Szkolenie Budowanie współpracy i efektywności

Szkolenie "Budowanie współpracy i efektywności" przygotowuje uczestnika do rozwoju kompetencji lidera poprzez pogłębienie wiedzy i umiejętności w zakresie budowania zaangażowanego zespołu, efektywnego zarządzania jego rozwojem i świadomego kierowania sobą i innymi, rozpoznawania potencjału członków zespołu, adekwatnego reagowania na konflikty i trudne sytuacje, skutecznego zarządzania czasem, celami i emocjami oraz rozwijania siebie i wspierania rozwoju zespołu w sposób świadomy i zintegrowany.

Szkolenie "Budowanie współpracy i efektywności" skierowane jest do osób dorosłych (powyżej 18 roku życia), które z własnej inicjatywy chcą podnosić swoje umiejętności i kompetencje, spełniających co najmniej jedno z poniższych kryteriów:

1.1 mieszkają na terenie województwa warmińsko-mazurskiego (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego)

1.2 są zatrudnione na terenie województwa warmińsko-mazurskiego

1.3 pobierają naukę na terenie województwa warmińsko-mazurskiego.

Szkolenie będzie się składało z części teoretycznej i części praktycznej z wykorzystaniem następujących metod aktywizacyjnych uczestników:

• Dyskusja moderowana
• Mini wykład
• Praca w grupach / podgrupach
• Studium przypadku (case study)
• Symulacje i odgrywanie ról (role play)
• Testy i autodiagnozy (np. style przywództwa, role zespołowe Belbina)
• Refleksja indywidualna i dziennik rozwojowy
• Burza mózgów

Program szkolenia

Dzień 1: 18.09.2025, prowadzący - Małgorzata Dudek

Rola lidera w zaangażowaniu zespołu

• Różnice między liderem a menedżerem.
• Postawy i kompetencje lidera angażującego zespół.
• Kluczowe czynniki wpływające na zaangażowanie (wg Gallupa i innych modeli).
• Sposoby budowania zaufania i relacji w zespole.

Metody: studium przypadku, burza mózgów, mini-wykład, analiza stylów liderskich.

Faza rozwoju zespołu

• Model Tuckmana: forming, storming, norming, performing, adjourning.
• Rola lidera na każdym etapie.
• Wyzwania i interwencje liderskie w fazie konfliktów i zmian.

Metody: analiza przypadków, ćwiczenia zespołowe, refleksja nad własnym zespołem.

Rozpoznanie ról zespołu i potencjału pracowników

• Teoria ról zespołowych (np. Belbin).
• Typy osobowości a styl pracy.
• Rozwój talentów i mocnych stron w zespole.
• Delegowanie zadań zgodnie z kompetencjami.

Metody: test ról zespołowych, praca w grupach, mapa kompetencji.

Samorozwój osobisty u zespołowy

• Model kompetencji i uczenia się (np. 70-20-10).
• Coachingowy styl zarządzania.
• Budowanie kultury feedbacku i uczenia się.
• Indywidualny plan rozwoju.

Metody: refleksja indywidualna, ćwiczenia coachingowe, scenki, feedback 360°.

Dzień 2: 19.09.2025, prowadzący - Małgorzata Dudek

Zarządzanie konfliktem i trudne rozmowy

• Źródła i dynamika konfliktu.
• Style reagowania na konflikt (model Thomasa-Kilmanna).
• Struktura trudnej rozmowy (m.in. model FUKO, SBI).
• Postawa asertywna lidera.

Metody: symulacje rozmów, analiza przypadków, odgrywanie ról.

Zarządzanie sobą w czasie

• Macierz Eisenhowera i metoda ALPEN.
• Zarządzanie energią vs. czasem.
• Przeciwdziałanie prokrastynacji i rozpraszaczom.
• Planowanie działań zgodnie z celami i wartościami.

Metody: autodiagnozy, ćwiczenia praktyczne, symulacje, refleksja.

Zarządzanie celami

• Metody formułowania celów (SMART, OKR).
• Cele indywidualne a cele zespołowe.
• Motywowanie przez cele.
• Praca z KPI i miernikami postępu.

Metody: warsztaty formułowania celów, praca z case study, mini-projekty zespołowe.

Zarządzanie emocjami w kontekście skuteczności osobistej i zespołowej

• Komponenty inteligencji emocjonalnej (wg Daniela Golemana).
• Rozpoznawanie i nazywanie emocji.
• Radzenie sobie z emocjami w sytuacjach presji.
• Wpływ emocji lidera na zespół.

Metody: ćwiczenia uważności (mindfulness), analiza własnych reakcji, testy EQ, symulacje sytuacji stresowych.

Test wiedzy - walidacja

Walidacja usługi odbędzie się 19 września 2025 roku w godz. 14:45–15:00 i będzie polegała na przeprowadzeniu pisemnego testu teoretycznego jednokrotnego wyboru (ABC). Test został opracowany przez trenera prowadzącego we współpracy z walidatorem, w oparciu o zamierzone efekty usługi. Testy (w formie papierowej) zostaną rozdane uczestnikom przez trenera prowadzącego usługę.

Wyniki testu będą oceniane przez walidatora zgodnie z kluczem odpowiedzi przygotowanym przez trenera prowadzącego usługę po zakończonej usłudze rozwojowej.

Zostanie zachowania rozdzielność pomiędzy szkoleniem a walidacją usługi.

Informacje dodatkowe:

• 1 godzina rozliczeniowa = 45 minut dydaktycznych.
• Szkolenie trwa 16 godzin dydaktycznych.
• Przerwy nie wliczają się do czasu trwania usługi.

Materiały dla uczestników usługi:

- scenariusz szkolenia,

- materiały szkoleniowe (notes, długopis)

- skrypt podsumowujący wiedzę zdobytą na szkoleniu

Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych, zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy i przypisanego ID wsparcia oraz spełnienie wszystkich warunków uczestnictwa w projekcie określonych przez Operatora.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu i zakwaterowania.