KURS DYPLOMOWY COAPE BEHAWIORYSTA KOTÓW "ADVANCED DIPLOMA IN THE PRACTICAL ASPECTS OF CAT BEHAVIOUR & BEHAVIOURAL THERAPY" 2025/2026 - CZĘŚĆ II - Zielone kompetencje

Moduł 1: 24-31 marca 2026, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty - zajęcia teoretyczne

• Problemy behawioralne kotów z podziałem na typy zaburzeń, z odniesieniem do czynników wewnętrznych i zewnętrznych:
  • załatwianie potrzeb fizjologicznych poza kuwetą (w tym znaczenie moczem i kałem) - Zrównoważone podejście do problemów behawioralnych, uwzględniające wpływ środowiska (czystość, dostęp do odpowiednich zasobów) oraz ekologiczne aspekty higieny.
  • agresywność - rozwiązanie problemów behawioralnych z uwzględnieniem minimalizacji stresu środowiskowego i optymalizacji przestrzeni życiowej dla kotów.                                                        
  • lękliwość                                                    
  • konflikty w kociej grupie                                               
  • zachowania kompulsywne - podejście proekologiczne w zakresie zapewnienia kotom odpowiednich warunków do życia w zgodzie z ich naturalnymi potrzebami.                                          
  • problemy separacyjne                                                    
• Psychopatologia emocji: depresja, strach, niepokój, fobie - integracja wiedzy o emocjach z praktyką dbania o ekologiczny dobrostan kotów, minimalizowanie wpływu niekorzystnych warunków środowiskowych.

Moduł 2: 6-31 maja 2026, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty - zajęcia teoretyczne

• Zastosowanie modelu MHERA w terapii zachowania kotów, warsztat      
• Wprowadzanie nowego kota: techniki, przyczyny trudności i niepowodzeń́ - wskazówki dotyczące minimalizacji stresu podczas wprowadzania kota do nowego środowiska, uwzględniając zrównoważony rozwój hodowli, odpowiedzialność za zachowanie dobrostanu zwierzęcia.
• Zabawa a inne aktywności kotów; zabawa a problemy behawioralne kotów - Wprowadzenie ekologicznych form zabawy, które promują aktywność fizyczną kotów w naturalnych warunkach
• Kot niepełnosprawny - kot niesłyszący, niewidomy, z zaburzeniami neurologicznymi, z niepełnosprawnością ruchową 
• Uwzględnienie w terapii zachowań kotów z niepełnosprawnościami, jak np. niesłyszący, niewidomy, z zaburzeniami neurologicznymi, zastosowanie ekologicznych metod wspierających ich adaptację do zmienionych warunków.
• Felinoterapia a dobrostan kota domowego

Moduł 3: 24-30 czerwca 2026, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty - zajęcia teoretyczne

• Choroby i towarzyszące im problemy behawioralne, wpływ bólu na emocje i zachowanie 
• Różnicowanie emocjonalnych i medycznych przyczyn zachowania przez behawiorystę zwierząt
• Farmakologia i jej praktyczne stosowanie w terapii zachowania kotów
• Odpowiedzialne podejście do farmakoterapii z uwzględnieniem ekologicznych i zrównoważonych rozwiązań w leczeniu.
• Prowadzenie konsultacji behawioralnej kota - wywiad, kwestionariusz behawioralny, obserwacja, różnicowanie przyczyn problemów behawioralnych
• Zastosowanie ekologicznych praktyk w pracy behawiorysty, takich jak obserwacja środowiska kota, analiza przestrzeni życiowej, która wspiera jego zdrowie psychiczne i fizyczne.
• Konsultacja w domu kota / konsultacja online  
• Współpraca z lekarzem weterynarii
• Kształcenie w zakresie współpracy z lekarzem weterynarii w kontekście zrównoważonej opieki nad kotem, aby promować dbałość o środowisko i zasoby naturalne.
• Umiejętności interpersonalne w prowadzeniu konsultacji    
• Zastosowanie modelu MHERA w terapii zachowania kotów, warsztat 

Moduł 4: 12-13 września 2026, moduł weekendowy stacjonarny - zajęcia teoretyczne i ćwiczenia

