Szkolenie: Sztuczna inteligencja i aplikacje biznesowe w zielonej transformacji procesów pracy i efektywnym wykorzystaniu zasobów. Szkolenie przygotowujące do uzyskania kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Szkolenie: Sztuczna inteligencja i aplikacje biznesowe w zielonej transformacji procesów pracy i efektywnym wykorzystaniu zasobów. Szkolenie przygotowujące do uzyskania kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Obsługa komputera
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób wykonujących zadania związane z obiegiem informacji i dokumentów, ewidencjonowaniem materiałów, przygotowywaniem zestawień oraz organizacją procesów pracy, w których zastosowanie AI i aplikacji biznesowych może wspierać ograniczanie zużycia zasobów. Nie jest wymagana wcześniejsza specjalistyczna wiedza z zakresu AI ani zarządzania środowiskowego.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji15-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do analizowania zużycia zasobów w procesie pracy, wykorzystywania AI i aplikacji biznesowych do opracowania usprawnień ograniczających zużycie materiałów oraz oceniania ich efektów za pomocą wskaźników. Doskonali kompetencje cyfrowe i przygotowuje do walidacji kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Obsługuje komputer w zakresie podstawowym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. | rozróżnia typy komputerów, podstawowe elementy składowe komputera i podstawowe urządzenia peryferyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia podstawowe typy oprogramowania i systemy operacyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| poprawnie włącza i wyłącza komputer | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyszukuje potrzebne informacje dotyczące obsługi komputera, korzystając z funkcji pomocy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyjaśnia obowiązujące przepisy i zasady posiadania legalnego oprogramowania, rozróżnia typy licencji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| stosuje procedury bezpiecznego logowania oraz wyjaśnia politykę i zasady bezpiecznych haseł | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| uzasadnia konieczność stosowania zapory (firewall) i podaje cel jej użycia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| uzasadnia potrzebę archiwizacji danych na zewnętrznych nośnikach i potrzebę regularnego uaktualniania oprogramowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| definiuje pojęcie złośliwego oprogramowania i używa oprogramowania antywirusowego do skanowania komputera | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wymienia zasady prawidłowego, ergonomicznego korzystania z komputera, uwzględniające ochronę zdrowia i środowiska oraz zasady dostosowania stanowiska komputerowego do potrzeb osoby niepełnosprawnej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykonuje operacje na plikach i folderach oraz zarządza prostymi aplikacjami. | wyjaśnia hierarchiczny schemat organizacji dysków, folderów i plików przez system operacyjny | Test teoretyczny |
| identyfikuje popularne rodzaje plików, wyświetla właściwości plików i folderów, prawidłowo odczytuje rozmiary plików i folderów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyszukuje pliki według podanych kryteriów, sortuje pliki według podanych kryteriów, tworzy foldery, kopiuje i przenosi pliki oraz foldery pomiędzy folderami i dyskami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozróżnia główne typy urządzeń do przechowywania danych, kompresuje i dekompresuje pliki oraz foldery do wybranego miejsca na dysku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozróżnia popularne ikony, obsługuje przykładowe okna programu, odczytuje i konfiguruje parametry dostępnych funkcji w panelu sterowania | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| uruchamia i zamyka prosty edytor tekstu, kopiuje i przenosi tekst pomiędzy dokumentami lub wewnątrz dokumentu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wkleja/wstawia zrzuty ekranowe do dokumentu, zapisuje dokument i nadaje mu właściwą nazwę | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| instaluje i odinstalowuje drukarki, drukuje dokument | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzyskuje dostęp do sieci | wyjaśnia pojęcia związane z przeznaczeniem sieci, współdzieleniem, bezpiecznym udostępnianiem, przepustowością | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wyjaśnia pojęcie Internetu i omawia podstawowe zastosowania Internetu, rozróżnia sposoby podłączenia do Internetu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wykonuje operacje ściągania z sieci i wysyłania do sieci plików i zasobów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozróżnia łącza internetowe, wybiera typ łącza internetowego i uzasadnia wybór | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| podłącza urządzenie do sieci bezprzewodowej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Korzysta z zasobów Internetu | wyjaśnia pojęcia związane z Internetem, identyfikuje powszechnie znane domeny | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozpoznaje i charakteryzuje metody kontroli i zabezpieczeń podczas pracy z siecią, wypełnia, przesyła i resetuje formularz internetowy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| modyfikuje ustawienia przeglądarki, gromadzi i zarządza linkami do stron przy użyciu zakładek/ulubionych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| znalezione zasoby (pliki, teksty, obrazy) kopiuje do wskazanego miejsca, drukuje lub zapisuje na dysku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyszukuje informacje za pomocą wyszukiwarki, korzystając z różnych