Usługa - Szkolenie - Zdrowie psychiczne w życiu seniora. Emocje, Odporność Psychiczna i Asertywność. Kwalifikacje.
Usługa - Szkolenie - Zdrowie psychiczne w życiu seniora. Emocje, Odporność Psychiczna i Asertywność. Kwalifikacje.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób, które obecnie wykonują lub planują wykonywać zadania związane z aktywizacją, wspieraniem lub organizacją czasu wolnego seniorów, w szczególności:
opiekunów osób starszych,
opiekunów środowiskowych,
opiekunów medycznych,
pracowników i wolontariuszy klubów seniora,
członków organizacji pozarządowych prowadzących działania senioralne,
animatorów społecznych,
pracowników domów pomocy społecznej,
osób prowadzących zajęcia aktywizacyjne dla seniorów,
osób planujących podjęcie aktywności zawodowej lub społecznej związanej ze wspieraniem osób starszych.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik będzie mógł wykorzystywać nabytą wiedzę podczas organizowania warsztatów, spotkań aktywizujących, grup wsparcia oraz działań integracyjnych dla seniorów
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników18
- Data zakończenia rekrutacji15-12-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestnika do samodzielnego planowania, organizowania i prowadzenia działań animacyjnych służących wzmacnianiu odporności psychicznej osób starszych. Uczestnik będzie potrafił rozpoznawać potrzeby emocjonalne seniorów, dobierać metody wspierania odporności psychicznej, prowadzić ćwiczenia dot emocji, asertywności i komunikacji, organizować działania aktywizujące przeciwdziałające izolacji społecznej, wykorzystywać narzędzia wspierające dobrostan psychiczny seniorówEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia podstawowe emocje oraz sygnały płynące z organizmu | Rozpoznaje sygnały fizyczne związane z przeżywanymi emocjami | Test teoretyczny |
| identyfikuje emocje pojawiające się w określonych sytuacjach | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia komunikaty wzmacniające oraz niewspierające | Test teoretyczny | |
| Tworzy narrację wzmacniającą poczucie wpływu. | Opracowuje przykłady zamiany niewspierających przekonań, na komunikaty wzmacniające poczucie sprawczości. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Charakteryzuje mechanizmy odporności psychicznej seniorów | definiuje pojęcie odporności psychicznej | Test teoretyczny |
| wymienia minimum 5 czynników wpływających na odporność psychiczną seniora | Test teoretyczny | |
| opisuje wpływ samotności i izolacji społecznej na dobrostan psychiczny | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje potrzeby emocjonalne osób starszych | identyfikuje podstawowe emocje występujące u seniorów | Test teoretyczny |
| wskazuje symptomy przeciążenia emocjonalnego | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje sygnały płynące z ciała świadczące o stresie | Test teoretyczny | |
| Planuje działania animacyjne wzmacniające odporność psychiczną seniorów | opracowuje scenariusz krótkiego działania aktywizacyjnego | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| dobiera ćwiczenia rozwijające poczucie sprawczości | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| dobiera metody przeciwdziałania izolacji społecznej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Prowadzi ćwiczenia wspierające asertywność i komunikację | przeprowadza symulację rozmowy asertywnej | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| stosuje komunikat JA | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| reaguje na sytuacje przekraczania granic | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Współpracuje z grupą seniorów | komunikuje cele ćwiczenia | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| angażuje uczestników do aktywności | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| moderuje krótką dyskusję grupową | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Program
Program
Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji "Animator metod odporności psychicznej"
Wyniki walidacji oraz wydanie certyfikatu przez jednostkę zewnętrzną "Fundacja My Personality Skllis" są w dniu ukończenia szkolenia
Ilość godzin teoretycznych: 3h
Ilość godzin praktycznych: 9h
Ilość godzin walidacji: 1h 30min
Ilość godzin przerw: 2h 30min
Warunki organizacyjne: Sala szkoleniowa wyposażona jest w flipchart, ekran i projektor, krzesła oraz stoliki przesuwne, tak aby móc je swobodnie przemieszczać podczas prowadzenia poszczególnych bloków szkoleniowych. Uczestnicy realizują ćwiczenia praktyczne, zadania warsztatowe, symulacje oraz opracowują własne scenariusze działań animacyjnych. Ćwiczenia będą odbywać się w parach, grupach 4-6 osobowych oraz indywidualnie. Każdy uczestnik otrzyma komplet materiałów szkoleniowych: drukowane materiały szkoleniowe, skrypt, zeszyt oraz długopis.
