Szkolenie: Sztuczna inteligencja i aplikacje biznesowe w zielonej transformacji procesów pracy i efektywnym wykorzystaniu zasobów. Szkolenie przygotowujące do uzyskania kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Szkolenie: Sztuczna inteligencja i aplikacje biznesowe w zielonej transformacji procesów pracy i efektywnym wykorzystaniu zasobów. Szkolenie przygotowujące do uzyskania kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Obsługa komputera
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób posiadających podstawowe kompetencje cyfrowe, które chcą rozwijać i potwierdzić swoje umiejętności zgodnie z wymaganiami kwalifikacji rynkowej „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Usługa adresowana jest w szczególności do osób wykorzystujących technologie cyfrowe w pracy zawodowej, zainteresowanych praktycznym zastosowaniem sztucznej inteligencji i aplikacji biznesowych do realizacji oraz usprawniania codziennych zadań. Szkolenie przeznaczone jest również dla osób chcących rozwijać kompetencje w zakresie pracy z informacją i danymi, tworzenia treści, komunikacji elektronicznej oraz wykorzystywania AI do zwiększania efektywności i ograniczania zbędnych operacji oraz zużycia zasobów. Adresatami są także osoby rozwijające zielone kompetencje potrzebne w zielonych miejscach pracy i procesach cyfrowej oraz zielonej transformacji przedsiębiorstw, a także osoby przygotowujące się do walidacji kwalifikacji.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji15-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestnika do praktycznego wykorzystania sztucznej inteligencji, aplikacji biznesowych i technologii cyfrowych w realizacji oraz optymalizacji procesów pracy. Uczestnik będzie przygotowany do pracy z informacją, treścią i danymi przy wsparciu AI oraz organizowania zadań w sposób zwiększający efektywność, ograniczający zbędne operacje i zużycie zasobów, wspierający zieloną transformację i zielone miejsca pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Obsługuje komputer w zakresie podstawowym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. | rozróżnia typy komputerów, podstawowe elementy składowe komputera i podstawowe urządzenia peryferyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia podstawowe typy oprogramowania i systemy operacyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| poprawnie włącza i wyłącza komputer | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyszukuje potrzebne informacje dotyczące obsługi komputera, korzystając z funkcji pomocy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyjaśnia obowiązujące przepisy i zasady posiadania legalnego oprogramowania, rozróżnia typy licencji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| stosuje procedury bezpiecznego logowania oraz wyjaśnia politykę i zasady bezpiecznych haseł | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| uzasadnia konieczność stosowania zapory (firewall) i podaje cel jej użycia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| uzasadnia potrzebę archiwizacji danych na zewnętrznych nośnikach i potrzebę regularnego uaktualniania oprogramowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| definiuje pojęcie złośliwego oprogramowania i używa oprogramowania antywirusowego do skanowania komputera | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wymienia zasady prawidłowego, ergonomicznego korzystania z komputera, uwzględniające ochronę zdrowia i środowiska oraz zasady dostosowania stanowiska komputerowego do potrzeb osoby niepełnosprawnej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykonuje operacje na plikach i folderach oraz zarządza prostymi aplikacjami. | wyjaśnia hierarchiczny schemat organizacji dysków, folderów i plików przez system operacyjny | Test teoretyczny |
| identyfikuje popularne rodzaje plików, wyświetla właściwości plików i folderów, prawidłowo odczytuje rozmiary plików i folderów | Test teoretyczny | |
| wyszukuje pliki według podanych kryteriów, sortuje pliki według podanych kryteriów, tworzy foldery, kopiuje i przenosi pliki oraz foldery pomiędzy folderami i dyskami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozróżnia główne typy urządzeń do przechowywania danych, kompresuje i dekompresuje pliki oraz foldery do wybranego miejsca na dysku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozróżnia popularne ikony, obsługuje przykładowe okna programu, odczytuje i konfiguruje parametry dostępnych funkcji w panelu sterowania | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| uruchamia i zamyka prosty edytor tekstu, kopiuje i przenosi tekst pomiędzy dokumentami lub wewnątrz dokumentu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wkleja/wstawia zrzuty ekranowe do dokumentu, zapisuje dokument i nadaje mu właściwą