kryteriów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wyjaśnia podstawowe zasady poszanowania praw autorskich podczas korzystania z dostępnych zasobów, określa sposoby publikacji i udostępniania treści przez użytkowników | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wyjaśnia zasady obowiązujące w społeczności internetowej (wirtualnej) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| charakteryzuje sposoby ochrony przed negatywnymi skutkami korzystania z portali społecznościowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Komunikuje się za pomocą poczty elektronicznej | wyjaśnia pojęcia związane z komunikacją w sieci | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wymienia zasady netykiety | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| przestrzega zasad dotyczących wysyłania załączników | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| wyjaśnia zagrożenia związane z niechcianą pocztą | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| tworzy, formatuje, wysyła wiadomości, odpowiada na otrzymane wiadomości, drukuje wiadomości, zarządza wiadomościami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zarządza programem pocztowym, wykorzystując zaawansowane funkcje takie jak autoresponder, podpis wiadomości | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| korzysta z książki adresów, zarządza kalendarzem on-line | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dostosowuje edytor tekstu do własnych preferencji | ustawia podstawowe opcje/preferencje dla aplikacji oraz edytowanego dokumentu | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| tworzy przy pomocy edytora tekstu dokument, zapisuje go na dysku z odpowiednią nazwą | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| porusza się pomiędzy otwartymi dokumentami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| modyfikuje wyświetlanie dokumentu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Tworzy i formatuje dokumenty | wprowadza zadany tekst do dokumentu, formatuje czcionkę, formatuje akapit, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wyszukuje frazy w dokumencie, używając funkcji "Znajdź" i zastępuje frazy innymi, korzystając z funkcji "Zastąp" | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje i przenosi tekst w dowolne miejsce, stosuje automatyczne dzielenie wyrazów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| korzysta z tabulatorów w przygotowaniu tabelarycznym tekstu, stosuje automatyczne wypunktowanie i numerowanie | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| korzysta ze stylów przy formatowaniu tekstu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wstawia i formatuje tabele, wykresy, obrazy | tworzy w dokumencie tabelę, wstawia dane do tabeli, edytuje dane w tabeli | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wstawia do dokumentu obrazy, wykresy oraz inne obiekty i formatuje je | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozmieszcza obiekty w dokumencie oraz ustawia sposób ich otaczania przez tekst | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przygotowuje dokument zawierający tabele, obrazy i wykresy zgodnie z zadanymi wymaganiami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przygotowuje listy i koperty z użyciem korespondencji seryjnej | przygotowuje dokument główny | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wybiera adresatów (źródło danych) korespondencji seryjnej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| łączy listę adresową z dokumentem, drukuje dokumenty w korespondencji seryjnej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przygotowuje dokumenty do druku i je drukuje | ustawia parametry strony i dokumentu przeznaczonego do wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| sprawdza dokument przed wydrukiem z wykorzystaniem podglądu wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| drukuje dokument zgodnie z zadanymi parametrami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zapisuje dokument w formacie umożliwiającym jego elektroniczne udostępnianie (np. PDF) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dostosowuje arkusz kalkulacyjny do własnych preferencji | ustawia podstawowe opcje/preferencje w aplikacji | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| modyfikuje widok lub sposób wyświetlania arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zapisuje skoroszyt na dysku w określonej lokalizacji jako plik określonego typu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| porusza się pomiędzy otwartymi skoroszytami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zaznacza elementy arkusza (wiersze, kolumny, blok komórek przyległych, odległych) oraz modyfikuje elementy arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| blokuje wiersze lub kolumny | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przełącza się pomiędzy arkuszami oraz wykonuje operacje na arkuszach (usuwa, przenosi, zmienia nazwę, dodaje) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wprowadza dane do arkusza kalkulacyjnego | wprowadza dane do poszczególnych komórek | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| modyfikuje istniejącą zawartość komórek, sortuje blok komórek według jednego kryterium | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje i przenosi zawartość komórki lub bloku komórek w obrębie arkusza, arkuszy, skoroszytu lub kilku skoroszytów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| automatycznie wypełnia komórki danymi na podstawie zawartości sąsiednich komórek, formatuje komórki zawierające liczby (w tym procenty), daty i teksty | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| zawija tekst w komórce lub bloku komórek oraz zmienia