Trudne zachowania, zaburzenia więzi i rozwój seksualny dzieci i młodzieży w placówkach opiekuńczo-wychowawczych – nowoczesne strategie diagnostyczno-terapeutyczne i cyfrowe narzędzia pracy specjalisty

Szkolenie odbywa się w godzinach edukacyjnych (1h-45min). Przerwy nie są wliczone w czas trwania szkolenia.

Program:

Moduł: Zaburzenia więzi, zaburzenia eksternalizacyjne i praca nad zachowaniami trudnymi

1. 1. Zrozumienie zaburzeń eksternalizacyjnych i zaburzeń więzi: obraz kliniczny ADHD, ODD, CD, IED, RAD, zaburzeń więzi, zależności między podatnością na traumę, a zaburzeniami więzi, w tym wpływ traumy relacyjnej na rozwój więzi, wpływ zaburzeń więzi na objawy.
   2. Mechanizmy neurobiologiczne: podstawy zaburzeń eksternalizacyjnych i zaburzeń więzi – wpływ wczesnej traumy na rozwój mózgu i systemu nerwowego.
   3. Rozwój i przywiązanie: rola bezpiecznego i pozabezpiecznego przywiązania w rozwoju psychicznym dziecka.
   4. Rozpoznawanie i diagnoza: umiejętność diagnozowania zaburzeń więzi i zaburzeń eksternalizacyjnych za pomocą odpowiednich narzędzi i metod oceny; wykorzystanie wywiadów diagnostycznych i skal oceny specyficznych dla zaburzeń więzi, zaburzeń eksternalizacyjnych. Diagnoza różnicowa. Wykorzystanie cyfrowych narzędzi diagnostycznych i platform online do oceny psychologicznej oraz dokumentowania wyników diagnozy.
   5. Interwencje terapeutyczne: techniki terapeutyczne skierowane na leczenie zarówno zaburzeń eksternalizacyjnych, jak i zaburzeń więzi, takie jak terapia przywiązania, terapia rodzin i terapia skoncentrowana na traumie; podejścia terapeutyczne integrujące pracę z traumą i więzią, terapia poznawczo–behawioralna, terapia behawioralna, stosowana analiza zachowania. Omówienie możliwości prowadzenia terapii zdalnej (teleterapia) oraz wykorzystania aplikacji wspierających pracę terapeutyczną z dziećmi i rodzinami.
   6. Psychoedukacja dla pacjentów, rodziców i współpracujących specjalistów. Rola pracy zespołowej. Zastosowanie narzędzi cyfrowych i multimedialnych w psychoedukacji oraz platform współpracy zespołu interdyscyplinarnego (np. aplikacje do współdzielenia informacji, wideokonferencje).
   7. Planowanie i monitorowanie długoterminowej opieki nad pacjentami z zaburzeniami eksternalizacyjnymi (ADHD, zaburzenia zachowania, zaburzenia opozycyjno–buntownicze) i zaburzeniami więzi, identyfikowanie zachowań trudnych i planowanie pracy nad nimi. Wprowadzenie cyfrowych systemów monitorowania postępów (e-dzienniki terapeutyczne, aplikacje do śledzenia zachowań, formularze SMART w wersji online).

Moduł: Rozwój seksualny dzieci i młodzieży

1. 1. Seksualność i rozwój seksualny dzieci i młodzieży.
   2. Czym jest seksualność? – podstawowe zagadnienia dotyczące seksualności w różnych fazach rozwoju.
   3. Masturbacja dziecięca i młodzieżowa – zjawisko w kontekście norm rozwojowych.
   4. Jak reagować na zachowania seksualne dzieci i młodzieży? – odpowiednie strategie interwencji.
   5. Przebieg rozwoju seksualnego człowieka – etapy dojrzewania i zmiany w sferze psychoseksualnej.
   6. Normy zachowań seksualnych u dzieci i młodzieży – rozróżnienie zachowań normatywnych i problematycznych.
   7. Praca z dzieckiem i nastolatkiem po doświadczeniu wykorzystywania seksualnego – wsparcie psychologiczne i edukacyjne.
   8. Współczesne zagrożenia w internecie:
   • grooming,
   • prostytucja w Internecie,
   • przemoc rówieśnicza i cyberprzemoc,
   • sponsoring.
   1. Cyfrowe środowisko życia dziecka i nastolatka – charakterystyka zachowań online i ich wpływ na rozwój psychoseksualny.
   2. Kompetencje cyfrowe specjalisty – narzędzia do diagnozy i profilaktyki zagrożeń online (m.in. monitoring, aplikacje edukacyjne, komunikatory).
   3. Bezpieczna edukacja seksualna w erze cyfrowej – jak rozmawiać z dziećmi o seksualności i zachowaniach online.
   4. Współpraca z rodzicami i szkołą w zakresie profilaktyki cyfrowej – dobre praktyki.

Usługa szkoleniowa jest zwolniona z VAT ze zgodnie z podstawą prawną: Stosownie do treści § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 roku w sprawie zwolnień od podatku towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień zwolnione od podatku od towarów i usług są usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifi kowania zawodowego, finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych, oraz świadczenie usług i dostawa towarów ściśle z tymi usługami związane