Tworzenie stron WWW i formularzy z wykorzystaniem AI oraz integracja narzędzi do automatyzacji pracy – szkolenie
Tworzenie stron WWW i formularzy z wykorzystaniem AI oraz integracja narzędzi do automatyzacji pracy – szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Właściciele i pracownicy mikro- oraz małych firm, którzy chcą przygotować prostą stronę lub podstronę firmową z formularzem oraz połączyć ją z narzędziem służącym do zapisu, obsługi i przekazywania zgłoszeń.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji16-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego utworzenia prostej strony WWW z formularzem oraz wdrożenia automatycznego przekazywania danych między narzędziami poprzez zaprojektowanie ścieżki zgłoszenia, przygotowanie strony i formularza z pomocą AI, skonfigurowanie integracji, sprawdzenie poprawności przesyłanych danych oraz udokumentowanie sposobu działania i obsługi błędów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje przepływ danych między stroną, formularzem i narzędziem odbierającym zgłoszenia. | Wskazuje miejsce wprowadzenia, przesłania i zapisania danych w przykładowym procesie. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia bezpośrednią integrację aplikacji od połączenia wykonanego przez narzędzie pośredniczące. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zastosowanie API lub webhooka w przekazywaniu danych między narzędziami. | Test teoretyczny | |
| Projektuje ścieżkę zgłoszenia ze strony WWW. | Określa cel formularza i rezultat, który ma otrzymać firma. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wskazuje pola niezbędne do obsługi zgłoszenia. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przedstawia kolejność przekazania danych po wysłaniu formularza. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przygotowuje stronę WWW z formularzem. | Tworzy podstronę zawierającą opis oferty lub działania firmy. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Umieszcza na podstronie działający formularz. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Modyfikuje propozycję treści przygotowaną z pomocą AI zgodnie z celem strony. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Konfiguruje przekazywanie danych z formularza. | Łączy formularz z narzędziem odbierającym zgłoszenia. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Przyporządkowuje pola formularza do odpowiednich pól w narzędziu odbierającym dane. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Ustawia działanie uruchamiane po otrzymaniu zgłoszenia, np. powiadomienie osoby odpowiedzialnej. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Weryfikuje działanie integracji. | Wysyła zgłoszenie testowe przez formularz | Analiza dowodów i deklaracji |
| Porównuje dane zapisane w narzędziu odbierającym z danymi wpisanymi do formularza. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Identyfikuje błąd w przepływie danych albo potwierdza poprawne wykonanie testu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dokumentuje i zabezpiecza obsługę integracji. | Zapisuje schemat połączenia wykorzystanych narzędzi. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wskazuje osobę lub sposób reagowania na nieudane przesłanie zgłoszenia. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje dane i uprawnienia, których przekazywanie wymaga ograniczenia do potrzeb procesu. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1
1. Strona i formularz jako początek procesu biznesowego
Cel strony, rodzaj zgłoszenia i jego dalsza obsługa. Schemat przepływu danych: odwiedzający stronę → formularz → narzędzie odbierające zgłoszenie → powiadomienie osoby odpowiedzialnej. Określanie danych potrzebnych do wykonania procesu.
2. Przygotowanie strony WWW z wykorzystaniem AI
Tworzenie struktury prostej podstrony. Wykorzystanie AI do opracowania roboczych propozycji nagłówków, opisu oferty i wezwania do działania. Ocena i korekta treści przed umieszczeniem jej na stronie.
3. Projektowanie i tworzenie formularza
Cel formularza, nazwy pól, komunikat po wysłaniu i podstawowa kontrola poprawności danych. Umieszczenie formularza na stronie. Przygotowanie danych testowych.
4. Łączenie narzędzi i przekazywanie danych
Możliwości integracji bezpośredniej oraz przez narzędzie pośredniczące. Podstawowe zastosowanie API lub webhooka w wybranym środowisku. Łączenie formularza z narzędziem odbierającym zgłoszenia, przyporządkowanie pól i skonfigurowanie powiadomienia.
5. Testowanie integracji
Wysłanie zgłoszeń testowych. Sprawdzenie kompletności i zgodności danych w obu narzędziach. Rozpoznawanie błędów konfiguracji i ponowny test po korekcie.
6. Utrzymanie i dokumentowanie procesu
Schemat połączenia, zakres przekazywanych danych, dostęp osób obsługujących zgłoszenia oraz sposób reagowania na nieudane wykonanie procesu. Przygotowanie krótkiej instrukcji obsługi integracji.
Warunki organizacyjne
Zajęcia odbywają się zdalnie w czasie rzeczywistym. Każdy uczestnik pracuje na własnym komputerze w zestawie narzędzi wskazanym przed szkoleniem. Trener zapewnia dane testowe oraz instrukcje ćwiczeń. Zajęcia obejmują pokaz na żywo, ćwiczenia indywidualne, rozmowę i współdzielenie ekranu. Każdego dnia odbywają się trzy przerwy po 10 minut oraz 30-minutowa przerwa obiadowa.
Organizacja walidacji
Walidacja odbywa się drugiego dnia dla wszystkich uczestników jednocześnie. Test teoretyczny trwa 30 minut na uczestnika i sprawdza kryteria 1a–1c. Analiza dowodów i deklaracji trwa 60 minut na uczestnika i sprawdza kryteria 2a–6c. Uczestnik indywidualnie przekazuje osobie walidującej adres lub zapis testowej strony, formularz, schemat połączenia, dowód poprawnego przesłania zgłoszenia i krótką instrukcję obsługi błędu. Odrębna od trenera osoba prowadząca walidację ocenia dowody według kryteriów wskazanych w Karcie Usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 19 Strona i formularz w procesie obsługi zgłoszeń — rozmowa na żywo, analiza przykładu, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 3 z 19 Projektowanie ścieżki zgłoszenia i pól formularza — pokaz, ćwiczenie indywidualne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 12:40 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 19 Struktura i treść podstrony z pomocą AI — pokaz na żywo, ćwiczenia, korekta wyników AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 14:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:10 | Godzina zakończenia 14:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 7 z 19 Budowa podstrony w wybranym narzędziu — ćwiczenia indywidualne, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:20 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:50 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 9 z 19 Utworzenie i umieszczenie formularza — pokaz, ćwiczenia i test wysłania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 19 Schemat integracji narzędzi; API, webhook i połączenie bezpośrednie — pokaz na żywo, analiza przykładów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 12 z 19 Łączenie formularza z narzędziem odbierającym dane — ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 12:40 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 19 Przyporządkowanie pól, powiadomienia i testy przepływu — ćwiczenia indywidualne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 14:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:10 | Godzina zakończenia 14:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 16 z 19 Błędy, uprawnienia i dokumentacja integracji — ćwiczenia, omówienie na żywo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Elżbieta Cwynar-Budzińska | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:20 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:20 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:50 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 19 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 936,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 246,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 200,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Elżbieta Cwynar-Budzińska
od ponad 17 lat pracuje jako trenerka biznesu, wspierając liderów, zespoły i organizacje w rozwoju kompetencji komunikacyjnych, przywódczych oraz związanych z efektywnością pracy. Coraz ważniejszym obszarem jej działalności jest również praktyczne wykorzystanie sztucznej inteligencji w środowisku zawodowym. Podczas szkoleń pokazuje, jak wykorzystywać narzędzia AI do usprawniania codziennej pracy, analizy informacji, tworzenia treści, przygotowywania prezentacji oraz zwiększania efektywności realizowanych zadań. Koncentruje się na rozwiązaniach praktycznych, które uczestnicy mogą bezpośrednio zastosować w swojej pracy.
Łączy wiedzę psychologiczną, doświadczenie biznesowe i znajomość nowych technologii, dzięki czemu na wykorzystanie AI patrzy nie tylko przez pryzmat narzędzi, ale także sposobu pracy człowieka, podejmowania decyzji i funkcjonowania w zmianie. W kontekście usług rozwojowych realizowanych w BUR posiada wszystkie niezbędne doświadczenie i kompetencje.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Prezentacja, karta pracy, opracowania własne prowadzących.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Platforma: MS Teams
iOS: iOS 11
Windows: Windows 10 kompilacja 14393
Android: Android OS 5.0
Funkcje sieci Web. Najnowsza wersja przeglądarki Safari, Internet Explorer 11, Chrome, Edge lub Firefox
Komputer Mac:MacOS 10.13
Połączenie internetowe: wymagane jest połączenie internetowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G, LTE) o następujących parametrach:
- dla transmisji wideo w jakości HD 720p minimalna przepustowość łącza internetowego wynosi: 1.5Mbps/1.5Mbps (wysyłanie/odbieranie).
- dla transmisji wideo w jakości FullHD 1080p minimalna przepustowość łącza internetowego wynosi: 3Mbps/3Mbps (wysyłanie/odbieranie).