Studia Podyplomowe Life-coaching. Metody wspierania relacji międzyludzkich - coaching życiowy
Możliwość dofinansowania
Studia Podyplomowe Life-coaching. Metody wspierania relacji międzyludzkich - coaching życiowy
Numer usługi 2025/08/18/6294/2943616
7 800,00 PLN
brutto
7 800,00 PLNnetto
35,45 PLNbrutto/h
35,45 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Absolwenci studiów licencjackich i magisterskich wszystkich kierunków, zainteresowani praktyką coachingu oraz wykorzystania metodyki coachingu w pracy doradczej, pedagogicznej, terapeutycznej. Mogą to być zarówno osoby rozpoczynające karierę zawodową i planujące pracę w charakterze niezależnych coachów, konsultantów osobistych, specjalistów różnych obszarów życia jak i pracujący już facylitatorzy, terapeuci, doradcy, pedagodzy, trenerzy, doradcy zawodowi chcący podnieść swoje dotychczasowe kwalifikacje, poszerzyć lub ukierunkować swoją wiedzę i wzbogacić umiejętności pracy z ludźmi
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników22
- Data zakończenia rekrutacji18-10-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi220
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieństudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Studia przygotowują do samodzielnego prowadzenia sesji coachingu życiowego (life-coachingu), prowadzenia pełnych procesów rozwojowych indywidualnych wykorzystujących metodykę coachingu, definiowania celów, wspierania klientów na poszczególnych etapach rozwoju czy zmiany aż do samodzielności rozwojowej. Przygotowują do pracy w roli niezależnych coachów lub coachów stowarzyszonych, pracujących przy ośrodkach, instytucjach i organizacjach społecznychEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Absolwent w zakresie wiedzy zna i rozumie:Pogłębioną wiedzę o zasadach i założeniach coachingu. Pogłębioną wiedzę o definicjach, głównych modelach i pojęciach stosowanych w praktyce coachingowej Pogłębioną wiedzę o celach i założeniach analizy potrzeb rozwojowych w obszarze kompetencji miękkich Pogłębioną wiedzę o teoriach rozwoju kompetencji i założeniach procesu coachingowego Pogłębioną wiedzę o założeniach i regułach zastosowania metod i technik facylitacyjnych przy wspieraniu rozwoju kompetencji miękkich Pogłębioną wiedzę o modelach przebiegu zmian życiowych Podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej w praktyce coacha | Kryteria weryfikacji Rozumienie specyfiki i różnic pomiędzy metodami rozwojowymi, znajomość standardów profesjonalnych, znajomość podejść, szkół i metodologii coachingu, znajomość regulacji etycznych i zawodowych | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Absolwenci, w zakresie umiejętności potrafią:Efektywnie komunikować się z klientami Diagnozować potrzeby rozwojowe swoich klientów Prowadzić profesjonalne sesje coachingu Budować relacje międzyludzkie oparte na modelu partnerstwa, zaufania i szacunku Dobierać i stosować wachlarz narzędzi i technik w realizacji sesji coachingowych Formułować cele i zadania rozwojowe oraz stwarzać przestrzeń do ich realizacji dla klienta Stosować techniki motywacyjne i budować atmosferę proaktywnego działania Planować działania rozwojowe mające za zadanie efektywną realizację celów biznesowych Prowadzić ewaluację projektów rozwojowych | Kryteria weryfikacji Realizacja pełnego procesu coachingowego z klientem, złożenie raportu z przeprowadzonego procesu | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Absolwenci w zakresie kompetencji społecznych są gotowi do:Wypracowania i ciągłego doskonalenia kompetencji profesjonalnych Samodzielnego rozwijania osobistego stylu coachingowego Stosowania zasad etyki zawodowej coacha i kierowania się kodeksami etycznymi oraz standardami przy rozstrzyganiu dylematów w pracy z klientami Pracy zespołowej i współdziałania w ramach koordynowanych procesów Inicjowania i organizowania procesów rozwojowych w ramach organizacji, instytucji i innych podmiotów | Kryteria weryfikacji Realizacja superwizowanej praktyki coachingowej z klientami | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Studia mają wyraźny profil praktyczny. Z jednej strony kształtują indywidulane kompetencje uczestników, niezbędne do pełnienia roli coacha, ale także do bycia bardziej świadomą/świadomym wykorzystują metody coachingowe w pracy doradczej, trenerskiej, terapeutycznej, facylitacyjnej czy pedagogicznej. Z drugiej strony studia te stwarzają przestrzeń doskonalenia własnych umiejętności interpersonalnych u osób nastawionych na rozwój osobisty. Nacisk położony jest na przekazanie specjalistycznej wiedzy, wypracowanie umiejętności związanych z pracą z ludźmi i wykreowanie postawy pro-aktywnej, wspierającej realizację życiowych celów i ambicji. Kształcenie w tym zakresie daje więc zarówno możliwość pozyskania nowoczesnych narzędzi przydatnych w praktyce zawodowej, jak i we własnym życiu. Studia mają także na celu propagowanie idei life coachingu w Polsce w zgodzie z międzynarodowymi standardami przyjętymi dla tej specjalizacji.
