Szkolenie: Animator prawidłowej segregacji i ograniczania odpadów – praktyczne działania środowiskowe i cyfrowy rejestr w miejscu pracy – forma mieszana

Szkolenie przygotowuje do doboru sposobu segregacji odpadów, ograniczania strat materiałowych oraz prowadzenia cyfrowego rejestru w miejscu pracy. Część zdalna odbywa się na żywo w Microsoft Teams; walidacja odbywa się stacjonarnie. Uczestnicy analizują zdjęcia i instrukcje, wykonują zadania w indywidualnych plikach i omawiają wyniki z trenerem.

Zielone kompetencje i gospodarka o obiegu zamkniętym

Program obejmuje zapobieganie powstawaniu odpadów, ponowne wykorzystanie materiałów zgodnie z przeznaczeniem oraz dobór selektywnego zbierania. Uczestnicy analizują przyczyny strat i rozpoznają sytuacje wymagające odrębnego postępowania. Proponowane działania uwzględniają bezpieczeństwo, higienę i zakres uprawnień pracownika.

Kompetencje cyfrowe w praktyce zawodowej

Uczestnicy prowadzą rejestr w arkuszu: wprowadzają i sprawdzają dane, korygują błędy, stosują formuły sumowania i obliczania różnicy oraz zapisują plik. Porównują ilość jednego rodzaju odpadu w dwóch okresach o porównywalnej liczbie zadań. Dane wykorzystują do wyboru działania ograniczającego odpady i określenia sposobu sprawdzenia jego skuteczności.

Ćwiczenia rozwijają wybrane kompetencje DigComp związane z zarządzaniem informacjami i danymi, tworzeniem treści cyfrowych oraz rozwiązywaniem problemów z wykorzystaniem technologii. Są one wykorzystywane podczas przygotowania rejestru, porównania wyników i opracowania cyfrowej karty działania.

Rezultat pracy uczestnika

Każdy uczestnik przygotowuje cyfrową kartę doboru segregacji, rejestr odpadów, zestawienie porównawcze i kartę działania ograniczającego wybrany odpad. Określa przyczynę problemu, zmianę, potrzebne uzgodnienia oraz pomiar efektu. Ćwiczy konsultowanie wątpliwości, współpracę i reagowanie na własne błędy.

DZIEŃ I — ZDALNIE W TEAMS — 14.01.2027. SEGREGACJA ODPADÓW I CYFROWE DOKUMENTOWANIE

08:00–09:00 – Zasady ograniczania odpadów w miejscu pracy – TEORIA

Sposób realizacji: omówienie na żywo i pytania na czacie.

• podstawowe zasady gospodarki o obiegu zamkniętym;

• zapobieganie powstawaniu odpadów, ponowne użycie i segregacja;

• źródła odpadów i przyczyny strat materiałowych;

• wpływ mieszania i zanieczyszczania odpadów na możliwość ich wykorzystania;

• rola pracownika w ograniczaniu ilości odpadów.

09:00–11:00 – Segregacja zgodnie z instrukcją stanowiskową – TEORIA 30 MIN / PRAKTYKA 90 MIN

Sposób realizacji: analiza zdjęć, ćwiczenia w pliku i pokaz ekranu.

• rozpoznawanie materiałów i oznaczeń na przykładach;

• dobór pojemników i sposobu postępowania z odpadami;

• rozpoznawanie odpadów wymagających odrębnego postępowania;

• korzystanie z instrukcji w sytuacjach niejednoznacznych;

• samodzielne przyporządkowanie zdjęć odpadów do pojemników w cyfrowej karcie oraz omówienie decyzji przy udostępnianiu ekranu;

11:00–11:30 – przerwa

11:30–13:00 – Ograniczanie powstawania odpadów – TEORIA 30 MIN / PRAKTYKA 60 MIN

Sposób realizacji: analiza przypadków i rozmowa w pokojach Teams.

• identyfikowanie przyczyn nadmiernego zużycia materiałów;

• porównywanie sposobów wykonywania tego samego zadania;

• dobór zmian ograniczających zbędne opakowania i straty materiałowe;

• uwzględnianie bezpieczeństwa, higieny i przeznaczenia materiałów;

• planowanie prostego działania zapobiegającego powstawaniu odpadów.

• analiza cyfrowej karty przypadku i porównanie rozwiązań w małych grupach w Teams;

13:00–13:30 – przerwa

13:30–16:00 – Prowadzenie cyfrowego rejestru odpadów – TEORIA I POKAZ 30 MIN / PRAKTYKA 120 MIN

Sposób realizacji: pokaz ekranu i ćwiczenia w arkuszu.

• obsługa przygotowanego szablonu arkusza kalkulacyjnego;

• wprowadzanie dat, rodzajów odpadów, ilości, jednostek i sposobu postępowania;

• sprawdzanie zgodności wpisów z danymi źródłowymi;

• korygowanie błędów i powtórzonych wpisów;

• zapisywanie, nazywanie i ponowne otwieranie pliku.

• wykonywanie zadania we własnej kopii pliku i konsultowanie wyników na żywo;

DZIEŃ II — ZDALNIE W TEAMS — 15.01.2027. ANALIZA DANYCH I PLANOWANIE DZIAŁAŃ OGRANICZAJĄCYCH ODPADY

08:00–10:00 – Porównywanie ilości odpadów w arkuszu – TEORIA I POKAZ 30 MIN / PRAKTYKA 90 MIN

Sposób realizacji: pokaz ekranu i ćwiczenia w arkuszu.

• stosowanie prostych formuł sumowania i obliczania różnicy;

• porównywanie ilości jednego rodzaju odpadu w dwóch okresach;

• zachowanie spójnych jednostek i porównywalności wykonywanych zadań;

• rozpoznawanie wzrostu, spadku lub braku zmiany;

• formułowanie wniosków na podstawie danych.

10:00–10:30 – przerwa

10:30–12:30 – Planowanie ograniczenia odpadów w miejscu pracy – PRAKTYKA

Sposób realizacji: praca w pliku i prezentacja ekranu.

• analiza przykładowego stanowiska i rejestru odpadów;

• wskazanie przyczyny powstawania wybranego odpadu;

• dobór działania ograniczającego jego ilość;

• opracowanie cyfrowej karty działania i wymaganych uzgodnień;

• określenie sposobu pomiaru efektu: rodzaju odpadu, jednostki i okresu porównania;

• uzasadnienie rozwiązania z uwzględnieniem bezpieczeństwa i higieny.

• prezentacja cyfrowej karty działania przez udostępnienie ekranu i informacja zwrotna od trenera;

12:30–13:00 – przerwa

13:00–16:00 – Samodzielne wykonanie zadania i odpowiedzialna współpraca – PRAKTYKA

Sposób realizacji: ćwiczenia w plikach i rozmowa na żywo.

• wykonanie zadania łączącego segregację, rejestr i interpretację danych;

• sprawdzenie poprawności własnej pracy i skorygowanie błędów;

• rozpoznawanie sytuacji wymagających konsultacji;

• rzeczowe uzgadnianie poprawy segregacji ze współpracownikami;

• zgłaszanie błędów i odpowiedzialność za rzetelność danych;

• omówienie pracy z trenerem przed walidacją.

• samodzielne opracowanie kolejnego przypadku na nowych danych, weryfikacja rejestru i omówienie przyczyn błędów;

• porównanie proponowanych działań, konsultacja rozwiązań i korekta planu po informacji zwrotnej trenera.

DZIEŃ III — 28.01.2027 — STACJONARNIE, TYCHY, UL. BUDOWLANYCH 166

08:00–09:30 – Warsztat utrwalający: wykonanie zadania praktycznego i omówienie błędów – PRAKTYKA

Uczestnik wykonuje zadanie łączące cyfrową kartę, rejestr, obliczenia i plan działania. Trener omawia błędy i udziela informacji zwrotnej. Ćwiczenia wykorzystują inne przykłady niż zadania walidacyjne.

09:30–10:00 – Przerwa

WALIDACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ — 28.01.2027

10:00–10:20 – Test teoretyczny.

10:20–11:30 – Obserwacja w warunkach symulowanych.

11:30–11:50 – Wywiad swobodny.

11:50–12:00 – Ocena i przekazanie wyników.

WARUNKI ORGANIZACYJNE

Szkolenie realizowane jest w formie mieszanej: stacjonarnej połączonej ze zdalną w czasie rzeczywistym, w grupie od 2 do 20 osób. Zajęcia online prowadzone są na żywo w Microsoft Teams. Uczestnicy korzystają z własnych komputerów, wykonują zadania w indywidualnych plikach, prezentują ekran i omawiają rozwiązania z trenerem. Organizator zapewnia narzędzia Microsoft 365, konta ćwiczeniowe, szablony i fikcyjne dane. Materiały elektroniczne są przekazywane przed zajęciami do pobrania i zachowania.

Część stacjonarna odbywa się w Tychach, ul. Budowlanych 166. Każdy uczestnik ma zapewnione indywidualne stanowisko komputerowe, dostęp do narzędzi i kont ćwiczeniowych oraz instrukcje i dane potrzebne do samodzielnego wykonania zadań. Zadania praktyczne dotyczą pracy w cyfrowych kartach i plikach, zgodnie z efektami oraz kryteriami wskazanymi w karcie.

Usługa obejmuje 20 godzin zegarowych: 3 godz. teorii i pokazów, 12 godz. 30 min ćwiczeń praktycznych (w tym 1 godz. 30 min warsztatu stacjonarnego), 2 godz. walidacji oraz 2 godz. 30 min przerw. Część online obejmuje 16 godz., a stacjonarna 4 godz. Godzina zegarowa trwa 60 minut. Przerwy są wliczone do czasu usługi i wykazane osobno w harmonogramie.

Warunkiem ukończenia szkolenia i otrzymania certyfikatu jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% oraz pozytywny wynik walidacji.

WALIDACJA — ORGANIZACJA I WYNIK

Walidacja odbywa się stacjonarnie po zakończeniu zajęć szkoleniowych. Prowadzi ją podmiot zewnętrzny — FUNDACJA MY PERSONALITY SKILLS — z zachowaniem rozdzielności funkcji szkoleniowej i walidacyjnej. Osoby prowadzące walidację nie prowadzą zajęć szkoleniowych w tej usłudze.

Każdy uczestnik jest oceniany indywidualnie. Test teoretyczny sprawdza wiedzę. Obserwacja w warunkach symulowanych obejmuje samodzielne wykonywanie zadań przy komputerze w obecności walidatora. Wywiad swobodny dotyczy odpowiedzialności, współpracy i granic uprawnień w sytuacjach zawodowych; pytania otwarte i pogłębiające odnoszą się do kryteriów w karcie.

Liczba walidatorów jest dostosowana do liczby uczestników i zakresu zadań. Organizator zapewnia indywidualną ocenę w zaplanowanym czasie, w razie potrzeby równolegle na odrębnych stanowiskach. Rozmowy odbywają się w warunkach zapewniających indywidualną ocenę.

Wyniki dokumentowane są w indywidualnym arkuszu oceny. Warunkiem pozytywnego wyniku jest spełnienie wszystkich kryteriów w Karcie Usługi. Wynik przekazywany jest bezpośrednio po zakończeniu oceny, w czasie wskazanym w harmonogramie. Uczestnik z pozytywnym wynikiem otrzymuje certyfikat potwierdzający nadanie kwalifikacji w dniu walidacji, będącym ostatnim dniem usługi.

Ćwiczenia segregacji wykorzystują zdjęcia i opisy. Przypadki odpadów ostrych i niebezpiecznych analizowane są wyłącznie na zdjęciach i w opisach. Rejestr służy wewnętrznemu monitorowaniu ilości odpadów i nie zastępuje dokumentacji BDO.

Uczestnik szkolenia otrzymuje w formie elektronicznej:

• instrukcję postępowania z odpadami i listę kontrolną stanowiska;

• cyfrową kartę ze zdjęciami odpadów oraz oznaczeniami pojemników;

• pusty i przykładowo wypełniony rejestr odpadów;

• dane ćwiczeniowe i instrukcję obliczania sumy oraz różnicy;

• kartę planowania działania ograniczającego odpady.

Pliki PDF, DOCX i XLSX udostępniane są przed zajęciami do pobrania i zachowania. Materiały umożliwiają samodzielne powtórzenie zadań po szkoleniu.

