TRENER TUS - stopień III - dla SENIORÓW

Możliwość dofinansowania
Logo BiS Groups sp. z o.o.
BiS Groups sp. z o.o.

TRENER TUS - stopień III - dla SENIORÓW

Numer usługi 2025/04/11/53144/2685232
1 920,00 PLN
brutto
1 920,00 PLN
netto
80,00 PLN
brutto/h
80,00 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa szkoleniowa
24 h
07.01.2026 do 11.02.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Grupa docelowa:

    - osoby z wyższym wykształceniem (co namniej licencjat) zainteresowane podniesiemem kompetencji zawodowych

    - nauczycieli,

    - pedagogów,

    - psychologów,

    - logopedów,

    - terapeutów,

    - rodziców,

    - opiekunów prawnych,

    - wychowawców,

    - osób pracujących z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi, seniorami,

    - osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi z niepełnosprawnościami, powodującymi brak lub ograniczenie możliwości komunikacji i funkcjonowania w społeczeństwie.

    - kadra zarządzająca placówkami oświatowymi (szkoły, przedszkola, żłobki, poradnie, ośrodki wychowawcze, inne).

    Przerwy nie wliczają się w ilość godzin dydaktycznych.

    Jednostka lekcyjna to 45 min.

    Podczas pracy warsztatowej liczba osób nie przekracza 4 w jednej grupie warsztatowej.

    Jedna osoba korzysta z jednego nośnika (komputer/laptop/tablet/telefon).

    Nie dopuszcza się udziału dwóch osób przy jednym urządzeniu (komputer/laptop/tablet/telefon).

  • Minimalna liczba uczestników
    10
  • Maksymalna liczba uczestników
    30
  • Data zakończenia rekrutacji
    03-01-2026
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    24
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Przygotowanie specjalistów do pracy w zakresie kształtowania i rozwijania umiejętności społecznych.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
1. Uczestnik definiuje podstawowe koncepcje i cele TUS dla seniorów:
- Rozróżnianie specyfiki pracy z seniorami w zakresie treningu umiejętności społecznych.
- Charakteryzowanie roli TUS w poprawie jakości życia i aktywności społecznej seniorów.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik definiuje teoretyczne podstawy TUS oraz charakteryzuje cele treningów w kontekście potrzeb seniorów.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
2. Uczestnik identyfikuje metody i narzędzia pracy Trenera Umiejętności Społecznych dla seniorów:
- Opanowanie technik dostosowanych do specyfiki seniorów, takich jak praca w grupach, ćwiczenia refleksyjne.
- Wykorzystywanie scenek rodzajowych do ćwiczenia umiejętności społecznych w kontekście życia seniora.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik opisuje techniki stosowane w TUS (np. modelowanie, ćwiczenia w parach) oraz stosuje je w praktyce.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
3. Uczestnik buduje relacje i sieci wsparcia:
- Organizowanie ćwiczeń grupowych wspierających rozwijanie więzi społecznych i trwałych relacji.
- Charakteryzowanie strategii budowania wzajemnego wsparcia i współpracy w grupie seniorów.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik demonstruje zdolność organizowania relacji między uczestnikami oraz wspierania tworzenia sieci wsparcia.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
4. Uczestnik rozwija praktyczne umiejętności związane z życiem społecznym:
- Planowanie treningów obejmujących rozwiązywanie konfliktów, komunikację i współpracę w codziennym życiu.
- Organizowanie symulacji interakcji społecznych (np. spotkania grupowe, wspólne wyjścia).
Kryteria weryfikacji
Uczestnik projektuje ćwiczenia związane z sytuacjami społecznymi, np. rozwiązywanie konfliktów.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
5. Uczestnik przeprowadza ewaluację i podsumowanie:
- Przeprowadzanie ewaluacji postępów uczestników w zakresie rozwijania kompetencji społecznych.
- Uzasadnianie wprowadzanych zmian w planach zajęć na podstawie wyników ewaluacji.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik ocenia efektywność zajęć oraz uzasadnia ich modyfikacje na podstawie obserwacji.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

Stopień III:

Trener Umiejętności Społecznych dla SENIORÓW

Moduł 1:

Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych (4 godziny)

Moduł 2:

Komunikacja interpersonalna (6 godzin)

Moduł 3:

Budowanie i utrzymywanie relacji (6 godzin)

Moduł 4:

Praktyczne aspekty życia społecznego (4 godziny)

Moduł 5:

Podsumowanie i ewaluacja (4 godziny)

Walidacja

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 13
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 13 Moduł 1: Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Sylwia Cuber
Data realizacji zajęć
07-01-2026
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
18:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
2 z 13 Moduł 1: Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Sylwia Cuber
Data realizacji zajęć
07-01-2026
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 13 Moduł 2: Komunikacja interpersonalna. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Bogusław Barański
Data realizacji zajęć
14-01-2026
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
18:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
4 z 13 Moduł 2: Komunikacja interpersonalna. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Bogusław Barański
Data realizacji zajęć
14-01-2026
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
5 z 13 Moduł 2: Komunikacja interpersonalna. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Anna Ławniczak
Data realizacji zajęć
21-01-2026
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
18:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
6 z 13 Moduł 3: Budowanie i utrzymywanie relacji. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Anna Ławniczak
Data realizacji zajęć
21-01-2026
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
7 z 13 Moduł 3: Budowanie i utrzymywanie relacji. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Sylwia Cuber
Data realizacji zajęć
28-01-2026
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
18:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 13 Moduł 3: Budowanie i utrzymywanie relacji. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Sylwia Cuber
Data realizacji zajęć
28-01-2026
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
9 z 13 Moduł 4: Praktyczne aspekty życia społecznego. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Bogusław Barański
Data realizacji zajęć
04-02-2026
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
18:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
10 z 13 Moduł 4: Praktyczne aspekty życia społecznego. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Bogusław Barański
Data realizacji zajęć
04-02-2026
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
11 z 13 Moduł 5: Podsumowanie i ewaluacja. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Anna Ławniczak
Data realizacji zajęć
11-02-2026
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
18:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
12 z 13 Moduł 5: Podsumowanie i ewaluacja. Wykład/chat/warsztat
Prowadzący
Anna Ławniczak
Data realizacji zajęć
11-02-2026
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
19:30
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
13 z 13 Walidacja. Test
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
11-02-2026
Godzina rozpoczęcia
19:30
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
00:45

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    1 920,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    1 920,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    80,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    80,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 7
1 z 7
Anna Ławniczak
Magister psychologii, specjalizujący się w seksuologii klinicznej i psychologii kryminologicznej. Wykładowca studiów podyplomowych z obszaru pedagogiki specjalnej, seksuologii, seksuologii klinicznej. Terapeuta dzieci, par, rodzin. Aktywnie angażuje się w pracę na rzecz dzieci w szkołach i przedszkolach. Specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej.
2 z 7
Wioletta Ginter
Magister pedagogiki specjalizujący się w poradnictwie i pomocy psychopedagogicznej. Jako aktywny pedagog specjalny, terapeuta ręki, specjalista w edukacji włączającej i wykładowca, posiada bogate doświadczenie, przekazując swoją wiedzę zarówno uczniom, jak i nauczycielom w różnych instytucjach edukacyjnych. Specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej.
3 z 7
Julita Rozmus
Logopedka oraz neurologopedka, posiadająca szereg kwalifikacji z obszaru swojej pracy, takich jak praca z dziećmi z mutyzmem, z problemem jąkania, z zakresu zaburzeń percepcji słuchowej i zaburzeń słuchu.
4 z 7
Sylwia Cuber
Magister pedagogiki specjalność: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, oligofrenopedagogika, edukacja elementarna z dodatkowym językiem angielskim, czynny pedagog specjalny w szkole podstawowej, specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej, trener treningu umiejętności społecznych (TUS) dzieci ze spektrum autyzmu, edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu. Wykładowca studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki specjalnej.
5 z 7
Justyna Budgoł
Magister pedagogiki specjalnej, nauczyciel dyplomowany, terapeuta edukacji i rewalidacji osób ze spektrum autyzmu, trener TUS, pedagog w Zespole Szkół Specjalnych
6 z 7
Bogusław Barański
Psychoterapeuta, seksuolog, mentor. 20 letnie doświadczenie w pracy indywidualnej oraz z grupami mężczyzn, kobiet nad relacjami w związkach, prowadząc sesje i warsztaty w Polsce, Szwecji i w Niemczech. terapiach indywidualnych, terapii par, rodzin, dzieci. Psychoterapeuta systemowy wykorzystuje podejście integratywne, korzystając z różnych nurtów, które służą pacjentowi, prowadząc go do świadomego zrozumienia siebie. Jednym z ulubionych nurtów psychoterapii jest logoterapia Frankla, w której podąża wraz pacjentem do odkrycia i zrozumienia sensu. Specjalizuje się w terapii par, interwencji kryzysowej, uzależnieniach, trudnościach w relacjach, problemach związanych z tożsamością, zaburzeniach lękowych i
depresyjnych oraz problemach seksualnych.
7 z 7
Beata Czogalla
Założyciel oraz dyrektor Niepublicznego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, który nieprzerwalnie funkcjonuje z zasięgiem ogólnopolksim od 2005 roku. Założyciel oraz dyrektor Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, założyciel oraz dyrektor Centrum Diagnostyki, Terapii i Edukacji (2023). Założyciel oraz Dyrektor Centrum Uzależnień (2024). Pedagog, diagnosta ADOS 2 (2024), diagnosta Integracji sensorycznej (2023), anglista (2000). Nieprzerwalne doświadczenie zawodowe w obszarze edukacji od 2000 roku oraz wsparcia psychologiczno - pedagogicznego od 2022 roku.
Trener TUS.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dla uczestników:

  • Skrypty i ćwiczenia do pracy indywidualnej.
  • Broszura informacyjna o aktywizacji społecznej seniorów.
  • Arkusze ewaluacyjne.
  • Prezentacja multimedialna.
  • Wzory dokumentów.
  • Karty pracy.

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują:

  • zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej niezbędne do rozliczenia usługi z Operatorem,
  • certyfikat ukończenia usługi rozwojowej,
  • dostęp do materiałów szkoleniowych na platformie eLearning na okres 365 dni,
  • doradztwo do 30 dni po zakończeniu usługi rozwojowej.
  • dostęp do zamkniętej grupy trenerów TUS w mediach społecznościowych
Informacje dodatkowe
  • Dyskusja panelowa
  • Metoda symulacyjna
  • Metoda projektów
  • Rozmowa kierowana

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.

Warunki techniczne

  • Dostęp do plaformy Livewebinar
  • Komputer stacjonarny/laptop, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s,
  • Oprogramowanie: Pakiet MS Office lub Open Office dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla MacOS.
    Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+,
  • Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome 30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.

Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.

Kontakt

Beata Czogalla
E-mail
beczogalla@gmail.com
Telefon
(+48) 502 162 365