Neurorehabilitacja twarzoczaszki AWI - Moduł I i II

1. Aplikatory wieloigłowe AWI – podstawy zastosowania
   • rodzaje aplikatorów wieloigłowych AWI wykorzystywanych w pracy terapeutycznej z dziećmi,
   • zasady doboru aplikatorów do potrzeb i stanu funkcjonalnego pacjenta,
   • techniczne aspekty pracy z aplikatorami wieloigłowymi,
   • mechanizmy oddziaływania aplikatorów AWI na organizm człowieka.
2. Zastosowanie aplikatorów AWI w wybranych jednostkach chorobowych i zaburzeniach
   • możliwości wykorzystania aplikatorów AWI w pracy terapeutycznej,
   • wskazania i przeciwwskazania do stosowania aplikatorów,
   • zasady bezpieczeństwa podczas prowadzenia stymulacji,
   • obszary i strefy twarzy wymagające szczególnej ostrożności, w tym w pracy z dziećmi z padaczką.
3. Anatomia i funkcje struktur twarzoczaszki
   • budowa i funkcje nerwu twarzowego,
   • budowa i funkcje nerwu trójdzielnego,
   • wpływ unerwienia na funkcjonowanie języka i mięśni mimicznych twarzy oraz występowanie zaburzeń sensorycznych,
   • układ mięśniowy twarzy – lokalizacja, funkcje i przyczepy mięśniowe.
4. Techniki terapeutyczne stosowane w obrębie twarzoczaszki
   • techniki drenażu limfatycznego twarzy,
   • techniki głębokiego masażu twarzy,
   • lokalizacja punktów neurorefleksologicznych na twarzy,
   • zasady i techniki stymulacji punktów neurorefleksologicznych.
5. Planowanie terapii z wykorzystaniem aplikatorów AWI
   • strategie terapeutyczne w przypadku podwyższonego napięcia mięśni twarzy,
   • strategie terapeutyczne w przypadku obniżonego napięcia mięśni twarzy,
   • dobór obszaru, sposobu i intensywności stymulacji do potrzeb pacjenta,
   • tworzenie indywidualnego planu postępowania terapeutycznego.
6. Praktyczne zastosowanie poznanych metod
   • prezentacja przypadków i przykładów zastosowania aplikatorów AWI w praktyce gabinetowej,
   • analiza sposobu doboru technik do potrzeb pacjenta,
   • praktyczne wykorzystanie poznanych technik pracy w obrębie twarzoczaszki.
7. Walidacja nabytych kompetencji: egzamin teoretyczny oraz weryfikacja umiejętności praktycznych (analiza dowodów i deklaracji).

Skrypt, pomoce do terapii.

Liczba 16 godzin usługi podana jest w godzinach dydaktycznych (45min), co odpowiada 12 godzinom zegarowym wykazanym w harmonogramie. Usługa kończy się walidacją efektów uczenia się.