IIBA® – ECBA™ Exam Prep. - Kompleksowe szkolenie akredytowane
IIBA® – ECBA™ Exam Prep. - Kompleksowe szkolenie akredytowane
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
- analitycy biznesowi i systemowi,
- osoby chcące rozpocząć karierę w dziedzinie analizy biznesowej,
- Product Ownerzy i Project Managerowie, którzy na co dzień pracują z interesariuszami nad analizą wymagań,
- osoby przygotowujące się do certyfikacji IIBA®-ECBA™
- Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji02-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa szkoleniowa przygotowuje uczestników do samodzielnego prowadzenia działań analitycznych zgodnych ze standardami International Institute of Business Analysis (IIBA). W ramach szkolenia uczestnicy poznają znaczenie i granice roli analityka biznesowego oraz rozróżnia cztery z sześciu obszarów wiedzy BABOK: Business Analysis Planning and Monitoring, Elicitation and Collaboration, Requirements Life Cycle Management, Requirements Analysis and Design Definition.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje główne koncepty analizy biznesowej (definicja analizy, interesariusze, BACCM model, Struktura BABOK Guide) | Definiuje analizę biznesową zgodnie ze standardem IIBA. | Test teoretyczny |
| Wskazuje kluczowych interesariuszy biorących udział w działaniach analitycznych. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia znaczenie i elementy modelu BACCM oraz potrafi wyjaśnić, jak wpływają one na praktykę analizy biznesowej. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje strukturę BABOK Guide (obszary wiedzy, zadania, techniki, kompetencje) i rozumie, jak korzystać z tego standardu w codziennej pracy. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje obszary wiedzy Business Analysis Planning and Monitoring | Uzasadnia cel i znaczenie obszaru Business Analysis Planning and Monitoring. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia główne zadania wchodzące w skład tego obszaru oraz potrafi je opisać. | Test teoretyczny | |
| Monitoruje jakie artefakty (np. plany działań analitycznych, plany komunikacji) są tworzone w ramach tego obszaru. | Test teoretyczny | |
| Definiuje, w jaki sposób obszar ten wspiera organizację pracy analitycznej i współpracę z interesariuszami. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje obszar Elicitation and Collaboration | Wyjaśnia cel i znaczenie obszaru Elicitation and Collaboration. | Test teoretyczny |
| Definiuje główne zadania wchodzące w skład tego obszaru oraz potrafi je opisać. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia, jak przebiega zarządzanie wymaganiami na różnych etapach ich cyklu życia. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje, w jaki sposób ten obszar wspiera śledzenie, utrzymywanie, priorytetyzowanie i zatwierdzanie wymagań. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje obszar Requirements Life Cycle management | Identyfikuje cel i znaczenie obszaru Requirements Life Cycle Management. | Test teoretyczny |
| Definiuje główne zadania wchodzące w skład tego obszaru oraz potrafi je opisać. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia, jak przebiega zarządzanie wymaganiami na różnych etapach ich cyklu życia. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje, w jaki sposób ten obszar wspiera śledzenie, utrzymywanie, priorytetyzowanie i zatwierdzanie wymagań. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje obszar Requirements Analysis and Design Definition | Wyjaśnia cel i znaczenie obszaru Requirements Analysis and Design Definition. | Test teoretyczny |
| Identyfikuje główne zadania wchodzące w skład tego obszaru oraz potrafi je opisać. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia, jak analizować, modelować i określać wymagania oraz definiować rozwiązania spełniające potrzeby interesariuszy. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje, w jaki sposób ten obszar wspiera tworzenie wartościowych rekomendacji i dostarczanie rozwiązań odpowiadających na potrzeby biznesowe. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
WARUNKI PRZEPROWADZENIA USŁUGI:
Każdy uczestnik powinien posiadać dostęp do komputera oraz interenetu, ponieważ usługa szkoleniowa zostanie zrealizowana w formie online, z wykorzystaniem takich platform, jak: ZOOM oraz Mural.
W trakcie szkolenia, uczestnicy będą dzieleni na mniejsze, 3-5 osobowe grupy, w ramach realizacji wybranych ćwiczeń warsztatowych (funkcja "Pokoi" na platformie ZOOM). Usługa zostanie wykonana z wykorzystaniem takich metod, jak: mini wykład, prezentacja multimedialna, symulacje w grupach, praca z case study, rudna, dyskusja, scenki.
Program ramowy szkolenia:
MODUŁ 1 – Wprowadzenie do IIBA i wymagań ECBA
Wprowadzenie do IIBA
Wymagania egzaminacyjne ECBA
MODUŁ 2 – Understanding Business Analysis
• Importance of Business Analysis
• Business Analysis Key Concepts
• Value Creation through the Business Analysis Process
MODUŁ 3 – Mindset for Effective Business Analysis
• The role of the mindset
• Core Principles and Values for Business Analysis
• Business analysis Competencies
MODUŁ 4 – Business Analysis Techniques
• Brief overview of 20 BABOK Techniques
MODUŁ 5 - Business Analysis Planning and Monitoring
• Structure of the business analysis process
• Approaches to planning and setting direction
• Business Analysis Process Improvements
MODUŁ 6 - Elicitation and Collaboration
• Preparing for and conducting elicitation activities
• Confirming Elicitation Results
• Communicating and Managing collaboration with Stakeholders
MODUŁ 7 - Requirements Life Cycle Management
• Importance of tracing and maintaining requirements throughout the life cycle
• Prioritization and Requirements Change Assessment
• Understanding the approval process and key factors in decision-making
MODUŁ 8 – Strategy Analysis
• Business context and its limitations
• Assessing Risks
• Defining Future State and Change Strategy
MODUŁ 9 - Requirements Analysis and Design Definition
• The importance of specifying and modelling requirements
• Verifying and Validating Requirements
• Defining Design Options and Recommending Solutions
MODUŁ 10 – Solution Evaluation
• Measuring and analyzing solution performance
• Understanding the role of context in evaluating performance
• Recommending solution enhancements based on evaluation outcomes
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 2 z 19 Przywitanie i wprowadzenie do szkolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 3 z 19 MODUŁ 1 Wprowadzenie do IIBA i wymagań ECBA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 4 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 19 MODUŁ 2 Understanding Business Analysis | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 19 MODUŁ 3 Mindset for Effective Business Analysis | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 19 MODUŁ 4 Business Analysis Techniques | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 19 MODUŁ 5 Business Analysis Planning and Monitoring | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 19 MODUŁ 6 Elicitation and Collaboration | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 19 MODUŁ 7 Requirements Life Cycle Management | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 13 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 19 MODUŁ 8 Strategy Analysis | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 15 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 16 z 19 MODUŁ 9 Requirements Analysis and Design Definition | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 17 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 19 MODUŁ 10 Solution Evaluation | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Balcerzak | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 062,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 490,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 191,42 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 155,63 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Agnieszka Balcerzak
Od lutego 2023 jest prezeską polskiego oddziału IIBA, gdzie organizuje konferencje, spotkania, mentoring oraz webinary dla społeczności analityków polskich, prowadząc ich ku najlepszym standardom pracy. Od 2021 jako trenerka i mentorka rozwija analityków biznesowych z mniejszych i większych przedsiębiorstw po globalne korporacje.
Agnieszka specjalizuje się w szkoleniach opartych na standardach IIBA (International Institute of Business Analysis), w szczególności przygotowaniu do certyfikacji ECBA, CCBA, CBAP, AAC, CBDA i CPOA.
Dodatkowo mocno interesuje się aspektem kompetencji miękkich w obszarze analizy biznesowej. Uważa, że jedynie połączenie wiedzy o standardach i narzędziach oraz rozwoju kompetencji miękkich może doprowadzić analityków i analityczki biznesowe do osiągnięcia pełnego profesjonalizmu w zawodzie.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej:
- zestawy ćwiczeniowe,
- materiały elektroniczne - prezentacja
- scenariusze ćwiczeń,
- przykładowy egzamin.
Materiały zostaną przekazane uczestnikom przed szkoleniem mailowo w postaci aktywnych linków. Materiały udostępniane są za pośrednictwem platformy Calameo. Aby pobrać materiały, niezbędne jest założenie darmowego konta w serwisie Calameo.
Informacje dodatkowe
Uczestnik po szkoleniu otrzymuje od Inprogress certyfikat ukończenia szkolenia. Uczestnik, który na egzaminie zdobył niezbędną do uzyskania zaliczenia liczbę punktów otrzyma międzynarodowy certyfikat w formie elektronicznej.
Wymagane jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć. Obecność sprawdzona będzie na podstawie danych z logowania do platformy ZOOM.
W czasie szkolenia przewidziane są przerwy. Informacja o przerwach zostanie zamieszczona na slajdach lub ekranie komputera w trakcie jej trwania.
W przypadku finansowania szkolenia w co najmniej 70% ze środków publicznych, o których jest mowa w art. 5 ust. 1 ustawy o finansach publicznych, obowiązuje stawka VAT zw.
Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w szkoleniu:
Platforma / rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa.
Szkolenie odbędzie się przy pomocy platformy Zoom. Uczestnicy szkolenia otrzymają mailowo informacje na temat korzystania z platformy przy pomocy przeglądarki internetowej lub aplikacji do pobrania na komputer.
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer uczestnika:
Komputer uczestnika powinien być wyposażony w głośniki, bezpłatną aplikację Zoom (do pobrania na komputer lub dostęp bezpośrednio w przeglądarce internetowej). Rekomendowany jest również mikrofon.
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego:
Uczestnik może skorzystać z dowolnego łącza sieciowego.
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów:
Część materiałów szkoleniowych (prace przedkursowe) uczestnicy otrzymują mailowo. Wymagane podstawowe oprogramowanie umożliwiające odczyt plików zapisanych w formatach .doc, .docx i .pdf, czyli np. Microsoft Word. Pozostałe materiały (prezentacja, ćwiczenia, przykładowe egzaminy) są udostępniane przy pomocy platformy Calameo.
Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line:
Link przesłany uczestnikom szkolenia jest ważny w trakcie trwania szkolenia zgodnie z jego harmonogramem.
Podstawą do rozliczenia usługi jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.