1. Rola Animatora Metod Odporności Psychicznej
zakres zadań animatora,
odpowiedzialność zawodowa animatora,
znaczenie odporności psychicznej w środowisku senioralnym,
obszary zastosowania kwalifikacji,
zasady etyczne podczas prowadzenia działań aktywizacyjnych dla seniorów.
Ćwiczenie praktyczne: Analiza sytuacji występujących podczas pracy z grupami seniorów.
2. Podstawy odporności psychicznej osób starszych
czym jest odporność psychiczna,
czynniki wzmacniające odporność psychiczną seniorów,
wpływ zmian życiowych na funkcjonowanie psychiczne osób starszych,
rozpoznawanie czynników ryzyka osłabiających dobrostan psychiczny seniora,
znaczenie poczucia sprawczości.
Ćwiczenie praktyczne: Dobór działań wzmacniających odporność psychiczną w przykładowych sytuacjach.
3. Rozpoznawanie potrzeb emocjonalnych seniorów
podstawowe emocje i ich funkcje,
identyfikowanie potrzeb emocjonalnych osób starszych,
rozpoznawanie oznak przeciążenia emocjonalnego,
znaczenie empatii w pracy animatora,
budowanie atmosfery bezpieczeństwa psychologicznego.
Ćwiczenie praktyczne: Rozpoznawanie potrzeb emocjonalnych uczestników grupy senioralnej.
4. Komunikacja wspierająca i budowanie relacji
zasady skutecznej komunikacji z osobami starszymi,
aktywne słuchanie,
komunikaty wzmacniające motywację i zaangażowanie,
komunikacja wspierająca poczucie wartości seniora,
budowanie relacji opartych na szacunku.
Ćwiczenie praktyczne: Symulacje rozmów prowadzonych przez animatora podczas zajęć grupowych.
5. Asertywność i stawianie granic
pojęcie asertywności,
asertywne reagowanie w relacjach społecznych,
wyznaczanie granic podczas pracy z grupą,
rozwiązywanie sytuacji trudnych i konfliktowych,
wzmacnianie poczucia wpływu i samodzielności seniora.
Ćwiczenie praktyczne: Odgrywanie scenek dotyczących komunikacji asertywnej.
6. Przeciwdziałanie samotności i izolacji społecznej
skutki izolacji społecznej,
aktywizacja społeczna jako element profilaktyki,
inicjowanie kontaktów i budowanie sieci wsparcia,
tworzenie działań integracyjnych,
wzmacnianie uczestnictwa społecznego seniorów.
Ćwiczenie praktyczne: Projektowanie działań aktywizujących dla grup senioralnych.
7. Planowanie i organizowanie działań animacyjnych
etapy przygotowania działań animacyjnych,
określanie celów działania,
analiza potrzeb grupy,
dobór metod i narzędzi pracy,
tworzenie harmonogramów zajęć,
zasady organizacji warsztatów i spotkań.
Ćwiczenie praktyczne: Opracowanie własnego scenariusza działania animacyjnego.
8. Metody i narzędzia wykorzystywane przez animatora
ćwiczenia wzmacniające poczucie sprawczości,
ćwiczenia wspierające współpracę grupową,
ćwiczenia rozwijające komunikację,
metody budowania zaangażowania uczestników,
elementy treningu odporności psychicznej wykorzystywane w pracy animatora.
Ćwiczenie praktyczne: Przygotowanie krótkiego warsztatu dla grupy seniorów.
9. Prowadzenie działań animacyjnych - warsztat praktyczny
prowadzenie miniwarsztatu,
moderowanie dyskusji,
aktywizowanie uczestników grupy,
reagowanie na trudności pojawiające się podczas zajęć,
udzielanie informacji zwrotnej.
Ćwiczenie praktyczne: Każdy uczestnik przeprowadza fragment własnego działania animacyjnego.
10. Walidacja
Walidacja w tej usłudze będzie miała formę testu teoretycznego oraz obserwacji w warunkach symulowanych. Uczestnicy wypełnią test obejmujący wszystkie efekty uczenia się opisane w karcie usługi, a pytania będą bezpośrednio odnosić się do kryteriów weryfikacji, natomiast obserwacja w warunkach symulowanych polegać będzie na weryfikacji stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się, w trakcie wykonywania przez uczestnika walidacji określonych zadań, w warunkach imitujących realną sytuację. Walidacja potrwa 1h 30 minut, zgodnie z harmonogramem w dniu 17.12.2026, od 15:00 do16:30. Walidację przeprowadzi podmiot zewnętrzny. To zapewnia wymagane rozdzielenie procesu kształcenia i oceny. Wyniki zostaną udokumentowane w protokole walidacji.
Test teoretyczny jednokrotnego wyboru będzie składał się z 40 pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru. Jedna prawidłowa odpowiedź = 1pkt
Czas: 30 minut.
Zasady oceniania: każda poprawna odpowiedź = 1 punkt, maksymalna liczba punktów: 40,
Kryteria zaliczenia testu: Test uznaje się za zaliczony po uzyskaniu minimum 70% poprawnych odpowiedzi, czyli 28 punktów.
Obserwacja w warunkach symulowanych
Czas: 60 minut.
Uczestnik opracowuje i prezentuje element działania animacyjnego skierowanego do seniorów. W trakcie symulacji oceniane jest planowanie działań, dobór metod wzmacniania odporności psychicznej, komunikacja z uczestnikami, stosowanie zasad asertywności oraz umiejętność aktywizowania grupy. Ocena prowadzona jest przez asesora przy wykorzystaniu arkusza obserwacji zawierającego kryteria weryfikacji przypisane do efektów uczenia się.
Z przeprowadzonej sesji walidacyjnej sporządzany jest protokół.
Po pozytywnym zakończeniu walidacji uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji „Animator metod odporności psychicznej”.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 14 Rola Animatora Metod Odporności Psychicznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 14 Podstawy odporności psychicznej osób starszych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 14 Rozpoznawanie potrzeb emocjonalnych seniorów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 14 Komunikacja wspierająca i budowanie relacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 7 z 14 Asertywność i stawianie granic | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 14 Przeciwdziałanie samotności i izolacji społecznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 14 Planowanie i organizowanie działań animacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 14 Metody i narzędzia wykorzystywane przez animatora | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 13 z 14 Prowadzenie działań animacyjnych - warsztat praktyczny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Chobel | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 14 z 14 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 384,38 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 312,50 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 199,26 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 162,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 199,26 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 162,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Monika Chobel
2025 Szkolenie Dobrostan emocjonalny w ujęciu inteligencji emocjonalnej
Od 2025 roku pracuje z seniorami w Ośrodku Interwencji Kryzysowej w Mysłowicach.
Od 2025 Regularnie prowadzi zajęcia z seniorami.
Od 2024 Prowadzi warsztaty z psychoedukacji i profilaktyki zdrowia
2024 Kurs Trenerski
Przeprowadziła ponad 45 godzin szkoleń w roli trenera, m.in.:
28.02.2026 Siła spokoju i pewności siebie – jak wzmocnić siebie w niestabilnym świecie z elementami zasad zrównoważonego rozwoju oraz ich wpływu na zdrowie psychiczne i środowisko naturalne-szkolenie.
10-11.08.2026 oraz 26-27.09.2026 Szkolenie - Zdrowie psychiczne w życiu seniora. Emocje, Odporność Psychiczna i Asertywność. Kwalifikacje.
Monika Chobel posiada przygotowanie psychologiczne oraz doświadczenie w pracy warsztatowej i edukacyjnej z osobami starszymi.
W ramach pracy zawodowej prowadzi zajęcia aktywizacyjne, psychoedukacyjne oraz warsztaty grupowe dla seniorów ukierunkowane na rozwój kompetencji społecznych, odporności psychicznej oraz przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu.
Prowadzi zajęcia wykorzystujące ćwiczenia grupowe, pracę warsztatową, symulacje sytuacyjne i metody aktywizujące stosowane w edukacji dorosłych.
Posiada przygotowanie trenerskie pozwalające na projektowanie i prowadzenie działań edukacyjnych oraz animacyjnych dla grup senioralnych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników otrzyma skrypt w formie papierowej, materiały szkoleniowe : długopis, notes.
Warunki uczestnictwa
80 % obecności na szkoleniu
Informacje dodatkowe
Usługodawca zwolniony z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów
Zakres zwolnienia od podatku:
"usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych oraz świadczenie usług i dostawę towarów ściśle z tymi usługami związane"