Warunkiem uczestnictwa jest podstawowa obsługa komputera: użycie myszy i klawiatury, wpisywanie tekstu oraz otwieranie i zapisywanie plików. Nie jest wymagane doświadczenie w gospodarowaniu odpadami ani obsłudze arkusza kalkulacyjnego. Wymagane są własny komputer, kamera, mikrofon i łącze zgodne z opisem technicznym oraz możliwość pracy na plikach i udostępniania ekranu. Uczestnik bierze udział w zajęciach online w Microsoft Teams oraz części stacjonarnej, w tym indywidualnej walidacji, w Tychach przy ul. Budowlanych 166. Przed szkoleniem otrzymuje instrukcję i możliwość sprawdzenia połączenia. Konta i narzędzia ćwiczeniowe zapewnia organizator.

Warunkiem ukończenia szkolenia i otrzymania certyfikatu jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% oraz pozytywny wynik walidacji.

Warunki uczestnictwa w zajęciach zdalnych

Do udziału i wykonywania ćwiczeń wymagany jest komputer stacjonarny lub laptop z procesorem co najmniej czterordzeniowym, 8 GB RAM, ekranem minimum 1280 × 800, klawiaturą i myszą lub touchpadem. System Windows 11 albo jedna z trzech najnowszych wersji macOS. Wymagane są kamera i mikrofon; zalecane słuchawki. Uczestnik musi mieć możliwość samodzielnej pracy na plikach i udostępniania ekranu. Sam telefon nie zapewnia wykonania wszystkich zadań.

Wymagane jest stabilne łącze internetowe o prędkości co najmniej 4 Mb/s pobierania i 4 Mb/s wysyłania, umożliwiające udział audio-wideo i pokaz ekranu. Uczestnik korzysta z aktualnej aplikacji Microsoft Teams albo Microsoft Edge lub Google Chrome w jednej z trzech najnowszych wersji, z dostępem do kamery, mikrofonu i udostępniania ekranu.

Dostęp do szkolenia

Uczestnicy otrzymują drogą mailową najpóźniej na 3 dni przed rozpoczęciem szkolenia link lub kody dostępowe, instrukcję logowania do Microsoft Teams oraz dane dostępu do plików ćwiczeniowych. Osoby zapisane później otrzymują komplet danych dostępowych niezwłocznie po potwierdzeniu zapisu, przed rozpoczęciem zajęć. Spotkanie jest dostępne 15 minut przed rozpoczęciem zajęć oraz w godzinach usługi wskazanych w harmonogramie.

Platforma do nauki zdalnej

Część zdalna szkolenia realizowana jest na żywo w Microsoft Teams. Organizator zapewnia dostęp do spotkań, dwustronną komunikację audio-wideo, czat, udostępnianie ekranu i pracę w pokojach. Zapewnia również przeglądarkowe narzędzia Microsoft 365: Word, Excel, środowisko współdzielenia plików i konta ćwiczeniowe. Własna płatna licencja uczestnika nie jest wymagana.

Materiały szkoleniowe

Materiały PDF, DOCX i XLSX udostępniane są elektronicznie przed zajęciami, z możliwością pobrania i zachowania. Uczestnik korzysta z programu lub przeglądarki umożliwiającej odczyt PDF oraz zapewnionych narzędzi do edycji i zapisu dokumentów oraz arkuszy. Każdy pracuje na własnej kopii pliku i fikcyjnych danych.

Monitorowanie obecności

Każdy uczestnik łączy się ze swojego stanowiska pod imieniem i nazwiskiem. Obecność dokumentowana jest raportem uczestnictwa oraz potwierdzeniami aktywności. Udział w części stacjonarnej dokumentowany jest listą obecności. Walidacja odbywa się stacjonarnie.

Interaktywność

Uczestnicy zadają pytania, analizują przykłady, wykonują zadania i prezentują rozwiązania przez udostępnienie ekranu. Trener prowadzi pokazy oraz udziela bieżącej informacji zwrotnej. Rozmowy i praca w małych grupach odbywają się w pokojach Teams.

Warunki techniczne i wsparcie

Organizator zapewnia pomoc przy dostępie do platformy, logowaniu i problemach z połączeniem przez osobę kontaktową wskazaną w Karcie Usługi oraz czat podczas zajęć. Przed szkoleniem uczestnicy mogą skontaktować się z organizatorem w celu sprawdzenia połączenia i przygotowania urządzeń.

Dane dostępowe umożliwiające monitoring przez administratorów BUR zostaną uzupełnione w przeznaczonym do tego polu najpóźniej 1 dzień przed rozpoczęciem usługi.