Automatyzacja pracy z wykorzystaniem AI – ChatGPT, Zapier, Make i n8n w praktyce (kurs praktyczny od podstaw)
Automatyzacja pracy z wykorzystaniem AI – ChatGPT, Zapier, Make i n8n w praktyce (kurs praktyczny od podstaw)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Kierunek - Rozwój, Akademia HR
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do:
- osób chcących usprawnić pracę z wykorzystaniem AI i automatyzacji,
- właścicieli firm, pracowników biurowych i administracyjnych, freelancerów i specjalistów pracujących z treścią, dokumentami lub danymi,
- osób chcących poznać ChatGPT, Zapier, Make i n8n od podstaw,
- osób rozwijających kompetencje cyfrowe oraz elementy zielonych kompetencji cyfrowych związanych z cyfryzacją obiegu informacji, ograniczaniem zbędnych operacji i racjonalnym wykorzystaniem zasobów.
Nie jest wymagane doświadczenie programistyczne. Uczestnik powinien posiadać podstawową umiejętność obsługi komputera i możliwość samodzielnego zakładania kont w usługach internetowych.
Usługa jest adresowana również do Uczestników projektów: „Małopolski Pociąg do Kariery”, „Nowy start w Małopolsce z EURESem”, „Kierunek Rozwój”, „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe” oraz innych projektów umożliwiających finansowanie usług w BUR.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji04-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik wykorzystuje ChatGPT oraz dobiera sposób konfiguracji prostych automatyzacji w Zapier, Make i n8n, rozpoznając triggery, akcje, warunki i mapowanie danych oraz zasady bezpiecznej pracy cyfrowej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| W zakresie wiedzy: 1. Uczestnik wskazuje możliwości zastosowania AI w pracy zawodowej. | Rozpoznaje zadania związane z treścią, dokumentami i danymi, w których można zastosować AI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Uczestnik rozróżnia zasady formułowania poleceń i ograniczenia odpowiedzi ChatGPT. | Wskazuje opis uwzględniający cel, kontekst i format polecenia oraz potrzebę sprawdzania odpowiedzi AI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 3. Uczestnik rozróżnia podstawowe elementy automatyzacji pracy. | Przyporządkowuje trigger, akcję, warunek i mapowanie danych do ich funkcji w opisanym procesie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| W zakresie umiejętności: 1. Uczestnik dobiera polecenia ChatGPT do określonych zadań. | Wybiera prompt odpowiadający celowi zadania i oczekiwanemu formatowi odpowiedzi. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Uczestnik dobiera narzędzie i konfigurację prostej automatyzacji. | Wybiera konfigurację Zapier, Make lub lokalnego n8n z właściwą kolejnością kroków i przepływem danych dla opisanego zadania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 3. Uczestnik dobiera sposób sprawdzenia poprawności automatyzacji. | Na podstawie opisu wyniku testowego wskazuje prawidłowe działanie lub korektę błędnego mapowania danych albo warunku. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| W zakresię kompetencji społecznych: 1. Uczestnik ocenia zasadność wykorzystania AI i automatyzacji z uwzględnieniem odpowiedzialności człowieka. | Wybiera w opisanej sytuacji sposób postępowania uwzględniający ochronę danych, sprawdzenie wyniku i nadzór człowieka. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Uczestnik ocenia rozwiązania cyfrowe pod kątem racjonalnego wykorzystania zasobów. | Wybiera dla opisanego procesu uzasadnione rozwiązanie ograniczające wydruki, duplikowanie danych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program usługi szkoleniowej
Czas trwania: 8 godzin zegarowych: 7 h 15 min zajęć merytorycznych, w tym 2 h teorii i 5 h 15 min warsztatów, 30 min przerw oraz 15 min walidacji. Przerwy i walidacja są wliczone w czas oraz cenę usługi.
Podstawa zaliczenia:
Uczestnictwo w minimum 80% czasu trwania usługi oraz uzyskanie pozytywnego wyniku (minimum 70%) z automatycznego testu wiedzy weryfikującego efekty uczenia się.
Organizacja zajęć
Zajęcia grupowe na żywo na Zoomie: prezentacja, pokaz, ćwiczenia i analiza przykładów. Każdy uczestnik pracuje na własnym komputerze, własnych kontach ChatGPT, Zapier i Make oraz lokalnym n8n.
Moodle/H5P udostępnia instrukcje zadań wykonywanych podczas zajęć. Po wykonaniu zadania we własnym narzędziu uczestnik zaznacza odpowiedź lub potwierdza wynik w Moodle. Ćwiczenia służą nauce, a walidacja odbywa się oddzielnie. Dodatkowa praca po zajęciach nie wlicza się do 8 godzin usługi.
Dni odbywania się zajęć:
Zajęcia odbywają się w dni weekendowe (soboty i/lub niedziele).
Informacja organizacyjna:
Organizator zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w harmonogramie lub kolejności realizowanych modułów, z zachowaniem łącznego wymiaru godzin, zakresu merytorycznego szkolenia oraz zgodności z obowiązującymi zasadami BUR.
Z przyczyn niezależnych od Organizatora, w szczególności technicznych, organizacyjnych lub losowych, harmonogram szkolenia może ulec zmianie. Informacje o zmianach będą przekazywane uczestnikom oraz właściwemu Operatorowi zgodnie z obowiązującymi zasadami realizacji usługi.
Program szkolenia (8 godzin zegarowych)
Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, w formule warsztatowej, z wykorzystaniem współdzielenia ekranu, pracy na żywo na narzędziach AI (ChatGPT i inne), wykonując zadania praktyczne.
Uczestnicy pracują na własnym środowisku lub środowisku testowym udostępnionym przez prowadzącego.
DZIEŃ 1 – ChatGPT w pracy i podstawy automatyzacji
Część I – ChatGPT i AI w pracy – 1,25 godz. (0,75 h teoria, 0,5 h warsztaty)
- czym jest generatywna sztuczna inteligencja i jak działa ChatGPT,
- praktyczne zastosowania ChatGPT w pracy,
- możliwości i ograniczenia modeli AI,
- halucynacje, weryfikacja informacji i bezpieczeństwo danych,
- budowa skutecznego promptu: cel, kontekst, dane wejściowe, ograniczenia i format odpowiedzi,
- ćwiczenia z poprawiania i rozwijania promptów.
Część II – ChatGPT praktycznie – 1,25 godz. (0,25 h teoria, 1 h warsztaty)
- tworzenie treści, e-maili i dokumentów,
- streszczanie, porządkowanie i analiza informacji,
- wyciąganie danych i tworzenie tabel,
- doprecyzowywanie poleceń i praca iteracyjna,
- tworzenie szablonów promptów wielokrotnego użytku,
- ćwiczenia praktyczne na przykładach zawodowych.
Część III – Podstawy automatyzacji bez kodowania – 1,25 godz. (0,75 h teoria, 0,5 h warsztaty)
- czym różni się zwykła automatyzacja od pojedynczego użycia AI,
- trigger, action i mapowanie danych,
- filtry, IF, Paths/Router i podstawy rozgałęziania procesów,
- Schedule, Delay/Wait,
- podstawy pracy z listami: Loop/Iterator i Aggregate,
- łączenie danych i rola Merge,
- porównanie Zapier, Make i n8n,
- budowa pierwszej prostej automatyzacji krok po kroku.
DZIEŃ 2 – Automatyzacje praktyczne: Zapier, Make i n8n
Część I – Zapier i Make – 1,75 godz. (0,25 h teoria, 1,5 h warsztaty)
- budowa workflow Trigger → Action,
- mapowanie danych między aplikacjami,
- Google Forms / Google Sheets / Gmail,
- filtrowanie danych i warunki,
- Paths w Zapier oraz Router i filtry w Make,
- RSS jako źródło danych,
- tworzenie prostych automatyzacji krok po kroku,
- samodzielne odtworzenie workflow przez uczestników,
- testowanie i diagnozowanie błędów.
Część II – n8n lokalnie w Dockerze – 1,75 godz. (0 h teoria, 1,75 h warsztaty)
- uruchomienie lokalnego środowiska n8n z wykorzystaniem Docker Desktop,
- interfejs n8n i budowa workflow z nodes,
- Manual Trigger i Schedule Trigger,
- Edit Fields, IF, Merge i Aggregate,
- konfiguracja credentials,
- RSS Feed Read i praca z wieloma rekordami,
- połączenie n8n z modelem AI,
- wysyłanie wyniku przez Gmail,
- budowa workflow RSS → Limit → Aggregate → AI → Gmail,
- testowanie, analiza INPUT/OUTPUT i poprawianie błędów,
- podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z automatycznych działań.
Walidacja efektów uczenia się
- test teoretyczny jednokrotnego wyboru
- test realizowany w formie elektronicznej
- wynik generowany automatycznie (brak ingerencji prowadzącego)
- walidacja zgodna z efektami uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 Dzień 1 cz. I - ChatGPT i AI: możliwości, ograniczenia, bezpieczeństwo i podstawy promptowania - wykład i warsztaty praktyczne online (udostępnianie ekranu, czat, ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Radosław Nawrot | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 2 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 8 Dzień 1 cz. II - ChatGPT: prompty do treści, analizy, dokumentów i zadań biurowych - wykład i warsztaty praktyczne online (udostępnianie ekranu, czat, ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Radosław Nawrot | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 4 z 8 Dzień 1 cz. III - Automatyzacja no-code: trigger, action, filter/IF, mapowanie danych i workflow - wykład i warsztaty praktyczne online (udostępnianie ekranu, czat, ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Radosław Nawrot | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 5 z 8 Dzień 2 cz. I - Zapier i Make: formularze, e-mail, Sheets, RSS, filtry, routery i budowa workflow - wykład i warsztaty praktyczne online (udostępnianie ekranu, czat, ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Radosław Nawrot | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 6 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 8 Dzień 2 cz. II - n8n w Dockerze: nodes, credentials, IF/Merge/Aggregate, RSS, AI i Gmail - wykład i warsztaty praktyczne online (udostępnianie ekranu, czat, ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Radosław Nawrot | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Radosław Nawrot | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 07:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 10:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Radosław Nawrot
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzymuje:
- materiały szkoleniowe (PDF),
- przykłady promptów i automatyzacji,
- listę narzędzi AI,
- dostęp do ćwiczeń praktycznych,
- indywidualny login i hasło do platformy Moodle, na której udostępnione są materiały szkoleniowe. Dostęp do platformy i materiałów wynosi 120 dni od zakończenia szkolenia,
- certyfikat ukończenia szkolenia.
Informacje dodatkowe
Szkolenie realizowane w formie zdalnej w czasie rzeczywistym przez Akademię PROGRESJA (Dietetyk Paweł Horowski).
Czas trwania usługi: 8 h zegarowych.
Warunkiem ukończenia jest udział w min. 80% czasu trwania usługi oraz uzyskanie pozytywnego wyniku testu wiedzy. Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Frekwencja potwierdzana na podstawie list obecności oraz raportów logowania (MS Teams/Zoom).
Zawarto umowę z WUP w Szczecinie w ramach projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
Zawarto umowę z WUP w Krakowie w ramach projektu „Małopolski Pociąg do Kariery”.
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu „Kierunek Rozwój”.
Zaakceptowano Regulamin dla instytucji szkoleniowych.
Usługi dedykowane również uczestnikom innych programów dofinansowań.
Usługa zwolniona z VAT (art. 113 ust. 1 ustawy o VAT). Cena usługi jest ceną końcową uczestnika.
W przypadku niepełnego pokrycia kosztów zobowiązany w postaci bonów szkoleniowych wymagana jest dopłata różnicy.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie prowadzone online za pośrednictwem platformy MS Teams lub Zoom.
Wymagane są komputer lub laptop z dostępem do Internetu, stabilne łącze internetowe, przeglądarka Chrome, Edge lub Firefox, mikrofon, konto Google do ćwiczeń oraz możliwość korzystania z bezpłatnych kont Zapier i Make.
Do części dotyczącej n8n wymagana jest możliwość instalacji i uruchomienia Docker Desktop.
Przed drugim dniem uczestnik otrzymuje instrukcję instalacji Docker Desktop. Zalecane jest wykonanie instalacji przed zajęciami. W przypadku braku możliwości instalacji uczestnik może korzystać ze środowiska testowego udostępnionego przez prowadzącego.
W ćwiczeniach wymagających API uczestnik korzysta z danych testowych udostępnionych czasowo przez prowadzącego lub z własnego konta.