• Specyfika pracy z kotami hodowlanymi lub pohodowlanymi   
• Specyfika pracy z kotami bez poprawnej socjalizacji, długo bezdomnymi    
• Rozważenie aspektów ekologicznych i etycznych hodowli kotów, promowanie zrównoważonego rozwoju w hodowli.
• Współpraca z fundacjami i schroniskami    
• Wprowadzenie do praktyk współpracy z organizacjami zajmującymi się ochroną zwierząt, promowanie odpowiedzialności w zakresie adopcji kotów i ich rehabilitacji. 
• Zastosowanie modelu MHERA w terapii zachowania kotów, warsztat - analizy przypadków
• Kwestie etyczne w pracy behawiorysty  
• Zrównoważone podejście do analizowania przypadków i rozwiązywania problemów behawioralnych z uwzględnieniem etycznych i ekologicznych wyzwań w pracy z kotami.
• Stowarzyszenie behawiorystów COAPE (CAPBT - COAPE Association of Pet Behaviourists and Trainers), organizacja stowarzyszenia behawiorystów w Polsce
• Wsparcie dla praktyki behawioralnej absolwentów kursu ze strony COAPE Polska i Stowarzyszenia COAPE. Witryny www.coape.pl i www.behawioryscicoape.pl, lista dyskusyjna, kontynuacja kształcenia - kursy doskonalące, konferencje, spotkania.

Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych. 

Przerwy: 

W dni szkoleniowe, kiedy zajęcia trwają do 4h nie ma przerw. 

W dni szkoleniowe, kiedy zajęcia trwają powyżej 4h są przerwy. Są one wliczone w czas usługi rozwojowej. W zależności od ustalenia przerw przez prowadzącego oraz grupę, przerwy organizowane są następująco: 1 x przerwa kawowa - 15 minutowa oraz 1 x przerwa obiadowa 30 minutowa.

Materiały szkoleniowe udostępnione poprzez strefę e-learning.

Od kandydatów wymagamy:
- posiadania minimum wykształcenia średniego oraz doświadczenie w kontaktach lub pracy ze zwierzętami, tzn. umiejętność nauki psa lub kota podstawowych zachowań typu siad, chodzenie przy nodze, przywołania.
Nie wymagamy formalnego (udokumentowanego) potwierdzenia praktyki pracy ze zwierzętami.

W przypadku braku doświadczenia warto ukończyć któryś z kursów COAPE: Think Dog, Think Cat, Study Dog, Szkoła dla psów lub Wilk - Zachowanie i ekologia., które dają podstawy kwalifikacji na Kurs Dyplomowy.

Każdy uczestnik otrzymuje komplet materiałów kursowych i dostęp do platformy e-learning. Absolwenci kursu dyplomowego otrzymują certyfikat COAPE sygnowany znakiem COAPE w Wielkiej Brytanii oraz list rekomendacyjny skierowany do lekarzy weterynarii. Po ukończeniu kursu kursant ma możliwość zapisania się do Stowarzyszenia Behawiorystów COAPE, gdzie można się wymieniać zdobytymi doświadczeniami oraz radzić w przypadku zachowań problemowych, co roku również są organizowane zjazdy dla uczestników stowarzyszenia. 

Istnieje możliwość zwolnienia z VATu zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29c

Zaakceptowano Regulamin dla instytucji szkoleniowych.

Usługa ma charakter zielonych kompetencji.

Uczestnik, we własnym zakresie i na własny koszt, zobowiązany jest zaopatrzyć się w sprzęt z dostępem do Internetu umożliwiający naukę organizowaną i realizowaną z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w tym w dowolny komputer lub telefon typu smartfon umożliwiający komunikację za pomocą środków porozumiewania się na odległość, w tym komunikację elektroniczną i audio-wizualną.

Szkolenie prowadzone jest za pośrednictwem platformy ZOOM. Uczestnicy otrzymują link 2 dni przed planowanym spotkaniem.

Minimalne wymagania sprzętowe i oprogramowanie jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji:

• Komputer PC z systemem Operacyjnym Windows 7/8.x/10 (za wyjątkiem Windows 10 S) albo komputer MacBook z systemem Mac OS X 10.5 lub wyższy
• Przeglądarka internetowa Google Chrome (preferowana), Mozilla Firefox w najnowszych wersjach lub Safari
• Oprogramowanie umożliwiające dostęp do prezentowanych treści i materiałów (czytnik plików pdf oraz doc) (np. darmowe Acrobat Reader oraz Open Office)
• Kamera o rozdzielczości min 640 x 480 pix
• Mikrofon, głośnik.

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik:

• Łącze inernetowe: min download: 10 Mb/s, min upload: 10 Mb/s (APMG Int. zaleca korzystanie z łącza stałego)
• Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów (czytnik plików pdf oraz doc)