Komunikacja w zespole pracowniczym – współpraca, informacja zwrotna i radzenie sobie w trudnych sytuacjach – szkolenie
Komunikacja w zespole pracowniczym – współpraca, informacja zwrotna i radzenie sobie w trudnych sytuacjach – szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy zespołów sprzątających i utrzymania czystości w przedsiębiorstwach i obiektach (firmy sprzątające, hotele, placówki medyczne, centra handlowe, biura i inne): sprzątaczki i sprzątacze oraz pracownicy pomocniczy, w tym osoby pracujące w zespołach wielonarodowościowych, współpracujące z przełożonymi, współpracownikami i klientami obiektów. Zalecane jest co najmniej 3-miesięczne doświadczenie pracy w zespole oraz komunikatywna znajomość języka polskiego.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji17-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestnika do skutecznej komunikacji w zespole pracowniczym. Uczestnik charakteryzuje proces komunikacji i bariery w przekazie informacji, charakteryzuje cztery style komunikacji oraz wpływ różnic kulturowych na współpracę, dobiera sposób udzielania informacji zwrotnej i zgłaszania spraw, dobiera sposób postępowania w sytuacjach trudnych, dobiera narzędzia w telefonie wspierające komunikację oraz dobiera zasady komunikacji do swojej codziennej pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje proces komunikacji w zespole pracowniczym oraz bariery w przekazywaniu informacji, w tym znaczenie słuchania, komunikacji niewerbalnej i upewniania się, że komunikat został zrozumiany. Kategoria: wiedza. | Uczestnik rozróżnia elementy procesu komunikacji (nadawca, komunikat, odbiorca, informacja zwrotna) w opisanej sytuacji z pracy zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozpoznaje bariery w przekazywaniu informacji (pośpiech, hałas, niejasne polecenie, różne rozumienie słów) w opisanej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozróżnia komunikaty werbalne od niewerbalnych w opisie zachowania współpracownika. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wskazuje sposób upewnienia się, że polecenie lub informacja zostały zrozumiane (powtórzenie własnymi słowami, pytanie doprecyzowujące), w opisanej sytuacji przekazania informacji między zmianami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik charakteryzuje cztery style komunikacji oraz wpływ różnic kulturowych na współpracę w zespole wielonarodowościowym. Kategoria: wiedza. | Uczestnik rozróżnia cztery style komunikacji w opisie zachowania osoby w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik identyfikuje styl komunikacji rozmówcy na podstawie jego wypowiedzi i zachowania w opisanej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera sposób zwracania się do rozmówcy o danym stylu komunikacji tak, aby przekaz był dla niego zrozumiały. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozpoznaje w opisanej sytuacji nieporozumienie wynikające z różnic kulturowych (sposób wyrażania sprzeciwu, kontakt wzrokowy, bezpośredniość). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera sposób przyjmowania i udzielania informacji zwrotnej oraz sposób zgłaszania przełożonemu problemów, braków i usterek, z uwzględnieniem zasad krótkiego komunikatu pisemnego. Kategoria: umiejętności. | Uczestnik rozróżnia informację zwrotną konstruktywną od krytyki ogólnej lub oceniającej osobę. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik dobiera reakcję na uwagę przełożonego lub współpracownika, która służy wyjaśnieniu sprawy zamiast obronie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik porządkuje elementy zgłoszenia problemu przełożonemu (co się stało, gdzie, kiedy, czego potrzeba) w prawidłowej kolejności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik ocenia, który z przedstawionych krótkich komunikatów pisemnych (np. wiadomość o usterce lub nieobecności) jest zrozumiały i zawiera potrzebne informacje. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera sposób postępowania w sytuacjach trudnych: konflikcie w zespole, trudnej rozmowie z przełożonym oraz uwagach i reklamacji klienta obiektu. Kategoria: umiejętności. | Uczestnik rozpoznaje etap narastania konfliktu w zespole w opisanej sytuacji i wskazuje moment, w którym należy zareagować. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik dobiera asertywny (a nie agresywny lub uległy) sposób wyrażenia własnego stanowiska wobec współpracownika. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik porządkuje kroki rozmowy z przełożonym o trudnej sprawie (np. prośba o zmianę zadań, zgłoszenie przeciążenia) w odpowiedniej kolejności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik ocenia, które reakcje na uwagę lub reklamację klienta obiektu są właściwe, a które pogarszają sytuację. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy (tłumacz, nagrania głosowe, zdjęcia i krótkie wiadomości) oraz ocenia poprawność i bezpieczeństwo ich użycia. Kategoria: umiejętności. | Uczestnik dobiera narzędzie w telefonie (tłumacz, nagranie głosowe, zdjęcie z opisem, wiadomość tekstowa) do opisanej sytuacji komunikacyjnej w pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik ocenia, czy komunikat przetłumaczony za pomocą internetowej usługi tłumaczeniowej jest zrozumiały i wymaga sprawdzenia (np. nazwy środków, instrukcje bezpieczeństwa). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wskazuje informacje, których nie wolno przekazywać do narzędzi internetowych (dane osobowe, dane klientów obiektu). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik porządkuje elementy zgłoszenia ze zdjęciem (zdjęcie, miejsce, krótki opis, adresat) w prawidłowej kolejności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera zasady komunikacji w zespole do sytuacji z własnej codziennej pracy, porządkuje kroki ich wdrożenia i ocenia własny sposób komunikowania się z przełożonym, współpracownikami i klientami obiektu. Kategoria: kompetencje społeczne. | Uczestnik wskazuje zasadę komunikacji z programu (np. upewnianie się, pytanie doprecyzowujące, informacja zwrotna) właściwą dla opisanej sytuacji z pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik ocenia, które zachowania w opisanej rozmowie odpowiadają zasadom komunikacji w zespole, a które je naruszają. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik porządkuje kroki wdrożenia wybranej zasady komunikacji w codziennej pracy (sytuacja, zachowanie, sprawdzenie efektu). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dla osiągnięcia celu edukacyjnego zakres tematyczny usługi obejmuje:
Blok 1. Podstawy komunikacji w zespole pracowniczym — (90 minut zajęć teoretycznych, 330 minut zajęć praktycznych) | metody: czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach
• Komunikat, nadawca i odbiorca — jak powstają nieporozumienia w pracy zespołu sprzątającego; analiza przypadków
• Słuchanie i upewnianie się, że dobrze zrozumieliśmy; pytania doprecyzowujące zamiast domysłów; ćwiczenie w parach
• Komunikacja werbalna i niewerbalna — ton głosu, mimika, gesty; ćwiczenie na opisach sytuacji
• Przekazywanie informacji między zmianami i przełożonemu — ćwiczenie: przekaz zmiany z potwierdzeniem zrozumienia
• Bariery w przekazie informacji: pośpiech, hałas, skróty myślowe — dyskusja na przykładach uczestników
Blok 2. Style komunikacji i różnice kulturowe — (90 minut zajęć teoretycznych, 330 minut zajęć praktycznych) | metody: czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach
• Cztery style komunikacji i ich cechy; autodiagnoza własnego stylu na karcie ćwiczeń
• Rozpoznawanie stylu rozmówcy po wypowiedzi i zachowaniu; ćwiczenie w parach
• Dopasowanie sposobu mówienia do rozmówcy o innym stylu — ćwiczenie rozmowy w parach
• Różnice kulturowe w zespole wielonarodowościowym: bezpośredniość, sposób wyrażania sprzeciwu, kontakt wzrokowy, podejście do hierarchii; analiza przypadków
Blok 3. Informacja zwrotna i zgłaszanie spraw — (90 minut zajęć teoretycznych, 330 minut zajęć praktycznych) | metody: czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach
• Informacja zwrotna: pochwała, uwaga, krytyka konstruktywna i krytyka oceniająca osobę
• Przyjmowanie uwag — reakcje wyjaśniające zamiast obronnych; scenki w parach
• Udzielanie informacji zwrotnej współpracownikowi (fakt, skutek, prośba); ćwiczenie w parach
• Zgłaszanie problemów, braków, usterek i nieobecności: kiedy, komu i co powiedzieć; ćwiczenie zgłoszenia
• Krótkie komunikaty pisemne: jasne zdania i potrzebne informacje; ćwiczenie redagowania krótkiej wiadomości
Blok 4. Trudne sytuacje — konflikt, rozmowa z przełożonym, uwagi klienta — (90 minut zajęć teoretycznych, 330 minut zajęć praktycznych) | metody: czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach
• Jak powstaje i narasta konflikt w zespole — sygnały ostrzegawcze i moment reakcji
• Postawa uległa, agresywna i asertywna — wyrażanie własnego stanowiska; ćwiczenie w parach
• Rozmowa z przełożonym o trudnej sprawie (prośba o zmianę zadań, zgłoszenie przeciążenia, niezrozumiałe polecenie); scenki
• Uwagi i reklamacje klienta obiektu — reakcje właściwe i pogarszające sytuację; analiza przypadków
• Odgrywanie scenek z pracy zespołu sprzątającego i omówienie
Blok 5. Narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy — (90 minut zajęć teoretycznych, 330 minut zajęć praktycznych) | metody: czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach
• Internetowy tłumacz — zasady użycia i sprawdzania tłumaczenia (nazwy środków, instrukcje bezpieczeństwa); ćwiczenie
• Nagrania głosowe i krótkie wiadomości do zespołu i przełożonego; ćwiczenie na scenariuszach z pracy
• Zdjęcia i opisy zgłoszeń (usterka, brak środków, zdarzenie w obiekcie) — ćwiczenie zgłoszenia ze zdjęciem
• Internetowe usługi AI jako pomoc w sformułowaniu wiadomości — zasady korzystania i sprawdzania odpowiedzi
• Bezpieczeństwo informacji: dane osobowe i dane klientów obiektu — czego nie wysyłamy do narzędzi internetowych
Blok 6. Podsumowanie i plan wdrożenia zasad komunikacji — (45 minut zajęć teoretycznych, 90 minut zajęć praktycznych) | metody: czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach
• Przegląd zasad komunikacji z programu w odniesieniu do sytuacji z pracy uczestników
• Wybór dwóch zasad do wdrożenia w swojej pracy i plan: sytuacja, zachowanie, sprawdzenie efektu; ćwiczenie indywidualne
• Autoocena własnego sposobu komunikowania się z przełożonym, współpracownikami i klientami obiektu
Usługa prowadzona jest przez 2 trenerów: Karolina Śliwińska oraz Piotr Kozak.
Blok 7 — Walidacja: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie (30 minut)
Walidacja efektów uczenia się realizowana jest po zakończeniu części kształcenia. Zastosowana zostanie metoda testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Test obejmuje wszystkie kryteria weryfikacji przypisane do efektów uczenia się. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi. Test prowadzony jest za pomocą narzędzia Google Forms. Link wysyłany jest na zakończenie procesu kształcenia. Uczestnicy samodzielnie wypełniają test i automatycznie uzyskują wynik. Trener nie ingeruje w proces wypełniania testu ani w osiągnięty wynik — ocena sprowadza się do automatycznego porównania odpowiedzi z kluczem, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od walidacji.Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie obejmuje zadania sprawdzające wiedzę oraz umiejętności kognitywne uczestników, w szczególności rozpoznawanie, porównywanie, dobieranie i porządkowanie informacji oraz rozwiązań w opisanych sytuacjach zawodowych. Zadania testowe opierają się na przykładach z pracy zespołu sprzątającego, w tym opisach sytuacji z pracy zespołu, krótkich dialogach, przykładowych komunikatach pisemnych i przetłumaczonych wiadomościach. Test ma formę zadań sytuacyjnych (studium przypadku) opartych na przypadkach z ćwiczeń praktycznych realizowanych w trakcie usługi: uczestnik analizuje opisaną sytuację z pracy zespołu sprzątającego i wybiera właściwe rozwiązanie – np. wskazuje sposób upewnienia się, że polecenie zostało zrozumiane, dobiera sposób wyrażenia własnego stanowiska wobec współpracownika lub ocenia, czy przetłumaczona wiadomość jest zrozumiała. Uczestnik wskazuje lub dobiera prawidłowe rozwiązania spośród przedstawionych odpowiedzi, a wynik ustalany jest automatycznie na podstawie wcześniej określonego klucza odpowiedzi.
Stosowane metody i techniki pracy: krótki wykład, prezentacja modeli, ćwiczenia indywidualne i w parach na realnych sytuacjach z pracy zespołu sprzątającego, praca w podgrupach, analiza przypadków, odgrywanie scenek (przekaz informacji, informacja zwrotna, rozmowa z przełożonym, uwaga klienta), dyskusja moderowana, praca na kartach ćwiczeń. Zajęcia prowadzone są w cyklu: doświadczenie, refleksja, model, zastosowanie. W środowisku zdalnym: rozmowa na żywo, czat, współdzielenie ekranu trenera i uczestników, praca w podgrupach (pokoje grupowe).
Warunki organizacyjne:
• Uczestnicy zobowiązani są posiadać we własnym zakresie komputer, laptop, tablet lub smartfon z dostępem do internetu, kamerą i mikrofonem, umożliwiający udział w zajęciach oraz wypełnienie testu walidacyjnego z wynikiem generowanym automatycznie. W Bloku 5 uczestnik korzysta ze swojego smartfona.
• Podczas zajęć uczestnik musi mieć włączoną kamerę oraz mikrofon — prosimy o przetestowanie sprzętu przed szkoleniem.
• Udział w usłudze nie wymaga płatnego oprogramowania ani licencji.
• Ćwiczenia wykonywane są na sytuacjach z pracy uczestników opisanych bez danych osobowych współpracowników i klientów obiektów.
Wymiar godzinowy usługi:
• 1 h szkolenia = 60 min
• zaplanowano przerwy każdego dnia — przerwy są wliczane do czasu trwania i kosztu usługi
• walidacja jest wliczona do czasu trwania i kosztu usługi
• Usługa trwa 43 h, w tym:
Liczba godzin teoretycznych: 8,25 h = 495 minut
Liczba godzin praktycznych: 29 h = 1740 minut
Czas walidacji: 0,5 h = 30 minut
Przerwy wliczone w czas trwania szkolenia: 5,25 h = 315 minut
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 50 Blok 1. Podstawy komunikacji w zespole pracowniczym - teoria (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 3 z 50 Blok 1. Podstawy komunikacji w zespole pracowniczym - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 5 z 50 Blok 1. Podstawy komunikacji w zespole pracowniczym - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 12:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 50 Blok 1. Podstawy komunikacji w zespole pracowniczym - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 9 z 50 Blok 1. Podstawy komunikacji w zespole pracowniczym - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 50 Blok 2. Style komunikacji i różnice kulturowe - teoria (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 12 z 50 Blok 2. Style komunikacji i różnice kulturowe - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 14 z 50 Blok 2. Style komunikacji i różnice kulturowe - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 12:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 50 Blok 2. Style komunikacji i różnice kulturowe - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 18 z 50 Blok 2. Style komunikacji i różnice kulturowe - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 50 Blok 3. Informacja zwrotna i zgłaszanie spraw - teoria (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 21 z 50 Blok 3. Informacja zwrotna i zgłaszanie spraw - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 23 z 50 Blok 3. Informacja zwrotna i zgłaszanie spraw - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 12:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 25 z 50 Blok 3. Informacja zwrotna i zgłaszanie spraw - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 27 z 50 Blok 3. Informacja zwrotna i zgłaszanie spraw - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 28 z 50 Blok 4. Trudne sytuacje — konflikt, rozmowa z przełożonym, uwagi klienta - teoria (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 29 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 30 z 50 Blok 4. Trudne sytuacje — konflikt, rozmowa z przełożonym, uwagi klienta - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 32 z 50 Blok 4. Trudne sytuacje — konflikt, rozmowa z przełożonym, uwagi klienta - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 12:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 33 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 34 z 50 Blok 4. Trudne sytuacje — konflikt, rozmowa z przełożonym, uwagi klienta - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 35 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 36 z 50 Blok 4. Trudne sytuacje — konflikt, rozmowa z przełożonym, uwagi klienta - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Śliwińska | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 37 z 50 Blok 5. Narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy - teoria (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 38 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 39 z 50 Blok 5. Narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 40 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 41 z 50 Blok 5. Narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 12:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 42 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 43 z 50 Blok 5. Narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 44 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 45 z 50 Blok 5. Narzędzia w telefonie wspierające komunikację w pracy - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 46 z 50 Blok 6. Podsumowanie i plan wdrożenia zasad komunikacji - teoria (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 26-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 47 z 50 Blok 6. Podsumowanie i plan wdrożenia zasad komunikacji - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 26-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 48 z 50 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 49 z 50 Blok 6. Podsumowanie i plan wdrożenia zasad komunikacji - praktyka (czat, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 26-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 50 z 50 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Piotr Kozak | Data realizacji zajęć 26-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 43:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 37:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 05:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 50:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 9 520,20 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 740,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 221,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 180,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 43:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Piotr Kozak
Karolina Śliwińska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma w dniu rozpoczęcia szkolenia, w formie elektronicznej, pakiet materiałów szkoleniowych obejmujący: skrypt szkoleniowy, prezentacje z każdego dnia oraz karty ćwiczeń i formatki (autodiagnoza stylu komunikacji, przekaz informacji między zmianami, informacja zwrotna, zgłoszenie problemu, rozmowa z przełożonym, scenki z klientem, zgłoszenie ze zdjęciem, plan wdrożenia). Na życzenie osoby ze szczególnymi potrzebami Dostawca zapewni materiały w formie zapewniającej dostępność.
Informacje dodatkowe
W przypadku dofinansowania ze środków publicznych w wysokości co najmniej 70% usługa zwolniona z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
Usługa realizowana jest w całości zdalnie w czasie rzeczywistym, zgodnie ze Standardem Usługi Zdalnego Uczenia się (SUZ). Dostawca zapewnia możliwość monitorowania usługi w czasie rzeczywistym. Na potrzeby dokumentowania przebiegu usługi wykonywane są zrzuty ekranu; przed rozpoczęciem usługi Dostawca zbiera od uczestników zgody na przetwarzanie wizerunku.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Forma realizacji: zdalna w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem internetowej platformy do wideokonferencji.
Platforma komunikacyjna: Zoom (dołączenie przez aplikację desktopową, przeglądarkę internetową lub aplikację mobilną).
Okres ważności linku: link do szkolenia jest ważny przez cały czas trwania usługi szkoleniowej, w tym walidacji.
Wymagania sprzętowe — komputer / laptop: system operacyjny Windows 10 lub nowszy, macOS 11 lub nowszy albo dystrybucja Linux obsługująca Zoom; procesor dwurdzeniowy 2 GHz lub lepszy; pamięć RAM minimum 4 GB; kamera internetowa; mikrofon i głośniki lub słuchawki z mikrofonem; przeglądarka internetowa: najnowsza wersja Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge lub Safari.
Wymagania sprzętowe — smartfon / tablet: system Android lub iOS w wersji obsługującej aplikację Zoom; kamera i mikrofon; aplikacja Zoom w najnowszej wersji.
Wymagania dotyczące łącza internetowego: minimalna prędkość pobierania 3,0 Mb/s i wysyłania 3,0 Mb/s; zalecane stabilne Wi-Fi lub łącze przewodowe.
Niezbędne oprogramowanie: najnowsza wersja aplikacji Zoom (Desktop Client lub aplikacja mobilna) albo dołączenie przez przeglądarkę internetową bez instalacji aplikacji.
Instrukcja Zoom: instrukcja instalacji aplikacji Zoom i logowania do spotkania przekazywana jest uczestnikom wraz z linkiem do szkolenia przed rozpoczęciem usługi.
Wsparcie techniczne: w trakcie usługi uczestnicy mogą korzystać ze wsparcia technicznego Dostawcy: tel. 531 771 885, e-mail szkolenia@easygrants.pl.