Szkoła Coachów - Certyfikowany Program Coachingowy – The Art & Science of Coaching Program Erickson Coaching International - światowego lidera w kształceniu coachów. Uczestnicy zdobywają międzynarodowy certyfikat Erickson Professional Coach (EPC) oraz otrzymują przygotowanie do akredytacji ICF.
Możliwość dofinansowania
Szkoła Coachów - Certyfikowany Program Coachingowy – The Art & Science of Coaching Program Erickson Coaching International - światowego lidera w kształceniu coachów. Uczestnicy zdobywają międzynarodowy certyfikat Erickson Professional Coach (EPC) oraz otrzymują przygotowanie do akredytacji ICF.
Numer usługi 2026/09/01/214647/3782457
19 926,00 PLN
brutto
16 200,00 PLNnetto
155,67 PLNbrutto/h
126,56 PLNnetto/h
166,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
To certyfikowany program, który przygotowuje do roli profesjonalnego coacha z międzynarodową akredytacją ECI i ICF.
Program jest przede wszystkim dla osób, które chcą zdobyć praktyczne umiejętności coachingu i nauczyć się, jak korzystać z nich w codziennej pracy. Będzie przydatny również tym, którzy chcą wprowadzać coaching do swojej pracy — niezależnie, czy jesteś trenerem, menedżerem, HR‑owcem, facylitatorem, konsultantem, doradcą, psychologiem, terapeutą, prawnikiem czy pracujesz w innym zawodzie wymagającym wysoko rozwiniętych kompetencji interpersonalnych.
Uczymy jak dostrzegać momenty, w których coaching naprawdę robi różnicę oraz jak w praktyce korzystać z jego narzędzi w pracy z ludźmi. Ćwiczenia i rozmowy coachingowe wspierają rozwój osobisty uczestników, ale głównym celem kursu jest nauka prowadzenia coachingu w praktyce — od pierwszego dnia szkolenia.
Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1 i Nowy start w Małopolsce z EURESe
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji09-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem jest zrozumienie roli coacha i relacji coachingowej w organizacjach oraz praktyczne opanowanie modelu skoncentrowanego na rozwiązaniach. Uczestnik nabędzie umiejętność prowadzenia sesji zgodnie ze standardami ICF, wykorzystując narzędzia dostosowane do różnych kontekstów. Kurs przygotowuje do zaprojektowania pełnego procesu coachingowego, budowania wspierającej relacji oraz uruchomienia własnej praktyki. Rozwija samoświadomość i kompetencje komunikacyjne niezbędne w pracy coacha.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Osoba uczestnicząca charakteryzuje podstawowe założenia dotyczące roli coacha i podejścia coachingowego. | Przedstawia cechy, którymi charakteryzuje się coach. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia role zawodowe wspierające uczenie się. | Test teoretyczny | |
| Definiuje prawidłową strukturę rozmowy coachingowej zgodną z coachingiem skoncentrowanym na rozwiązaniach. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca stosuje podstawowe coachingowe narzędzia poznane na zajęciach w prowadzonych przez siebie sesjach coachingowych. | Przeprowadza sesje coachingowe z wykorzystaniem adekwatnych do jej celów narzędzi. | Test teoretyczny |
| Stosuje narzędzia z zakresu odkrywania wartości klienta, zmiany perspektywy, zarządzania czasem, projektowania rozwiązań, pracy z obiekcjami. | Test teoretyczny | |
| Dobiera metody wspierające motywację, zaangażowanie i wytrwałość w uczeniu się. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca prowadzi sesję coachingową w oparciu o strukturę zgodną z coachingiem skoncentrowanym na rozwiązaniach. | Opisuje ramy czasowe poszczególnych elementów procesu i sesji coachingowej. | Test teoretyczny |
| Charakteryzuje kluczowe kompetencje coacha według ICF. | Test teoretyczny | |
| Organizuje pracę z postępami klienta pomiędzy poszczególnymi sesjami. | Test teoretyczny | |
| Definiuje strukturę sesję coachingowej w oparciu o model ICF. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca planuje swój w roli coacha. | Projektuje własną praktykę coachingową i jej rozwój. | Test teoretyczny |
| Ocenia własne mocne strony oraz obszary do rozwoju. | Test teoretyczny | |
| Ocenia własny poziom kompetencji. | Test teoretyczny | |
| Planuje projekt swojego biznesu coachingowego. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca rozwija swoją postawę coachingową. | Buduje pewność siebie w aspekcie pracy coacha z klientem. | Test teoretyczny |
| Buduje postawę partnera biznesowego. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje się empatią w relacji z klientem. | Test teoretyczny | |
| Rozwija samoświadomość i gotowość do budowania wspierającej relacji coachingowej. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Erickson Coaching International – to międzynarodowy program światowego lidera w kształceniu coachów. Uczestnicy zdobywaja, rozpoznawalny na całym świecie, certyfikat Erickson Professional Coach (EPC) i są przygotowani do akredytacji ICF PCC i ACC
PROGRAM THE ART & SCIENCE OF COACHING
Program jest spójnym, praktycznym warsztatem pracy, który rozwija umiejętności komunikacyjne oraz wspiera rozwój osobisty i zawodowy. Program jest dla osób, które chcą rozpocząć własną praktykę coachingową, profesjonalnie stosować coaching oraz połączyć się z globalną społecznością 75 000 coachów.
- Program obejmujemoduły: INSPIRACJA, WDROŻENIE, ZAANGAŻOWANIE, SATYSFAKCJA
- Łącznie 136 godzin szkoleniowych
- Online: 24 dni
- Mentoring i praktyka
- Minimum 6 spotkań w tzw. trójkach coachingowych w przerwach pomiędzy modułami
- Przesyłanie 3 nagrań sesji coachingowych, które otrzymują informację zwrotną od mentora
- Informacje zwrotne na żywo od trenera prowadzącego podczas każdego modułu
- 45+ lat doświadczenia Erickson Coaching International - najbardziej rozpoznawalna szkoła coachingu na świecie
- Globalna społeczność: ponad 75 000 absolwentów w 217 miastac i 179 krajach.
- Doświadczeni trenerzy, praktycy, coachowie MCC, PCC ICF, psycholodzy, terapeuci.
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA
- Rozumienie i standardy zawodowe coachingu
- Coaching skoncentrowany na rozwiązaniach
- Budowanie zaufania
- Ustalanie kontraktu
- Obecność coachingowa
- Aktywne słuchanie
- Pytania sięgające sedna
- Kierowanie własnym rozwojem w roli coacha
- Zarządzanie czasem
- Kreatywność i wizja
- Strategia Disneya
- Mistrzostwo i praca z krytykiem
- Radzenie sobie z obiekcjami
- Kompetencje ICF
- Sukces i satysfakcja życiowa
- Pogłębienie i integracja wiedzy
- Praktyka coachingowa
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 112
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 112 Moduł I, dzień I, część 1 - plan szkolenia, podstawowe założenia dotyczące roli coacha. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 3 z 112 Moduł I, dzień I, część 2: Umiejętności komunikacyjne coacha. Struktura rozmowy coachingowej. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:50 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 4 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 5 z 112 Moduł I, dzień I, część 3: Zawieranie kontraktu i definiowanie rezultatów sesji. Ćwiczenia zawierania kontraktu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:20 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 7 z 112 Moduł I, dzień I, część 4: Formułowanie pytań coachingowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:20 |
Przedmiot / temat 8 z 112 Moduł I, dzień 2, część 1: praktyczne aspekty roli coacha: pytania i odpowiedzi. Postawy klienta (prawdziwy klient, gość, maltontent). | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 9 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 10 z 112 Moduł I, dzień 2, część 2: Struktura "jak gdyby". Rozmowy coachingowe z użyciem struktury "jak gdyby". | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 11 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 12 z 112 Moduł I, dzień 2, część 3: Kryteria kontraktu. Ćwiczenia sesji coachingowych w trójkach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 14 z 112 Moduł I, dzień 2, część 4: Wykorzystanie wyobraźni w sesjach coachingowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 15 z 112 Moduł I, dzień 3, część 1: Model piramidy poziomów logicznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 16 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 17 z 112 Moduł 1, dzień 3, część 2: Pogłębianie rozmowy i motywacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 18 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 19 z 112 Moduł 1, dzień 3, część 3: Obraz ja oparty na wartościach. Linia pytań otwartych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 21 z 112 Moduł 1, dzień 3, część 4: Wprowadzenie w kompetencje ICF. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 22 z 112 Moduł I, dzień 4, część 1: Metafora poziomów funkcjonowania mózgu. Pytania skalujące. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 23 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 24 z 112 Moduł I, dzień 4, część 2: Ćwiczenia sesji coachingowych w trójkach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 25 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 26 z 112 Moduł I, dzień 4, część 3: Trening wyobrażeniowy i wizualizacja. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 27 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 28 z 112 Moduł I, dzień 4, część 4: Przygotowanie do samodzielnego ćwiczenia sesji coachingowych pomiędzy modułami. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 29 z 112 Moduł II, dzień 1, część 1: Krótka relacja z pracy pomiędzy modułami. Równanie zmiany. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 30 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 31 z 112 Moduł II, dzień 1, część 2: Rama ważne/pilne. Narzędzie "Koło Kompetencji" | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 32 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 33 z 112 Moduł II, dzień 1, część 3: Narzędzie "linia czasu" i ćwiczenia z jego wykorzystaniem. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 15:25 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 34 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:25 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 35 z 112 Moduł II, dzień 1, część 4: rozmowy coachingowe poświęcone planowaniu działań. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 36 z 112 Moduł II, dzień 2, część 1: Wspieranie twórczości i projektowania rozwiązań. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 37 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 38 z 112 Moduł II, dzień 2, część 2: Strategia Disneya, język coacha w przechodzeniu między etapami strategii Disneya. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 39 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 40 z 112 Moduł II, dzień 2, część 3: Ćwiczenia rozmów coachingowych w trójkach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 41 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 42 z 112 Moduł II, dzień 2, część 4: Wspieranie klienta w osiąganiu postępów: koncepcja gremlinów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 43 z 112 Moduł II, dzień 3, część 1: - podejście storyboardingowe. Narzędzie " Stół mentorów." | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 44 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 45 z 112 Moduł II, dzień 3, część 2: Sesje coachingowe z wykorzystaniem narzędzia Stół mentorów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 46 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 47 z 112 Moduł II, dzień 3, część 3: Mistrzostwo i wspieranie wytrwałości w uczeniu się. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 48 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 49 z 112 Moduł II, dzień 3, część 4: Poszerzanie świadomości potrzeb klientów - interesariusze. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 50 z 112 Moduł II, dzień 4, część 1: Długofalowa relacja coachingowa. Planowanie wybranego projektu biznesowego, np. swojego biznesu coachingowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 51 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 52 z 112 Moduł II, dzień 4, część 2: Podejście skoncentrowane na rozwiązaniu w kontekście rozwoju kompetencji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 53 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 54 z 112 Moduł II, dzień 4, część 3: Sesja w trójkach coachingowych z wykorzystaniem narzędzi omawianych w trakcie modułu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 55 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 56 z 112 Moduł II, dzień 4, część 4: Sesja pytań i odpowiedzi dotyczących treści szkolenia. Przygotowanie do pracy po module 2. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Giec | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 57 z 112 Moduł III, dzień 1, część 1: Rozumienie wartości i ich rola w coachingu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 58 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 59 z 112 Moduł III, dzień 1, część 2: Narzędzia wydobywania wartości. Sesja poświęcona uświadamianiu wartości. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 60 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 61 z 112 Moduł III, dzień 1, część 3: Wzorce językowe i poziomy motywacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 15:25 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 62 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:25 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 63 z 112 Moduł III, dzień 1, część 4: Motywacja i zaangażowanie. Radzenie sobie z gremlinami. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 64 z 112 Moduł III, dzień 2, część 1: Budowanie prawdziwego zaangażowania. Ćwiczenia sesji coachingowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 65 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 66 z 112 Moduł III, dzień 2, część 2: Pogłębianie doświadczenia wartości: linia stanów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 67 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 68 z 112 Moduł III, dzień 2, część 3: Ćwiczenia z wykorzystaniem linii stanów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 69 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 70 z 112 Moduł III, dzień 2, część 4: Długofalowy proces coachingowy: sesja podsumowująca. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 71 z 112 Moduł III, dzień 3, część 1: Coaching podstawowego rezultatu. Spirala wartości. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 72 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 73 z 112 Moduł III, dzień 3, część 2: Typologia wartości wg Gravesa. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 74 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 75 z 112 Moduł III, dzień 3, część 3: Wartości grup i organizacji: budowanie porozumienia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 76 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 77 z 112 Moduł III, dzień 3, część 4: Pełna sesja coachingowa z informacją zwrotną. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 78 z 112 Moduł III, dzień 4, część 1: Wydobywanie wartości podstawowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 79 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 80 z 112 Moduł III, dzień 4, część 2: Elementy coachingu prowokatywnego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 81 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 82 z 112 Moduł III, dzień 4, część 3: Ćwiczenia z zastosowaniem elementów coachingu prowokatywnego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 83 z 112 Moduł III, dzień 4, część 4: Powtórzenie wiedzy, przegląd pytań, przygotowanie do pracy pomiędzy modułami. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 84 z 112 Moduł IV, dzień 1, część 1: Pogłębienie i utrwalenie rozumienia wszystkich kompetencji ICF. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 85 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 86 z 112 Moduł IV, dzień 1, część 2: Ćwiczenie Koło obecności coachingowej. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 87 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 88 z 112 Moduł IV, dzień 1, część 3: Markery ACC / APCC / PCC dla kompetencji coachingowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 15:25 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 89 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:25 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 90 z 112 Moduł IV, dzień 1, część 4: Omówienie kompetencji: Wciela w życie postawę coachingową oraz Buduje zaufanie i poczucie bezpieczeństwa. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 91 z 112 Moduł IV, dzień 2, część 1: - mapa zastosowań narzędzi i procesów coachingowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 92 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 93 z 112 Moduł IV, dzień 2, część 2: Omówienie kompetencji: Aktywnie słucha; Markery ACC / APCC / PCC. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 94 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 95 z 112 Moduł IV, dzień 2, część 3: Słuchanie linearne (echo) vs. słuchanie kumulatywne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 96 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 97 z 112 Moduł IV, dzień 2, część 4: Omówienie kompetencji: Budowanie Świadomości Markery ACC / APCC / PCC. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 98 z 112 Moduł IV, dzień 3, część 1: Programy coachingowe w organizacjach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 99 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 100 z 112 Moduł IV, dzień 3, część 2: Zamykanie sesji skoncentrowanej na działaniach vs. zamykanie sesji refleksyjnej, skoncentrowanej na wyższych poziomach logicznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 101 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 102 z 112 Moduł IV, dzień 3, część 3: Wskazówki dotyczące rozwoju i prowadzenia własnej praktyki coachingowej. Sesje coachingowe w trójkach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 103 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 104 z 112 Moduł IV, dzień 3, część 4: Ćwiczenie „Model Sukcesu”. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 23-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 105 z 112 Moduł IV, dzień 4, część 1: Możliwości rozwoju w roli coacha. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 106 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 107 z 112 Moduł IV, dzień 4, część 2: Pełne sesje coachingowe w trójkach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:50 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:10 |
Przedmiot / temat 108 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 109 z 112 Moduł IV, dzień 4, część 3: Sesja pytań i odpowiedzi dotyczących całego szkolenia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 15:25 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 110 z 112 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:25 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 111 z 112 Moduł IV, dzień 4, część 4: Podsumowanie efektów szkolenia,, wglądów, odkryć i postępów. Ceremonia zamknięcia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 112 z 112 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 128:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 111:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 149:15 |
Cena
Cena
Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 19 926,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 16 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 155,67 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 126,56 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 128:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 3
1 z 3
Maciej Świeży
Maciej Świeży pomaga zespołom liderskim w doskonaleniu jakości współpracy, aktualizacji strategii i budowaniu spójnego stylu przywództwa. Prowadzi projekty doradcze i szkoleniowe związane z kształtowaniem kultury organizacji. Ma 20-letnie doświadczenie w rozwijaniu kompetencji trenerskich i coachingowych. W Think Twice prowadzi kurs The Art and Science of Coaching, Moduł 1 Programu Train the Trainers oraz projekty rozwojowe dla organizacji.
Maciej jest doktorem psychologii specjalizującym się w zagadnieniach związanych z uczeniem się, myśleniem i rozwiązywaniem problemów. Wykłada psychologię organizacji na studiach magisterskich i MBA, współpracuje z Erickson Coaching International i Vrije Universiteit Brussel (w ramach projektu School of Thinking). Ukończył kompleksowe kursy trenerskie i coachingowe. Ma certyfikat Professional Certified Coach (ICF) i doświadczenie w konsultowaniu dynamiki grupy w podejściu Group Relations. Napisał “Psychologię dla coachów” - wydany w Polsce i Wielkiej Brytanii podręcznik stosowania wiedzy psychologicznej w praktyce coachingowej. W pracy rozwojowej Maciej skupia się na dotarciu do ukrytych założeń i wyobrażeń, które odpowiadają za dotychczasowy sposób działania i osiągane efekty. Wspólnie z uczestnikami odkrywa konsekwencje przyjętego przez nich punktu widzenia; zaprasza ich do eksperymentowania z innymi sposobami myślenia. Ma doświadczenie współpracy z grupami zróżnicowanymi pod względem językowym i kulturowy (w Europie i Azji).
Maciej jest doktorem psychologii specjalizującym się w zagadnieniach związanych z uczeniem się, myśleniem i rozwiązywaniem problemów. Wykłada psychologię organizacji na studiach magisterskich i MBA, współpracuje z Erickson Coaching International i Vrije Universiteit Brussel (w ramach projektu School of Thinking). Ukończył kompleksowe kursy trenerskie i coachingowe. Ma certyfikat Professional Certified Coach (ICF) i doświadczenie w konsultowaniu dynamiki grupy w podejściu Group Relations. Napisał “Psychologię dla coachów” - wydany w Polsce i Wielkiej Brytanii podręcznik stosowania wiedzy psychologicznej w praktyce coachingowej. W pracy rozwojowej Maciej skupia się na dotarciu do ukrytych założeń i wyobrażeń, które odpowiadają za dotychczasowy sposób działania i osiągane efekty. Wspólnie z uczestnikami odkrywa konsekwencje przyjętego przez nich punktu widzenia; zaprasza ich do eksperymentowania z innymi sposobami myślenia. Ma doświadczenie współpracy z grupami zróżnicowanymi pod względem językowym i kulturowy (w Europie i Azji).
2 z 3
Artura Krupa
Konsultant, psycholog. Specjalizuje się w rozwoju kompetencji liderskich, trenerskich i coachingowych, łącząc wiedzę z zakresu psychologii i zarządzania z praktyką pracy w grupach. W swojej działalności wykorzystuje doświadczenia z obszaru dynamiki zespołowej, wspierając menedżerów, trenerów i organizacje w budowaniu skutecznej współpracy i efektywnego zarządzania. Szczególne miejsce w jego pracy zajmują procesy grupowe, w tym psychodrama, zarówno w kontekście terapeutycznym, jak i biznesowym.
Od 25 lat tworzy i prowadzi programy rozwojowe dla liderów, zespołów projektowych i grup otwartych. Wspiera organizacje w okresach zmian, projektując i konsultując wieloetapowe procesy rozwoju. Pełni rolę mentora i superwizora, dzieląc się wiedzą z kolejnymi pokoleniami specjalistów. Zaangażowany w rozwój psychodramy w Polsce, prowadzi zajęcia w grupach terapeutycznych, edukacyjnych oraz rozwojowych.
Ukończył psychologię na UJ oraz zarządzanie na AGH. Posiada liczne certyfikaty potwierdzające kompetencje w pracy z ludźmi i organizacjami, m.in. jako trener zarządzania (Edexcel i BTEC Professional Qualifications), terapeuta psychodramy (Polskie Stowarzyszenie Psychodramy), coach PCC i ECPC oraz facylitator CPF (IAF).
Od 25 lat tworzy i prowadzi programy rozwojowe dla liderów, zespołów projektowych i grup otwartych. Wspiera organizacje w okresach zmian, projektując i konsultując wieloetapowe procesy rozwoju. Pełni rolę mentora i superwizora, dzieląc się wiedzą z kolejnymi pokoleniami specjalistów. Zaangażowany w rozwój psychodramy w Polsce, prowadzi zajęcia w grupach terapeutycznych, edukacyjnych oraz rozwojowych.
Ukończył psychologię na UJ oraz zarządzanie na AGH. Posiada liczne certyfikaty potwierdzające kompetencje w pracy z ludźmi i organizacjami, m.in. jako trener zarządzania (Edexcel i BTEC Professional Qualifications), terapeuta psychodramy (Polskie Stowarzyszenie Psychodramy), coach PCC i ECPC oraz facylitator CPF (IAF).
3 z 3
Magdalena Giec
Specjalizuje się w executive coachingu, mentoringu, peak performance, zapobieganiu wypaleniu zawodowemu, komunikacji międzykulturowej i międzygeneracyjnej oraz przywództwie. W Polsce jest trenerką Think Twice oraz wykładowcą Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Akademii Leona Koźmińskiego oraz Uniwersytetu Merito WSB w Poznaniu.
Wspiera liderów w rozwijaniu odporności psychicznej, regulacji emocji i umiejętności komunikacyjnych w wymagających środowiskach biznesowych. W pracy łączy neuronaukę i peak performance z praktyką przywództwa. Jej klienci zyskują większą klarowność, spokój i sprawczość w kluczowych momentach.
Współpracowała z firmami z różnych sektorów, w tym z branży handlowej i dystrybucyjnej – m.in. z Eurocash – a także z międzynarodowymi korporacjami, takimi jak S.C. Johnson, OLX, Fujitsu, Wunderman Thomson Technology, Google Polska, Allegro. Jej klientami są członkowie najwyższej kadry zarządzającej, właściciele firm oraz liderzy wolnych zawodów i administracji publicznej.
Jako trener i mentor coach Erickson Coaching International prowadziła programy w takich krajach jak Francja, Szwajcaria, Luksemburg, Kanada, Brazylia, Indie, Chiny i Arabia Saudyjska. Szkoliła także prawników w Radzie Europy oraz pracowników Parlamentu Europejskiego.
Wspiera liderów w rozwijaniu odporności psychicznej, regulacji emocji i umiejętności komunikacyjnych w wymagających środowiskach biznesowych. W pracy łączy neuronaukę i peak performance z praktyką przywództwa. Jej klienci zyskują większą klarowność, spokój i sprawczość w kluczowych momentach.
Współpracowała z firmami z różnych sektorów, w tym z branży handlowej i dystrybucyjnej – m.in. z Eurocash – a także z międzynarodowymi korporacjami, takimi jak S.C. Johnson, OLX, Fujitsu, Wunderman Thomson Technology, Google Polska, Allegro. Jej klientami są członkowie najwyższej kadry zarządzającej, właściciele firm oraz liderzy wolnych zawodów i administracji publicznej.
Jako trener i mentor coach Erickson Coaching International prowadziła programy w takich krajach jak Francja, Szwajcaria, Luksemburg, Kanada, Brazylia, Indie, Chiny i Arabia Saudyjska. Szkoliła także prawników w Radzie Europy oraz pracowników Parlamentu Europejskiego.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje około 400 stron materiałów zawierających teksty rozszerzające rozumienie treści szkolenia, scenariusze ćwiczeń coachingowych oraz schematy i arkusze oceny. Dodatkowo uczestnik otrzymuje zdjęcia tablic flipchart wypracowanych podczas poszczególnych modułów przez całą grupę.
Warunki uczestnictwa
W celu zgłoszenia udziału, osoba uczestnicząca proszona jest zapis przez BUR oraz o zakup szkolenia przez platformę zakupową:https://programy.thinktwice.pl/product/certyfikowany-program-coachingowy-the-art-science-of-coaching/
Informacje dodatkowe
Testy sprawdzające wiedzę po każdym z czterech modułów szkolenia. Ocena sesji coachingowych prowadzonych w czasie ćwiczeń na zajęciach. Ocena nagrywanych sesji coachingowych jakie uczestnik jest zobowiązany do dostarczenia do Think Twice w trakcie trwania kursu.
Adres
Adres
Warszawa
Warszawa
woj. mazowieckie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Izabela Dołęgiewicz
E-mail
izabela.dolegiewicz@thinktwice.pl
Telefon
(+48) 506 006 087