Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie

Możliwość dofinansowania

Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie

Numer usługi 2025/11/25/17722/3171484

Instytut Edukacji Logopedycznej Sylwia Zasada

1 700,00 PLN

brutto

1 700,00 PLN

netto

85,00 PLN

brutto/h

85,00 PLN

netto/h

Warszawa / stacjonarna

Usługa szkoleniowa

20 h

12.09.2026 do 13.09.2026

1 zapisany uczestnik

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Zdrowie i medycyna / Logopedia
Grupa docelowa usługi
Kurs jest dedykowany profesjonalistom pragnącym poszerzyć swoje kompetencje w zakresie terapii pacjentów z zaburzeniami mowy i funkcji orofacjalnych:
- Logopedom
- Neurologopedom
- Fizjoterapeutom
- Studentów logopedii
- Terapeutów przygotowujących pacjentów do zabiegów frenotomii
- Specjalistów pracujących z dziećmi i dorosłymi z problemami żucia, połykania i oddychania
Minimalna liczba uczestników

20
Maksymalna liczba uczestników

25
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

20
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do prowadzenia terapii miofunkcjonalnej u dzieci i dorosłych poprzez nabycie wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii narządu żucia, oddychania, połykania i żucia, poznanie zasad diagnozy i pracy z ankyloglosją oraz opanowanie praktycznych technik terapeutycznych wspierających prawidłowe funkcje biologiczne, co umożliwi uczestnikom skuteczną pracę kliniczną oraz współpracę interdyscyplinarną.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Wiedza: Uczestnik definiuje funkcje biologiczne narządu żucia oraz ich zaburzenia.	Kryteria weryfikacji Uczestnik: poprawnie definiuje w teście mechanizmy oddychania, żucia i połykania oraz najczęstsze patologie.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Wiedza: Uczestnik charakteryzuje objawy ankyloglosji i narzędzia jej oceny.	Kryteria weryfikacji Uczestnik: poprawnie charakteryzuje w teście symptomy i klasyfikacje ankyloglosji.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Umiejętności Uczestnik ocenia prawidłowość przebiegu funkcji biologicznych na podstawie opisu przypadku.	Kryteria weryfikacji Uczestnik: poprawnie ocenia w teście przykładowe scenariusze kliniczne.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Umiejętności: Uczestnik dobiera techniki terapeutyczne do zaburzeń oddychania, połykania i żucia.	Kryteria weryfikacji Uczestnik: poprawnie dobiera technikę w pytaniach testowych do przedstawionego problemu.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Umiejętności: Uczestnik planuje postępowanie wspierające terapię ankyloglosji (przed- i pozabiegowe).	Kryteria weryfikacji Uczestnik: poprawnie wskazuje właściwe działania terapeutyczne w teście.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne: Uczestnik uzasadnia potrzebę współpracy interdyscyplinarnej w terapii miofunkcjonalnej.	Kryteria weryfikacji Uczestnik: poprawnie uzasadnia w pytaniach testowych rolę poszczególnych specjalistów.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

PROGRAM SZKOLENIA:

Dzień 1.

1. Funkcje biologiczne w obrębie narządu żucia

- Anatomia narządu żucia

- Narząd żucia a postawa ciała

- Pozycje spoczynkowe narządu żucia

2. Oddychanie

- Fizjologia oddychania

- Patologie oddychania

- Diagnoza oddychania

- Techniki terapeutyczne

3. Połykanie (faza ustna)

- Fizjologia połykania

- Patologie połykania

- Diagnoza połykania

- Techniki terapeutyczne wykorzystywane w terapii nienormatywnego przebiegu ustnej fazy połykania

4. Żucie

- Fizjologia żucia

- Patologie żucia

- Diagnoza żucia

- Techniki terapeutyczne

Dzień 2.

1. Część teoretyczna

- Ankyloglosja – klasyfikacje, metody badania

- Przebieg funkcji biologicznych w przypadku ankyloglosji

- Ankyloglosja i kompensacje

2. Część praktyczna

- Diagnoza ankyloglosji

- Próby diagnostyczne

- Ocena postawy ciała

- Okluzja

- Zaburzenia funkcji stawów skroniowo-żuchwowych

- Analiza otrzymanych wyników

- Przygotowanie pacjenta do zabiegu: od zwarcia warg i stabilizacji żuchwy po pozycje spoczynkowe