nazwę | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| instaluje i odinstalowuje drukarki, drukuje dokument | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzyskuje dostęp do sieci | wyjaśnia pojęcia związane z przeznaczeniem sieci, współdzieleniem, bezpiecznym udostępnianiem, przepustowością | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wyjaśnia pojęcie Internetu i omawia podstawowe zastosowania Internetu, rozróżnia sposoby podłączenia do Internetu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wykonuje operacje ściągania z sieci i wysyłania do sieci plików i zasobów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozróżnia łącza internetowe, wybiera typ łącza internetowego i uzasadnia wybór | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| podłącza urządzenie do sieci bezprzewodowej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Korzysta z zasobów Internetu | wyjaśnia pojęcia związane z Internetem, identyfikuje powszechnie znane domeny | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozpoznaje i charakteryzuje metody kontroli i zabezpieczeń podczas pracy z siecią, wypełnia, przesyła i resetuje formularz internetowy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| modyfikuje ustawienia przeglądarki, gromadzi i zarządza linkami do stron przy użyciu zakładek/ulubionych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| znalezione zasoby (pliki, teksty, obrazy) kopiuje do wskazanego miejsca, drukuje lub zapisuje na dysku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyszukuje informacje za pomocą wyszukiwarki, korzystając z różnych kryteriów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyjaśnia podstawowe zasady poszanowania praw autorskich podczas korzystania z dostępnych zasobów, określa sposoby publikacji i udostępniania treści przez użytkowników | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wyjaśnia zasady obowiązujące w społeczności internetowej (wirtualnej) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| charakteryzuje sposoby ochrony przed negatywnymi skutkami korzystania z portali społecznościowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Komunikuje się za pomocą poczty elektronicznej | wyjaśnia pojęcia związane z komunikacją w sieci | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wymienia zasady netykiety | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| przestrzega zasad dotyczących wysyłania załączników | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| wyjaśnia zagrożenia związane z niechcianą pocztą | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| tworzy, formatuje, wysyła wiadomości, odpowiada na otrzymane wiadomości, drukuje wiadomości, zarządza wiadomościami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zarządza programem pocztowym, wykorzystując zaawansowane funkcje takie jak autoresponder, podpis wiadomości | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| korzysta z książki adresów, zarządza kalendarzem on-line | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dostosowuje edytor tekstu do własnych preferencji | ustawia podstawowe opcje/preferencje dla aplikacji oraz edytowanego dokumentu | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| tworzy przy pomocy edytora tekstu dokument, zapisuje go na dysku z odpowiednią nazwą | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| porusza się pomiędzy otwartymi dokumentami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| modyfikuje wyświetlanie dokumentu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Tworzy i formatuje dokumenty | wprowadza zadany tekst do dokumentu, formatuje czcionkę, formatuje akapit, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wyszukuje frazy w dokumencie, używając funkcji "Znajdź" i zastępuje frazy innymi, korzystając z funkcji "Zastąp" | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje i przenosi tekst w dowolne miejsce, stosuje automatyczne dzielenie wyrazów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| korzysta z tabulatorów w przygotowaniu tabelarycznym tekstu, stosuje automatyczne wypunktowanie i numerowanie | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| korzysta ze stylów przy formatowaniu tekstu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wstawia i formatuje tabele, wykresy, obrazy | tworzy w dokumencie tabelę, wstawia dane do tabeli, edytuje dane w tabeli | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wstawia do dokumentu obrazy, wykresy oraz inne obiekty i formatuje je | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozmieszcza obiekty w dokumencie oraz ustawia sposób ich otaczania przez tekst | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przygotowuje dokument zawierający tabele, obrazy i wykresy zgodnie z zadanymi