Szkolenie: Social Media Marketing - prowadzenie mediów społecznościowych z wykorzystaniem narzędzi AI (Facebook, Instagram, Canva i CapCut)
Szkolenie: Social Media Marketing - prowadzenie mediów społecznościowych z wykorzystaniem narzędzi AI (Facebook, Instagram, Canva i CapCut)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do pracowników, właścicieli i osób odpowiedzialnych za marketing, promocję, sprzedaż oraz komunikację przedsiębiorstwa w kanałach cyfrowych, którzy w ramach swoich obowiązków wykorzystują lub planują wykorzystywać media społecznościowe do realizacji celów biznesowych.
W szczególności grupa docelowa obejmuje:
- osoby odpowiedzialne za prowadzenie profili firmowych w mediach społecznościowych;
- pracowników zajmujących się marketingiem i promocją przedsiębiorstwa;
- osoby przygotowujące treści, grafiki i materiały promocyjne;
- osoby odpowiedzialne za planowanie i prowadzenie kampanii reklamowych;
- pracowników analizujących wyniki działań marketingowych;
- właścicieli i kadrę zarządzającą małych i średnich przedsiębiorstw, którzy chcą zwiększyć skuteczność działań marketingowych online;
- osoby posiadające podstawowe doświadczenie w obsłudze mediów społecznościowych, które chcą uporządkować i rozwinąć swoje kompetencje w zakresie planowania, automatyzacji, analityki i optyma
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników3
- Data zakończenia rekrutacji12-01-2027
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do stosowania zasad prowadzenia profili firmowych w mediach społecznościowych, w szczególności na platformach Facebook i Instagram, z wykorzystaniem narzędzi Canva, CapCut oraz rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji (AI) i automatyzacji w zakresie tworzenia treści, planowania publikacji, komunikacji z odbiorcami i działań promocyjnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje zasady prowadzenia profili firmowych na platformach Facebook i Instagram | Rozróżnia funkcjonalności profilu firmowego na Facebooku i Instagramie. | Test teoretyczny |
| Wskazuje elementy wpływające na profesjonalny i spójny wizerunek profilu firmowego. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje formaty publikacji dostępne na Facebooku i Instagramie, w tym posty, relacje (Stories), rolki (Reels) i karuzele. | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje zasady dopasowania komunikacji do określonej grupy docelowej. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia rodzaje treści i zasady tworzenia angażujących publikacji w mediach społecznościowych. | Rozpoznaje elementy skutecznego posta, w tym nagłówek, treść, materiał wizualny i wezwanie do działania (CTA) | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady doboru hashtagów, oznaczeń i lokalizacji do publikowanych treści. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje sposoby budowania zaangażowania odbiorców poprzez komentarze, reakcje i wiadomości prywatne. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia rodzaje treści informacyjnych, promocyjnych, edukacyjnych i wizerunkowych. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady planowania i organizacji komunikacji w mediach społecznościowych. | Określa funkcję kalendarza publikacji i harmonogramu treści. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady doboru częstotliwości i terminów publikowania materiałów. | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje możliwości planowania i harmonogramowania postów z wykorzystaniem narzędzia Meta Business Suite. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje sposoby organizacji materiałów i przygotowywania cyklicznych publikacji. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w prowadzeniu mediów społecznościowych. | Rozpoznaje zastosowania narzędzi AI, w szczególności ChatGPT, w tworzeniu treści marketingowych. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady konstruowania skutecznych promptów (poleceń) do generowania treści. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia możliwości wykorzystania AI do tworzenia postów, opisów, nagłówków, haseł reklamowych i kalendarzy publikacji. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje zasady weryfikacji poprawności merytorycznej i jakości treści generowanych przez AI. | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje podstawowe zagrożenia związane z prawami autorskimi i ochroną danych podczas korzystania z narzędzi AI. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady automatyzacji wybranych procesów związanych z prowadzeniem profili społecznościowych. | Wyjaśnia zasady automatyzacji wybranych procesów związanych z prowadzeniem profili społecznościowych. | Test teoretyczny |
