AI w księgowości – praktyczne zastosowania
Możliwość dofinansowania
AI w księgowości – praktyczne zastosowania
Numer usługi 2026/11/09/8292/3936123
467,40 PLN
brutto
380,00 PLNnetto
77,90 PLNbrutto/h
63,33 PLNnetto/h
144,24 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaFinanse i bankowość / Podatki
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób dorosłych aktywnych zawodowo, które wykonują zadania związane z księgowością, rachunkowością, finansami, podatkami oraz administracyjną obsługą przedsiębiorstw i klientów biur rachunkowych, a także do osób przygotowujących się do wykonywania tego rodzaju zadań zawodowych.
Grupę docelową stanowią w szczególności:
- Pracownicy biur rachunkowych i kancelarii podatkowych
- Główni księgowi, księgowi oraz specjaliści ds. finansowo-księgowych zatrudnieni w przedsiębiorstwach
- Właściciele i osoby zarządzające biurami rachunkowymi
- Pracownicy działów administracyjnych, finansowych i kadrowo-płacowych
- Osoby prowadzące jednoosobową działalność gospodarczą i świadczące usługi księgowe lub administracyjno-finansowe
Uczestnikami mogą być zarówno osoby posiadające wieloletnie doświadczenie w obszarze księgowości i finansów, jak i osoby rozpoczynające pracę w tych obszarach, które wykonują lub przygotowują się do wykonywania wskazanych zadań zawodowych.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji27-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym szkolenia jest rozwinięcie umiejętności samodzielnego i bezpiecznego wykorzystywania narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji, w pracy księgowej. Uczestnicy nauczą się tworzyć skuteczne prompty, wykorzystywać AI do analizy i porządkowania informacji, pracy z dokumentami, przygotowywania korespondencji oraz usprawniania powtarzalnych czynności zawodowych. Rozwiną również umiejętność weryfikowania wyników generowanych przez AI.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje możliwości i ograniczenia generatywnej sztucznej inteligencji w pracy księgowej i administracyjno-finansowej. | Rozróżnia podstawowe funkcjonalności narzędzi generatywnej AI, w szczególności ChatGPT i Gemini. Wskazuje przykładowe zastosowania AI w pracy księgowej, finansowej i administracyjnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Formułuje prompty dostosowane do zadań zawodowych z wykorzystaniem narzędzi generatywnej AI. | Wskazuje elementy prawidłowo skonstruowanego promptu, uwzględniające kontekst, rolę, zadanie i oczekiwany format odpowiedzi. Rozpoznaje poprawnie sformułowane polecenia dotyczące zadań księgowych i administracyjnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa możliwości wykorzystania AI do usprawniania codziennych procesów księgowych i administracyjnych. | Rozpoznaje możliwości wykorzystania AI do przygotowywania zestawień, instrukcji, procedur i korespondencji. Dobiera odpowiednie zastosowanie narzędzia AI do przedstawionego problemu zawodowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje możliwości organizacji własnej pracy z wykorzystaniem biblioteki promptów. | Wskazuje korzyści wynikające z tworzenia i wykorzystywania biblioteki promptów. Dobiera prompty do określonych czynności wykonywanych w pracy księgowej, finansowej lub administracyjnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
- AI bez tajemnic Jak działają narzędzia generatywne?
- Możliwości i ograniczenia ChatGPT oraz Gemini. Typowe błędy AI i sytuacje, w których odpowiedź wymaga sprawdzenia.
- Skuteczna komunikacja z AI
- Budowa dobrego promptu: cel, kontekst, rola, dane wejściowe, oczekiwany format i kryteria jakości. Ćwiczenie: przekształcanie ogólnych pytań w precyzyjne polecenia.
- AI w codziennej pracy biura rachunkowego
- Wsparcie w korespondencji z klientami, tworzeniu checklist, instrukcji, procedur i podsumowań. Ćwiczenie: przygotowanie odpowiedzi na zapytanie klienta oraz listy dokumentów potrzebnych do rozliczenia.
- Praca z informacją i dokumentami
- Streszczanie, porządkowanie i porównywanie treści, wyodrębnianie informacji oraz przygotowywanie zestawień na materiałach
- przykładowych. Ćwiczenie: uporządkowanie informacji z przykładowej korespondencji lub procedury.
- Bezpieczeństwo i kontrola jakości
- Poufność danych klientów, anonimizacja, ryzyko błędów i halucynacji, weryfikacja odpowiedzi oraz odpowiedzialność człowieka. Ćwiczenie: ocena ryzyka i poprawianie niebezpiecznych promptów.
- Własny zestaw promptów i plan wdrożenia
- Dobór zastosowań do codziennych obowiązków. Tworzenie biblioteki promptów i zasad dalszego testowania. Uczestnicy przygotowują 2–3 polecenia do wykorzystania w swojej pracy.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 6
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 6 Wprowadzenie do generatywnej AI. Możliwości i ograniczenia ChatGPT i Gemini. Przykłady zastosowań AI w księgowości i pracy biura rachunkowego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dominika Hajda-Biernacka | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 6 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 6 Tworzenie skutecznych promptów. Zasady konstruowania poleceń. Wykorzystanie AI do analizowania, porządkowania, streszczania i porównywania informacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dominika Hajda-Biernacka | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 6 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 6 Praktyczne zastosowania AI w księgowości i administracji. Przygotowywanie korespondencji i odpowiedzi dla klientów, tworzenie zestawień i instrukcji, budowanie biblioteki promptów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dominika Hajda-Biernacka | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 6 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 06:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 04:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 06:30 |
Cena
Cena
Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 467,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 380,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 77,90 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 63,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 06:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Dominika Hajda-Biernacka
Jestem certyfikowanym trenerem i coachem, wykładowcą Uniwersytetu WSB Merito w Chorzowie, gdzie przez cztery lata prowadziłam zajęcia na kierunku Psychologia w Biznesie. Specjalizuję się w rozwijaniu kompetencji cyfrowych, praktycznym wykorzystaniu AI w pracy oraz projektowaniu i usprawnianiu procesów z wykorzystaniem nowych technologii.
Mam doświadczenie w projektowaniu i prowadzeniu szkoleń dotyczących wykorzystania narzędzi AI, tworzenia skutecznych promptów, automatyzacji procesów oraz wdrażania rozwiązań Microsoft 365. Przygotowywałam również programy rozwojowe z zakresu cyfryzacji i automatyzacji procesów personalnych. W pracy szkoleniowej stawiam przede wszystkim na praktykę, ćwiczenia i przykłady odpowiadające rzeczywistym wyzwaniom zawodowym uczestników.
Mam doświadczenie w projektowaniu i prowadzeniu szkoleń dotyczących wykorzystania narzędzi AI, tworzenia skutecznych promptów, automatyzacji procesów oraz wdrażania rozwiązań Microsoft 365. Przygotowywałam również programy rozwojowe z zakresu cyfryzacji i automatyzacji procesów personalnych. W pracy szkoleniowej stawiam przede wszystkim na praktykę, ćwiczenia i przykłady odpowiadające rzeczywistym wyzwaniom zawodowym uczestników.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące zagadnienia omawiane podczas szkolenia oraz wspierające samodzielne wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w codziennej pracy zawodowej.
Materiały zostaną udostępnione uczestnikom w formie elektronicznej i będą stanowiły pomoc dydaktyczną umożliwiającą utrwalanie wiedzy, powtarzanie omawianych zagadnień oraz dalsze rozwijanie umiejętności praktycznego wykorzystania generatywnej AI w pracy zawodowej.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie przeznaczone jest dla osób na podstawowym poziomie znajomości narzędzi generatywnej AI. Nie jest wymagana wcześniejsza znajomość projektowania promptów.
Od uczestników oczekuje się podstawowych umiejętności obsługi komputera i przeglądarki internetowej.
Udział w usłudze jest szczególnie uzasadniony w przypadku osób, których codzienne obowiązki obejmują pracę z dokumentami, informacjami, korespondencją i obsługą klientów, a które chcą rozwinąć umiejętność wykorzystywania AI jako narzędzia wspomagającego wykonywanie tych zadań.
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- autorskie materiały szkoleniowe
- wsparcie trenera w czasie trwania szkolenia
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w formie testu wiedzy obejmującego pytania jednokrotnego wyboru, odnoszące się do praktycznych zastosowań sztucznej inteligencji w księgowości, finansach i administracji. Test zostanie przeprowadzony w formie elektronicznej, a jego wynik będzie generowany automatycznie przez system po zakończeniu testu przez uczestnika. Warunkiem uzyskania pozytywnego wyniku walidacji będzie uzyskanie minimum 80% poprawnych odpowiedzi.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Minimalne wymagania sprzętowe dla uczestników:
- Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy
- 2 GB pamięci RAM
- System operacyjny Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, ChromeOS
- Aktualna wersja jednej z wybranych przeglądarek: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge, Opera.
- Połączenie internetowe o prędkości nie mniejszej niż: 2048 kbps (2 Mbps). Prędkość połączenia można zweryfikować pod adresem: https://www.speedtest.pl/
Kontakt
Kontakt
Krzysztof Tarkota
E-mail
biuro@edutag.pl
Telefon
(+48) 327 218 863