Psychotraumatologia

Możliwość dofinansowania

Psychotraumatologia

Numer usługi 2025/07/03/20623/2854970

UCZELNIA KORCZAKA - AKADEMIA NAUK STOSOWANYCH

6 490,00 PLN

brutto

6 490,00 PLN

netto

23,18 PLN

brutto/h

23,18 PLN

netto/h

Katowice / mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)

Studia podyplomowe

280 h

15.11.2025 do 28.06.2026

10 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Studia skierowane są do absolwentów studiów wyższych I i II stopnia: pedagogiki, psychologii, pracy socjalnej oraz studiów medycznych. Program studiów adresowany jest także do pracowników placówek oświatowych, diagnostyczno-terapeutycznych, opiekuńczo-wychowawczych, socjoterapeutycznych i resocjalizacyjnych, centrów pomocy rodzinie, ośrodków pomocy społecznej, sądownictwa, służby zdrowia, prokuratury, policji, straży miejskiej, granicznej i innych osób, które w życiu zawodowym stykają się z osobami doświadczającymi traumy.
Minimalna liczba uczestników

20
Maksymalna liczba uczestników

30
Data zakończenia rekrutacji

10-11-2025
Forma prowadzenia usługi

mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
Liczba godzin usługi

280
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
Zakres uprawnień

Studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny

Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne przygotowują do identyfikowania, diagnozowania potrzeb osób po traumie oraz udzielania profesjonalnego wsparcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Studia nadają uprawnienia do wykonywania zawodu Psychotraumatologa (kod zawodu: 229910 – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014r .)
Usługa potwierdza przygotowanie do wykonywania zawodu psychotraumatologa

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się WIEDZA	Kryteria weryfikacji Definiuje podstawowe pojęcia związane z interwencją kryzysową oraz terapią osób po traumie. Charakteryzuje etapy i zasady prowadzenia interwencji kryzysowej. Rozróżnia metody diagnozy osób doświadczających skutków traumy. Opisuje strategie terapeutyczne stosowane w pracy z osobami po traumatycznych doświadczeniach. Uzasadnia znaczenie kompleksowego podejścia łączącego diagnozę, interwencję i terapię.	Metoda walidacji Test teoretyczny
	Kryteria weryfikacji Definiuje podstawowe pojęcia związane z traumą i oddziaływaniami terapeutycznymi. Charakteryzuje teoretyczne podstawy interwencji skoncentrowanych na traumie. Rozróżnia modele interwencyjne i terapeutyczne ukierunkowane na pracę z doświadczeniem traumy. Uzasadnia wybór określonego modelu interwencyjnego lub terapeutycznego w zależności od potrzeb osoby w kryzysie.	Metoda walidacji Test teoretyczny
	Kryteria weryfikacji Rozróżnia metody pracy stosowane w pomocy osobom w kryzysie (interwencja kryzysowa, pomoc prawna i społeczna, terapia indywidualna, rodzinna, grupowa, arteterapia). Charakteryzuje programy prewencyjne i interwencyjne wspierające radzenie sobie z sytuacjami przekraczającymi zasoby osobiste.	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się UMIEJĘTNOŚCI	Kryteria weryfikacji Ocenia skuteczność zastosowanych metod i form wsparcia. Nadzoruje i koordynuje działania podejmowane w zespole interwencyjnym.	Metoda walidacji Test teoretyczny
	Kryteria weryfikacji Uzasadnia konieczność podejmowania profesjonalnych działań pomocowych w sytuacjach kryzysowych. Identyfikuje potrzeby osoby doświadczającej kryzysu i dobiera odpowiednie formy wsparcia. Planuje działania interwencyjne dostosowane do rodzaju kryzysu i stanu osoby. Organizuje proces udzielania pomocy psychologicznej w sytuacjach nagłych i przewlekłych. Monitoruje przebieg interwencji kryzysowej i reaguje na pojawiające się trudności	Metoda walidacji Test teoretyczny
	Kryteria weryfikacji Rozróżnia rodzaje kryzysów psychicznych i ich etiopatogenezę (np. wypadek, działania wojenne, utrata bliskiej osoby, choroba somatyczna, przemoc). Definiuje podstawowe pojęcia związane z kryzysem, traumą i pomocą psychologiczną. Charakteryzuje symptomatologię i konsekwencje kryzysów psychicznych (np. epizod psychotyczny, depresja, próba samobójcza, uzależnienia, zaburzenia osobowości, wycofanie społeczne).	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się KOMPETENCJE	Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje paradygmaty terapeutycznego opartego m.in. na TSR i wybranych technikach CBT oraz poznanie programu terapii traumy i przewlekłego stresu wg P. Levine’a;	Metoda walidacji Prezentacja
	Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia narzędzia pozwalające na skuteczną pomoc psychologiczną;	Metoda walidacji Prezentacja
	Kryteria weryfikacji Uczestnik projektuje kompetencje emocjonalne i wrażliwość społeczną;	Metoda walidacji Prezentacja
	Kryteria weryfikacji Uczestnik organizuje profesjonalną psychoedukację w zakresie pomocy osobom po traumie;	Metoda walidacji Prezentacja

Kwalifikacje

Inne kwalifikacje

Uznane kwalifikacje

Pytanie 1. Czy wydany dokument jest potwierdzeniem uzyskania kwalifikacji w zawodzie?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument został wydany przez organy władz publicznych lub samorządów zawodowych na podstawie ustawy lub rozporządzenia?