| Wskazuje możliwości wykorzystania Meta Business Suite do zarządzania treściami i profilami. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje powtarzalne czynności, które mogą zostać usprawnione lub zautomatyzowane przy użyciu narzędzi cyfrowych i AI. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia automatyzację publikacji od automatyzacji komunikacji z odbiorcami. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje korzyści i ograniczenia stosowania automatyzacji w codziennej obsłudze profili. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje funkcjonalności programu Canva w zakresie projektowania materiałów graficznych do mediów społecznościowych. | Rozpoznaje podstawowe funkcjonalności i narzędzia dostępne w programie Canva. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady doboru kolorystyki, typografii, kompozycji i elementów graficznych. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia formaty materiałów graficznych przeznaczonych do postów, relacji i karuzel. | Test teoretyczny | |
| dentyfikuje możliwości wykorzystania funkcji AI dostępnych w Canvie do tworzenia i edycji materiałów wizualnych. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje zasady eksportowania projektów w formatach odpowiednich do publikacji internetowych. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje funkcjonalności aplikacji CapCut w zakresie tworzenia i montażu materiałów wideo. | Rozpoznaje podstawowe funkcje edycji materiałów wideo w aplikacji CapCut. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zastosowanie narzędzi do przycinania, łączenia i porządkowania nagrań. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia możliwości dodawania napisów, muzyki, efektów dźwiękowych i przejść. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje zastosowanie funkcji AI, w tym automatycznego generowania napisów. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje zasady dostosowywania proporcji i formatu materiałów wideo do publikacji na Facebooku i Instagramie. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady analizy i optymalizacji działań w mediach społecznościowych. | Rozpoznaje podstawowe wskaźniki statystyczne profili społecznościowych, w tym zasięg, wyświetlenia i zaangażowanie. | Test teoretyczny |
| Wskazuje znaczenie analizy statystyk w ocenie skuteczności publikowanych treści. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje sposoby dostosowywania treści i harmonogramu publikacji na podstawie uzyskanych wyników. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia wskaźniki zasięgowe od wskaźników zaangażowania odbiorców. | Test teoretyczny | |
| Określa ramy odpowiedzialnego i świadomego wykorzystywania narzędzi AI oraz mediów społecznościowych w komunikacji z odbiorcami. | Wskazuje zasady odpowiedzialnego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje zagrożenia związane z ochroną danych osobowych i prawami autorskimi podczas publikowania treści. | Test teoretyczny | |
| Uzasadnia znaczenie rzetelności, wiarygodności i dostosowania komunikacji do potrzeb odbiorców. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTalent Odyssey Ltd
Program
Program
rogram szkolenia jest dostosowany do potrzeb uczestników usługi oraz głównego celu usługi i jej charakteru oraz obejmuje zakres tematyczny usługi. Uczestnik nie musi spełniać dodatkowych wymagań dot. poziomu zaawansowania.
Informacje organizacyjne:
Usługa prowadzona jest w godzinach zegarowych . Przerwy są wliczone w ogólny czas usługi rozwojowej.
Widełki przerw, uzależnione od długości zajęć:
- dzień szkoleniowy od 2 godzin do poniżej 4 godzin 30 minut – przerwa od 15 do 30 minut,
- dla dnia szkoleniowego trwającego od 4 godzin 30 minut – przerwa od 60 do 75 minut.
Harmonogram usługi może ulec nieznacznemu przesunięciu, ponieważ ilość przerw oraz długość ich trwania zostanie dostosowana indywidualnie do potrzeb uczestników szkolenia. Dostawca zapewnia elastyczność w mikro-zarządzaniu czasem przerw w trakcie realizacji ale jednocześnie utrzymuje zadeklarowany czas zajęć i nie przekracza łącznej długości przerw.
_____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Informacje o programie szkolenia:
Program szkolenia stanowi spójny i zintegrowany zakres treści objęty jednolitym procesem walidacji prowadzącym do uzyskania kwalifikacji. Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji zostały potwierdzone bezpośrednio przez instytucję walidującą i certyfikującą, co zapewnia maksymalną zgodność z wymaganiami kwalifikacji, wysoką jakość procesu kształcenia oraz jego przejrzystość i wiarygodność w odniesieniu do obowiązujących standardów.
____________________________________________________________________________________________________________________
MODUŁ 1. Podstawy prowadzenia mediów społecznościowych – 2 godziny (1T, 1P)
- Rola i znaczenie mediów społecznościowych w komunikacji i promocji firmy.
- Charakterystyka platform Facebook i Instagram oraz ich możliwości.
- Konfiguracja i optymalizacja profilu firmowego.
- Określenie grupy docelowej i dopasowanie komunikacji do odbiorców.
- Budowanie profesjonalnego i spójnego wizerunku marki.
MODUŁ 2. Codzienne prowadzenie profilu na Facebooku i Instagramie – 3 godziny (1T, 2P)
- Rodzaje i formaty publikowanych treści: posty, relacje (Stories), rolki (Reels) i karuzele.
- Tworzenie atrakcyjnych i angażujących treści tekstowych.
- Opracowywanie opisów, nagłówków i wezwań do działania (CTA).
- Dobór zdjęć, hashtagów, oznaczeń i lokalizacji.
- Zasady regularnego publikowania i utrzymywania aktywności profilu.
- Obsługa komentarzy i wiadomości prywatnych.
- Budowanie relacji z odbiorcami i reagowanie na interakcje użytkowników.
MODUŁ 3. Wykorzystanie sztucznej inteligencji w prowadzeniu social media – 4 godziny (1T, 3P)
- Wprowadzenie do narzędzi sztucznej inteligencji wspierających marketing i komunikację w mediach społecznościowych.
- Wykorzystanie narzędzi AI, w szczególności ChatGPT, do generowania pomysłów na publikacje i planowania komunikacji.
- Tworzenie postów, opisów, nagłówków, haseł reklamowych i wezwań do działania z wykorzystaniem AI.
- Opracowywanie kalendarzy publikacji i harmonogramów treści przy wsparciu sztucznej inteligencji.
- Przygotowywanie promptów (poleceń) do generowania treści dopasowanych do branży, grupy docelowej i charakteru marki.
- Wykorzystanie AI do redagowania, skracania, poprawiania i dostosowywania treści do różnych kanałów komunikacji.
- Generowanie pomysłów na kampanie tematyczne, promocje i materiały informacyjne.
- Weryfikacja treści generowanych przez AI, poprawność merytoryczna, prawa autorskie i ochrona danych.
MODUŁ 4. Planowanie i automatyzacja komunikacji w mediach społecznościowych – 3 godziny (1T, 2P)
- Tworzenie strategii i kalendarza publikacji z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.
- Planowanie i harmonogramowanie postów na Facebooku i Instagramie.
- Wykorzystanie narzędzi Meta Business Suite do zarządzania profilami i planowania publikacji.
- Automatyzacja wybranych czynności związanych z przygotowaniem i publikowaniem treści.
- Organizacja materiałów, szablonów i zasobów wykorzystywanych w codziennej pracy.
- Wykorzystanie AI do usprawnienia powtarzalnych zadań i organizacji pracy.
- Podstawy automatyzacji komunikacji z odbiorcami oraz obsługi zapytań.
MODUŁ 5. Projektowanie grafik i materiałów promocyjnych w Canva – 4 godziny (1T, 3P)
- Zapoznanie z interfejsem i funkcjonalnościami programu Canva.
- Wykorzystanie gotowych szablonów i ich dostosowywanie do potrzeb firmy.
- Projektowanie postów, relacji, grafik promocyjnych i karuzel.
- Dobór kolorystyki, czcionek, zdjęć i elementów graficznych.
- Wykorzystanie funkcji AI dostępnych w Canvie do generowania i edycji treści wizualnych.
- Tworzenie spójnej identyfikacji wizualnej profilu.
- Eksportowanie i przygotowywanie materiałów do publikacji.
MODUŁ 6. Tworzenie i montaż materiałów wideo w CapCut – 3 godziny (1T, 2P)
- Zapoznanie z interfejsem i funkcjonalnościami aplikacji CapCut.
- Importowanie, przycinanie i łączenie materiałów wideo.
- Dodawanie napisów, muzyki, efektów dźwiękowych i przejść.
- Wykorzystanie funkcji AI do usprawnienia edycji materiałów wideo.
- Automatyczne generowanie napisów i synchronizacja materiałów.
- Przygotowywanie krótkich filmów promocyjnych i informacyjnych.
- Dostosowywanie materiałów do Instagram Reels i Facebooka.
- Eksportowanie gotowych filmów do publikacji.
MODUŁ 7. Praktyczne prowadzenie profilu – warsztat końcowy – 3 godziny (3 P)
- Opracowanie koncepcji komunikacji dla przykładowego profilu firmowego.
- Przygotowanie postu wraz z opisem wygenerowanym i dopracowanym przy wsparciu AI.
- Zaprojektowanie grafiki promocyjnej w Canvie.
- Przygotowanie krótkiego materiału wideo w CapCut.
- Opracowanie tygodniowego kalendarza publikacji.
- Zaplanowanie publikacji z wykorzystaniem dostępnych narzędzi.
- Praktyczne wykorzystanie poznanych narzędzi do usprawnienia codziennego prowadzenia profilu.
Certyfikat: GCCS: SPECJALISTA DS. SOCIAL MEDIA MARKETINGU ICVC/SMM 20024.48
Metody walidacji: test teoretyczny - pisany synchronicznie,
Okres oczekiwania na wydanie wyniku przeprowadzonej walidacji: Czas oczekiwania na wydanie wyniku przeprowadzonej walidacji wynosi do 7 dni , licząc od kolejnego dnia roboczego po jej przeprowadzeniu.
Z uwagi na to, data zakończenia usługi została wydłużona.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 MODUŁ 1. Podstawy prowadzenia mediów społecznościowych/ prezentacja, cwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 07-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 15 MODUŁ 1. Podstawy prowadzenia mediów społecznościowych/ prezentacja, cwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 07-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 4 z 15 MODUŁ 2. Codzienne prowadzenie profilu na Facebooku i Instagramie / prezentacja, cwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 15 MODUŁ 2. Codzienne prowadzenie profilu na Facebooku i Instagramie / prezentacja, cwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 15 MODUŁ 3. Wykorzystanie sztucznej inteligencji w prowadzeniu social media / prezentacja, ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 9 z 15 MODUŁ 4. Planowanie i automatyzacja komunikacji w mediach społecznościowych / prezentacja, ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 11 z 15 MODUŁ 5. Projektowanie grafik i materiałów promocyjnych w Canva/ prezentacja, ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 13 z 15 MODUŁ 6. Tworzenie i montaż materiałów wideo w CapCut/ prezentacja, ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 15 MODUŁ 7. Praktyczne prowadzenie profilu / warsztat końcowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agata Zioło | Data realizacji zajęć 04-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 22:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 18:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 26:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 279,55 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 227,27 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 81,30 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 70,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 56,91 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 22:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Agata Zioło
Specjalizuje się w tworzeniu i wdrażaniu programów edukacyjnych i rozwojowych dla kobiet, szczególnie w obszarze rozwoju innowacji społecznych. Pracuje metodą design thinking, prowadzi liczne szkolenia i warsztaty z zakresu mentoringu biznesowego, kreatywności w biznesie oraz planowania ścieżki kariery przedsiębiorczej. Jest także wykładowczynią na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. W 2024 roku została uznana p za jedną z kobiet, które zmieniają świat innowacji. Trenerka ta posiada nieprzerwane i ciągłe doświadczenie zawodowe w branży od co najmniej pięciu lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
prezentacja pdf
Warunki uczestnictwa
Warunkiem zdobycia certyfikatu potwierdzającego zdobyte komeptencje jest uzyskanie pozytywnego wyniku Egzaminu.
Na egzamin uczestnik nie musi dokonywać osobnego zapisu oraz jego koszt jest wliczony w koszt usługi.
Minimalny poziom frekwencji uczestnika na usłudze rozwojowej wynosi 80%.
Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę.
Uczestnik ma obowiązek zapisania się na usługę przez BUR co najmniej w dniu zakończenia rekrutacji.
Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia specjalnych udogodnień prosimy o kontakt przed zapisem na usługę!
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT:
§ 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Sprzęt uczestnika:
- komputer lub laptop z systemem operacyjnym Windows 10 / 11, macOS lub Linux,
- procesorem co najmniej Intel i5 / Ryzen 5 lub równoważnym,
- pamięcią RAM: minimum 8 GB (zalecane 16 GB dla płynnej pracy z dużymi zbiorami danych),
- wolną przestrzenią dyskową: minimum 10 GB,
- stabilne łącze internetowe (min. 10 Mbps) – w przypadku zajęć zdalnych,
- aktualna przeglądarką internetową (Chrome, Edge, Firefox),
Obowiązkowe:
- Kamera:Uczestnik powinien posiadać działającą kamerę (wbudowaną w laptop/komputer lub zewnętrzną). Kamera umożliwia aktywny udział w sesjach, prezentację ćwiczeń grupowych oraz interakcję z prowadzącym.
- Mikrofon: Niezbędny jest sprawny mikrofon (wbudowany lub zewnętrzny, np. w zestawie słuchawkowym).Umożliwia zadawanie pytań, udział w dyskusjach i ćwiczeniach grupowych.
- Zalecane użycie słuchawek z mikrofonem, aby zredukować echo i poprawić jakość dźwięku.
2. Oprogramowanie:
Nie jest wymagane wcześniejsze przygotowanie środowiska programistycznego. Wszystkie niezbędne programy, dane i narzędzia zostaną przekazane przez trenera w trakcie trwania szkolenia.
3. Łącze internetowe:
- Minimum 10 Mbps download / 5 Mbps upload
- Stabilne połączenie bez dużych przerw i opóźnień
4. Środowisko pracy:
- Ciche miejsce do pracy i nauki
- Dostęp do powierzchni roboczej umożliwiającej komfortowe używanie komputera
- Możliwość dzielenia ekranu w trakcie sesji praktycznych i konsultacji
5. Środowisko szkoleniowe
Szkolenie realizowane jest przez platformę MS TEAMS umożliwiającą:
- udostępnianie ekranu,
- czat, komunikację audio-wideo,
- współdzielenie materiałów i plików,
- interaktywną prezentację kodu i analiz danych.