wygląd zawartości komórki | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje format komórki lub bloku komórek do innej komórki lub innego bloku komórek | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| modyfikuje wygląd komórki arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wykonuje podstawowe działania matematyczne i logiczne za pomocą arkusza | używa podstawowych formuł matematycznych (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie) | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| stosuje podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego (np. SUMA, ŚREDNIA, MIN, MAX, ILE.LICZB) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| kopiuje formuły i funkcje z wykorzystaniem adresowania względnego i bezwzględnego | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| rozpoznaje i poprawia podstawowe błędy występujące w formułach | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Tworzy wykresy | tworzy wykres odpowiedniego typu na podstawie danych zawartych w arkuszu kalkulacyjnym | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| modyfikuje elementy wykresu (tytuł, osie, legenda, etykiety danych) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| formatuje wykres zgodnie z zadanymi wymaganiami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Formatuje i drukuje arkusz kalkulacyjny | zmienia ustawienia marginesów, orientację strony, rozmiar papieru oraz skaluje arkusz do wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| dodaje i modyfikuje nagłówki oraz stopki arkusza | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przygotowuje arkusz do wydruku z wykorzystaniem podglądu wydruku | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| drukuje arkusz zgodnie z zadanymi parametrami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Analizuje proces pracy pod kątem zużycia zasobów z wykorzystaniem aplikacji biznesowych i AI. | Wskazuje co najmniej dwa miejsca zbędnego zużycia materiałów lub powstawania odpadów i wiąże je z czynnościami w analizowanym procesie. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Porządkuje dane w arkuszu i oblicza zużycie wybranego materiału na jedną realizację procesu, podając jednostkę i okres analizy. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Formułuje polecenie do AI zawierające cel środowiskowy, dane wejściowe, ograniczenia oraz oczekiwaną postać analizy. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Weryfikuje propozycje i obliczenia AI względem danych źródłowych, wskazując błąd lub brak podstaw do co najmniej jednego wniosku w przygotowanym przypadku. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Projektuje przy wsparciu AI cyfrowe usprawnienie ograniczające materiałochłonność procesu pracy. | Dobiera rozwiązanie ograniczające zużycie materiałów lub powstawanie odpadów i wyjaśnia mechanizm spodziewanej oszczędności. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Tworzy przy wsparciu AI i samodzielnie edytuje szablon, instrukcję lub formularz możliwy do wielokrotnego wykorzystania w aplikacji biznesowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przedstawia przebieg procesu przed zmianą i po zmianie, wskazując usunięte zbędne operacje oraz ograniczone zużycie materiałów. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Pracuje na danych modelowych lub zanonimizowanych i usuwa informacje poufne z materiału przekazywanego do AI. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Ocenia i planuje monitorowanie efektów środowiskowych zaprojektowanego usprawnienia. | Oblicza bezwzględną i procentową zmianę zużycia materiału dla porównywalnej liczby realizacji procesu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Określa wskaźnik, źródło danych, częstotliwość pomiaru i osobę odpowiedzialną za monitorowanie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzasadnia wybór rozwiązania na podstawie danych, odróżnia oszczędność czasu od ograniczenia zużycia materiałów i wskazuje ograniczenia oszacowania. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje obciążenie związane z użyciem narzędzi cyfrowych lub AI oraz sposób ograniczenia zbędnych generacji, kopii danych lub wydruków. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Współpracuje przy uzgadnianiu usprawnień ograniczających zużycie zasobów. | Przedstawia członkowi zespołu propozycję usprawnienia, wskazując korzyści środowiskowe, ograniczenia danych oraz zakres wykorzystania AI. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia przyjęcie lub odrzucenie uwagi członka zespołu, odwołując się do danych i celu środowiskowego oraz zachowując zasady rzeczowej komunikacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzgadnia z rozmówcą podział zadań i odpowiedzialność za sprawdzenie propozycji AI oraz monitorowanie zużycia zasobów, a następnie zapisuje ustalenia. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
- KwalifikacjeCertyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy
- Kod kwalifikacji zarejestrowanej w ZRK
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęWeronika Kachel Microblading and PMU - Weronika Waluś
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoWeronika Kachel Microblading and PMU - Weronika Waluś
Program
Program
Szkolenie przygotowuje do wykorzystania AI i aplikacji biznesowych w zielonej transformacji procesów pracy. Rozwija kompetencje cyfrowe i zielone kompetencje związane z analizą zużycia materiałów, ograniczaniem strat oraz monitorowaniem efektów usprawnień. Uczestnicy pracują na modelowych danych, przygotowują dokumenty i arkusze kalkulacyjne oraz opracowują rozwiązania wspierające efektywne wykorzystanie zasobów i wykonywanie zadań na zielonych miejscach pracy.
Powiązanie z RIS 2030 obejmuje specjalizację technologie informacyjne i komunikacyjne (ICT). Powiązanie z PRT 2019–2030 dotyczy grup 4.2 Technologie informacyjne oraz 3.6 Technologie zarządzania środowiskiem: cyfrowej analizy zużycia zasobów, wspomaganego przez AI projektowania usprawnień i monitorowania wskaźników środowiskowych. Umiejętności służą zadaniom związanym z zieloną transformacją przedsiębiorstw i zielonymi miejscami pracy.
Ćwiczenia obejmują porównanie zużycia materiałów przed zmianą i po zmianie dla tej samej skali procesu, odróżnianie oszczędności czasu od korzyści środowiskowych oraz ocenę ograniczeń oszacowania. Program uwzględnia również obciążenia środowiskowe związane z przetwarzaniem danych i korzystaniem z AI oraz sposoby ograniczania zbędnych generacji, kopii danych i wydruków.
MODUŁ 1 – 08:00–09:00. Analiza procesu i zasobów z wykorzystaniem AI – teoria: 20 min, praktyka: 40 min
- organizacja plików i danych: rozpoznawanie typów i właściwości plików, wyszukiwanie, kopiowanie, przenoszenie, kompresja i archiwizacja
- utrwalenie obsługi komputera i aplikacji, ustawień systemu, połączenia z siecią oraz zasad bezpiecznego korzystania z Internetu i AI
- minimalizacja i anonimizacja danych
- rozpoznawanie materiałochłonnych etapów procesu
- formułowanie poleceń do AI
- weryfikacja odpowiedzi względem danych źródłowych
- Ćwiczenie praktyczne: analiza modelowego obiegu dokumentów lub ewidencji materiałów i wskazanie dwóch źródeł nadmiernego zużycia zasobów.
09:00–09:15 – przerwa.
MODUŁ 2 – 09:15–10:15. AI i aplikacje biznesowe w ograniczaniu materiałochłonności – teoria: 20 min, praktyka: 40 min
- opracowanie instrukcji, formularza lub szablonu z wykorzystaniem AI oraz samodzielna edycja uzyskanego materiału
- formatowanie dokumentu i tabeli, stosowanie stylów, wstawianie obrazów i wykresów oraz przygotowanie korespondencji seryjnej z modelowej listy adresowej
- zapis, udostępnienie i archiwizacja pliku; ustawienia strony, podgląd wydruku i eksport do PDF
- przygotowanie korespondencji elektronicznej z załącznikiem, zarządzanie wiadomościami, podpisem, autoresponderem, książką adresów i kalendarzem
- współdzielenie materiałów i kontrola wersji
- Ćwiczenie praktyczne: przygotowanie rozwiązania wielokrotnego użytku i opis sposobu ograniczenia zużycia materiałów.
10:15–10:30 – przerwa.
MODUŁ 3 – 10:30–11:30. Obliczanie i monitorowanie efektów środowiskowych – teoria: 20 min, praktyka: 40 min
- organizowanie, sortowanie i formatowanie danych dotyczących zużycia materiałów; zarządzanie arkuszami, widokiem i zapisem skoroszytu
- stosowanie formuł, funkcji i adresowania komórek do obliczania zużycia jednostkowego, różnic i zmian procentowych
- dobór sposobu analizy danych z wykorzystaniem AI
- samodzielna weryfikacja formuł i wyników obliczeń
- tworzenie i formatowanie wykresów, interpretacja wyników oraz ustawienia strony, nagłówków i stopek arkusza do wydruku
- dobór wskaźnika środowiskowego, źródła danych i sposobu monitorowania
- Ćwiczenie praktyczne: porównanie zużycia materiału przed zmianą i po zmianie dla tej samej skali procesu oraz określenie ograniczeń oszacowania.
11:30–12:00 – przerwa.
MODUŁ 4 – 12:00–13:00. Projekt usprawnienia i utrwalenie kompetencji cyfrowych – praktyka: 60 min
- realizacja zintegrowanego zadania obejmującego organizację plików, pozyskanie i weryfikację informacji, przygotowanie dokumentu, korespondencji elektronicznej oraz arkusza kalkulacyjnego
- opracowanie usprawnienia ograniczającego zużycie materiałów
- uzasadnienie doboru aplikacji biznesowych i zakresu wykorzystania AI
- określenie przewidywanej oszczędności materiałów oraz sposobu monitorowania efektów
- Ćwiczenie współpracy: przedstawienie propozycji usprawnienia, rzeczowe odniesienie się do uwag drugiej osoby oraz uzgodnienie podziału zadań i odpowiedzialności.
- utrwalenie instalowania i odinstalowywania drukarki w środowisku ćwiczeniowym, przygotowania dokumentu i arkusza do oszczędnego wydruku oraz drukowania zgodnie z zadanymi parametrami
- omówienie organizacji egzaminu ZSK
MODUŁ 5 – 13:00–13:30. Walidacja dodatkowych efektów AI i zielonych kompetencji
Walidacja prowadzona jest metodą obserwacji w warunkach symulowanych. Uczestnik indywidualnie wykonuje kompleksowe zadanie na nowym przypadku. Otrzymuje opis procesu, dane porównawcze, szablon dokumentu i arkusza oraz odpowiedź AI z błędem lub nieuzasadnionym wnioskiem. Analizuje zużycie zasobów, wykonuje własne polecenie do AI, weryfikuje odpowiedź, opracowuje usprawnienie oraz wskaźnik i plan monitorowania.
W ramach zadania uczestnik odbywa krótką symulowaną rozmowę z asesorem w roli członka zespołu: przedstawia propozycję, odpowiada na uwagę i uzgadnia odpowiedzialność za działania. Rozmowa służy obserwacji kompetencji społecznych i mieści się w 30 minutach walidacji.
Organizator zapewnia liczbę asesorów pozwalającą na indywidualną obserwację i ocenę każdego uczestnika w zaplanowanym czasie. Zadanie, rozmowa, indywidualna ocena wszystkich kryteriów i przekazanie wyniku mieszczą się w bloku 13:00–13:30. Wynik jest dokumentowany w indywidualnym arkuszu oceny, odrębnie od wyniku egzaminu ZSK.
MODUŁ 6 – 13:30–16:00. Walidacja kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”
- Egzamin realizowany na komputerze, odrębnie dla czterech zestawów: Podstawy pracy z komputerem, Podstawy pracy w sieci, Przetwarzanie tekstów oraz Arkusze kalkulacyjne.
- Każdy zestaw obejmuje co najmniej 32 pytania lub zadania.
- W pierwszych dwóch zestawach co najmniej 16 pozycji stanowią zadania praktyczne, a trzeci i czwarty zestaw obejmują wyłącznie zadania praktyczne.
- Warunkiem zaliczenia jest minimum 75% punktów w każdym zestawie, zgodnie z wymaganiami ZRK 12622 i procedurą instytucji certyfikującej.
Blok 13:30–16:00 obejmuje cztery części egzaminu, ocenę i przekazanie wyników. Testy teoretyczne dotyczą zestawów Podstawy pracy z komputerem i Podstawy pracy w sieci. Zadania praktyczne są realizowane we wszystkich czterech zestawach. Sprawdzenie wysyłania załącznika odbywa się w części Podstawy pracy w sieci. Poszczególne metody są elementami egzaminu komputerowego zgodnego z procedurą instytucji certyfikującej.
Organizacja wszystkich metod wskazanych w tabeli efektów:
- Test teoretyczny – pytania sprawdzające wiedzę zgodnie z przypisanymi kryteriami, oceniane przez egzaminatora według ustalonych zasad.
- Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie – pytania zamknięte oceniane automatycznie według klucza odpowiedzi.
- Obserwacja w warunkach symulowanych – wykonanie zadań praktycznych w przygotowanym środowisku egzaminacyjnym: obsługa komputera i plików, sieci, dokumentów oraz arkuszy.
- Obserwacja w warunkach rzeczywistych – sprawdzenie przestrzegania zasad wysyłania załączników podczas rzeczywistej czynności przygotowania i wysłania wiadomości z bezpiecznym plikiem na wskazany adres egzaminacyjny, z użyciem działającej poczty elektronicznej, bez danych poufnych.
AI jest wykorzystywana w zajęciach i odrębnej walidacji dodatkowych efektów.
W egzaminie kwalifikacji ZSK obowiązują zasady instytucji certyfikującej - oceniane są samodzielne umiejętności uczestnika, bez zastępowania wymaganych czynności przez AI.