TAK

Informacje

Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotów

uprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
Nazwa Podmiotu prowadzącego walidację

Uczelnia Korczaka
Podmiot prowadzący walidację jest zarejestrowany w BUR

Tak
Nazwa Podmiotu certyfikującego

Uczelnia Korczaka
Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BUR

Nie

Program

1 godzina dydaktyczna = 45 minut

Lp.	NAZWA PRZEDMIOTU	liczba godzin dydaktycznych Ogółem
1	Podstawy psychotraumatologii	10
2	Neurofizjologiczne mechanizmy przetrwania stresu i doświadczeń traumatycznych	5
3	Diagnoza i ocena traumy i jej następstw	10
4	Psychologia osobowości w kontekście doświadczeń traumatycznych	20
5	Trauma i przywiązanie, trauma relacyjna.	15
6	Metoda terapii traumy i przewlekłego stresu wg. P. Levine'a	10
7	Interwencja kryzysowa w psychotraumatologii	10
8	Psychopatologia	10
9	Uwarunkowania i konsekwencje traumatycznego rozwoju	10
10	Trauma osób dorosłych i jej psychologiczne aspekty	10
11	Opiniowanie sądowo- seksuologiczne i psychologiczne dzieci i młodzieży po nadużyciu seksuanym i doznanej przemocy	10
12	Psychotraumatologia w kontekście uzależnień od substancji psychoaktywnych	10
13	Psychotraumatologia w chorobie zagrażającej życiu jako sytuacji traumatycznej	10
14	Psychotraumatologia po doświadczeniu przemocy fizycznej, psychicznej i seksualnej dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych	20
15	Terapie krótkoterminowe ukierunkowane na traumę: techniki terapeutyczne CBT, terapia narracyjna	20
16	Wybrane techniki terapeutyczne TSR w terapii traumy	40
17	Relaksacja, trening redukcji stresu metodą mindfulness. Trening regulacji afektu	10
18	Psychoterapia i alternatywne metody terapii zaburzeń po stresie traumatycznym (EMDR)	10
19	Praktyka zawodowa	40
RAZEM LICZBA GODZIN DYDAKTYCZNYCH		280

Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne przygotowują do identyfikowania, diagnozowania potrzeb osób po traumie oraz udzielania profesjonalnego wsparcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej; Studia nadają uprawnienia do wykonywania zawodu Psychotraumatologa (kod zawodu: 229910 – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014r .).

Program kształcenia przewiduje uzyskanie przez absolwenta 35 punktów ECTS. Liczba godzin przewidzianych planem studiów to 280 godzin - w tym 50h zajęć teoretycznych oraz 235 zajęć kształtujących umiejętności praktyczne. Zajęcia z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość w czasie rzeczywistym - 70h, zajęcia stacjonarne - 215h. W trakcie studiów słuchacz winien zrealizować praktyki zawodowe w liczbie godzin 40 w znalezionych przez siebie zewnętrznych placówkach. Czas trwania: 2 semestry. Dni zajęć: sobota, niedziela zgodnie z załączonym harmonogramem. Zajęcia na studiach prowadzone są w formie ćwiczeń, warsztatów oraz wykładów. Wykładowcami studiów podyplomowych są osoby na co dzień zajmujące się praktycznymi aspektami z zakresu psychotraumatologii. Aktywizująca Uczestników forma prowadzenia zajęć pozwoli na wyćwiczenie umiejętności rozwiązywania problemów zarówno przedstawianych przez wykładowcę jak i podnoszonych na bieżąco przez słuchaczy. Po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

Szczegółowy harmonogram studiów zostanie opublikowany na 14 dni przed rozpoczęciem studiów.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin	Forma stacjonarna
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 6 490,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 6 490,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 23,18 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 23,18 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto	Cena 0,00 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto	Cena 0,00 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto	Cena 0,00 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto	Cena 0,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 4

1 z 4

Magdalena Ługowska

magister psychologii, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej Wydział Zamiejscowy w Sopocie, etnolog, pedagog, absolwentka Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, absolwentka kursu I stopnia TSR – Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (u dr J. Szczepkowskiego), pracownik OK-EiWR w Olsztynie, posiada doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, warsztatów dla kadr psychologiczno- pedagogicznych, w tym szkoleń z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej i TSR oraz mediacji konfliktów szkolnych, posiada również doświadczenie zawodowe z pracy w międzynarodowych firmach, w których posługiwała się językiem angielskim (np. BUPA Ireland/Quinn Healthcare i Laureate International Universities/Online Interactive Education).
Prowadzący zdobywał doświadczenie prze co najmniej 5 lat.

