova.org.pl/kursy pod opisem wybranego szkolenia, w celu potwierdzenia dostępności miejsca.
3. Uczestniczki będące w ciąży, bądź podejrzewające, że mogą być w ciąży, winny skonsultować z Organizatorem swój stan, celem ustalenia czy mogą wziąć udział w usłudze.
4. Wymagane jest zapoznanie się i zaakceptowanie REGULAMINU świadczenia usług szkoleniowych ODNOVA.
5. Zapis w BUR na usługę powinien nastąpić najpóźniej na 1 dzień przed rozpoczęciem kursu.
6. Uczestnicy przyjmują do wiadomości i wyrażają zgodę na utrwalanie ich wizerunku podczas prowadzonej walidacji w celu dokonania analizy dowodów i deklaracji przez walidatora. W innych celach niż wskazany wymagana jest odrębna zgoda uczestnika.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT: art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a Ustawa o podatku od towarów i usług
Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności Organizator nie pokrywa oraz nie dokonuje zwrotu kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem oraz wyżywieniem.
Organizator zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Zatem uczestnik ze szczególnymi potrzebami powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przed rozpoczęciem kursu zgłosić Organizatorowi dodatkowe wymagania/swoje potrzeby umożliwiające mu udział w usłudze.
Zawarto umowę z: WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek-Rozwój, WUP w Krakowie w ramach projektu "Małopolski pociąg do kariery" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURESem, WUP w Szczecinie w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Sala dydaktyczna będzie dostosowana do potrzeb kursu. Będą bezpieczne i higieniczne warunki pracy.