Opieka pozabiegowa

Współpraca wielospecjalistyczna

3. Studia przypadków

- Ocena miofunkcjonalna

- Korekta wędzidełka języka

- Gojenie dzień po dniu

przerwy nie wliczają się w czas szkolenia

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 16

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat zajęć 1 z 16 Funkcje biologiczne w obrębie narządu żucia (anatomia, Narząd żucia a postawa ciała)	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 10:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 2 z 16 Funkcje biologiczne w obrębie narządu żucia (Pozycje spoczynkowe narządu żucia)	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 10:30	Godzina zakończenia 11:15	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat zajęć 3 z 16 Przerwa kawowa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 11:15	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 00:15
Przedmiot / temat zajęć 4 z 16 Oddychanie – fizjologia i patologie	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 11:30	Godzina zakończenia 13:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 5 z 16 Przerwa obiadowa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 13:00	Godzina zakończenia 13:45	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat zajęć 6 z 16 Oddychanie – diagnoza, techniki terapeutyczne	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 13:45	Godzina zakończenia 15:15	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 7 z 16 Przerwa kawowa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 15:15	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 00:15
Przedmiot / temat zajęć 8 z 16 Połykanie – fizjologia, patologie, diagnoza i techniki terapeutyczne	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 15:30	Godzina zakończenia 17:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 9 z 16 Żucie – fizjologia żucia, patologie żucia, diagnoza żucia, techniki terapeutyczne	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 12-09-2026	Godzina rozpoczęcia 17:00	Godzina zakończenia 18:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 10 z 16 Ankyloglosja – klasyfikacje, kompensacje	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 10:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 11 z 16 Przerwa kawowa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 10:30	Godzina zakończenia 10:45	Liczba godzin 00:15
Przedmiot / temat zajęć 12 z 16 Praktyka – diagnoza, próby, postawa, okluzja	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 10:45	Godzina zakończenia 12:15	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 13 z 16 Staw Skroniowo-Żuchwowy – zaburzenia, analiza wyników	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 12:15	Godzina zakończenia 13:45	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 14 z 16 Przygotowanie do zabiegu, opieka pozabiegowa	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 13:45	Godzina zakończenia 14:30	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat zajęć 15 z 16 Studia przypadków – terapia, gojenie, współpraca	Prowadzący Aleksandra Rosińska	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 14:30	Godzina zakończenia 15:15	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat zajęć 16 z 16 Walidacja efektów uczenia	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 13-09-2026	Godzina rozpoczęcia 15:15	Godzina zakończenia 16:00	Liczba godzin 00:45

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 1 700,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 1 700,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 85,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 85,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Aleksandra Rosińska

logopeda, neurologopeda, pedagog specjalny, terapeuta miofunkcjonalny, nauczyciel języka polskiego jako obcego. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, specjalistka wczesnej interwencji neurologopedycznej. Pracuje głównie z dziećmi do 7. roku życia oraz dorosłymi pacjentami ortodontycznymi. Autorka licznych pomocy terapeutycznych, prowadzi profil edukacyjny „Logopeda przedszkolny – Aleksandra Rosińska”. Znana z praktycznego podejścia, bogatego doświadczenia klinicznego i pasji do terapii funkcji biologicznych.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymują skrypt drukowany, notes i długopis

Warunki uczestnictwa

Każdy uczestnik przed rozpoczęciem szkolenia ma obowiązek zapoznać się z Regulaminem szkoleń, dostępnym na stronie internetowej www.instytutlogopedyczny.pl, oraz zaakceptować jego postanowienia.

Konieczne jest zarezerwowanie miejsca na szkoleniu poprzez formularz dostępny na stronie www.instytutlogopedyczny.pl, zapis przez BUR nie gwarantuje miejsca na szkoleniu.

Frekwencja uczestników będzie potwierdzana podpisem na liście obecności w trakcie zajęć.

Warunkiem uzyskania zaświadczenia o ukończeniu szkolenia jest udział w minimum 80% zajęć dydaktycznych oraz przystąpienie do weryfikacji efektów uczenia się (walidacji).

Uczestnicy są świadomi, że szkolenie realizowane z dofinansowaniem może być objęte kontrolą lub monitoringiem ze strony Operatora lub Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP) i wyrażają zgodę na ewentualne uczestnictwo w tych działaniach.

Informacje dodatkowe

Uczestnicy mają zapewniony całodzienny serwis kawowy oraz obiad (w pierwszym dniu szkolenia)

Organizator nie zapewnia zakwaterowania ani dojazdu.

1 godzina dydaktyczna = 45 minut

Podstawa zwolnienia z VaT : Art.43 ust.1 pkt 26 lit.a Ustawy o VAT (zwolnienie od podatku od towarów i usług obejmuje usługi w zakresie kształcenia i wychowania świadczone przez jednostki objęte systemem oświaty w rozumieniu przepisów Prawo oświatowe oraz dostawę towarów i świadczenie usług ściśle z tymi usługami związane). Instytut Edukacji Logopedycznej Sylwia Zasada prowadzi Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, posiadający Akredytację Kuratora Oświaty.

Adres

ul. Tytusa Chałubińskiego 8

00-613 Warszawa

woj. mazowieckie

Centrum Szkoleniowo-Konferencyjne BUSINESSROOM

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Klimatyzacja

Kontakt

Magdalena Sadurska

E-mail

biuro@instytutlogopedyczny.pl

Telefon

(+48) 505 255 435

Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie