Prezentowanie danych i wyników pracy w języku angielskim

Program usługi

Szkolenie obejmuje 34 godziny zegarowe: 6 godzin teorii, 21 godzin praktyki, 2 godziny walidacji i 5 godzin przerw. Przerwy są ujęte w harmonogramie i wliczone do łącznego czasu oraz ceny usługi. Dobrowolna praca własna pomiędzy spotkaniami nie jest wliczana do czasu ani ceny usługi.

Moduł 1 Opis danych i zmian na wykresie

6 godz. zajęć | teoria 1 godz. | praktyka 5 godz.

Zakres: Odczytywanie tytułów, nazw serii, okresów, jednostek i źródła. Opis prostego wykresu słupkowego lub liniowego, wartości początkowej i końcowej, wzrostu, spadku, maksimum i minimum. Dane dotyczą prostych wyników pracy, np. liczby wykonanych zadań, czasu obsługi lub frekwencji.

Środki językowe: The chart shows, the figures refer to, increase, decrease, remain stable, from ... to ..., by, the highest, the lowest. Present Simple do opisu wykresu oraz wybrane formy Past Simple do zmian zakończonych. Liczby i daty służą przekazaniu konkretnego wyniku.

Praktyka: Opis co najmniej czterech wartości, dobieranie podpisów i jednostek, korekta błędnie odczytanych danych oraz krótkie wypowiedzi o zmianach na różnych wykresach z informacją zwrotną.

Moduł 2 Porównanie wyników i zakres wniosków

5 godz. zajęć | teoria 1 godz. | praktyka 4 godz.

Zakres: Porównywanie dwóch serii lub okresów według dwóch wskazanych kryteriów. Wskazywanie podobieństwa, różnicy i relacji do podanego celu. Oddzielanie wyniku od niepotwierdzonej przyczyny. Komunikowanie ograniczenia porównywalności lub braku informacji. Bez obliczeń statystycznych.

Środki językowe: Higher than, lower than, compared with, both, while, according to, the data do not show. Proste konstrukcje porównawcze i zdania ograniczające zakres wniosku.

Praktyka: Dwa porównania poparte parami wartości, wybór wniosku zgodnego z danymi i ustne przedstawienie ograniczenia materiału. Korygowanie wypowiedzi przypisujących danym niepotwierdzoną przyczynę.

Moduł 3 Tworzenie anglojęzycznej treści slajdów

4 godz. zajęć | teoria 1 godz. | praktyka 3 godz.

Zakres: Układ trzech slajdów: cel i źródło, wykres z porównaniem, wniosek z ograniczeniem. Tworzenie krótkich tytułów, podpisów oraz komunikatów do wypowiedzi ustnej. Sprawdzanie zgodności nazw, jednostek i wartości ze źródłem.

Środki językowe: Zwroty formułowania celu, tytuły opisujące wynik, podpisy serii i krótkie zdania podsumowujące. Dobór prostych zdań do odbiorcy i ograniczonego czasu wystąpienia.

Praktyka: Uzupełnienie dostarczonego szablonu, wybór podpisów do gotowego wykresu, skracanie tekstu i sprawdzenie zgodności slajdów z zestawieniem. Obsługa programu służy tworzeniu treści językowych.

Moduł 4 Prowadzenie krótkiej prezentacji

4 godz. zajęć | teoria 1 godz. | praktyka 3 godz.

Zakres: Otwarcie, zapowiedź kolejności, przejścia, odwołanie do wykresu i zakończenie. Dobór treści do czasu 3-4 minuty. Zrozumiała wymowa liczb i nazw, tempo, pauzy oraz posługiwanie się krótkimi notatkami.

Środki językowe: The aim is, first, next, as you can see, let us compare, to sum up. Łączenie prostych zdań i korekta błędów zmieniających znaczenie wyniku.

Praktyka: Próby prezentacji, ćwiczenie otwarcia i zakończenia, wystąpienia z limitem czasu i poprawa wypowiedzi po informacji zwrotnej. Uczestnik stopniowo ogranicza podpowiedzi i gotowy tekst.

Moduł 5 Odpowiedzi na pytania o dane

4 godz. zajęć | teoria 1 godz. | praktyka 3 godz.

Zakres: Pytania o wartość, jednostkę, okres, porównanie i źródło. Odpowiedź oparta na slajdzie oraz reagowanie na pytanie wykraczające poza dane. Doprecyzowanie pytania i komunikowanie zakresu dostępnej informacji.

Środki językowe: Do you mean, could you repeat, according to this chart, the figure is, we do not have this information, I cannot confirm this from the data. Pytania szczegółowe i krótkie odpowiedzi oparte na źródle.

Praktyka: Rundy pytań do wykresów, odpowiedzi na pytania z dostępną i brakującą informacją oraz wyjaśnianie błędnego odczytu bez zmiany danych.

Moduł 6 Zintegrowana prezentacja wyników

4 godz. zajęć | teoria 1 godz. | praktyka 3 godz.

Zakres: Połączenie opisu wykresu, porównania, opracowania slajdów, wystąpienia i odpowiedzi na pytania. Kontrola zgodności komunikatów ze źródłem. Omówienie kryteriów i organizacji walidacji.

Środki językowe: Dobór poznanych zwrotów do konkretnego zestawienia. Spójne nazwy, jednostki, określenia czasu i zastrzeżenia. Korekta trudności ujawnionych podczas wcześniejszych ćwiczeń.

Praktyka: Indywidualne opracowanie trzech slajdów, prezentacja i pytania odbiorców, sprawdzenie według listy kontrolnej oraz ponowne wykonanie wybranej części po informacji zwrotnej. Materiały inne niż na walidacji.

Metody realizacji i organizacja zajęć

Zajęcia łączą krótkie objaśnienia lektora ze słuchaniem wypowiedzi, opisem wykresów, porównywaniem danych, tworzeniem treści slajdów i próbami prezentacji. Zasadniczym przedmiotem jest język angielski. Instrukcje mogą być objaśniane po polsku odpowiednio do potrzeb grupy; opisy, slajdy, prezentacje i odpowiedzi wykonuje się po angielsku. Organizator dostarcza proste fikcyjne lub zanonimizowane zestawienia, gotowe wykresy i szablon. Zadania nie wymagają wiedzy statystycznej ani zaawansowanej obsługi arkusza. Materiały i tempo są dostosowane do osób z podstawami A1. Lektor przekazuje informację zwrotną i stopniowo ogranicza podpowiedzi. Bieżące ćwiczenia nie zastępują niezależnej walidacji.

Sala z indywidualnym stanowiskiem komputerowym dla każdego uczestnika, programem do slajdów i możliwością zapisania pliku. Organizator zapewnia ekran lub projektor, odtwarzanie nagrań i miejsce do wystąpienia. Na walidację zapewnia także wydzieloną przestrzeń do indywidualnej prezentacji oraz odrębną strefę oczekiwania, aby kolejne osoby nie obserwowały wcześniejszych wystąpień. Sprzęt, narzędzia i materiały są dostępne w cenie usługi.

Zajęcia trwają zgodnie z poniższym harmonogramem. W każdym dniu przerwa jest zaplanowana od 12:00 do 13:00 i stanowi odstęp między blokami zajęć lub zajęciami i walidacją. Zajęć nie skraca się o czas przerwy. Organizator uzgadnia racjonalne dostosowania ze zgłoszonymi osobami ze szczególnymi potrzebami, z zachowaniem możliwości rzetelnego sprawdzenia efektów uczenia się.

Organizacja walidacji

Walidacja odbywa się stacjonarnie w dniu 19.12.2026 w godzinach 13:00-15:00 i jest wliczona do 34 godzin usługi. Przeprowadza ją Agnieszka Sobala, osoba posiadająca kompetencje do oceny języka angielskiego i prezentowania danych, która nie prowadziła zajęć ani nie uczestniczyła w kształceniu ocenianej grupy.

13:00-13:03 - instrukcja organizacyjna. 13:03-13:15 - test teoretyczny: krótka wypowiedź odtworzona dwukrotnie z widocznym wykresem i 10 zadań zamkniętych po 1 punkcie. 13:15-14:00 - samodzielne opracowanie trzech slajdów na podstawie nowego zestawienia i gotowego wykresu obejmującego dwie serie lub okresy. Uczestnik otrzymuje szablon, dwa kryteria porównania i informację o ograniczeniu materiału. Opisuje dane, porównuje wyniki, formułuje wniosek i oznacza źródło. Zapisuje i przekazuje plik walidatorowi.

14:00-15:00 - indywidualna obserwacja w warunkach symulowanych oraz analiza dowodów i deklaracji. Każda osoba przedstawia trzy slajdy w czasie 3-4 minuty i odpowiada na dwa pytania: o informację dostępną oraz nieobecną w materiale. Walidator porównuje plik i wypowiedź ze źródłem; może poprosić o wskazanie źródła komunikatu. 60 minut dzieli się równomiernie między 5-8 uczestników, z zapewnieniem co najmniej 7 minut i 30 sekund na osobę. Materiały są indywidualne. Uczestnicy oczekują w odrębnej strefie, nie obserwują poprzedników, przygotowują wypowiedź samodzielnie i nie zmieniają przekazanej wersji slajdów.

Efekt 1 jest potwierdzony po uzyskaniu minimum 7 z 10 punktów. Dla każdego z efektów 2-5 ocenia się cztery kryteria w skali 0 albo 1 punkt; potwierdzenie efektu wymaga spełnienia wszystkich czterech. Efekt 4 jest oceniany przez analizę pliku, źródła i ewentualnego wyjaśnienia uczestnika. Efekty 2, 3 i 5 są oceniane przez obserwację wystąpienia i odpowiedzi. Dopuszcza się błędy językowe, które nie zmieniają sensu danych i nie uniemożliwiają zrozumienia. Pozytywny wynik jest wymagany dla każdego efektu oddzielnie.

Dokumentacja obejmuje test i klucz, źródła danych, polecenia, indywidualne pliki, arkusze obserwacji i analizy dowodów z wynikiem każdego kryterium i efektu oraz protokół walidacji. Zadania i dane są nowe względem ćwiczeń. Po ocenie uczestnik otrzymuje informację o wyniku. Dokumentację przechowuje się zgodnie z wymaganiami projektu i zasadami ochrony danych.

Materiały dla uczestników

Uczestnik otrzymuje zestaw angielskich zwrotów do opisu danych, nagrania i transkrypcje, proste tabele i wykresy, szablon trzech slajdów, przykłady opisów oraz listę kontrolną zgodności wypowiedzi ze źródłem. Organizator zapewnia sprzęt i program do slajdów bez konieczności prywatnego konta lub płatnej subskrypcji. Materiały umożliwiają dalsze samodzielne ćwiczenie. Na walidacji nie korzysta się z pomocy osób trzecich ani generatora treści; dozwolone narzędzia dostępności ustala się przed rozpoczęciem.

Informacje dodatkowe

Warunkiem uzyskania zaświadczenia potwierdzającego nabycie kompetencji jest udział w co najmniej 80% czasu realizacji usługi oraz uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji dla każdego efektu uczenia się. Dokument zawiera opis potwierdzonych efektów lub jednoznaczne odwołanie do załącznika z ich wykazem. Dokumentację obecności prowadzi się na bieżąco dla każdego dnia, z odnotowaniem nieobecności i wcześniejszego opuszczenia zajęć.