Aktywny Trener Online – metody, narzędzia i moderacja grupy w szkoleniach zdalnych (szkolenie)

Szkolenie przygotowuje osoby prowadzące zajęcia z grupami do przeniesienia pracy szkoleniowej z sali stacjonarnej do środowiska wirtualnego. Jest przeznaczone dla trenerów, nauczycieli, coachów i edukatorów, którzy znają cykl uczenia się Kolba i mają doświadczenie w pracy z grupą. Szkolenie nie uczy podstaw pracy trenerskiej, lecz pokazuje, jak zrealizować etapy cyklu Kolba online, jak korzystać z narzędzi cyfrowych, jak wprowadzać i omawiać ćwiczenia oraz jak moderować grupę w wirtualnej sali.

Usługa trwa 16 godzin zegarowych i jest realizowana w 4 modułach po 4 godziny, zdalnie w czasie rzeczywistym. Uczestnicy przez cały czas pracują na własnych materiałach szkoleniowych.

Moduł 1. Z sali do ekranu – projektowanie szkolenia online (4 godziny; metody: mini-wykład, dyskusja na czacie, mapa empatii w Miro, praca indywidualna, ćwiczenie trenerskie z informacją zwrotną)

• Co zmienia się po przejściu z sali do pracy online: uwaga i energia grupy, tempo zajęć, komunikacja niewerbalna, rola trenera.
• Mapa empatii uczestnika szkolenia online.
• Etapy cyklu Kolba realizowane na ekranie.
• Przeróbka własnego modułu stacjonarnego na moduł online.
• Bezpieczeństwo w wirtualnej sali: wprowadzenie do szkolenia, kontrakt z grupą, zasady pracy z kamerą, czatem i mikrofonem.
• Prowadzenie własnego krótkiego wprowadzenia do szkolenia i informacja zwrotna.

Moduł 2. Narzędzia trenera online (4 godziny; metody: pokaz, ćwiczenia w Miro i Mentimeter, praca w pokojach podgrup, praca z narzędziami AI, test aktywności na grupie)

• Tablica Miro jako wirtualna przestrzeń do wspólnej pracy.
• Mentimeter: ankiety, chmury słów, quizy, pytania do grupy.
• Pokoje podgrup w Zoom lub MS Teams: tworzenie, przydział uczestników, instrukcja przed wejściem.
• Dokumenty współdzielone jako materiał do pracy grupowej.
• Narzędzia sztucznej inteligencji w przygotowaniu scenariuszy, studiów przypadków, pytań testowych i grafik; zasady bezpieczeństwa danych.
• Dobór narzędzia do etapu cyklu Kolba.
• Przygotowanie własnej aktywności w wybranym narzędziu i przetestowanie jej na grupie.

Moduł 3. Metody aktywizujące i praca z ćwiczeniem online (4 godziny; metody: praca w parach i podgrupach, energizery, symulacja ćwiczenia, omówienie według cyklu Kolba, informacja zwrotna)

• Metody stacjonarne w wersji online: analiza przypadku, burza mózgów, gra szkoleniowa, praca w parach i podgrupach.
• Energizery i aktywności podtrzymujące uwagę przed ekranem.
• Instrukcja do ćwiczenia online: elementy, kolejność, sprawdzenie zrozumienia.
• Omawianie ćwiczeń online pytaniami dopasowanymi do etapów cyklu Kolba, z wykorzystaniem czatu i tablicy.
• Wprowadzenie i omówienie własnego ćwiczenia oraz informacja zwrotna od grupy i trenerki.

Moduł 4. Moderacja grupy i trudne sytuacje online (4 godziny, w tym walidacja; metody: analiza przypadków, scenki, mikroszkolenie uczestnika, informacja zwrotna, test online)

• Drabinka interwencji trenera w wersji online.
• Trudne sytuacje: wyłączone kamery, cisza w grupie, uczestnik dominujący, problemy techniczne, spadek energii.
• Udzielanie informacji zwrotnej online.
• Mikroszkolenie uczestnika (10–15 minut) z wykorzystaniem poznanych metod i narzędzi.
• Własny plan wdrożenia pracy online.
• Walidacja: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie (30 minut).

Walidacja. Na zakończenie modułu 4 uczestnicy przystępują do walidacji w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Walidacja trwa 30 minut i jest wliczona w czas trwania usługi. Test składa się z 20 pytań zamkniętych jednokrotnego i wielokrotnego wyboru oraz zadań na przyporządkowanie, sprawdzających wszystkie efekty uczenia się. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi. Walidację nadzoruje walidator niezależny od trenerki prowadzącej zajęcia, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od walidacji. Po pozytywnym wyniku uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu usługi z opisem efektów uczenia się.

Przerwy. W każdym module przewidziana jest 15-minutowa przerwa, wliczona w czas trwania usługi. Łącznie usługa obejmuje 5 godzin zajęć teoretycznych, 10 godzin zajęć praktycznych (w tym 30 minut walidacji) oraz 1 godzinę przerw.

Terminy i godziny zajęć. Zajęcia odbywają się zdalnie w czasie rzeczywistym, w terminach podanych w harmonogramie. Jeżeli uczestnik lub grupa chce realizować szkolenie w innych dniach lub godzinach, prosimy o kontakt mailowy na adres egesta.mazur@gmail.com. Dopasujemy harmonogram do potrzeb uczestników. Zajęcia nie są nagrywane; operator może je monitorować na podstawie przesłanego linku.

Materiały dydaktyczne - prezentacje. skrypty.

Zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020r., poz. 1983)

Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”.

Uczestnik ma zapewniony swój sprzęt komputerowy na zajęciach zdalnych. Uczestnik powinien zapisać się na usługę na 1 dzień przed terminem jej rozpoczęcia, w przypadku usług zdalnych co najmniej 2 dni przed.

Obecność każdego uczestnika - wymagane 80% obecności. Uczestnik przyjmuje do wiadomości i wyraża zgodę, na utrwalanie jego wizerunku w trakcie realizacji usługi w postaci robienia screenów,a by udokumentować jego udział w usłudze - warunek konieczny do rozliczenia usługi Dostawca usługi zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.

Z przyczyn niezależnych od Wykonawcy (np. pogodowych lub losowych) harmonogram szkolenia może zostać nieznacznie zmieniony. Wszystkie informacje dostępne są u Dostawcy Usług i zostaną przekazane Operatorowi.

Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy do wideokonferencji Zoom. Wymagania techniczne po stronie uczestnika: 1. Sprzęt komputerowy komputer stacjonarny lub laptop (rekomendowane), dopuszczalne jest korzystanie z tabletu; korzystanie z telefonu nie jest zalecane ze względu na zakres funkcjonalności. 2. Połączenie z Internetem stabilne łącze internetowe umożliwiające płynną transmisję audio i wideo w czasie rzeczywistym. 3. Oprogramowanie i środowisko systemowe dostęp do platformy Zoom poprzez: aktualną wersję aplikacji Zoom lub aktualną wersję przeglądarki internetowej (np. Chrome, Firefox, Edge, Safari), system operacyjny umożliwiający prawidłowe działanie aplikacji lub przeglądarki internetowej. 4. Wyposażenie audio-wideo sprawny mikrofon, głośniki lub słuchawki, kamera internetowa (zalecana w celu zapewnienia interakcji oraz aktywnego udziału w zajęciach). 5. Kompetencje cyfrowe uczestnika podstawowa umiejętność obsługi komputera, umiejętność korzystania z platformy Zoom (logowanie się do spotkania, obsługa mikrofonu i kamery, korzystanie z czatu). Wsparcie techniczne ze strony Dostawcy Usług: Dostawca Usług: zapewnia wsparcie techniczne w zakresie korzystania z platformy Zoom, umożliwia uczestnikom próbne logowanie się do platformy Zoom przed rozpoczęciem szkolenia, oferuje możliwość udziału w spotkaniu testowym, mającym na celu sprawdzenie poprawności działania sprzętu, połączenia internetowego oraz oprogramowania.