SPECJALISTA SOCIAL MEDIA Z ELEMENTAMI ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU - SZKOLENIE
SPECJALISTA SOCIAL MEDIA Z ELEMENTAMI ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU - SZKOLENIE
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla osób indywidualnych, które z własnej inicjatywy chcą rozwijać swoje umiejętności i kwalifikacje zawodowe oraz cyfrowe, niezbędne do pracy w sektorze zielonej gospodarki. Obejmuje ono obszary komunikacji, sprzedaży i marketingu z wykorzystaniem mediów społecznościowych. Grupę docelową stanowią osoby zainteresowane pracą w sektorze zielonej gospodarki, pracownicy firm ekologicznych i branż związanych ze zrównoważonym rozwojem, specjaliści ds. CSR, osoby zaangażowane w edukację ekologiczną oraz te, które planują otworzyć własną działalność w tej dziedzinie. Uczestnicy szkolenia zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie marketingu w mediach społecznościowych, niezbędne do efektywnego promowania ekologicznych produktów i inicjatyw. Niniejsza usługa rozwojowa dot. kształcenia zawodowego/przekwalifikowania zawodowego i prowadzi do nabycia zielonych kwalifikacji. Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji08-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnej oceny rzeczywistego wpływu środowiskowego produktów i usług (cykl życia, skład, recykling, łańcuch dostaw), formułowania na tej podstawie sprawdzalnych komunikatów środowiskowych bez greenwashingu, projektowania kampanii promujących ograniczanie zużycia energii i surowców oraz szacowania, ograniczania i monitorowania śladu węglowego i efektów środowiskowych działań komunikacyjnych z wykorzystaniem mediów społecznościowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: Rozróżnia algorytmy platform społecznościowych i ich wpływ na zasięg treści w kontekście zastosowania elementów zielonej transformacji | Definiuje, jak algorytmy Instagram, TikTok i LinkedIn wpływają na widoczność postów oraz jego wpływ na środowisko | Test teoretyczny |
| Opisuje czynniki determinujące priorytetyzację treści przez poszczególne platformy | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Charakteryzuje zasady autentycznej komunikacji zrównoważonego rozwoju i zagrożenie greenwashingu | Wymienia elementy uczciwej komunikacji ekologicznej marki w mediach społecznościowych | Test teoretyczny |
| Rozróżnia autentyczną komunikację ESG od manipulacyjnego greenwashingu marketingowego | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Wyjaśnia koncepcję social proof i jej znaczenie w budowaniu wiarygodności marki w dobie zielonej transformacji. | Definiuje mechanizm wpływu opinii i działań użytkowników na percepcję marki w odniesieniu do zielonej transformacji | Test teoretyczny |
| Opisuje role recenzji, testimoniali i dowodów społecznych w e-commerce | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Adaptuje treści raportu do specyfiki i grupy docelowej każdej platformy uwzględniając kontekst zielonej transformacji | Opracowuje infografiki na Instagram, wideo na TikTok i artykuły na LinkedIn | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dostosowuje format, długość i ton komunikacji do charakteru każdej platformy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Opracowuje filary treści zapewniające spójność i przewidywalność komunikacji marki kładjącej nacisk na ochronę środowiska | Opracowuje zestaw stałych kategorii tematycznych ( filarów treści) dla wskazanej marki wraz z uzasadnieniem ich doboru | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Tworzy plan rozkładu tematów treści na platformach przez wskazany okres | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Buduje zaangażowanie społeczności poprzez zadawanie pytań otwartych i interakcję oraz odpowiedzialność za środowisko | Opracowuje pytania zachęcające do dzielenia doświadczeń i opinii użytkowników | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Planuje działania interaktywne zwiększające zaangażowanie organiczne obserwujących | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Uczestnik rozpoznaje zasady odpowiedzialnej i transparentnej komunikacji działań środowiskowych marki wobec odbiorców zewnętrznych | Uczestnik wskazuje cechy jakie musi spełniać komunikat marketingowy, aby był zgodny z wartościami marki, oczekiwaniami odbiorców oraz zgodny z pryncypiamy zielonej transformacji | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje manipulacyjne techniki oraz zasady uczciwego przekazu marketingowego oraz identyfikuje zjawisko greenwashingu | Test teoretyczny | |
| Uczestnik rozpoznaje znaczenie komunikowania zarówno efektów, jak i ograniczeń działań środowiskowych marki | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia znaczenie transparentnego komunikowania efektów i ograniczeń działań środowiskowych wobec odbiorców na rzecz zrównoważonego rozwoju i wspierania zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Charakteryzuje założenia zielonej transformacji i gospodarki o obiegu zamkniętym oraz ich znaczenie dla transformacji energetycznej województwa śląskiego | Wyjaśnia różnice między gospodarką liniową a GOZ oraz hierarchię postępowania z odpadami. | Test teoretyczny |
| Wskazuje kierunki transformacji gospodarczej regionu (odchodzenie od węgla, OZE, efektywność energetyczna, recykling) i rolę komunikacji w ich wspieraniu. | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Opisuje metody oceny rzeczywistego wpływu środowiskowego produktów, usług i działań komunikacyjnych | Wymienia etapy cyklu życia produktu (LCA) oraz czynniki decydujące o jego wpływie środowiskowym: skład, trwałość, naprawialność, możliwość recyklingu i łańcuch dostaw. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia zakresy emisji (1, 2, 3) i wskazuje źródła śladu węglowego komunikacji cyfrowej. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Ocenia wiarygodność deklaracji środowiskowej produktu lub marki na podstawie danych o jego rzeczywistym wpływie | Analizuje przekazane dane o produkcie lub usłudze (skład, cykl życia, certyfikaty, łańcuch dostaw) i identyfikuje twierdzenia niepoparte dowodami | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| rzeformułowuje deklarację tak, by była konkretna, sprawdzalna i zgodna z danymi | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Proponuje co najmniej trzy działania ograniczające zużycie energii i zasobów w produkcji i dystrybucji treści, wraz z oszacowaniem ich efektu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTalent Odyssey Ltd
Program
Program
Program Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2019–2030:
Rozwój kompetencji cyfrowych:Program ten kładzie nacisk na rozwój kompetencji cyfrowych mieszkańców regionu. Szkolenie osób indywidualnych bezpośrednioprzyczynia się do zwiększenia świadomości oraz kompetencji cyfrowych u uczestników. Wzmacnianie kompetencji cyfrowych jestkluczowe dla rozwoju społeczeństwa zamieszkującego woj. śląskie, który jest jednym z priorytetowych obszarów tego programu.
Wsparcie dla mieszkańców:
Program ma na celu wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych osób zamieszkałych w województwie śląskim. Szkolenie społeczeństwa w dziedzinie podnoszenia kompetencji cyfrowych jest istotne dla rozwoju regionu, a także aby żaden z mieszkańców nie został wykluczony cyfrowo. W związku z rozwojem nowoczesnych technologii, zapotrzebowanie na szkolenia doszkalające z zakresu kompetencji cyfrowych stale rośnie w każdej grupie wiekowej.
Innowacje technologiczne:
Program wspiera bezpieczne wdrażanie innowacji technologicznych w życiu codziennym. Podstawowe przeszkolenie mieszkańców z zakresu nowoczesnych technologii, cyberbezpieczeństwa pomoże mieszkańcom w ich codziennych problemach/zadaniach.
Regionalna Strategia Innowacji Województwa Śląskiego 2030:
Zapewnienie inkluzywnej transformacji cyfrowej w gospodarce i społeczeństwie regionu: Strategia ta koncentruje się na inteligentnej transformacji gospodarczej i społecznej regionu. Szkolenie wprowadzające do szerokiej gamy narzędzi cyfrowych wpisuje się w ten cel poprzez poszerzenie kompetencji cyfrowych przydatnych w życiu codziennym, zawodzie czy dalszym kształceniu.
Rozwój ekosystemu innowacji:
Strategia dąży do rozwoju regionalnego ekosystemu innowacji. Szkolenie mieszkańców w dziedzinie IT, nowoczesnych technologii, a także w jaki sposób korzystać z nowoczesnych narzędzi ułatwiających życie codzienne, wzmacnia ten ekosystem.
Wzrost kompetencji cyfrowych mieszkańców woj. śląskiego:
Strategia ma na celu zwiększenie kompetencji cyfrowych mieszkańców regionu. Przeszkolenie mieszkańców stanowi fundament w budowaniu nowoczesnej gospodarki regionu opartej na wiedzy oraz innowacyjnych technologiach.