WARUNKI ORGANIZACYJNE
- Usługa stacjonarna dla 2–10 uczestników, łącznie 8 godzin zegarowych: 4 godziny zajęć (1 godzina teorii i 3 godziny praktyki), 30 minut walidacji dodatkowych efektów, 2,5 godziny walidacji ZSK oraz 1 godzina przerw.
- Każdy uczestnik ma indywidualne stanowisko komputerowe z legalnym oprogramowaniem, Internetem i dostępem do narzędzi AI. Organizator zapewnia środowisko ćwiczeniowe do obsługi drukarki oraz możliwość wykonania zadań związanych z drukowaniem.
- Dostawca przygotowuje modelowe dane, pliki ćwiczeniowe i materiały do walidacji. Zajęcia obejmują krótkie omówienia, pokaz, ćwiczenia indywidualne i pracę w parach. Godzina zegarowa trwa 60 minut; przerwy są wliczone do 8 godzin usługi.
- Walidację przeprowadzają osoby posiadające kompetencje właściwe dla ocenianego zakresu, nieprowadzące części szkoleniowej - zachowana jest rozdzielność kształcenia i walidacji. Ocena i przekazanie wyników następują w dniu walidacji. Certyfikat ZSK jest wydawany w dniu walidacji po uzyskaniu pozytywnego wyniku, zgodnie z procedurą instytucji certyfikującej.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 9 Analiza procesu i zasobów z wykorzystaniem AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 9 AI i aplikacje biznesowe w ograniczaniu materiałochłonności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 9 Obliczanie i monitorowanie efektów środowiskowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 9 Projekt usprawnienia i utrwalenie kompetencji cyfrowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mateusz Waluś | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 9 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 9 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 04:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Mateusz Waluś
W latach 2020–2025 ukończył potwierdzone certyfikatami szkolenia z Microsoft Office, bezpieczeństwa teleinformatycznego, cyfryzacji procesów, elektronicznego obiegu dokumentów i analizy danych. W ciągu ostatnich 2 lat ukończył cztery kursy dotyczące sztucznej inteligencji, obejmujące wykorzystanie AI do usprawniania procesów pracy i ograniczania zużycia zasobów.
Od 2021 roku prowadzi szkolenia z kompetencji cyfrowych, obsługi komputera i Microsoft Office oraz przygotowujące do uzyskania kwalifikacji „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”. Prowadzi również szkolenia z zielonych kompetencji, obejmujące rozpoznawanie strat w procesach, ograniczanie marnotrawstwa materiałów i monitorowanie zużycia zasobów z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.
Posiada doświadczenie zawodowe i dydaktyczne oraz kwalifikacje zdobyte w okresie 5 lat poprzedzających publikację Karty Usługi, związane z kompetencjami cyfrowymi, zieloną transformacją i efektywnym wykorzystaniem zasobów. Przygotowanie w zakresie AI, w tym wykorzystania jej do usprawniania procesów i oszczędzania zasobów, odpowiada tematyce prowadzonego szkolenia.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik szkolenia otrzymuje w formie elektronicznej:
- skrypt szkoleniowy dotyczący wykorzystania AI i aplikacji biznesowych w ograniczaniu zużycia zasobów;
- modelowe dane dotyczące zużycia materiałów oraz arkusze i dokumenty do ćwiczeń;
- przykłady poleceń do AI oraz szablony instrukcji i formularzy;
- kartę monitorowania wskaźnika środowiskowego;
- materiały przygotowujące do walidacji kompetencji komputerowych.
Materiały umożliwiają samodzielne powtórzenie zadań po szkoleniu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest posiadanie podstawowych kompetencji cyfrowych obejmujących obsługę komputera, zarządzanie plikami, korzystanie z Internetu i poczty elektronicznej oraz pracę w edytorze tekstu i arkuszu kalkulacyjnym. Warunkiem ukończenia części szkoleniowej jest udział w co najmniej 80% zajęć. Osiągnięcie dodatkowych efektów dotyczących AI i zielonych kompetencji potwierdza pozytywny wynik odrębnej walidacji, obejmującej wszystkie kryteria tych efektów. Uzyskanie kwalifikacji ZSK „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy” wymaga uzyskania minimum 75% punktów w każdym z czterech zestawów efektów uczenia się zgodnie z wymaganiami kwalifikacji. Certyfikat ZSK potwierdza zakres kwalifikacji komputerowej; dodatkowe efekty AI i zielonych kompetencji są dokumentowane odrębnie.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi