SZKOLENIE: DIAGNOSTYKA ORTODONTYCZNA

Zajęcia praktyczne będą realizowane w stanowiskach indywidualnych i dwuosobowych. Każdy uczestnik otrzyma dostęp do materiałów niezbędnych do wykonania ćwiczeń - swoje przy W przypadku ćwiczeń z wykorzystaniem workflow cyfrowego uczestnicy otrzymają dostęp do stanowiska komputerowego i odpowiedniego oprogramowania w zakresie przewidzianym programem.

Ćwiczenia poprzedzone instruktażem służą przygotowaniu do samodzielnego wykonania zadań. Podczas formalnej walidacji uczestnik wykonuje zadania indywidualnie, bez podpowiedzi i pomocy innych osób. Walidator ocenia wykonanie na podstawie wcześniej określonych kryteriów. Organizacja stanowisk zapewnia każdemu uczestnikowi możliwość samodzielnego przećwiczenia i zaprezentowania wymaganych umiejętności.

Walidacja obejmuje dwie metody: obserwację w warunkach symulowanych oraz wywiad swobodny.

Walidacja osiągnięcia efektów uczenia się rozpoczyna się w trakcie realizacji części praktycznej szkolenia. Podczas warsztatów walidator obserwuje wykonywanie przez uczestników zadań praktycznych w warunkach symulowanych, odnosząc sposób wykonania poszczególnych czynności do zdefiniowanych kryteriów weryfikacji osiągnięcia efektów uczenia się.

W trakcie obserwacji walidator może zadawać uczestnikom pytania dotyczące wykonywanych czynności, zastosowanych rozwiązań, sposobu postępowania oraz uzasadnienia podejmowanych decyzji. Pytania mają formę wywiadu swobodnego i służą uzupełniającej weryfikacji wiedzy oraz rozumienia wykonywanych czynności. Nie jest przeprowadzany odrębny test wiedzy.

Walidator nie ingeruje w proces dydaktyczny, nie udziela uczestnikom instruktażu ani nie prowadzi szkolenia podczas obserwacji.

Po zakończeniu części praktycznej, w wyodrębnionym w harmonogramie czasie przeznaczonym na walidację, walidator dokonuje podsumowania wyników przeprowadzonej obserwacji i wywiadu oraz dokumentuje wyniki walidacji w arkuszu walidacyjnym, odnosząc je do określonych kryteriów weryfikacji.

Walidację przeprowadza osoba niezależna od osoby prowadzącej szkolenie – Dr n. med. Violetta Szycik.

Proces walidacji kończy się udokumentowaniem wyników w arkuszu walidacyjnym.

PROGRAM:

I dzień

1. Motywacja do leczenia, oczekiwania, potrzeby lecznicze
2. Wywiad ogólny, dentystyczny i środowiskowy
3. Badanie zewnątrzustne
4. Badanie en face
5. Badanie z profilu
6. Makroestetyka i miniestetyka
7. Badanie wewnątrzustne
8. Zdrowie jamy ustnej
9. Łuki zębowe
10. Okluzja statyczna
11. Okluzja dynamiczna
12. Sześć kluczy okluzji Andrewsa
13. Klasyfikacja kłowa
14. Klasyfikacja Iowa
15. Klasyfikacja zębów siecznych
16. Mikroestetyka
17. Badanie czynnościowe narządu żucia
18. Fotografia w ortodoncji
19. Znaczenie fotografii w ortodoncji
20. Zdjęcie zewnątrzustne i wewnątrzustne
21. Sprzęt fotograficzny
22. Parametry dla zdjęć zewnątrzustnych i wewnąrzustnych
23. Analiza modeli diagnostycznych
24. Analiza wewnątrzłukowa
25. Analiza międzyłukowa
26. Wskaźniki ortodontyczne

Część praktyczna

1. Analiza fotografii
2. Analiza modeli

II dzień

1. Diagnostyka radiologiczna w ortodoncji
2. Rodzaje badań
3. Wskazania do diagnostyki radiologicznej
4. Zdjęcie zębowe i pantomograficzne
5. Analiza cefalometryczna z oceną dojrzałości szkieletowej
6. Tomografia komputerowa wiązki stożkowej w ortodoncji
7. Diagnoza ortodontyczna
8. Proporcje twarzy i estetyka
9. Uszeregowanie zębów/symetria
10. Relacje poprzeczne
11. Relacje przednio-tylne
12. Relacja pionowe
13. Lista problemów
14. Planowanie leczenia ortodontycznego zorientowane na pacjenta
15. Cele leczenia
16. Czas podjęcia leczenia – leczenie wczesne, leczenie o czasie czy leczenie późne?
17. Kolejność realizacji zadań terapeutycznych
18. Pozycja siekaczy górnych i wpływ na estetykę twarzy
19. Pozycja siekaczy dolnych a stabilność leczenia ortodontycznego
20. Okluzja w odcinkach bocznych
21. Odtwarzanie miejsca, ekspansja, stripping, dystalizacja czy ekstrakcje?
22. Ograniczenia w leczeniu ortodontycznym
23. Decyzje terapeutyczne
24. Kompromisowy plan leczenia
25. Workflow w leczeniu interdyscyplinarnym (chirurgia, periodontologia i rekonstrukcje skoordynowane z leczeniem ortodontycznym)
26. Stabilność wyniku leczenia i nawrót po leczeniu ortodontycznym
27. Powikłania w leczeniu ortodontycznym

Część praktyczna

1. Analiza zdjęć pantomograficznych
2. Analiza cefalometryczna
3. Ocena dojrzałości szkieletowej
4. Ocena cbct
5. Tworzenie listy problemów
6. Planowanie leczenia

Na potrzeby części praktycznej prosimy uczestników o przygotowanie dokumentacji ortodontycznej pacjenta obejmującej fotografie zewnątrzustne (en face, en face w uśmiechu, profilu, profilu w uśmiechu), fotografie wewnątrzustne (odcinka przedniego w zwarciu, odcinków bocznych w zwarciu, łuków w rozwarciu), modele diagnostyczne (gipsowe lub wydruk cyfrowy), zdjęcie cefalometryczne (również wydruk), pantomograficzne (możliwe pozyskanie z badania cbct), cbct (na laptopie uczestnika).

LICZBA GODZIN:

Teoria: 6,5 h

Praktyka 5,15 h

Notesy, skrypty, długopisy, rękawiczki i maseczki zabiegowe, stanowiska do ćwiczeń, fartuchy ochronne, materiały i preparaty do ćwiczeń na warsztatach i do zabiegów.

• Prawo wykonywania zawodu lekarza/lekarza dentysty
• Przesłanie zgłoszenia
• Dokonanie płatności
• Dobry stan zdrowia pozwalający na odbycie szkolenia i wykonywanie PROCEDUR

W szkoleniu mogą uczestniczyć kursanci różnych projektów