Lider HoReCa – skuteczna komunikacja, zarządzanie zespołem i rozwiązywanie konfliktów w hotelarstwie i gastronomii. Szkolenie.
Lider HoReCa – skuteczna komunikacja, zarządzanie zespołem i rozwiązywanie konfliktów w hotelarstwie i gastronomii. Szkolenie.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Turystyka i hotelarstwo
- Grupa docelowa usługi
Właściciele i kadra kierownicza hoteli, pensjonatów, restauracji i innych obiektów HoReCa, kierownicy recepcji, restauracji, sali, kuchni i housekeepingu, kierownicy zmian, brygadziści oraz osoby przygotowywane do koordynowania pracy zespołów. Szczególnie dla osób odpowiadających za podział zadań, komunikację pomiędzy działami i rozwiązywanie konfliktów pracowniczych.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji12-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestnika do planowania i koordynowania zadań zespołu hotelowego lub gastronomicznego, dobierania jasnych komunikatów i zasad przekazywania zmiany, delegowania obowiązków i udzielania informacji zwrotnej, identyfikowania źródeł konfliktów oraz doboru bezpiecznych sposobów reagowania na sytuacje trudne. Uczestnik dobiera również mierniki jakości współpracy i priorytety usprawnienia pracy zespołu na podstawie scenariuszy HoReCa.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Planuje organizację pracy zespołu hotelowego lub gastronomicznego. | Identyfikuje zadania wymagające pilnej realizacji podczas wysokiego obłożenia lub natężenia zamówień. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera priorytety i podział zadań do dostępnej obsady i wskazanego celu zmiany. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje odpowiedzialną osobę i właściwy sposób potwierdzenia realizacji zadania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera zasady skutecznej komunikacji i przekazywania zmiany. | Wybiera jasny i kompletny komunikat dotyczący zadania lub problemu operacyjnego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje informacje niezbędne w briefingu i przekazaniu zmiany między działami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje błędy komunikacji w relacjach recepcja–housekeeping oraz kuchnia–sala. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób delegowania oraz udzielania informacji zwrotnej. | Dobiera instrukcję zadania uwzględniającą cel, termin i kryterium wykonania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wybiera informację zwrotną opartą na faktach i konkretnym zachowaniu, bez ocen osobistych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje adekwatny sposób monitorowania zleconego zadania bez nadmiernej kontroli. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera działania motywujące i wspierające wdrożenie pracownika. | Dobiera formę motywowania do wskazanej sytuacji i potrzeb pracownika. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ustala właściwą kolejność działań przy wdrażaniu nowego pracownika do pracy zmianowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje sygnały przeciążenia zespołu i wskazuje odpowiedni sposób wsparcia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje źródła konfliktu i zasady bezpiecznego reagowania. | Odróżnia spór o zadanie lub procedurę od konfliktu interpersonalnego na podstawie opisu sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera komunikat obniżający napięcie i wspierający wyjaśnienie faktów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje sytuację wymagającą formalnego zgłoszenia lub eskalacji, np. podejrzenie mobbingu, dyskryminacji lub zagrożenia bezpieczeństwa | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera strukturę rozmowy trudnej oraz mierniki poprawy współpracy. | Wybiera właściwą kolejność etapów rozmowy z pracownikiem po incydencie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera miernik usprawnienia pracy zespołu, np. liczbę błędów w przekazaniu zmiany lub czas reakcji na zgłoszenie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje realistyczny priorytet działań na 30 dni i sposób oceny postępu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Metody dydaktyczne: wideokonferencja na żywo, miniwykład, pokaz i współdzielenie ekranu, studium przypadku, ćwiczenia na czacie, dyskusja moderowana, symulacje rozmów, zadania indywidualne i praca w podgrupach. Zajęcia oraz przerwy są wykazane odrębnie w szczegółowym harmonogramie.
DZIEŃ I – KOMUNIKACJA, ORGANIZACJA ZMIANY, DELEGOWANIE
MODUŁ 1. ROLA LIDERA I ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁU HoReCa | 1 h 45 min
1.1. Zadania kierownika zmiany w hotelu, restauracji i pensjonacie – odpowiedzialność za gościa i zespół.
1.2. Zależności operacyjne: recepcja, housekeeping, gastronomia, kuchnia, sala i administracja.
1.3. Priorytety w szczycie obłożenia, sezonowości, zmianach kadrowych i przy nagłej absencji.
1.4. Warsztat: mapa obowiązków i plan przekazania zmiany w sytuacji zwiększonego ruchu.
Metody: analiza przypadku, praca na diagramie na ekranie, czat. Rezultat: mapa priorytetów zmiany.
MODUŁ 2. KOMUNIKACJA OPERACYJNA MIĘDZY ZMIANAMI I DZIAŁAMI | 1 h 45 min
2.1. Błędy przekazywania informacji i ich wpływ na obsługę gościa oraz jakość pracy zespołu.
2.2. Standard krótkiego briefingu; komunikat: co, kto, do kiedy, potwierdzenie i eskalacja.
2.3. Trudne interakcje między recepcją a housekeepingiem oraz salą a kuchnią.
2.4. Warsztat: przygotowanie checklisty przekazania zmiany i komunikatu krytycznego.
Metody: wideokonferencja, wspólna tablica i praca w podgrupach. Rezultat: wzór briefingu.
MODUŁ 3. DELEGOWANIE I ZARZĄDZANIE ZADANIAMI POD PRESJĄ | 1 h 30 min
3.1. Podział obowiązków według priorytetu, umiejętności i dostępności personelu.
3.2. Jasne delegowanie zadania: cel, odpowiedzialność, termin, standard i informacja zwrotna.
3.3. Ograniczanie nieporozumień i nadmiernej kontroli podczas zmiany.
3.4. Warsztat: nagła absencja pracownika w trakcie obsługi wydarzenia lub dużej grupy gości.
Metody: scenariusz decyzyjny, praca na czacie, dyskusja. Rezultat: schemat delegowania.
MODUŁ 4. MOTYWOWANIE, INFORMACJA ZWROTNA I WDRAŻANIE PRACOWNIKÓW | 1 h 45 min
4.1. Motywowanie pracowników o różnym doświadczeniu, stażu i rodzaju obowiązków.
4.2. Informacja zwrotna oparta na faktach; docenianie i korygowanie zachowań bez oceniania osoby.
4.3. Wprowadzenie nowej osoby do pracy: instruktaż, opiekun, standard i kontrola postępu.
4.4. Rozpoznawanie przemęczenia, napięcia i spadku zaangażowania w pracy zmianowej.
4.5. Warsztat: rozmowa kierownika z nową osobą w recepcji lub na sali.
Metody: miniwykład, symulacja w parach, informacja zwrotna. Rezultat: plan wdrożenia i komunikat feedbackowy.
DZIEŃ II – TRUDNE ROZMOWY I WDROŻENIE
MODUŁ 5. ROZPOZNAWANIE I DIAGNOZA KONFLIKTÓW W HoReCa | 1 h 30 min
5.1. Przyczyny napięć między zespołami i zmianami – tempo pracy, odpowiedzialność i błędy organizacyjne.
5.2. Konflikt zadaniowy, spór interpersonalny, narastająca frustracja i sygnały eskalacji.
5.3. Oddzielenie faktów od interpretacji oraz określenie interesów stron.
5.4. Warsztat: sytuacja sporna na linii recepcja–obsługa pięter i kuchnia–sala.
Metody: analiza przypadku, praca na tablicy i quiz na czacie. Rezultat: mapa źródeł konfliktu.
MODUŁ 6. TRUDNE ROZMOWY, ASERTYWNOŚĆ I DEESKALACJA | 1 h 30 min
6.1. Aktywne słuchanie, parafraza, pytania wyjaśniające i komunikaty bez oskarżeń.
6.2. Rozmowa po błędzie, odmowie wykonania zadania lub skardze złożonej przez współpracownika.
6.3. Granice asertywności i zachowanie spokoju w sytuacjach presji lub silnych emocji.
6.4. Warsztat: symulacje rozmowy kierownika z dwoma skonfliktowanymi pracownikami.
Metody: demonstracja, symulacje w podgrupach, moderowana informacja zwrotna. Rezultat: schemat rozmowy.
MODUŁ 7. REAGOWANIE NA SYTUACJE NARUSZEŃ I SKARG PRACOWNICZYCH | 1 h 15 min
7.1. Bezstronne przyjmowanie zgłoszeń i gromadzenie podstawowych faktów.
7.2. Kiedy rozmowa kierownika wystarcza, a kiedy konieczne jest przekazanie sprawy do HR lub pracodawcy.
7.3. Sygnały wymagające szczególnej reakcji: podejrzenie mobbingu, dyskryminacji i zagrożenia bezpieczeństwa.
7.4. Warsztat: dobór ścieżki postępowania do trzech fikcyjnych sytuacji.
Metody: analiza scenariuszy i dyskusja na żywo. Rezultat: karta eskalacji problemów.
MODUŁ 8. STANDARD KOMUNIKACJI I PLAN USPRAWNIEŃ LIDERA NA 30 DNI | 1 h 30 min
8.1. Projekt standardu briefingu, przekazywania zadań i zgłaszania problemów.
8.2. Proste mierniki komunikacji i organizacji pracy: liczba przekazanych zgłoszeń, błędów, opóźnień.
8.3. Wybór dwóch usprawnień do wdrożenia z przypisaniem odpowiedzialnego i terminu.
8.4. Warsztat: plan działań zespołu na 30 dni; podsumowanie treści do walidacji.
Metody: warsztat na współdzielonej tablicy, zadanie indywidualne, omówienie. Rezultat: plan 30 dni.
WALIDACJA – 1 h
Organizacja i rozdzielenie szkolenia od walidacji
Szkolenie prowadzone jest zdalnie na żywo. Walidacja odbywa się po zakończeniu zajęć, w formie indywidualnego testu online z wynikiem generowanym automatycznie. System ocenia odpowiedzi według ustalonego klucza, bez udziału i ingerencji trenera. Próg zaliczenia wynosi 70%. Organizator dokumentuje wyniki walidacji w raporcie elektronicznym, zawierającym dane uczestnika, datę, wynik i informację o zaliczeniu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 23 Rola lidera zmiany; analiza typowych zadań recepcji, sali i kuchni – miniwykład na wideokonferencji, mapa zadań na współdzielonym ekranie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 23 Priorytety podczas szczytu obłożenia i przekazania zmiany – analiza przypadku, ćwiczenie na czacie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 3 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 23 Komunikacja recepcja–housekeeping–gastronomia oraz kuchnia–sala – pokaz schematu, dyskusja moderowana. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 23 Briefing i standard przekazania zmiany – praca w podgrupach na tablicy, współdzielenie ekranu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 23 Delegowanie zadań, priorytety i odpowiedzialność – miniwykład, analiza scenariuszy. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 23 Postępowanie w nagłej absencji lub zwiększonym ruchu – ćwiczenie na czacie, omówienie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 23 Motywowanie, informacje zwrotne, wdrażanie nowych pracowników – wideokonferencja, wspólna analiza przypadków. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 23 Ćwiczenia rozmów i plan wdrożenia pracownika – symulacje w podgrupach, informacja zwrotna. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 23 Źródła konfliktów w HoReCa; spór zadaniowy i napięcie interpersonalne – miniwykład, analiza przypadku. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 23 Diagnoza eskalacji konfliktu – mapa sytuacji na tablicy, pytania na czacie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 23 Asertywność, aktywne słuchanie i deeskalacja – demonstracja, symulacje rozmów na wideokonferencji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 23 Rozmowa z pracownikiem w sytuacji napięcia – odgrywanie ról, omówienie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 17 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 18 z 23 Zgłoszenia naruszeń, bezstronność i zasady eskalacji problemów – analiza przypadków, dyskusja moderowana. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 23 Dobór prawidłowej ścieżki reagowania – szybki quiz na czacie i omówienie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 20 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 21 z 23 Standard komunikacji lidera, mierniki jakości współpracy – warsztat na współdzielonym ekranie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 23 Plan działań na 30 dni i podsumowanie materiału – ćwiczenie planistyczne, dyskusja. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 23 z 23 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Anna Miastkowska | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 175,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 175,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Miastkowska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
1) Prezentacja PDF – uporządkowanie narzędzi zarządzania i pojęć. 2) Karty scenariuszy hotelowych i gastronomicznych – ćwiczenie decyzji i rozmów. 3) Szablon briefingu zmiany i checklisty delegowania – przygotowanie standardu operacyjnego. 4) Arkusz planu 30 dni i mierników – wdrożenie i monitorowanie zmian. Wszystkie materiały udostępniane uczestnikom przed lub w trakcie szkolenia w formie elektronicznej.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem BUR.
W przypadku występowania szczególnych potrzeb związanych z zapewnieniem dostępności do usługi rozwojowej zapraszamy do kontaktu.
Każdy uczestnik bierze udział w szkoleniu przy wykorzystaniu indywidualnego stanowiska komputerowego. Szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym, z możliwością bezpośredniego kontaktu z trenerem, zadawania pytań i aktywnego udziału w omawianiu przypadków.
Obecność uczestnika podczas szkolenia potwierdzana jest w szczególności poprzez:
- raport logowania i obecności wygenerowany przez platformę,
- identyfikację uczestnika poprzez imię i nazwisko,
- bieżący udział w zajęciach realizowanych w czasie rzeczywistym,
- aktywność podczas ćwiczeń, dyskusji i zadań szkoleniowych.
Uczestnik zobowiązany jest korzystać z danych umożliwiających jego jednoznaczną identyfikację.
Informacje dodatkowe
Organizacja i obecność: zapisy na usługę realizowane są za pośrednictwem BUR. Obecność potwierdzana jest na podstawie raportu logowania do platformy, identyfikacji imieniem i nazwiskiem oraz aktywności w zajęciach prowadzonych na żywo. W przypadku potrzeby zapewnienia dostępności należy skontaktować się z organizatorem przed rozpoczęciem szkolenia. Link uczestnika jest przekazywany e-mailem przed rozpoczęciem usługi.
Metody dydaktyczne: interaktywny miniwykład, prezentacja, case study, ćwiczenia indywidualne i podgrupowe, symulacje rozmów, dyskusja, ankiety, czat i współdzielenie ekranu. Ćwiczenia szkoleniowe nie stanowią walidacji; walidacja odbywa się odrębnie przez automatycznie oceniany test.
Po ukończeniu szkolenia wydawany jest dokument potwierdzający udział/ukończenie, a potwierdzenie nabycia kompetencji następuje wyłącznie po pozytywnym wyniku walidacji, z opisem efektów uczenia się i odniesieniem do kryteriów/metody.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie realizowane zdalnie w czasie rzeczywistym przez LiveWebinar. Uczestnik musi mieć własny komputer lub laptop (tablet dopuszczalny, jeżeli zapewnia pełne działanie ćwiczeń i testu), mikrofon i głośniki/słuchawki, kamera. Aktualna przeglądarka Chrome, Firefox, Edge lub Safari i stabilne łącze internetowe; rekomendowane co najmniej 5 Mb/s pobierania i 2 Mb/s wysyłania. Możliwość komunikacji audio, czatu, korzystania z udostępnionych plików i indywidualnego testu online. Przed szkoleniem uczestnikom wysyłana jest instrukcja logowania oraz właściwy link uczestnika. Uwaga organizacyjna: ostateczne parametry sprzętowe należy potwierdzić z używaną wersją platformy.