Zielone kompetencje (FST, FE SL.10.17) - rdzeń programu stanowią:
- ocena rzeczywistego wpływu środowiskowego (cykl życia, skład, recykling, łańcuch dostaw),
- ograniczanie zużycia energii i zasobów w działalności zawodowej, mierzone i weryfikowane w walidacji praktycznej,
- projektowanie działań promujących redukcję emisji i praktyki GOZ,
- monitorowanie i raportowanie efektów środowiskowych,
- podejmowanie decyzji prośrodowiskowych w kontekście zawodowym.
Zrównoważony rozwój:
Program ten kładzie nacisk na użytek nowoczesnych narzędzi kiedy jest to odpowiednie, a więc redukcję śladu węglowego związanego z wykonywaniem tej samej pracy w sposób tradycyjny. Redukcja ta obejmuje, ale nie ogranicza się do druku, transportu a nawet energii elektrycznej.
Techniki te pozwalają na zrównoważony rozwój, łącząc ze sobą wygodę i oszczędność energetyczną.
Treści związane z wpływem na środowisko:
Tematyka ekologii i zrównoważoności jest nierozłącznym elementem cyfryzacji tradycyjnych zadań. Techniki te skupiają się na udogodnieniom oraz optymalizacji wykonywania zadań, zarówno pod kątem czasowym jak i zużycia zasobów takich jak energia elektryczna, papier czy paliwo. Uczestnicy posiądą wiedzę o wpływie każdej z omawianych usług na środowisko oraz umiejętności odpowiedzialnego, zrównoważonego ich użytkowania.
Podsumowując, szkolenie to jest zgodne z celami wszystkich wymienionych dokumentów strategicznych, ponieważ przyczynia się do zrównoważonego rozwoju kompetencji cyfrowych, wspiera mieszkańców i wzmacnia innowacyjność regionu.
Zajęcia szkoleniowe realizowane będą metodą teoretyczno-warsztatową (dualną), obejmującą część teoretyczną oraz wyodrębnione moduły warsztatowe.
Egzamin po szkoleniu potwierdza zdobycie kwalifikacji nr ICVC/SSM 20011.22 :
SPECJALISTA SOCIAL MEDIA Z ELEMENTAMI ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU
Aby przystąpić do egzaminu należy mieć co najmniej 80% obecności na zajęciach.
W celu zaliczenia egzaminów konieczne jest uzyskanie min. 75% w każdym z elementów walidacji.Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona przez podmiot zewnętrzny - ICVC Certyfikacja Sp. z o.o., z zachowaniem rozdzielności funkcji procesu kształcenia i walidacji. Proces walidacji obejmować będzie test teoretyczny ( 30 min.) oraz obserwację w warunkach symulowanych (75 min.) i zostanie przeprowadzony po zakończeniu części szkoleniowej realizowanej w dniach 9-10.11.2026r. Po pozytywnym wyniku walidacji uczestnicy otrzymają dokument potwierdzający uzyskanie kwalifikacji. Termin realizacji u sługi uwzględnia również okres niezbędny na ogłoszenie wyników walidacji oraz wydanie dokumentu potwierdzającego uzyskanie kwalifikacji przez uprawniony podmiot certyfikujący.
Certyfikat wydawany jest w terminie maksymalnie do 7 dni roboczych od dnia zakończenia walidacji (certyfikat może zostać wydany wcześniej, jednak co do zasady podmiot zewnętrzny ma na to maksymalnie 7 dni roboczych).
Szkolenie prowadzone w godzinach zegarowych, podzielone na części teoretyczne oraz praktyczne.
W ramach szkolenia nie przewiduje się podziału na grupy. Liczba stanowisk szkoleniowych (miejsc siedzących) będzie adekwatna do ilości osób biorących udział w zajęciach szkoleniowych (1 osoba - 1 miejsce siedzące). Wyposażenie sali szkoleniowej stanowić będą krzesła, stoliki/biurka, ekran projekcyjny, flipchart oraz sprzęt multimedialny w postaci projektora i laptopa.
Dzień I.
Moduł 1: Podstawy tworzenia treści w social media z wykorzystaniem idei zrównoważonego rozwoju
- Czym są media społecznościowe i dlaczego są ważne dla biznesu?
- Kryzys klimatyczny i ograniczoność zasobów. Gospodarka liniowa a GOZ. Hierarchia postępowania z odpadami.
- Psychologia social media: Jak działa ludzki mózg w sieci?
- Transformacja energetyczna województwa śląskiego: odchodzenie od węgla, nowe branże i zawody, rola komunikacji w akceptacji zmian.
- Elementy skutecznego postu: Tekst, obraz, wideo – jak je łączyć?
- Omówienie roli transparentności i wiarygodności w budowaniu wizerunku proekologicznego,
- Wprowadzenie do tematu zrównoważonego rozwoju,
- Zrównoważony rozwój, zielona transformacja, ESG, gospodarka o obiegu zamkniętym - w SM.
- Nowoczesne technologie środowiskowe i cyfryzacja:
1. dobre praktyki: jak cyfrowe narzędzia (np. platformy do monitorowania emisji, raportowania ESG, inteligentne systemy analityczne)wspierają transformację ekologiczną biznesu.
Moduł 2: Strategie content marketingu w social media
- Punkt wyjścia strategii to analiza rzeczywistego wpływu środowiskowego produktu lub usługi: skład, trwałość, naprawialność, recykling, łańcuch dostaw.
- Budowa filarów treści wyłącznie na zweryfikowanych działaniach środowiskowych.
- Storytelling oparty na mierzalnych efektach środowiskowych.
- Analiza przykładów firm z regionu przechodzących transformację niskoemisyjną.
- Edukacja w zakresie zasad zrównoważonego rozwoju i myślenie systemowe.
- Powiązanie elementów: zrównoważonego rozwoju, zielonej transformacji, ESG GOZe z marketingiem internetowym oraz właściwą promocją w SM - dobre praktyki.
Moduł 3: Narzędzia do tworzenia treści w połączeniu ze zrównoważonym rozwojem wprowadzenie do tematu
- Zasobooszczędna produkcja treści: dobór formatu, rozdzielczości i długości wideo, rezygnacja z materiałów drukowanych.
- Wizualizacja danych środowiskowych, np. infografiki o emisjach, zużyciu energii i odpadach (Canva, Photoshop).
- Krótkie formy wideo (Filmora, iMovie) i planowanie publikacji (Buffer, Hootsuite).
- Kampanie zmiany zachowań prośrodowiskowych na przykładzie #PlasticFreeJuly: cel środowiskowy, grupa docelowa, mierzalny efekt.
Moduł 4: Pomiar efektywności i optymalizacja
- Szacowanie śladu węglowego komunikacji cyfrowej (transfer danych, centra danych, reklama online) i działania redukcyjne.
- Wskaźniki efektu środowiskowego kampanii obok wskaźników zasięgu i zaangażowania.
- Monitorowanie i raportowanie efektów oraz ograniczeń działań środowiskowych (CSR/ESG), w tym redukcji CO₂, recyklingu i wykorzystania OZE.
- Obsługa komentarzy i pytań odbiorców o działania środowiskowe.
Dzień II.
Moduł 5: Edukacja ekologiczna i społeczna odpowiedzialność
- Greenwashing: mechanizmy, analiza przypadków, konsekwencje.
- Wymogi dyrektywy (UE) 2024/825 dotyczące twierdzeń środowiskowych.
- Certyfikaty i oznakowania (EU Ecolabel, FSC, Fair Trade, Energy Star): co potwierdzają, a czego nie.
- Weryfikacja deklaracji środowiskowych: ćwiczenia na rzeczywistych przykładach.
- Projektowanie kampanii społecznych promujących ograniczanie zużycia energii i surowców. Współpraca międzysektorowa.
Moduł 6: Podsumowanie zagadnień oraz wykorzystanie wiedzy w praktyce (cz. 1 i 2)
- Projekt praktyczny obejmuje cztery kroki:
- Ocena wiarygodności deklaracji środowiskowych wybranej organizacji na podstawie danych o produkcie.
- Korekta komunikatów.
- Oszacowanie śladu węglowego planowanej kampanii i propozycja działań redukcyjnych.
- Plan kampanii edukacyjnej ze wskaźnikami efektu środowiskowego i sposobem raportowania.
Moduł 7: Przeprowadzenie procesu walidacji założonych efektów uczenia się (test teoretyczny) - 30 min.
Moduł 8: Przeprowadzenie procesu walidacji założonych efektów uczenia się (obserwacja w warunkach symulowanych) - 75 min.
W opinii usługodawcy: Szkolenie wspiera cele zawarte w Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019 – 2030 w obszarze: TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I TELEKOMUNIKACYJNE (pkt. 4.1 – Technologie telekomunikacyjne, pkt. 4.2 – Technologie informacyjne).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Moduł 1: Podstawy tworzenia treści w social media z wykorzystaniem idei zrównoważonego rozwoju | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 13 Moduł 2: Strategie content marketingu w social media | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 13 Moduł 3: Narzędzia do tworzenia treści w połączeniu ze zrównoważonym rozwojem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 13 Moduł 4: Pomiar efektywności i optymalizacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 13 Moduł 5: Edukacja ekologiczna i społeczna odpowiedzialność | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 13 Moduł 6: Podsumowanie zagadnień oraz wykorzystanie wiedzy w praktyce - cz. 1 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 13 Moduł 6: Podsumowanie zagadnień oraz wykorzystanie wiedzy w praktyce- cz. 2 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DAWID SŁAWIŃSKI | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 12 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 057,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 925,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 378,61 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 307,81 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 123,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 170,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 138,21 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
DAWID SŁAWIŃSKI
„Kontekst i podstawy GOZ w działalności przedsiębiorstw – część ogólna”, 17.02.2026, 8 godz. dydaktycznych: kryzys klimatyczny, GOZ, ESG i raportowanie niefinansowe, ślad węglowy, greenwashing w komunikacji marketingowej, Zielony Ład, taksonomia UE, cyrkularne modele biznesowe (zaśw. nr PKGOZ/ADN9/Z29_4675783/2).
„Kontekst i podstawy GOZ w działalności przedsiębiorstw – część specjalistyczna”, 17–18.03.2026, 16 godz. dydaktycznych: gospodarka odpadami, ślad węglowy i strategie redukcji emisji, LCA, ISO 14001, BS 8001, narzędzia Ellen MacArthur Foundation, projektowanie produktów i łańcuchów wartości w modelu GOZ (zaśw. nr PKGOZ/ADN24/S31_/4675783/1).
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników szkolenia otrzyma materiały dot. szkolenia w formie wydrukowanego skryptu, teczkę, notatnik, długopis.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem otrzymania zaświadczenia o ukończeniu usługi rozwojowej jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć. Warunkiem uzyskania kwalifikacji jest pozytywny wynik walidacji przeprowadzonej przez podmiot zewnętrzny. Z uwagi na elementarny charakter zagadnień omawianych podczas szkolenia wśród warunków udziału w szkoleniu nie zakłada się, by osoby które wezmą w nim udział bezwzględnie legitymowały się jakąkolwiek wiedzą w zakresie jego tematyki.
W przypadku uczestniczek/uczestników szkolenia, dla których poziom dofinansowania szkolenia ze środków publicznych wyniesie poniżej 70%, do wskazanego w karcie usługi kosztu przypadającego na 1 uczestnika netto zostanie doliczony podatek VAT z uwzględnieniem stawki 23%, co stanowić będzie ostateczną cenę szkolenia, którą należy za nie uiścić.Powyższe wynika z treści § 3 ustęp 1 pkt 14 ROZPORZĄDZENIA MINISTRA FINANSÓW z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
Informacje dodatkowe
Po zakończeniu szkolenia i pozytywnym wyniku walidacji uczestnicy otrzymają certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji wydany przez Talent Odyssey Ltd.
Uczestnicy otrzymają również zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej zgodnie z regulaminem BUR.
Szkolenie prowadzi do nabycia tzw. zielonych kwalifikacji o charak. zawodowym niezbędnych do pracy w sektorze zielonej gospodarki, opartej na odnawialnych źródłach energii oraz nowoczesnych technologiach ukierunkowanych na niskoemisyjność i zasobooszczędność, a także na zarządzaniu środowiskowym w przedsiębiorstwie.
Usługodawca zapewnia dostępność do usługi osobom ze szczególnymi potrzebami zgodnie z Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027 - Standard szkoleniowy. W tym celu prosi o kontakt z osobą wskazaną w polu: Kontakt