Język polski - kurs języka polskiego na poziomie A1-A2 w formie zdalnej 90h dydaktycznych
Język polski - kurs języka polskiego na poziomie A1-A2 w formie zdalnej 90h dydaktycznych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Języki europejskie
- Grupa docelowa usługi
Osoby posługujące się językiem polskim na poziomie podstawowym, które chcą potwierdzić swoje umiejętności na wybranym poziomie językowym.
Osoby dorosłe, studenci, uczniowie posługujące się językiem polskim, którzy potrzebują certyfikatu do celów akademickich, zawodowych lub osobistego rozwoju.
Osoby aplikujące do pracy, w której niezbędna jest podstawa wiedza i poziom znajomości języka polskiego, umożliwiający prostą komunikację w środowisku pracy.
Osoby aspirujące na inne poziomy językowe, które chcą podnosić swoje kwalifikacje, przechodząc od A1/A2 do wyższych poziomów (B1, B2 itp.).
Osoby chcące żyć za granicą, które potrzebują potwierdzenia podstawowych umiejętności językowych w codziennej komunikacji (np. w podróży, w sklepie, w restauracji).
Osoby będące pracownikami firm międzynarodowych, którzy muszą prezentować podstawową znajomością polskiego w kontaktach biznesowych oraz służbowych.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji29-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest nabycie praktycznych kompetencji językowych w zakresie języka polskiego na poziomie A1- A2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ).Uczestnik po kursie będzie w stanie rozumieć proste wypowiedzi oraz często używane zwroty związane z życiem codziennym. Kursant będzie wykonywać proste zadania komunikacyjne w języku polskim oraz rozwinie umiejętności pisania, mówienia, słuchania oraz czytania.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Definiuje podstawowe struktury gramatyczne oraz zasób leksykalny języka polskiego na poziomie A1- A2. | Identyfikuje czasowniki regularne i nieregularne. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady budowania zdań twierdzących, przeczących oraz pytań w analizowanych czasach gramatycznych | Test teoretyczny | |
| Wymienia zasady stosowania przedimków, dopełniacza, zaimków (wskazujących, dzierżawczych, w formie dopełnienia) oraz przysłówków częstotliwości i modyfikujących. | Test teoretyczny | |
| Definiuje słownictwo z zakresu: danych osobowych, rodziny, zawodów, czynności codziennych, spędzania czasu wolnego, żywności, mebli i pomieszczeń, miejsc w mieście, pogody oraz opisu wyglądu i osobowości ludzi. | Test teoretyczny | |
| Formułuje proste wypowiedzi ustne oraz prowadzi podstawowe dialogi w codziennych sytuacjach komunikacyjnych. | Przedstawia siebie i inne osoby, podając dane personalne, wiek, zawód, kraj pochodzenia oraz literując imiona i nazwiska. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Opisuje własną rutynę dnia, nawyki żywieniowe, posiadane przedmioty, mieszkanie, cechy wyglądu ludzi oraz minione wydarzenia i podróże. | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Prowadzi rozmowy w sytuacjach usługowych (składa zamówienie w restauracji, kupuje towary w sklepie i na targu, kupuje bilet na pociąg). | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Zadaje pytania i udziela odpowiedzi dotyczących planów dnia, umiejętności, cen, lokalizacji miejsc w mieście oraz wskazówek dojazdu. | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Inicjuje oraz kończy rozmowę, posługując się konwencjonalnymi zwrotami grzecznościowymi. | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Wyodrębnia i interpretuje kluczowe informacje z krótkich, powoli i wyraźnie wypowiadanych komunikatów ustnych. | Wyodrębnia szczegółowe dane (liczby, ceny, daty, godziny, nazwy własne) z odsłuchiwanych dialogów i wiadomości. | Test teoretyczny |
| Dopasowuje usłyszane opisy do odpowiadających im ilustracji, osób, miejsc lub sytuacji. | Test teoretyczny | |
| Zapisuje ze słuchu proste wiadomości, w tym numery telefonów i komunikaty z poczty głosowej. | Test teoretyczny | |
| Odczytuje i interpretuje proste teksty pisane oraz dokumenty użytkowe. | Lokalizuje kluczowe informacje w prostych tekstach użytkowych (menu, ogłoszenia, rozkłady jazdy, formularze). | Test teoretyczny |
| Odczytuje i wyjaśnia treść krótkich prywatnych e-maili, wiadomości tekstowych oraz prostych artykułów czy wpisów blogowych. | Test teoretyczny | |
| Tworzy krótkie, spójne wypowiedzi pisemne z zachowaniem podstawowych zasad ortografii i interpunkcji. | Wypełnia formularze osobowe, wpisując poprawne dane kontaktowe i personalne. | Test teoretyczny |
| Redaguje krótkie teksty użytkowe (wiadomość SMS, e-mail do znajomego, pocztówkę z wakacji, wpis do kalendarza/agendy). | Test teoretyczny | |
| Formułuje krótki pisemny opis mieszkania, wydarzenia z przeszłości, recenzję odwiedzonego miasta oraz życzenia na kartce okolicznościowej. | Test teoretyczny | |
| Stosuje spójniki w celu łączenia prostych zdań | Test teoretyczny | |
| Wykazuje gotowość do nawiązywania interakcji językowej oraz przełamuje bariery w komunikacji w języku polskim. | Reaguje w sytuacjach nierozumienia komunikatu poprzez stosowanie prośby o powtórzenie lub zwolnienie tempa mowy. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Podejmuje współpracę w grupie lub parze podczas realizacji zadań i symulacji sytuacyjnych. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Stosuje podstawowe normy grzecznościowe i kulturowe adekwatne do danej sytuacji komunikacyjnej. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zajęcia są prowadzone w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.
Ramowy program usługi nauki języka angielskiego to połączenie zajęć prowadzonych przez lektora z materiałami własnymi, skryptami oraz pomocami multimedialnymi, które sprawia, że nauka języka obcego jest nie tylko przyjemna, ale również skuteczna.
Nasze zajęcia charakteryzuje wysoki poziom nauczania, któremu zaufał już nie jeden kursant. Nowoczesne metody nauczania zapewnią uczestnikom kursu przełamanie bariery językowej oraz umiejętność swobodnego porozumiewanie się w języku polskim.
Od początku zajęć uczestnicy są aktywnie zachęcani do komunikowania się po polsku, niezależnie od ich poziomu znajomości językowej. Prowadzą określoną konwersację, która daje zauważalne, szybkie efekty. Kursanci są w stanie odpowiedzieć na zadawane pytania w właściwym dla siebie tempie. Każdy prowadzony dialog ćwiczy zapamiętywanie słów, zwrotów oraz wyrażenie lub poznany element gramatyki. Tak samo każde zadane pytanie i odpowiedź to pewien wzorzec, który zapada kursantom w pamięci. Proces uczenia się i zapamiętywania przebiega naturalniej, tak jak nauka języka ojczystego.
Istnieje obowiązek uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć.
Sposób potwierdzenia frekwencji - lista obecności oraz scr z zajęć.
Kurs języka polskiego jest podzielony na godziny dydaktyczne 45 minutowe.
Na jedno spotkanie przypadają 2 godziny zajęć dydaktycznych podczas których nie ma przewidzianej przerwy.
Zajęcia odbywają się w formie zajęć indywidualnych.
Na pierwszych zajęciach zazwyczaj odbywa się test klasyfikujący mający na celu określenie początkowego stanu wiedzy kursanta.
Oprócz określenia początkowego poziomu językowego, test klasyfikujący, jest w stanie pokazać po zakończonym kursie jakie postępy zostały poczynione.
Na ostatnich zajęciach jest przeprowadzana walidacja, którą przeprowadzi lektor inny niż prowadzący kurs, mający co najmniej 5 letnie doświadczenie w nauczaniu oraz przeprowadzaniu walidacji.
Walidacja polega na wywiadzie swobodnym, wywiadzie ustrukturalizowanym i obserwacji w czasie rzeczywistym oraz teście teoretycznym. Podczas całego kursu będzie prowadzona obserwacja postępów w nauce kursanta oraz będzie przeprowadzany wywiad swobodny.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 45 Osobowość opis osoby, porównywanie, wyrażanie opinii, deklinacja przymiotników, opis osoby: cechy charakteru, liczba mnoga przymiotników męskoosobowych, test klasyfikujący | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 45 struktura porównawcza tak samo… jak…, zaimek, względny który- opisywanie osób z najbliższego, otoczenia, wyrażanie opinii o osobach publicznych, list prywatny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 05-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 45 opis znanych postaci z życia publicznego, mini dialogi opisujące osoby, Praca - wyrażanie opinii na temat pracy, dyskutowanie, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 45 męskoosobowych, okoliczniki czasu związane z, godzinami i parami dnia, zaimki każdy i wszyscy, przygotowanie ogłoszenia prasowego o poszukiwaniu kandydata do pracy, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 45 To już historia… - opisywanie sytuacji i przedstawianie faktów z przeszłości, wyrażanie relacji czasowych związanych z przeszłością, życie człowieka od urodzin do śmierci, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 45 liczebniki główne i porządkowe w okolicach czasu (daty), opowiadanie swojej przeszłości, opisywanie sytuacji i faktów z przeszłości, umieszczenie ich w czasie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 19-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 45 opis w czasie przeszłym, rozpoznawanie różnicy miedzy liczebnikiem głównych i porządkowym, dialog między starymi przyjaciółmi, którzy opowiadają o swojej przeszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 45 Plany na przyszłość wyrażenie uczuć pozytywnych i negatywnych takich jak: nadzieja, obawa, strach, zmartwienie, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 45 wyrażanie przyszłości, dyskusja o szkole, edukacji, wykształceniu, planach na przyszłość, wyrażanie warunku | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 45 szkoła, edukacja, wykaszlenie, kursy, tworzenie i użycie czasu przyszłego (aspekt dokonany i niedokonany), tworzenie czasu przyszłego czasowników modalnych, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 02-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 45 wywiad, mini prezentacje osób i ich wykaszlenia, wybór kursu, młodzi i ich przyszłość, oferty kursów specjalistycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 04-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 45 Miasto porównywanie, argumentowanie, opisywanie życia w mieście, wyrażanie relacji przestrzennych w wybranych sytuacjach komunikacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 45 moje miasto: opis, mini dialogi w różnych miejscach publicznych, wypowiedzi argumentacyjne, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 45 życie w mieście, architektura, infrastruktura, sklepy, urzędy, punkty obsługowe, rozrywka, stopniowanie przymiotników, porównywanie życia w dużym i małym mieście, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 45 Wieś i przyroda porównywanie, argumentowanie, wyrażanie przekonania, opisywanie życia na wsi, jego dobrych i złych stron, opisywanie środowiska naturalnego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 45 życie na wsi, miejsca typowe dla środowiska wiejskiego, przyroda, zwierzęta, rośliny stopniowanie przysłówków | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 45 uzasadnienie swoich wyborów, mówienie o swoich preferencjach, wady i zalety życia na wsi, ekologia, moja wieś – opis | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 45 Relacje z ludźmi – kobieta i Mężczyzna, wyrażenie życzenia, oczekiwania, powinności, opisywanie relacji rodzinnych, obowiązki rodzinne, rodzina, małżeństwo, rozwód, para, miłość, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 45 tworzenie zdań ze spójnikiem żeby w opozycji do że, opowiadanie o swoim życiu uczuciowym, ogłoszenia matrymonialne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 45 problemy w rodzinie, w związkach, wizyta u psychoterapeuty, było minęło – przyczyny, rozwodów, moja druga połowa – serwis randkowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 21 z 45 Przyjaźń - wyrażanie przypuszczenia i warunku, opisywanie, związków uczuciowych z innymi ludźmi – przyjaźń, relacje z innymi ludźmi, tworzenie i używanie zdań warunkowych, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 45 opowiadanie o swoich przyjaciołach, opisywanie wzajemnych relacji, zaufanie w przyjaźni | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 23 z 45 psychozabawa – czy jesteś dobrym przyjacielem ? co myślą o Ewie jej przyjaciele i rodzina ? dokąd na wakacje ? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 45 Sprzęty domowe określenia przeznaczenia rzeczy z najbliższego otoczenia, zachęcanie do zakupów , reklamowanie, porównywanie przeszłości z teraźniejszością, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 25 z 45 streszczenie tekstu Potęga designu opisywanie sprzętów domowych, formułowanie prośby, dziś i wczoraj | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 45 Technika i wynalazki opisywanie wynalazków i odkryć, ich wykorzystanie w życiu codziennym, wyrażanie zadowolenia i niezadowolenia, składanie reklamacji i skargi | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 23-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 27 z 45 Tworzenie i użycie imiesłowu przymiotnikowego biernego, tworzenie i użycie strony biernej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 28-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 45 Samopoczucie - pytanie o samopoczucie, wyrażanie uczuć pozytywnych i negatywnych, zdrowie, zdrowy styl życia, samopoczucie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 30-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 29 z 45 tworzenie i używanie trybu rozkazującego w formie twierdzącej i przeczącej, aspekt w trybie rozkazującym mówienie o stanie zdrowia, o zdrowym trybie życie, o moim samopoczuciu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 30 z 45 Turystyka - opowiadanie o podróżach , zachęcanie i zniechęcanie do różnych form spędzania czasu wolnego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 45 lokalizowanie w przestrzeni, list prywatny, oferty biura turystycznego, wakacje pod gruszą, zmiana, klimatu w rozwoju turystyki | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 32 z 45 list z reklamacją, rola wynalazków w naszym życiu: opinia psychologa, wynalazki, które zmieniły naszą rzeczywistość | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 33 z 45 Tradycje - opowiadanie oświatach i tradycji, święta religijne i państwowe, składanie życzeń i gratulacji, wyrażenie żalu, smutku, współczucia i radości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 34 z 45 zdania współrzędnie złożone i podrzędnie złożone okolicznikowe czasu i miejsca | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 35 z 45 opowiadanie o świętach, uroczystościach rodzinnych, tradycjach, składanie życzeń, kondolencji, wyrazów współczucia, wyrażanie żalu i radości, kartki okolicznościowe, opis świąt | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 36 z 45 Internet mówienie o intrenecie, jego podstawowych, funkcjach i roli w naszym życiu, słownictwo związane i Internetem, elementy języka potocznego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 37 z 45 tworzenie zdań porządnie złożonych okolicznikowych celu, tworzenie zdań porządnie złożonych przydawkowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 38 z 45 mówienie o podstawowych funkcjach Internetu, rola Internetu w życiu człowieka, zachęcanie do kupna sprzętu komputerowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 08-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 39 z 45 Bajka o Jakubie i Internecie, rola Internetu w naszym życiu , język oficjalny i nieoficjalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 10-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 40 z 45 Prasa i książki - wyrażanie upodobania, opowiadanie o książce i prasie, wyrażanie protestu, recenzowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 41 z 45 tworzenie i użycie rzeczowników odczasownikowych, formy bezosobowe czasownika w czasie teraźniejszym i przeszłym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 42 z 45 książki i prasa, tworzenie zdań podrzędnie złożonych podmiotowych i dopełnionych, wyrażanie upodobań , | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 22-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 43 z 45 prezentacja ulubionych czasopism, fragmenty recenzji książek nominowanych do Nike, prezentacja tytułów prasowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 24-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 44 z 45 Powtórka materiału | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Lilianna Lorent | Data realizacji zajęć 01-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 45 z 45 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 67:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 66:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 90:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 910,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 910,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 117,19 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 117,19 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 67:30 |
Prowadzący
Prowadzący
Alan Goldwald
Lilianna Lorent
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Kursant korzysta z autorskich materiałów, które obejmują książki, skrypty, audiobooki oraz materiały multimedialne. Zasoby te zostały specjalnie skonstruowane w taki sposób, aby ułatwić kursantowi dopasowanie do aktualnego poziomu językowego, na którym rozpoczął naukę.
Kursant otrzymuje dostęp do podręczników, które zawierają:
- Łatwo przyswajalne struktury gramatyczne, ułatwiające zrozumienie zasad języka polskiego.
- Praktyczne przykłady zwrotów, zarówno codziennych, jak i grzecznościowych, które przydadzą się w codziennej komunikacji.
- Testy sprawdzające wiedzę cząstkową po określonej partii materiału oraz dodatkowe zasoby, wspierające rozwój umiejętności słuchania i pisania.
- Szeroki zasób słownictwa, obejmujący słowa i wyrażenia przydatne w różnych sytuacjach zawodowych oraz codziennych.
- Zadania leksykalne i gramatyczne, pozwalające na systematyczne utrwalanie zdobytej wiedzy.
- wykorzystywane są materiały multimedialne i aktywizujące w celu osiągnięciu jak najlepszych efektów nauczani
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Sprzęt i Łącze
- Komputer (laptop lub stacjonarny)
- Stabilne połączenie z internetem: Najlepiej połączenie kablowe (Ethernet) lub stabilne Wi-Fi o prędkości pobierania/wysyłania minimum 10-15 Mbps.
- Słuchawki z mikrofonem
- Kamerka internetowa: Może być wbudowana w laptopie.
2. Oprogramowanie i Konta
- Komunikator / Platforma do wideokonferencji: Zainstalowanie odpowiedniej aplikacji (np. Zoom, Microsoft Teams, Google Meet czy Skype).
- Przeglądarka internetowa
- Konto e-mail
- Darmowy czytnik PDF
3. Otoczenie i Organizacja
- Ciche i spokojne miejsce
- Notatnik i coś do pisania