Opiekun osoby starszej i niepełnosprawnej - szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym

MODUŁ I – Wprowadzenie do opieki nad osobą starszą i osobą z niepełnosprawnością – 8 godz.

1. Rola i zadania opiekuna.
2. Zakres odpowiedzialności opiekuna.
3. Proces starzenia się organizmu.
4. Zmiany fizyczne, psychiczne i społeczne związane z wiekiem.
5. Specyfika funkcjonowania osób z niepełnosprawnościami.
6. Potrzeby osoby starszej i osoby z niepełnosprawnością.
7. Podmiotowość, godność i autonomia podopiecznego.
8. Zasady etyki i kultury pracy opiekuna.
9. Organizacja stanowiska pracy.
10. Podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

MODUŁ II – Podstawowe czynności opiekuńcze i higieniczno-pielęgnacyjne – 8 godz.

1. Organizacja dnia podopiecznego.
2. Pomoc w czynnościach dnia codziennego.
3. Higiena osobista podopiecznego.
4. Pomoc przy toalecie.
5. Pielęgnacja skóry.
6. Zapobieganie odparzeniom i odleżynom.
7. Pomoc w ubieraniu i rozbieraniu.
8. Zasady zmiany bielizny osobistej i pościelowej.
9. Pomoc przy spożywaniu posiłków.
10. Obserwacja podstawowych zmian w stanie podopiecznego.
11. Ćwiczenia praktyczne.

MODUŁ III – Żywienie, przemieszczanie i bezpieczeństwo podopiecznego – 8 godz.

1. Zasady prawidłowego żywienia osób starszych.
2. Nawodnienie organizmu.
3. Przygotowanie i organizacja posiłków.
4. Pomoc przy jedzeniu i piciu.
5. Bezpieczne przemieszczanie podopiecznego.
6. Zmiana pozycji ciała.
7. Pomoc przy wstawaniu i siadaniu.
8. Transfer podopiecznego.
9. Profilaktyka upadków i urazów.
10. Bezpieczeństwo w miejscu zamieszkania.
11. Ćwiczenia praktyczne.

MODUŁ IV – Komunikacja, aktywizacja i wsparcie psychiczne – 8 godz.

1. Podstawy komunikacji z podopiecznym.
2. Budowanie relacji opartej na szacunku i zaufaniu.
3. Komunikacja z osobą z ograniczeniami poznawczymi.
4. Komunikacja z osobą z demencją.
5. Reagowanie na trudne zachowania.
6. Wsparcie emocjonalne.
7. Aktywizacja osoby starszej i osoby z niepełnosprawnością.
8. Aktywizacja ruchowa, poznawcza i społeczna.
9. Organizacja czasu wolnego.
10. Współpraca z rodziną i innymi osobami zaangażowanymi w opiekę.
11. Ćwiczenia i scenki sytuacyjne.

MODUŁ V – Sytuacje nagłe, organizacja pracy i podsumowanie – 8 godz.

1. Obserwacja stanu podopiecznego.
2. Podstawowe parametry życiowe.
3. Rozpoznawanie sytuacji wymagających pomocy.
4. Zasady reagowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.
5. Podstawy pierwszej pomocy.
6. Postępowanie w przypadku upadku podopiecznego.
7. Postępowanie w przypadku utraty przytomności.
8. Organizacja pracy opiekuna.
9. Dokumentowanie podstawowych czynności opiekuńczych.
10. Współpraca z rodziną i personelem pomocowym.
11. Powtórzenie materiału.
12. Ćwiczenia praktyczne.
13. Walidacja efektów uczenia się.

WARUNKI ORGANIZACYJNE DLA PRZEPROWADZENIA USŁUGI

Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem platformy umożliwiającej prowadzenie zajęć na żywo, komunikację z trenerem oraz zadawanie pytań. Uczestnicy biorą udział w szkoleniu indywidualnie, z wykorzystaniem własnych stanowisk komputerowych wyposażonych w komputer lub laptop, mikrofon, głośniki lub słuchawki oraz stabilne łącze internetowe. Zalecane jest korzystanie z kamery internetowej.

Trener prowadzi zajęcia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, materiałów dydaktycznych, demonstracji oraz omawiania przykładowych sytuacji związanych z opieką nad osobami starszymi i z niepełnosprawnościami. Uczestnicy mają możliwość aktywnego udziału w zajęciach, komunikowania się z trenerem oraz konsultowania omawianych zagadnień.

Ze względu na zdalną formę realizacji usługi nie przewiduje się stacjonarnych stanowisk ćwiczeniowych ani podziału uczestników na grupy przy stanowiskach. W przypadku demonstracji czynności opiekuńczych lub udzielania pierwszej pomocy trener prezentuje odpowiednie procedury z wykorzystaniem dostępnych pomocy dydaktycznych, materiałów wizualnych lub demonstracji na żywo. Uczestnicy otrzymują materiały wspierające realizację programu szkolenia w formie elektronicznej.

Warunkiem udziału w szkoleniu jest posiadanie urządzenia z dostępem do internetu, umożliwiającego korzystanie z platformy szkoleniowej, oraz podstawowych umiejętności obsługi komputera i komunikacji online.

Organizacja walidacji efektów uczenia się

Walidacja przeprowadzana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem platformy umożliwiającej komunikację audiowizualną pomiędzy uczestnikami a osobą przeprowadzającą walidację. Walidacja realizowana jest przez osobę nieprowadzącą zajęć dydaktycznych, z zastosowaniem dwóch metod:

1. Test teoretyczny – 30 minut

Test przeprowadzany jest jednocześnie dla wszystkich uczestników szkolenia za pośrednictwem narzędzia umożliwiającego rozwiązywanie testów online. Każdy uczestnik samodzielnie udziela odpowiedzi na pytania sprawdzające wiedzę w zakresie procesu starzenia się, form wsparcia osób niesamodzielnych, zasad higieny i pielęgnacji oraz rozpoznawania sytuacji zagrożenia zdrowia i życia.

Osoba przeprowadzająca walidację nadzoruje przebieg testu w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy szkoleniowej.

Czas przeznaczony na wykonanie testu wynosi 30 minut na uczestnika.

2. Obserwacja w warunkach symulowanych – 30 minut

Walidacja przeprowadzana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem połączenia audiowizualnego. Uczestnicy wykonują zadania w symulowanych sytuacjach opiekuńczych, a osoba przeprowadzająca walidację obserwuje ich działania za pośrednictwem kamery.

Ocenie podlegają umiejętności bezpiecznego przemieszczania podopiecznego, organizacji czynności opiekuńczych, wspierania samodzielności, doboru form aktywizacji, komunikacji oraz poszanowania godności i autonomii podopiecznego.

Zadania realizowane są indywidualnie lub w formie scenek sytuacyjnych z udziałem innych uczestników, przy czym każdy uczestnik podlega indywidualnej obserwacji i ocenie według ustalonych kryteriów weryfikacji efektów uczenia się.

Łączny czas przeznaczony na obserwację wynosi 30 minut dla grupy. Czas indywidualnej obserwacji zależy od liczby uczestników oraz organizacji zadań.

Łączny czas walidacji wynosi 60 minut, w tym:

• Test teoretyczny – 30 minut.
• Obserwacja w warunkach symulowanych – 30 minut.

Walidację przeprowadza Anna Recław, z zachowaniem rozdzielności procesu szkolenia od procesu walidacji.

Skrypt szkoleniowy w wersji elektronicznej

Metody prowadzenia zajęć

Szkolenie prowadzone jest metodami aktywizującymi, łączącymi przekazywanie wiedzy z ćwiczeniami praktycznymi i analizą sytuacji występujących w codziennej pracy opiekuna.

Wykorzystywane będą:

• miniwykład,
• prezentacja multimedialna,
• dyskusja kierowana,
• analiza przypadków,
• ćwiczenia indywidualne i grupowe,
• demonstracja czynności opiekuńczych,
• ćwiczenia praktyczne,
• scenki sytuacyjne,
• symulacje sytuacji problemowych,
• pytania i odpowiedzi,
• instruktaż trenera,
• obserwacja i informacja zwrotna.

Szczególny nacisk zostanie położony na praktyczne zastosowanie poznawanych zasad w sytuacjach typowych dla pracy opiekuna osób starszych i osób z niepełnosprawnościami.

Warunkiem ukończenia szkolenia jest:

• udział w minimum 80% zajęć,
• uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji efektów uczenia się.

Po spełnieniu warunków uczestnik otrzymuje zaświadczenie potwierdzające ukończenie szkolenia.

Szkolenie realizowane będzie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy ClickMeeting.

Uczestnik powinien dysponować:

• komputerem stacjonarnym, laptopem lub innym urządzeniem mobilnym wyposażonym w kamerę, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki,
• stabilnym dostępem do Internetu,
• aktualną przeglądarką internetową (np. Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge),
• aktywnym adresem e-mail umożliwiającym otrzymanie linku do szkolenia oraz materiałów dydaktycznych.

Minimalne wymagania techniczne:

• rekomendowana prędkość Internetu: min. 4 Mb/s,
• możliwość odtwarzania dźwięku i obrazu,
• możliwość korzystania z czatu oraz udziału w ćwiczeniach realizowanych podczas szkolenia.

Uczestnik otrzyma przed rozpoczęciem szkolenia link umożliwiający dołączenie do spotkania online.

Platforma szkoleniowa umożliwia:

• udział w szkoleniu w czasie rzeczywistym,
• kontakt z trenerem,
• udostępnianie materiałów szkoleniowych,
• udział w ćwiczeniach i dyskusjach,
• monitorowanie obecności uczestników.