wymaganiami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przygotowuje listy i koperty z użyciem korespondencji seryjnej | przygotowuje dokument główny | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wybiera adresatów (źródło danych) korespondencji seryjnej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| łączy listę adresową z dokumentem, drukuje dokumenty w korespondencji seryjnej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przygotowuje dokumenty do druku i je drukuje | ustawia parametry strony i dokumentu przeznaczonego do wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| sprawdza dokument przed wydrukiem z wykorzystaniem podglądu wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| drukuje dokument zgodnie z zadanymi parametrami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zapisuje dokument w formacie umożliwiającym jego elektroniczne udostępnianie (np. PDF) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dostosowuje arkusz kalkulacyjny do własnych preferencji | ustawia podstawowe opcje/preferencje w aplikacji | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| modyfikuje widok lub sposób wyświetlania arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zapisuje skoroszyt na dysku w określonej lokalizacji jako plik określonego typu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| porusza się pomiędzy otwartymi skoroszytami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zaznacza elementy arkusza (wiersze, kolumny, blok komórek przyległych, odległych) oraz modyfikuje elementy arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| blokuje wiersze lub kolumny | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przełącza się pomiędzy arkuszami oraz wykonuje operacje na arkuszach (usuwa, przenosi, zmienia nazwę, dodaje) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wprowadza dane do arkusza kalkulacyjnego | wprowadza dane do poszczególnych komórek | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| modyfikuje istniejącą zawartość komórek, sortuje blok komórek według jednego kryterium | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje i przenosi zawartość komórki lub bloku komórek w obrębie arkusza, arkuszy, skoroszytu lub kilku skoroszytów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| automatycznie wypełnia komórki danymi na podstawie zawartości sąsiednich komórek, formatuje komórki zawierające liczby (w tym procenty), daty i teksty | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zawija tekst w komórce lub bloku komórek oraz zmienia wygląd zawartości komórki | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje format komórki lub bloku komórek do innej komórki lub innego bloku komórek | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| modyfikuje wygląd komórki arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wykonuje podstawowe działania matematyczne i logiczne za pomocą arkusza | używa podstawowych formuł matematycznych (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie) | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| stosuje podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego (np. SUMA, ŚREDNIA, MIN, MAX, ILE.LICZB) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje formuły i funkcje z wykorzystaniem adresowania względnego i bezwzględnego | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozpoznaje i poprawia podstawowe błędy występujące w formułach | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Tworzy wykresy | tworzy wykres odpowiedniego typu na podstawie danych zawartych w arkuszu kalkulacyjnym | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| modyfikuje elementy wykresu (tytuł, osie, legenda, etykiety danych) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| formatuje wykres zgodnie z zadanymi wymaganiami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Formatuje i drukuje arkusz kalkulacyjny | zmienia ustawienia marginesów, orientację strony, rozmiar papieru oraz skaluje arkusz do wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| dodaje i modyfikuje nagłówki oraz stopki arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przygotowuje arkusz do wydruku z wykorzystaniem podglądu wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| drukuje arkusz zgodnie z zadanymi parametrami | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
- KwalifikacjeCertyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy
- Kod kwalifikacji zarejestrowanej w ZRK
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęWeronika Kachel Microblading and PMU - Weronika Waluś
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoWeronika Kachel Microblading and PMU - Weronika Waluś
Program
Program