2 z 4

Anna Jastrzębska

pedagog, psycholog, psychotraumatolog, interwent kryzysowy, ratownik. Założycielka i Prezes Zarządu Fundacji Fortior- Fundacja dla Wielu, której misją jest pomoc mężczyznom – ofiarom przemocy oraz ich rodzinom. Absolwentka m.in. Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła podyplomowe studia z zakresu Psychologii Transportu na Uniwersytecie Warszawskim, a także podyplomowe studia z zakresu Psychotraumatologii oraz Psychologii Stresu i Interwencji Kryzysowej na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS. Ukończyła liczne szkolenia z zakresu psychologii traumy, pierwszej pomocy psychologicznej, negocjacji kryzysowych i interwencji kryzysowej. Terapeutka EMDR. Odbyła staż w Wojskowym Instytucie Medycyny Lotniczej; dyżurowała w Klinice Psychiatrii i Stresu Bojowego Wojskowego Instytutu Medycznego przy Telefonie Zaufania dla Weteranów Polskich Kontyngentów Wojskowych. Od kilku lat prowadzi szkolenia z zakresu pierwszej pomocy medycznej i psychologicznej. Współpracowała z wieloma stołecznymi organizacjami pozarządowymi zajmującymi się ratownictwem i ochroną ludności. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Towarzystwa Badań nad Stresem Traumatycznym i Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR. Biegły sądowy Sądu Okręgowego w Warszawie w zakresie psychotraumatologii.
Prowadzący zdobywał doświadczenie prze co najmniej 5 lat.

3 z 4

prof. Urszula Bartnikowska

Pedagożka specjalna, certyfikowana tutorka, zwolenniczka edukacji alternatywnej. Od wielu lat związana z grupami edukacji domowej, jako rodzic dzieci edukowanych domowo i jako nauczycielka (obecnie koordynatorka edukacji domowej w Korczakowskiej Szkole Marzeń w Olsztynie). Jest konsultantką Narodowej Sieci Leczenia Zaburzeń Regulacji Emocji i Stresu Traumatycznego Dzieci i Młodzieży, praktykiem Brainspotting, Somatic Experiencing® – metody leczenia traumy i przewlekłego stresu wg P. Levine’a oraz facylitatorką EmotionAid® – pierwszej pomocy emocjonalnej. Członkini Polskiego Stowarzyszenia Somatic Experiencing.
Prowadzący zdobywał doświadczenie prze co najmniej 5 lat.

4 z 4

Wojciech Piestrzyński

Magister psychologii i pedagogiki, doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Ukończył studia podyplomowe z zakresu resocjalizacji i socjoterapii. Rozwój naukowy łączy z doświadczeniem praktycznym w zawodzie pedagoga, psychologa i terapeuty. Prowadzi poradnictwo małżeńskie i rodzinne, udziela pomocy psychologicznej i diagnozuje zachowania ryzykowne w Poradni Rodzinnej. Również jest biegłym sądowym w zakresie zdrowia psychoseksualnego i przestępstw seksualnych.
Prowadzący zdobywał doświadczenie prze co najmniej 5 lat.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dla studentów są udostępniane na platformie MS Teams oraz przekazywane w formie wydrukowanej podczas zajęć stacjonarnych.

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa jest:

zarejestrowanie się w Bazie Usług Rozwojowych,
zarejestrowanie się na stronie internetowej Uczelni www.uczelniakorczaka.pl,
dostarczenie do dziekanatu wymaganych dokumentów: formularz zgłoszeniowy, dokument potwierdzający ukończenie studiów wyższych,
zawarcie umowy z Uczelnią,
dokonanie opłat: opłata rejestracyjna - 85 zł, opłata wstępna - 500 zł (wliczana w poczet czesnego).

Warunki techniczne

Zajęcia odbywają się hybrydowo: część on-line na platformie MS Teams, część stacjonarna na wydziale w Katowicach.

Kompetencje cyfrowe niezbędne do studiowania, niezależnie od kierunku studiów to obsługa:

edytorów tekstu (np. Microsoft Word, Libre Office Writer),
arkuszy kalkulacyjnych (np. Microsoft Excel, Libre Office Calc),
poczty elektronicznej (za pomocą przeglądarek internetowych lub klientów pocztowych),

a w przypadku kształcenia na odległość dodatkowo potrzebna jest znajomość:

narzędzi pracy zespołowych (np. Microsoft Teams),
narzędzi do wideokonferencji (np. Zoom, eMeeting),
programów umożliwiających kształcenie na odległość i sprawdzanie wiedzy na odległość

Szczegółowe instrukcje dotyczące korzystania Wirtualnej Uczelni oraz aplikacji MS Teams dostępne są na stronie www.uczelniakorczaka.pl (Wsparcie studenta - Uczelnia Korczaka)

Adres

ul. Katowicka 27

40-173 Katowice

woj. śląskie

Uczelnia Korczaka – Akademia Nauk Stosowanych

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Wi-fi

Kontakt

Weronika Jurczak

E-mail

w.jurczak@uczelniakorczaka.pl

Telefon

(+48) 885 806 142

Psychotraumatologia