Formuła studiów zakłada jednocześnie dwustopniowy rozwój. W ramach studiów uczestnicy mają możliwość odbycia kompletnego procesu coachingu prowadzonego przez profesjonalnego coacha, a także poprowadzenia pełnego procesu coachingu superwizowanego przez profesjonalistów. Absolwenci studiów otrzymują pełne wsparcie w ramach praktyki i ustawicznego doskonalenia. Organizowane są certyfikowane kursy i szkolenia dedykowane dla absolwentów oraz spotkania w ramach klubów i kół specjalistycznych. Uczestnicy mają także możliwość rejestracji w bazie coachów prezentując swoją praktykę i pozostając w sieci profesjonalnych kontaktów.
Nasz model kompetencyjny opracowany został zgodnie z wytycznymi kompetencyjnymi ICF oraz Izby Coachingu, by jak najlepiej przygotować uczestników do nowej profesji.
Moduł 1 to przedmioty pozwalające zrozumieć podstawy i osadzić się w tematyce studiów. Służą budowaniu bazowej wiedzy i kompetencji, niezbędnych do profesjonalnego wykonywania zawodu. Dzięki temu będziesz mieć solidne podstawy dla kreatywności, pewności siebie i samodzielności na dalszych etapach rozwoju w roli coacha.
Moduł 2 to trenowanie umiejętności. Celem tego modułu jest przede wszystkim praktyka i rozwój różnorodnych kompetencji
Moduł 3 jest rozwinięciem i uzupełnieniem powyższych umiejętności jako wachlarz praktycznych narzędzi, a moduł 4 dotyczy specjalistycznej wiedzy i kompetencji przydatnych w różnych odmianach life-coachingu: W module możesz poznać zastosowania i nurty pracy w z klientem
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 32
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 32 Trening integracji i wprowadzenie do studiów | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 25-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 32 Trening umiejętności słuchania i zadawania pytań | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 26-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 32 Idea i podstawy coachingu. Struktura spotkania coachingowego | Prowadzący Łukasz Marciniak | Data realizacji zajęć 08-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 32 Budowanie relacji i kontrakty w projektach rozwojowych | Prowadzący Agnieszka Grys | Data realizacji zajęć 09-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 32 Psychologia rozwoju człowieka | Prowadzący Beata Pawłowska | Data realizacji zajęć 22-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 32 Konstruowanie wyzwań rozwojowych. Wizja i cele klienta | Prowadzący Tomasz Sławiński | Data realizacji zajęć 23-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 32 Kreatywne narzędzia pracy z klientem | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 06-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 32 Uważność i obecność coachingowa | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 07-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 32 Praca z wartościami i motywacją | Prowadzący Barbara Kędzia | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 32 Praca z emocjami w life-coachingu | Prowadzący Joanna Sajko-Marciniak | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 32 Zarządzanie postępami i zaangażowaniem w procesie rozwojowym | Prowadzący Edyta Bartosiewicz | Data realizacji zajęć 10-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 32 Coaching kariery | Prowadzący Joanna Sajko-Marciniak | Data realizacji zajęć 11-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 32 Teoria gier międzyludzkich w coachingu | Prowadzący Agnieszka Grys | Data realizacji zajęć 24-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 32 Etyka i standardy pracy | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 25-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 32 Przygotowanie projektów | Prowadzący Łukasz Marciniak | Data realizacji zajęć 31-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 32 Przygotowanie projektów | Prowadzący Łukasz Marciniak | Data realizacji zajęć 01-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 32 Praca z przekonaniami i przełamywanie impasu | Prowadzący Joanna Sajko-Marciniak | Data realizacji zajęć 28-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 32 Praca z tożsamością klienta | Prowadzący Łukasz Marciniak | Data realizacji zajęć 01-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 32 Coaching Transformującej Obecności | Prowadzący Joanna Zawada | Data realizacji zajęć 14-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 32 Coaching Transformującej Obecności | Prowadzący Joanna Zawada | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 32 Wspieranie balansu praca-życie Wellness Coaching | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 28-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 32 Superwizja projektów | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 29-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 32 Coaching sportu | Prowadzący Bartosz Berendt | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 32 Praca z ciałem i głosem | Prowadzący Dominika Byczkowska-Owczarek | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 32 Coaching grupowy | Prowadzący Michał Kubik | Data realizacji zajęć 25-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 32 Coaching i animacja twórczości | Prowadzący Agnieszka Janiszewska | Data realizacji zajęć 26-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 32 Coaching w pracy z parą | Prowadzący Joanna Sajko-Marciniak | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 32 Coaching seksualności i intymności | Prowadzący Joanna Sajko-Marciniak | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 32 Wykorzystanie metod coachingowych w pracy z dziećmi | Prowadzący Barbara Kędzia | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 32 Coach na rynku - budowanie własnego biznesu | Prowadzący Beata Gumińska-Wojtczak | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 32 Raportowanie projektów | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 32 Raportowanie projektów | Prowadzący Sylwia Roma | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 35,45 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 35,45 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 16
1 z 16
Beata Pawłowska
Absolwentka socjologii i psychologii (specjalizacja zarządzanie zasobami ludzkimi oraz psychologia wychowania). Doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie socjologii. Profesor w Katedrze Socjologii Organizacji i Zarządzania, Instytutu Socjologii, Uniwersytetu Łódzkiego. Współtwórca i kierownik Studiów Podyplomowych „Skuteczny Kierownik Sektora Publicznego”. Wieloletnia wykładowczyni studiów podyplomowych między innymi z zakresu Zarządzania Zasobami Ludzkimi, Public Relations oraz coachingu, mentoringu i consultingu personalnego. Badaczka kultury organizacyjnej oraz zachowań emocjonalnych w środowisku pracy. Autorka około 100 artykułów naukowych, autorka i współautorka kilkunastu monografii naukowych oraz numerów tematycznych w czasopismach naukowych. Członkini wielu zespołów badawczych w projektach realizowanych w ramach KBN i NCN. Kierownik projektów w ramach dotacji celowych. Obecne zainteresowania badawcze koncentruje na problematyce emocji w pracy zawodowej, w tym w środowisku edukacyjnym (Pawłowska Beata, 2020, Praca nauczyciela w perspektywie badacza jakościowego. Mity a rzeczywistość, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź) oraz medycznym (Byczkowska-Owczarek, Dominika, Kubczak Anna, Pawłowska Beata, 2020, Za drzwiami oddziału. Badania etnograficzne w szpitalu, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź). W swojej praktyce łączy wiedzę teoretyczną z zakresu socjologii i psychologii, w tym socjologii i psychologii pracy, emocji oraz psychologii społecznej z pra
2 z 16
Joanna Sajko-Marciniak
Jest psychologiem, certyfikowanym trenerem oraz coachem akredytowanym przez ICF, z ponad 20-letnim doświadczeniem w pracy w obszarze coachingu i psychoterapii. Od 13 lat prowadzi własną praktykę coachingową i terapeutyczną specjalizując się w tematach tworzenia i rozwijania relacji, intymności, bliskości i seksualności. Od pięciu lat jest nauczycielem i trenerem na studiach podyplomowych z coachingu i mentoringu.
W swojej pracy wspiera także klientów biznesowych głównie w interwencjach kryzysowych, impasach oraz pracy z przekonaniami. Poza certyfikacjami coachingowymi posiada ukończone liczne kursy i szkolenia w innych dyscyplinach: w tym z Core Energetics (CCEP Terapeuta Core Energetics),Terapeuta systemowy (Szkoła Ustawień Rodzinnych Bertha Hellingera, certyfikat z Taunus-Institut für Stilles Familienstellen), Provider TRE (Certyfikat TRE® Provider), Praktyk MBSR (certyfikat Redukcji Stresu Opartej na Uważności).
Jest także trenerem - szkoleniowcem rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. W przeszłości przez wiele lat pracowała jako coach kariery, co wzbogaciło jej podejście do rozwoju osobistego i zawodowego.
W swojej pracy wspiera także klientów biznesowych głównie w interwencjach kryzysowych, impasach oraz pracy z przekonaniami. Poza certyfikacjami coachingowymi posiada ukończone liczne kursy i szkolenia w innych dyscyplinach: w tym z Core Energetics (CCEP Terapeuta Core Energetics),Terapeuta systemowy (Szkoła Ustawień Rodzinnych Bertha Hellingera, certyfikat z Taunus-Institut für Stilles Familienstellen), Provider TRE (Certyfikat TRE® Provider), Praktyk MBSR (certyfikat Redukcji Stresu Opartej na Uważności).
Jest także trenerem - szkoleniowcem rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. W przeszłości przez wiele lat pracowała jako coach kariery, co wzbogaciło jej podejście do rozwoju osobistego i zawodowego.
3 z 16
Dawid Wawrzyniak
Coach, trener, konsultant, wykładowca, mówca konferencyjny, projekt menedżer odpowiedzialny za tworzenie i zarządzanie zespołami. Posiada certyfikat ICF na poziomie PCC. Absolwent The Coaches Training Institute, Akademii CoachWise oraz Conflict Management Coaching. Przeprowadził ponad 1200 h coachingu, w tym ponad 400 dla członków zarządu i wyższej kadry zarządzającej (m.in. PricewaterhouseCoopers, Polkomtel, Orlen Upstrem, IBM, ING Życie, Aviva, BGŻ, BZ WBK) oraz w konsultingu strategicznym w Polsce i zagranicą. Specjalizuje się w temacie przywództwa i coachingowym stylu zarządzania. Jest współzałożycielem i prezesem Fundacji PROCA, która wspiera i rozwija chrześcijańskich przywódców. Mentor dla młodych przedsiębiorców, brał udział w społecznych projektach m.in: Szkoła Milionerów, Business is for you – coaching and mentoring first step to own company, Spadochron oraz Youth Business Poland za co otrzymał osobiście podziękowania z rąk Księcia Karola.
4 z 16
Łukasz Marciniak
Jestem doktorem, certyfikowanym trenerem, coachem i terapeutą systemowym. Odkrywam połączenia pomiędzy sercem i rozumem, i wspieram ludzi w odkrywaniu tych połączeń w sobie. Wykładam na Uniwersytecie Łódzkim, koordynuję studia podyplomowe coachingu. Od 16 lat wspieram moich klientów realizując zarówno małe i jednocześnie niezwykłe procesy indywidualne jak i wielkie korpo projekty. Przez kilka lat koordynowałem programy Train the Coach w grupie Philips Lighting. Wdrażałem projekty rozwojowe dla Indesit oraz Whirlpool. W grupie Toyota prowadziłem program coachingu interwencyjnego. Ponadto realizowałem dużo dużych rzeczy dla FIAT Group, JTI Corporation, PZU, Nordea, Orange i wielu więcej firm. Było tego naprawdę dużo. I dużo mnie nauczyło. Na drodze swojego rozwoju ukończyłem szkołę systemową (Taunus-Institut für Stilles Familienstellen) oraz liczne kursy rozwijające (CoachWise™ Proficiency, Systemic CARE®, BTI Executive). Jestem absolwentem programu Transforming Presence Leadership and Coaching (TPLC™) wg. Alana Seale. Nie ustaję w rozwijaniu siebie ponieważ mam świadomość ile jeszcze przede mną. A tym czego się nauczyłem dzielę się z innymi. Dlatego wśród różnych moich publikacji jest „Coaching. Zbiór narzędzi wspierania rozwoju” (Wolters Kluwer 2012, wyd. II 2013). Unikam instytucjonalnych afiliacji, choć popieram działania i standardy wielu z nich.
5 z 16
Edyta Bartosiewicz
Certyfikowany coach & coach kryzysowy, terapeutka Racjonalnej Terapii Zachowania w nurcie poznawczo-behawioralnym, mgr socjologii na Uniwersytecie A. Mickiewicza w Poznaniu. Facylitatorka EmotionAid ® – metody I pomocy emocjonalnej dla osób zaktywowanych wysokim poziomem stresu/w traumie. Absolwentka Studiów podyplomowych Coaching, Mentoring i Konsulting Personalny na Uniwersytecie Łódzkim, a także podstaw terapii prowokatywnej The Basics of Provocative Therapy and Provocative Style u dr Noni Hofner.
Pomaga osobom w kryzysie psychicznym. Uczy, jak opanować stres i emocje oraz jak odzyskać spokój w kryzysowych sytuacjach. Pokazuje, jak budować odporność psychiczną i dbać o dobry poziom energii mentalnej. Wspiera w podnoszeniu poczucia wartości i samooceny. Prowadzi spotkania indywidualne i grupowe w obszarze psychologii kryzysu, mobbingu, komunikacji w oparciu o Nonviolent Communication oraz efektywnych metod radzenia sobie z przewlekłym stresem, a także autorskie warsztaty rozwoju osobistego dla kobiet.
Jest jedynym w Łodzi coachem kryzysowym z doświadczeniem 10-letniej współpracy z zespołem biegłych psychologów sądowych w zakresie spraw rozwodowych, opiekuńczych, nieletnich i mediacji. www.edytabartosiewiczcoaching.pl
Pomaga osobom w kryzysie psychicznym. Uczy, jak opanować stres i emocje oraz jak odzyskać spokój w kryzysowych sytuacjach. Pokazuje, jak budować odporność psychiczną i dbać o dobry poziom energii mentalnej. Wspiera w podnoszeniu poczucia wartości i samooceny. Prowadzi spotkania indywidualne i grupowe w obszarze psychologii kryzysu, mobbingu, komunikacji w oparciu o Nonviolent Communication oraz efektywnych metod radzenia sobie z przewlekłym stresem, a także autorskie warsztaty rozwoju osobistego dla kobiet.
Jest jedynym w Łodzi coachem kryzysowym z doświadczeniem 10-letniej współpracy z zespołem biegłych psychologów sądowych w zakresie spraw rozwodowych, opiekuńczych, nieletnich i mediacji. www.edytabartosiewiczcoaching.pl
6 z 16
Tomasz Sławiński
Jest coachem biznesu, coachem zespołowym, facylitatorem. Przygotowuje liderów do objęcia nowych ról i towarzyszy im w zmianach. Wspiera rozwój komunikacji i kompetencji menedżerskich. Prowadzi interwencje kryzysowe i mediuje w sytuacjach konfliktowych. Tomasz jest także certyfikowanym coachem Gallup Strenghts Finder. Prowadzi warsztaty rozwojowe dla liderów i menedżerów. Posiada akredytację Izby Coachingu oraz International Coaching Federation na poziomie PCC.
Jest trenerem coachingu w Kingmakers Academy oraz wykładowcą na studiach podyplomowych na Uniwersytecie Łódzkim.
Coaching to jego pasja i część kodu DNA. Wierzy, że gdybyśmy wszyscy więcej słuchali niż mówili świat byłby życzliwszym i bezpieczniejszym miejscem.
Jest trenerem coachingu w Kingmakers Academy oraz wykładowcą na studiach podyplomowych na Uniwersytecie Łódzkim.
Coaching to jego pasja i część kodu DNA. Wierzy, że gdybyśmy wszyscy więcej słuchali niż mówili świat byłby życzliwszym i bezpieczniejszym miejscem.
7 z 16
Sylwia Roma
Certyfikowany nauczyciel mindfulness MBSR/MBCL, Erickson International Coach. Właścicielka MindfulnessLAB ośrodka zajmującego się programami z nurtu mindfulness. Superwizor MBI:TAC. W poprzednich latach pełniła funkcję Członka Zarządu, a następnie Prezesa Polskiego Instytutu Mindfulness. Współautorka bestsellera „Coaching. Zbiór narzędzi wspierania rozwoju” (Wolters Kluwer Polska – ABC, 2012r. ). Ma za sobą ponad 3 tyś godzin na sali szkoleniowej i 2000 h sesji indywidualnych. Treningi redukcji stresu, uważności i medytacji prowadzi od 2008 roku, a od 2015 roku w formie pełnych certyfikowanych kursów MBSR.
Zafascynowana kulturą dalekiego wschodu, często podróżuje w tamte kierunki świata. Jogę i medytację praktykuje od 20 lat, odnajdując w niej wciąż coś nowego na kolejnych etapach swojego życia. Dyplomowany nauczyciel jogi BKS Iyengara. Swoje umiejętności doskonaliła m.in. w programach CoachWise Coaching Essentials™, Transforming Communication™, Family Coaching -Erickson College International
Zafascynowana kulturą dalekiego wschodu, często podróżuje w tamte kierunki świata. Jogę i medytację praktykuje od 20 lat, odnajdując w niej wciąż coś nowego na kolejnych etapach swojego życia. Dyplomowany nauczyciel jogi BKS Iyengara. Swoje umiejętności doskonaliła m.in. w programach CoachWise Coaching Essentials™, Transforming Communication™, Family Coaching -Erickson College International
8 z 16
Bartosz Berendt
Od ponad 10 lat pracuje w wyczynowym sporcie, wspierając zawodników i zespoły w realizacji celów sportowych i pozasportowych oferując wszechstronne wsparcie w przygotowaniu mentalnym. Pracował z medalistami mistrzostw Polski, Europy, Świata oraz Igrzysk Olimpijskich, w tym zawodnikami biegów średnich i krótkich, kajakarzami, tyczkarzami, tancerzami, tenisistami, koszykarzami, jeźdźcami, trenerami MMA, gimnastyczkami, siatkarkami i drużynami siatkarskimi. Posiada akredytacje Master Certified Coach (MCC) i Advanced Certification in Team Coaching (ACTC) wydane przez International Coaching Federation. Jest Superwizorem coachingu akredytowanym przez Izbę Coachingu. Ukończył Psychologię Sportu Pozytywnego w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej. Studiował na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego. Zrealizował ponad 5000 godzin coachingu, kilkadziesiąt warsztatów oraz prowadził wiele prelekcji i wykładów
9 z 16
Barbara Kędzia
Doświadczona coach, akredytowana w International Coach Federation na poziomie PCC. Wspiera profesjonalny coaching jako członek ICF Poland od 2012 roku oraz od 2016 roku jako wykładowca na studiach podyplomowych UŁ. Certyfikowana mediatorka w Polskim Centrum Mediacji, absolwentka kursu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Od kilkunastu lat pracuje jako trener rozwoju osobistego; autorka warsztatów KontrManipulacje, czyli obrona przed manipulacją. Specjalizuje się we wzmacnianiu pewności siebie w kontekście osobistym oraz biznesowym. Jako coach współpracuje z osobami indywidualnymi, małymi i średnimi firmami, instytucjami, uczelniami, sektorem NGO. Posiada 10-letnie doświadczenie w zarządzaniu. Coachingowo wspiera kadrę menedżerską. Autorka programu "Coaching Pedagogiczny" w Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi. Współpracuje z nauczycielami oraz rodzicami ucząc coachingowych metod w relacjach z dziećmi i młodzieżą. Od 2010 roku jest właścicielem marki CoachLodz
10 z 16
Beata Gumińska-Wojtczak
Certyfikowany Trener Points of You®, International Points of You® Facilitator w procesie facylitacji, Profesjonalny Certyfikowany Coach Biznesowy w Bennewicz Instytut Kognitywistyki, Certyfikowany Coach CoachWIse Equipped® , Mentor CoachWise Essential®
Absolwentka studiów doktoranckich w obszarze strategii biznesowych i wieloletnim wykładowca w Społecznej Akademi Nauk i na Uniwersytecie Łódzkim. Absolwentka Studiów Doktoranckich na Uniwersytecie Łódzkim. Jest współautorem książki i specjalistycznych artykułów z zakresu strategii finansowych. Od kilkunastu lat pracuje jako Dyrektor Finansowy dla międzynarodowych korporacjach i pełni funkcje zarządcze. Specjalizuje się w excutive i business coaching’u, a także w temacie przywództwa przyszłości i budowaniu biznesowych strategii firm. Prowadzi treningi i coachingi w języku polskim i angielskim.
Absolwentka studiów doktoranckich w obszarze strategii biznesowych i wieloletnim wykładowca w Społecznej Akademi Nauk i na Uniwersytecie Łódzkim. Absolwentka Studiów Doktoranckich na Uniwersytecie Łódzkim. Jest współautorem książki i specjalistycznych artykułów z zakresu strategii finansowych. Od kilkunastu lat pracuje jako Dyrektor Finansowy dla międzynarodowych korporacjach i pełni funkcje zarządcze. Specjalizuje się w excutive i business coaching’u, a także w temacie przywództwa przyszłości i budowaniu biznesowych strategii firm. Prowadzi treningi i coachingi w języku polskim i angielskim.
11 z 16
Agnieszka Grys
Jest doświadczonym coachem biznesowym MCC ICF z ponad 20-letnim stażem. Specjalizuje się w rozwijaniu liderów, transformacjach organizacyjnych i budowaniu efektywnych zespołów. Pracując z liderami pomagam w realizacji strategicznych celów i optymalizacji procesów. Zrealizowała ponad 3500 godzin coachingu, wspierając menedżerów i zespoły w osiąganiu ich biznesowych ambicji. Jej podejście łączy głęboką wiedzę biznesową z empatią, koncentrując się na długoterminowych strategiach, które realnie podnoszą efektywność organizacji. Jako mentor i trener w międzynarodowych programach, wspieram liderów w budowaniu ich autorytetu i skutecznym zarządzaniu zmianami. Pomaga też w tworzeniu kultury opartej na szacunku, efektywnej komunikacji i współpracy.
12 z 16
Piotr Ławacz
Psycholog Biznesu / Coach, Trener, Konsultant, Coach typu executive i life (od 2008 roku) prowadzący swoje działania w metodologii zgodnej ze standardami International Coach Federation: ponad 2600 godzin kwalifikowanego coachingu indywidualnego i grupowego oraz setki godzin coachingu umiejętności (w tym menedżerskich i sprzedażowych). Trener biznesu od 1993 roku: przeprowadził ok. 2300 dni szkoleniowych – treningów i warsztatów z zakresu psychologii biznesu oraz zarządzania i sprzedaży. Szkoli i projektuje treningi dla menedżerów i specjalistów w firmach, urzędach i organizacjach społecznych. Twórca i propagator Praktyki Radości – programów z zakresu budowaniu dobrostanu, odporności psychicznej i asertywności strategicznej.
13 z 16
Agnieszka Janiszewska
Life coach, pisarka, trenerka i wykładowczyni akademicka. Specjalizuje się w następujących obszarach: twórcze pisanie, proces twórczy, arteterapia, animacja kultury, rozwój twórczego myślenia, teorie samorealizacji. Autorka dwóch powieści i krótszych form literackich. Prowadzi autorskie warsztaty rozwojowe pt. „Obudź w sobie artystę” i „Uzdrawianie przez pisanie” m.in. w instytucjach kultury i sztuki. Zatrudniona jako adiunkt w Katedrze Badań Edukacyjnych na Wydziale Nauk o Wychowaniu UŁ. Ukończyła filologię angielską oraz podyplomowe studia „Metody wspierania relacji międzyludzkich – coaching życiowy” na UŁ. Jest też absolwentką pedagogiki w Szkole Doktorskiej Nauk Społecznych UŁ. Inicjatorka i realizatorka autorskiego projektu pt. „Obiecane inspiracje. Rozmowy z przedstawicielami kultury, nauki i sztuki” pod auspicjami UŁ. Pisze teksty na bloga Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego.
14 z 16
Dominika Byczkowska-Owczarek
Pracuje w Instytucie Socjologii UŁ. Jej zainteresowania naukowe ogniskują się wokół problematyki socjologii ciała. Bada sposoby, w jakie zjawiska społeczne wpływają na ludzkie ciało, przede wszystkim w sytuacjach zawodowych. Prowadziła wieloletnie badania nad światem społecznym tańca towarzyskiego, kryzysem ciała w sytuacjach choroby i niepełnej sprawności oraz ciała w zawodach wysokospecjalistycznych (neurochirurga i dyrygenta orkiestrowego). Aktualnie prowadzi projekt badawczy dotyczący wykorzystania ciała w zawodzie tłumacza Polskiego Języka Migowego. Przewodnicząca Sekcji Socjologii Ciała PTS, pasjonatka dydaktyki aktywnej i popularyzacji nauki. Autorka książek “Ciało w tańcu. Analiza socjologiczna” i "Batutą i skalpelem. Ciało w zawodach wysokospecjalistycznych", redaktorka monografii "Ciało i społeczeństwo. Socjologia ciała w badaniach i koncepcjach teoretycznych" oraz współautorka monografii “Za drzwiami oddziału. Badania etnograficzne w szpitalu”
15 z 16
Joanna Zawada
Inżynier z wykształcenia, coach z pasji i powołania. Absolwentka the Coaches Training Institute (CTI) oraz wielu szkół i programów rozwojowych z zakresu przywództwa, coachingu indywidualnego, zespołowego i pracy konstelacyjnej. Od 15 lat pracuje z przedsiębiorcami, zarządami korporacji oraz kadrą menadżerską wyższego i średniego szczebla tworząc przestrzeń do rozwoju przywództwa, komunikacji.
W 2012 zainspirowana transformacyjnym podejściem Alana Seala (Coaching i Przywództwo Oparte na Transformującej Obecności- TPLC) i systemowym podejściem Otto Scharmera, zmieniła sposób patrzenia na świat i swoje w nim działania. Aktywnie działa w Instytucie Transformującej Obecności. Prowadzi warsztaty i procesy teamcoachowe dla zespołów
i organizacji przechodzących przez procesy transformacji, wspiera Zarządy w budowaniu nowej kultury organizacji w Polsce, Rumunii, Szwecji i Holandii.
W 2012 zainspirowana transformacyjnym podejściem Alana Seala (Coaching i Przywództwo Oparte na Transformującej Obecności- TPLC) i systemowym podejściem Otto Scharmera, zmieniła sposób patrzenia na świat i swoje w nim działania. Aktywnie działa w Instytucie Transformującej Obecności. Prowadzi warsztaty i procesy teamcoachowe dla zespołów
i organizacji przechodzących przez procesy transformacji, wspiera Zarządy w budowaniu nowej kultury organizacji w Polsce, Rumunii, Szwecji i Holandii.
16 z 16
Michał Kubik
Professional Certified Coach (PCC), Team Coaching International Coach (TCI), Herrmann HBDI® Certified Practitioner. Michał jest akredytowanym coachem ICF na poziomie PCC (Professional Certified Coach), autoryzowanym facilitatorem metody Team Diagnostic™ i – jednym z nielicznych w Polsce – certyfikowanym coachem Metody HBDI® (Herrmann Brain Dominance Instrument). Pracuje zarówno w środowisku biznesowym i korporacyjnym, jak i w szkołach i urzędach. Jest coachem indywidualnym i zespołowym, prowadzi również warsztaty rozwojowe dla średniej i wyższej kadry menedżerskiej – realizował duże projekty dla m.in. BZ WBK, Adamed, Shell Shared Services, Pratt & Whitney. Jego specjalnością są procesy rozwojowe prowadzące do zmiany kultury organizacji – rozpowszechniania stosowania informacji zwrotnej, umiejętności uważnego słuchania, samoświadomości, inteligencji emocjonalnej i kształtowania kompetencji odwagi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały w postaci skryptów, diagramów oraz kart ćwiczeń udostępniane systematycznie przez cały okres nauki w formie elektronicznej oraz papierowej na wybranych zajęciach
Warunki uczestnictwa
- Ukończone studia magisterskie lub licencjackie
- Zainteresowanie pracą bezpośrednią z ludźmi oraz wspieraniem ich rozwoju osobistego i zawodowego
Adres
Adres
ul. Rewolucji 1905 r. 41/43
90-255 Łódź
woj. łódzkie
Sale Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego Uniwersytetu Łódzkiego
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Sale nauki i praktyki indywidualnej, biblioteka akademicka, zaplecze socjalne
Kontakt
Kontakt
Sylwia Rogala-Marciniak
E-mail
studia@coach-mentor.edu.pl
Telefon
(+48) 508 098 116