Szkolenie koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu sztucznej inteligencji, aplikacji biznesowych i technologii cyfrowych do realizacji oraz optymalizacji procesów pracy. Uczestnicy rozwijają kompetencje w zakresie pracy z informacją, tworzenia treści i dokumentów, komunikacji elektronicznej, pracy z danymi oraz wykorzystania AI do usprawniania zadań zawodowych. Program wpisuje się w założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 (RIS 2030) oraz Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2019–2030 (PRT), łącząc rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) z potrzebami transformacji cyfrowej i zielonej regionu. Zadania praktyczne obejmują wykorzystanie AI i aplikacji biznesowych do ograniczania zbędnych operacji, powielania informacji i materiałów, racjonalnego wykorzystania zasobów oraz projektowania bardziej efektywnych i zasobooszczędnych sposobów realizacji pracy. Rozwijane umiejętności stanowią zielone kompetencje wspierające dostosowanie pracowników do zmian technologicznych i środowiskowych, rozwój zielonych miejsc pracy oraz wdrażanie w przedsiębiorstwach rozwiązań sprzyjających zielonej transformacji. Szkolenie przygotowuje do walidacji kwalifikacji „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Moduł 1: 08:00 - 09:45. AI i aplikacje biznesowe w efektywnej i zasobooszczędnej organizacji pracy – teoria i praktyka
- zastosowanie sztucznej inteligencji i aplikacji biznesowych w realizacji codziennych zadań zawodowych,
- przegląd zastosowań chatbotów AI, aplikacji biurowych, narzędzi online i usług chmurowych wspierających organizację pracy,
- dobór narzędzia cyfrowego do rodzaju zadania, danych wejściowych oraz oczekiwanego rezultatu,
- organizowanie cyfrowego środowiska pracy: plików, folderów, materiałów źródłowych i rezultatów pracy z AI,
- bezpieczne korzystanie z aplikacji biznesowych i narzędzi AI, w tym ochrona danych, informacji poufnych i danych osobowych,
- zasady odpowiedzialnego przekazywania informacji do narzędzi generatywnej AI,
- identyfikowanie czynności możliwych do realizacji w sposób cyfrowy i z wykorzystaniem AI,
- rozpoznawanie zbędnych operacji, powielania treści, dokumentów i materiałów w codziennych procesach pracy,
- wykorzystanie technologii cyfrowych do ograniczania zużycia materiałów oraz bardziej efektywnego wykorzystania zasobów,
- ćwiczenie praktyczne: analiza przykładowego zadania zawodowego i dobór zestawu aplikacji oraz narzędzi AI pozwalających wykonać je w sposób cyfrowy i zasobooszczędny.
Przerwa 09:45 - 10:00
Moduł 2: 10:00 - 11:00. Generatywna AI w opracowywaniu informacji i wykonywaniu zadań biznesowych – teoria i praktyka
- zasady formułowania skutecznych poleceń do chatbotów i innych narzędzi generatywnej AI,
- określanie celu, kontekstu, danych wejściowych, ograniczeń oraz oczekiwanej formy rezultatu,
- wykorzystanie AI do porządkowania, klasyfikowania, streszczania i przekształcania informacji,
- przygotowywanie przy wsparciu AI notatek, instrukcji, komunikatów, odpowiedzi, planów działania, zestawień i treści biznesowych,
- wykorzystanie AI do analizy materiałów źródłowych i wyodrębniania najważniejszych informacji,
- modyfikowanie i doskonalenie rezultatów poprzez kolejne polecenia,
- ocena poprawności, kompletności i przydatności odpowiedzi generowanych przez AI,
- ponowne wykorzystanie informacji i cyfrowych rezultatów zamiast wielokrotnego tworzenia tych samych materiałów,
- ćwiczenie praktyczne: przekształcenie jednego zestawu informacji w kilka rezultatów potrzebnych w procesie pracy.
Przerwa 11:00 - 11:15
Moduł 3: 11:15 - 12:30. AI, Internet i aplikacje biznesowe w tworzeniu dokumentów i komunikacji elektronicznej – teoria i praktyka
- wyszukiwanie w Internecie informacji potrzebnych do wykonania określonego zadania zawodowego,
- wykorzystanie AI jako wsparcia w wyszukiwaniu, porządkowaniu i analizowaniu informacji,
- porównywanie informacji pochodzących z różnych źródeł oraz weryfikowanie rezultatów generowanych przez AI,
- wykorzystanie AI do opracowywania struktury i treści dokumentów biznesowych,
- przenoszenie rezultatów pracy z AI do aplikacji biurowych oraz ich samodzielna edycja i formatowanie,
- przygotowywanie dokumentów zawierających tekst, tabele i elementy graficzne,
- wykorzystanie AI do przygotowywania wiadomości, odpowiedzi, podsumowań i komunikatów dostosowanych do odbiorcy,
- wykorzystanie poczty elektronicznej i aplikacji online do przekazywania informacji i dokumentów,
- zapisywanie, pobieranie, udostępnianie i archiwizowanie rezultatów pracy w postaci cyfrowej,
- ograniczanie powielania dokumentów i materiałów poprzez wykorzystanie cyfrowych form komunikacji i współdzielenia informacji,
- ćwiczenie praktyczne: przygotowanie kompletnego elektronicznego materiału biznesowego na podstawie informacji pozyskanych i opracowanych przy wsparciu AI.
Przerwa 12:30 - 12:45
Moduł 4: 12:45–14:45. AI i aplikacje biznesowe w optymalizacji procesów pracy i efektywnym wykorzystaniu zasobów – teoria i praktyka
- identyfikowanie powtarzalnych, czasochłonnych i zasobochłonnych czynności występujących w procesach pracy,
- rozpoznawanie etapów powodujących zbędne powielanie informacji, plików, dokumentów lub wykonywanych operacji,
- wykorzystanie AI do analizy przebiegu prostego procesu i wskazywania możliwości jego usprawnienia,
- tworzenie przy wsparciu AI szablonów, checklist, instrukcji, formularzy, odpowiedzi i innych materiałów przeznaczonych do wielokrotnego wykorzystania,
- wykorzystanie aplikacji biznesowych do organizowania informacji oraz prostych danych potrzebnych do realizacji zadania,
- przygotowywanie prostych zestawień w arkuszu kalkulacyjnym,
- wykonywanie podstawowych obliczeń, sortowanie i organizowanie danych oraz tworzenie tabel i wykresów wspierających prezentację informacji,
- wykorzystanie AI jako wsparcia przy opracowywaniu i interpretowaniu informacji zawartych w zestawieniach,
- porównywanie różnych sposobów wykonania tego samego zadania oraz wybór rozwiązania ograniczającego liczbę operacji i wykorzystanie zasobów,
- projektowanie cyfrowego sposobu realizacji zadania ograniczającego wykorzystanie materiałów, tworzenie zbędnych kopii i wykonywanie powtarzalnych czynności,
- wykorzystanie AI i aplikacji biznesowych do bardziej efektywnego wykorzystania istniejących danych, treści i zasobów cyfrowych,
- racjonalne korzystanie z urządzeń i zasobów cyfrowych podczas wykonywania procesów wspieranych przez AI,
- praktyczne zastosowanie zasad zasobooszczędnej organizacji pracy wspierającej ograniczanie materiałochłonności procesów.
Zadanie kompleksowe: uczestnik otrzymuje przykładowy proces biznesowy wraz z zestawem materiałów i informacji. Organizuje dane wejściowe, wykorzystuje Internet i AI do ich opracowania, przygotowuje dokument i proste zestawienie, wykorzystuje aplikacje biznesowe do wykonania zadania oraz przygotowuje rezultat do elektronicznego przekazania. Następnie wskazuje elementy zastosowanego rozwiązania, które ograniczają zbędne operacje, powielanie informacji i dokumentów oraz wykorzystanie zasobów.
Przerwa 14:45 - 15:00
Moduł 7: 15:00 - 16:00. Walidacja efektów uczenia się (praktyka)
Ocena efektów uczenia się dokonywana jest w dniu przeprowadzenia walidacji, a uczestnik otrzymuje informację o wyniku oraz stosowny certyfikat bezpośrednio po zakończeniu procesu oceny. Usługa nie obejmuje dodatkowego okresu oczekiwania na wynik walidacji – termin realizacji obejmuje okres szkolenia oraz dzień przeprowadzenia walidacji i przekazania wyniku.
Walidacja obejmuje wykonanie zadań odpowiadających czterem zestawom efektów uczenia się kwalifikacji rynkowej:
Zestaw I – Podstawy pracy z komputerem: Uczestnik wykonuje zadania związane z organizacją cyfrowego środowiska pracy, obsługą plików i folderów, bezpieczeństwem informacji oraz przygotowaniem zasobów cyfrowych do pracy z aplikacjami biznesowymi i narzędziami AI.
Zestaw II – Podstawy pracy w sieci:Uczestnik wyszukuje i weryfikuje informacje, korzysta z usług internetowych oraz komunikacji elektronicznej. W realizacji zadań może wykorzystywać AI do wyszukiwania, porządkowania i opracowywania informacji oraz przygotowania komunikacji.
Zestaw III – Przetwarzanie tekstów: Uczestnik przygotowuje dokument biznesowy, wykonując wymagane operacje edycji, formatowania, pracy z tabelami i elementami graficznymi. AI może być wykorzystywana do opracowania, redagowania i porządkowania treści.
Zestaw IV – Arkusze kalkulacyjne:Uczestnik opracowuje dane związane z przykładowym procesem biznesowym, wykonuje obliczenia, stosuje funkcje, tworzy zestawienie i wykres. AI może wspierać organizację danych, dobór rozwiązań oraz interpretację wyników.
Zadania realizowane są w warunkach symulujących rzeczywiste procesy biznesowe. Aplikacje biznesowe i narzędzia AI wykorzystywane są jako wsparcie w realizacji zadań, usprawnianiu procesów oraz ograniczaniu zbędnych operacji i nieefektywnego wykorzystania zasobów. Ocenie podlega osiągnięcie efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji, niezależnie od zastosowanego narzędzia wspomagającego.
Warunki organizacyjne: Szkolenie realizowane jest stacjonarnie dla maksymalnie 10 uczestników i obejmuje 8 godzin zegarowych: 6 godzin szkolenia (ok. 1 godz. teorii i 5 godz. praktyki), 1 godzinę walidacji oraz 1 godzinę przerw. Każdy uczestnik otrzymuje stanowisko komputerowe z legalnym oprogramowaniem, dostępem do Internetu oraz aplikacjami biznesowymi i narzędziami AI wykorzystywanymi podczas zajęć. Uczestnicy realizują praktyczne zadania i studia przypadków odzwierciedlające procesy biznesowe, z wykorzystaniem technologii cyfrowych i AI do usprawniania pracy oraz efektywnego wykorzystania zasobów. Walidacja przeprowadzana jest zgodnie z wymaganiami kwalifikacji rynkowej „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 9 AI i aplikacje biznesowe w efektywnej i zasobooszczędnej organizacji pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 2 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 9 Generatywna AI w opracowywaniu informacji i wykonywaniu zadań biznesowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 9 AI, Internet i aplikacje biznesowe w tworzeniu dokumentów i komunikacji elektronicznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 9 AI i aplikacje biznesowe w optymalizacji procesów pracy i efektywnym wykorzystaniu zasobów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 9 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Mateusz Waluś
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik szkolenia otrzymuje:
- materiały szkoleniowe w formie elektronicznej,
- stanowisko komputerowe wyposażone w legalne oprogramowanie niezbędne do realizacji programu szkolenia i walidacji,
- dostęp do Internetu,
- materiały i pliki wykorzystywane podczas ćwiczeń praktycznych,
- zestaw przykładowych zadań egzaminacyjnych przygotowujących do procesu walidacji,
- certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji rynkowej „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy” – w przypadku pozytywnego wyniku walidacji.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest:
- posiadanie podstawowych kompetencji cyfrowych umożliwiających pracę z komputerem oraz korzystanie z podstawowych funkcji systemu operacyjnego i Internetu
- udział w co najmniej 80% zajęć przewidzianych harmonogramem.
Warunkiem zaliczenia części teoretycznej jest uzyskanie minimum 75% możliwych do uzyskania punktów zgodnie z wymaganiami kwalifikacji rynkowej „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”. Uzyskanie kwalifikacji i certyfikatu ZSK następuje po pozytywnym zakończeniu procesu walidacji zgodnie z wymaganiami kwalifikacji rynkowej „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Informacje dodatkowe
Usługa rozwojowa realizowana w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi