Zrównoważona pasieka i zagospodarowanie produktów pszczelich w obiegu zamkniętym – wytwarzanie wyrobów, warsztaty i sprzedaż lokalna – szkolenie
Zrównoważona pasieka i zagospodarowanie produktów pszczelich w obiegu zamkniętym – wytwarzanie wyrobów, warsztaty i sprzedaż lokalna – szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaEkologia i rolnictwo / Ochrona środowiska
- Grupa docelowa usługi
Usługa przygotowuje do samodzielnego: pozyskiwania produktów pszczelich w sposób zrównoważony, chroniący rodziny pszczele, bazę pożytkową i bioróżnorodność; pełnego wykorzystania produktów pasieki w gospodarce obiegu zamkniętego (wyroby spożywcze i z wosku); planowania płatnych warsztatów oraz przygotowania wyrobów do legalnej sprzedaży lokalnej, z etykietą, kalkulacją ceny i planem oferty.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji17-12-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego: pozyskiwania produktów pszczelich w sposób zrównoważony, chroniący rodziny pszczele, bazę pożytkową i bioróżnorodność; pełnego wykorzystania produktów pasieki w gospodarce obiegu zamkniętego (wyroby spożywcze i z wosku) z zachowaniem zasad jakości i higieny; planowania płatnych warsztatów oraz przygotowania wyrobów do legalnej sprzedaży lokalnej, z etykietą, kalkulacją ceny i planem oferty.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje produkty pszczele jako surowce do wyrobów oraz zasady ich pozyskiwania w pasiece prowadzonej w sposób zrównoważony | rozróżnia produkty pszczele (miód, wosk, pyłek, pierzga, propolis) i ich zastosowania jako surowców | Test teoretyczny |
| omawia zasady pozyskiwania pyłku, pierzgi i wosku bez osłabiania rodzin pszczelich | Test teoretyczny | |
| wskazuje znaczenie bazy pożytkowej i bioróżnorodności dla jakości surowców pszczelich | Test teoretyczny | |
| dobiera warunki przechowywania surowców pszczelich | Test teoretyczny | |
| Opracowuje wyroby spożywcze z produktów pszczelich z zachowaniem jakości i zasad higieny | omawia zasady kremowania miodu i dodawania składników z uwzględnieniem bezpiecznej temperatury | Test teoretyczny |
| rozróżnia prawidłowe nazwy produktów z miodem zgodnie z wymaganiami dotyczącymi jakości handlowej miodu | Test teoretyczny | |
| opracowuje recepturę wyrobu spożywczego z produktów pszczelich (np. miód kremowany z dodatkami, pierniki miodowe) wraz z nazwą produktu | Analiza dowodów i deklaracji | |
| wskazuje zasady dobrej praktyki higienicznej (GHP) przy wytwarzaniu wyrobów spożywczych | Test teoretyczny | |
| Wykonuje wyroby z wosku pszczelego zgodnie z zasadami gospodarki obiegu zamkniętego | omawia oczyszczanie wosku i wykorzystanie odsklepin | Test teoretyczny |
| wykonuje świecę z wosku pszczelego z doborem knota do średnicy świecy | Analiza dowodów i deklaracji | |
| wykonuje woskowijkę jako zamiennik opakowań jednorazowych | Analiza dowodów i deklaracji | |
| sporządza kartę technologiczną wyrobu z wosku (surowce, etapy, czas pracy, koszt) | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Planuje płatne warsztaty wyrobów z produktów pszczelich | rozróżnia wymagania prawne wprowadzania kosmetyków do obrotu (raport bezpieczeństwa, zgłoszenie do CPNP, osoba odpowiedzialna) od prowadzenia warsztatów, na których uczestnicy wykonują wyrób na własny użytek | Test teoretyczny |
| omawia zasady bezpieczeństwa podczas warsztatów (praca z gorącym woskiem, alergeny) | Test teoretyczny | |
| sporządza scenariusz warsztatu z przebiegiem, listą materiałów i zasadami bezpieczeństwa | Test teoretyczny | |
| wskazuje odbiorców warsztatów w regionie | Test teoretyczny | |
| Przygotowuje wyroby z produktów pszczelich do legalnej sprzedaży | rozróżnia formy legalnej sprzedaży wyrobów spożywczych (rolniczy handel detaliczny, sprzedaż bezpośrednia) i nieżywnościowych (działalność nierejestrowana) | Test teoretyczny |
| sporządza etykietę wyrobu z obowiązkowymi informacjami | Analiza dowodów i deklaracji | |
| oblicza koszt jednostkowy i cenę sprzedaży wyrobu | Test teoretyczny | |
| przygotowuje plan oferty z doborem kanałów sprzedaży i opakowań wielokrotnego użytku | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dostosowanie programu do uczestników.
Program jest przeznaczony dla osób dorosłych, w tym osób w wieku 60+, które prowadzą pasiekę lub mają praktyczną znajomość jej prowadzenia i chcą prowadzić ją w sposób przyjazny środowisku oraz w pełni wykorzystać jej produkty, także jako źródło dodatkowego dochodu. Zajęcia odbywają się w pozycji siedzącej przy stołach, bez prac wymagających wysiłku fizycznego. Nowe treści przekazywane są w krótkich blokach przeplatanych pokazami i ćwiczeniami. Materiały przygotowano w czytelnej formie: powiększony druk, ilustracje, gotowe wzory.
Przez całe szkolenie uczestnik buduje teczkę produktu do wykorzystania po szkoleniu. Teczka zawiera:
- recepturę wyrobu spożywczego,
- wykonane wyroby z wosku z kartą technologiczną,
- scenariusz warsztatu,
- etykietę,
- kalkulację ceny,
- plan oferty.
Czas i metody pracy.
Usługa trwa 16 godzin zegarowych (1 godzina = 60 minut): 13 godzin zajęć, 1 godzina walidacji i 2 godziny przerw (po 1 godzinie każdego dnia).
Zajęcia prowadzone są metodami aktywizującymi:
- krótkie wprowadzenia merytoryczne,
- pokazy trenera,
- ćwiczenia praktyczne w podgrupach 3–6 osobowych,
- próbne prowadzenie fragmentu warsztatu w parach z informacją zwrotną,
- studia przypadków,
- zadania indywidualne do teczki,
- dyskusja moderowana.
Po każdym module prowadzący sprawdza postępy krótkim quizem lub omówieniem zadań.
Warunki organizacyjne.
Sala szkoleniowa ze stołami do pracy w podgrupach, rzutnikiem, ekranem i dostępem do wody. Organizator zapewnia:
- surowce do ćwiczeń: wosk, węzę, knoty, formy, tkaniny bawełniane, miód, dodatki,
- próbki produktów pszczelich,
- sprzęt do pokazów.
Sprzęt pozostaje własnością organizatora. Wyroby wykonane w trakcie ćwiczeń stanowią dowód do walidacji.
MODUŁ 1. Zrównoważona pasieka i produkty pszczele jako surowce (3 godz.)
- produkty pasieki i ich zastosowania jako surowców: miód, wosk, pyłek, pierzga, propolis,
- pozyskiwanie surowców bez osłabiania rodzin pszczelich,
- rola pszczół i innych zapylaczy w rolnictwie i ekosystemie,
- baza pożytkowa i bioróżnorodność jako podstawa jakości surowców; rośliny miododajne regionu,
- praktyki przyjazne zapylaczom w gospodarstwie i wokół pasieki, ograniczanie ryzyka zatruć pszczół środkami ochrony roślin,
- przechowywanie surowców: temperatura, wilgotność, opakowania,
- ćwiczenie w podgrupach „co mogę wytwarzać z mojej pasieki": mapa możliwych wyrobów i ocena, które są najbardziej opłacalne.
MODUŁ 2. Wyroby spożywcze z produktów pszczelich (3 godz.)
- miód kremowany: technologia kremowania z kontrolą temperatury, pokaz,
- miody z dodatkami (owoce liofilizowane, orzechy, przyprawy): receptury, proporcje, trwałość; ćwiczenie w podgrupach,
- nazewnictwo produktów z miodem: kiedy produkt może nazywać się „miodem", a kiedy jest „produktem z miodem",
- pyłek i pierzga: suszenie, oczyszczanie, konfekcjonowanie, sprzedaż bez przypisywania właściwości leczniczych,
- wypieki z miodem (pierniki, ciasteczka miodowe) jako produkt gospodarstwa,
- miód pitny i nalewki: informacja o odrębnych przepisach dotyczących napojów alkoholowych,
- zasady GHP w domowej pracowni: pomieszczenie, sprzęt, higiena osobista, przechowywanie,
- zadanie indywidualne do teczki: receptura własnego wyrobu spożywczego z nazwą produktu.
MODUŁ 3. Wyroby z wosku w gospodarce obiegu zamkniętego (3 godz.)
- odsklepiny i stary wosk jako surowiec: przetapianie i oczyszczanie, pokaz,
- zamknięty obieg wosku w pasiece,
- świece zwijane z węzy: ćwiczenie w podgrupach, technika prosta i bezpieczna,
- świece zalewane w formach: dobór knota do średnicy, temperatura wosku, wykończenie; ćwiczenie w podgrupach,
- woskowijki jako zamiennik folii jednorazowej: ćwiczenie w podgrupach,
- karta technologiczna wyrobu: surowce, etapy, czas pracy, koszt,
- zadanie do teczki: wykonana świeca, woskowijka i karta technologiczna.
MODUŁ 4. Kosmetyki i warsztaty jako źródło dochodu (2 godz.)
- kosmetyki z miodu i wosku (balsam z wosku, peeling miodowy): pokaz receptury,
- obowiązki producenta kosmetyków (raport bezpieczeństwa, zgłoszenie do CPNP, osoba odpowiedzialna) i dlaczego sprzedaż kosmetyków bez spełnienia tych wymagań jest niedozwolona,
- warsztat jako legalna forma zarobkowania: uczestnicy wykonują wyrób na własny użytek,
- planowanie warsztatu: grupa, czas, przebieg, materiały, koszt,
- bezpieczeństwo warsztatu: praca z gorącym woskiem, alergeny, opieka nad dziećmi,
- odbiorcy warsztatów w regionie: agroturystyka, pensjonaty, domy kultury, szkoły, koła gospodyń wiejskich, imprezy lokalne,
- zadanie indywidualne do teczki: scenariusz własnego warsztatu,
- ćwiczenie w parach: próbne poprowadzenie fragmentu warsztatu z informacją zwrotną od trenera i grupy.
MODUŁ 5. Sprzedaż lokalna wyrobów z produktów pszczelich (2 godz.)
- wyroby spożywcze: rolniczy handel detaliczny i sprzedaż bezpośrednia, zgłoszenia i nadzór,
- wyroby nieżywnościowe: działalność nierejestrowana i jej limit przychodu,
- etykieta: obowiązkowe informacje i najczęstsze błędy; zadanie do teczki: etykieta własnego wyrobu,
- opakowania wielokrotnego użytku i system zwrotu słoików,
- kalkulacja kosztu jednostkowego i ceny; zadanie do teczki: kalkulacja ceny,
- kanały sprzedaży w krótkich łańcuchach dostaw: z gospodarstwa, jarmarki i kiermasze, sklepy lokalne, agroturystyka i trasy ekoturystyczne, lokalne grupy sprzedażowe,
- zadanie do teczki: plan oferty,
- podsumowanie szkolenia.
Sposób organizacji walidacji.
Walidację prowadzi osoba inna niż trener, po zakończeniu zajęć. Walidacja jest oddzielona od procesu kształcenia, a trener nie uczestniczy w ocenie. Składa się z dwóch części:
1. Test teoretyczny jednokrotnego wyboru: forma papierowa, pod nadzorem osoby walidującej, 24 pytania, 25 minut, obejmuje kryteria oznaczone metodą „test teoretyczny", próg zaliczenia: 60%.
2. Analiza dowodów i deklaracji: osoba walidująca ocenia teczkę produktu złożoną przed walidacją, według karty oceny opartej na kryteriach efektów 2–5. Teczka zawiera: recepturę, świecę, woskowijkę i kartę technologiczną, scenariusz warsztatu, etykietę, kalkulację ceny, plan oferty.
Pozytywny wynik obu części potwierdza zaświadczenie z opisem efektów uczenia się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 HARMONOGRAM ZOSTANIE DOPASOWANY | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Rudzicz | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 2 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 7 HARMONOGRAM ZOSTANIE DOPASOWANY | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Rudzicz | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 HARMONOGRAM ZOSTANIE DOPASOWANY | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Rudzicz | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 5 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 HARMONOGRAM ZOSTANIE DOPASOWANY | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Rudzicz | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 900,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 368,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 368,75 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Rudzicz
Od wielu lat prowadzi pasiekę. Zajmuje się hodowlą pszczół, pozyskiwaniem miodu i innych produktów pszczelich, dbałością o bazę pożytkową i zdrowie rodzin pszczelich.
Samodzielnie wytwarza wyroby z produktów pszczelich, m.in. miód kremowany i miody z dodatkami oraz wyroby z wosku pszczelego. Zna zasady przechowywania i przetwarzania produktów pszczelich z zachowaniem ich jakości oraz zagospodarowania wosku w pasiece.
Prowadzi warsztaty i pokazy dla osób dorosłych i dzieci z zakresu:
pszczelarstwa,
wytwarzania wyrobów z miodu i wosku,
wykorzystania produktów pszczelich.
W pracy warsztatowej stosuje metody praktyczne i aktywizujące:
pokazy,
ćwiczenia wykonywane przez uczestników,
pracę w małych grupach,
omawianie przykładów z własnej pasieki.
Przekazuje wiedzę w sposób dostosowany do uczestników o różnym poziomie przygotowania, w tym osób starszych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzymuje na własność następujące materiały dydaktyczne:
- skrypt szkoleniowy w wersji drukowanej (powiększony druk, ilustracje) oraz w wersji PDF,
- zbiór receptur wyrobów z produktów pszczelich: miód kremowany, miody z dodatkami, wypieki z miodem, świece, woskowijki, balsam z wosku,
- wzór karty technologicznej wyrobu,
- wzór scenariusza warsztatu,
- wzór etykiety wyrobu spożywczego i nieżywnościowego,
- arkusz kalkulacji kosztu i ceny sprzedaży,
- wzór planu oferty,
- wykaz przepisów i instytucji nadzoru (żywność, kosmetyki, działalność nierejestrowana),
- lista roślin miododajnych regionu,
- teczkę na dokumenty tworzone w trakcie szkolenia.
Surowce i materiały do ćwiczeń praktycznych (wosk, węza, knoty, tkaniny, miód, dodatki) zapewnia organizator.
Warunki uczestnictwa
Usługa skierowana jest do osób, które ukończyły 18 lat i posiadają podstawową praktyczną znajomość prowadzenia pasieki. Udział nie wymaga wcześniejszego doświadczenia w wytwarzaniu wyrobów z produktów pszczelich. Zajęcia odbywają się w pozycji siedzącej, bez prac wymagających wysiłku fizycznego.
Warunkiem uzyskania zaświadczenia potwierdzającego nabycie kompetencji jest:
- obecność na co najmniej 80% zajęć, potwierdzona własnoręcznym podpisem na liście obecności,
- przygotowanie w trakcie szkolenia teczki produktu (receptura, wyroby z wosku z kartą technologiczną, scenariusz warsztatu, etykieta, kalkulacja ceny, plan oferty),
- przystąpienie do walidacji.
Osoby korzystające z dofinansowania zobowiązane są do zapisania się na usługę w BUR z użyciem numeru ID wsparcia nadanego przez Operatora przed rozpoczęciem usługi oraz do dokonania oceny usługi w BUR po jej zakończeniu.
Informacje dodatkowe
Usługa prowadzi do nabycia zielonych kompetencji. Uczestnik po szkoleniu:
- pozyskuje produkty pszczele bez osłabiania rodzin pszczelich i dba o bazę pożytkową oraz bioróżnorodność,
- w pełni wykorzystuje produkty pasieki, w tym wosk i odsklepiny, zgodnie z zasadami gospodarki obiegu zamkniętego,
- wytwarza wyroby zastępujące opakowania jednorazowe (woskowijki) i stosuje opakowania wielokrotnego użytku,
- sprzedaje lokalną żywność w krótkich łańcuchach dostaw.
Usługa rozwija także kompetencje przyszłości w obszarze nauk przyrodniczych oraz umiejętności poznawcze, systemowe i społeczne: planowanie, rachunek ekonomiczny, praca z grupą.
Zajęcia prowadzone są metodami interaktywnymi i aktywizującymi. Godzina usługi = 60 minut. Obecność potwierdzana jest podpisem na liście obecności w każdym dniu. Warunkiem ukończenia jest obecność na min. 80% zajęć i przystąpienie do walidacji.