Język angielski - kurs języka angielskiego na poziomie B1 w formie zdalnej 30h
Język angielski - kurs języka angielskiego na poziomie B1 w formie zdalnej 30h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Osoby posługujące się językiem angielskim na poziomie średnio zaawansowanym, które chcą potwierdzić swoje umiejętności na wybranym poziomie językowym.
Osoby dorosłe, studenci, uczniowie posługujące się językiem angielskim, którzy potrzebują certyfikatu do celów akademickich, zawodowych lub osobistego rozwoju.
Osoby aplikujące do pracy, w której niezbędna jest wiedza i poziom znajomości języka angielskiego, umożliwiający prostą komunikację w środowisku pracy.
Osoby aspirujące na inne poziomy językowe, które chcą podnosić swoje kwalifikacje, przechodząc od B1 do wyższych poziomów (B2, C1 itp.).
Osoby chcące żyć za granicą, które potrzebują potwierdzenia umiejętności językowych w codziennej komunikacji (np. w podróży, w sklepie, w restauracji).
Osoby będące pracownikami firm międzynarodowych, którzy muszą prezentować znajomością angielskiego w kontaktach biznesowych oraz służbowych.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji25-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest nabycie praktycznych kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego na poziomie B1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ).Uczestnik po kursie będzie w stanie rozumieć średnio zaawansowane wypowiedzi oraz często używane zwroty związane z życiem codziennym. Kursant będzie wykonywać zadania komunikacyjne w języku angielskim oraz rozwinie umiejętności pisania, mówienia, słuchania oraz czytania.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Słuchanie: Potrafię zrozumieć główne myśli zawarte w jasnej, sformułowanej w standardowej odmianie języka wypowiedzi na znane mi tematy. | Potrafię zrozumieć główne myśli zawarte w jasnej, sformułowanej w standardowej odmianie języka wypowiedzi na znane mi tematy, typowe dla domu, szkoły, czasu wolnego itd. | Wywiad swobodny |
| Słuchanie: Potrafię zrozumieć główne wątki wielu programów radiowych i telewizyjnych, traktujących o sprawach bieżących lub o sprawach interesujących mnie prywatnie lub zawodowo – wtedy, kiedy te informacje są podawane stosunkowo wolno i wyraźnie. | Rozumie przekaz słowny, który jest wypowiedziany w określonym tempie. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Czytanie: Rozumiem teksty składające się głównie ze słów najczęściej występujących, dotyczących życia codziennego lub zawodowego. | Rozumiem co mówią do mnie na ulicy i w pracy. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Czytanie: Rozumiem teksty składające się głównie ze słów najczęściej występujących. | Rozumiem napisy i wiadomości na ulicy oraz w pracy pod warunkiem, że rozmówca mówi w normalnym tempie. | Test teoretyczny |
| Rozumiem średnio zaawansowane teksty zapisane w korespondencji. Rozumiem opisy wydarzeń, uczuć i pragnień. | Rozumiem listy prywatne oraz służbowe. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Potrafię sobie radzić w podczas podróży po kraju. | Potrafię sobie radzić w większości sytuacji, w których można się znaleźć w czasie podróży po kraju lub regionie, gdzie mówi się danym językiem. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Interakcja: Potrafię – bez uprzedniego przygotowania – włączać się do rozmów na znane mi tematy prywatne lub dotyczące życia codziennego. | Rozmów na znane mi tematy prywatne lub dotyczące życia codziennego (np.: rodziny, zainteresowań, pracy, podróżowania, wydarzeń bieżących). | Wywiad swobodny |
| Produkcja: Potrafię łączyć wyrażenia w prosty sposób, by opisywać. | Potrafię opisywać przeżycia i zdarzenia, a także swoje marzenia, nadzieje i ambicje. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Produkcja: Potrafię krótko uzasadniać i objaśniać własne poglądy i plany. | Potrafię zakomunikować swoje potrzeby. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Produkcja: Potrafię relacjonować wydarzenia i opowiadać przebieg akcji książek czy filmów. | Potrafię relacjonować wydarzenia i opowiadać przebieg akcji książek czy filmów, opisując własne reakcje i wrażenia. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Pisanie: Potrafię pisać proste teksty. | Piszę proste teksty na znane mi lub związane z moimi zainteresowaniami tematy. | Test teoretyczny |
| Pisanie: Potrafię pisać prywatne listy. | Potrafię opisać swoje prze- życia i wrażenia. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Ramowy program usługi nauki języka angielskiego to połączenie zajęć prowadzonych przez lektora z materiałami własnymi, skryptami oraz pomocami multimedialnymi, które sprawia, że nauka języka obcego jest nie tylko przyjemna, ale również skuteczna.
Nasze zajęcia charakteryzuje wysoki poziom nauczania, któremu zaufał już nie jeden kursant. Nowoczesne metody nauczania zapewnią uczestnikom kursu przełamanie bariery językowej oraz umiejętność swobodnego porozumiewanie się w języku angielskim.
Od początku zajęć uczestnicy są aktywnie zachęcani do komunikowania się po angielsku, niezależnie od ich poziomu znajomości językowej. Prowadzą określoną konwersację, która daje zauważalne, szybkie efekty. Kursanci są w stanie odpowiedzieć na zadawane pytania w właściwym dla siebie tempie. Każdy prowadzony dialog ćwiczy zapamiętywanie słów, zwrotów oraz wyrażenie lub poznany element gramatyki. Tak samo każde zadane pytanie i odpowiedź to pewien wzorzec, który zapada kursantom w pamięci. Proces uczenia się i zapamiętywania przebiega naturalniej, tak jak nauka języka ojczystego.
Kurs języka angielskiego jest podzielony na godziny zegarowe- dydaktyczne (60-minutowych).
Na życzenie kursanta istnieje możliwość zmiany na zajęcia z jednostką czasu godzin lekcyjnych, czyli 45- minutowych.
Zajęcia odbywają się w formie zajęć indywidualnych.
Podczas jednych zajęć, które trwają 1h, nie jest przewidziana przerwa.
Na pierwszych zajęciach zazwyczaj odbywa się test klasyfikujący mający na celu określenie początkowego stanu wiedzy kursanta.
Kursant ma obowiązek uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć.
Potwierdzenia frekwencji za pomocą raportu logowań oraz scr z zajęć.
Oprócz określenia początkowego poziomu językowego, test klasyfikujący, jest w stanie pokazać po zakończonym kursie jakie postępy zostały poczynione.
Na ostatnich zajęciach jest przeprowadzana walidacja, którą przeprowadzi lektor inny niż prowadzący kurs, mający co najmniej 5 letnie doświadczenie w nauczaniu oraz przeprowadzaniu walidacji. Walidacja polega na wypowiedzi swobodnej połączonej z testem teoretycznym.
Moduł 1: Present Perfect- Uczniowie uczą się różnicy między doświadczeniem a konkretnym wydarzeniem w przeszłości. Poznają konstrukcje „have/has + past participle”. Moduł rozwija umiejętność opowiadania o życiu.
Moduł 2: Continuous tenses — Past Continuous i Present Perfect Continuous Kursanci uczą się opisywać czynności trwające w określonym momencie. Poznają różnice między czasami ciągłymi i prostymi. Moduł rozwija precyzję wypowiedzi.
Moduł 3: Future Continuous i Future Perfect Uczniowie uczą się mówić o czynnościach trwających w przyszłości oraz o działaniach zakończonych przed określonym momentem. Moduł rozwija zaawansowane planowanie językowe.
Moduł 4: Passive Voice — podstawy Kursanci poznają stronę bierną w czasach podstawowych. Uczą się przekształcać zdania czynne na bierne. Moduł rozwija umiejętność pracy z tekstem.
Moduł 5: Reported Speech — podstawy Uczniowie uczą się zmieniać wypowiedzi bezpośrednie na zależne. Poznają podstawowe zasady przesunięcia czasów. Moduł rozwija kompetencję narracyjną.
Po zakończonym kursie podczas walidacji efektów uczenia się wykorzystywane są: test wiedzy, studium przypadku, zadania praktyczne, wywiad swobodny, test teoretyczny, obserwacja w warunkach kontrolowanych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 30 Unit 1 Friends Lesson 1.1 A lot in common? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 02-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 30 Unit 1 Friends Lesson 1.2 How many friends? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 05-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 30 Unit 1 Friends Lesson 1.3 Brotherly love? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 09-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 30 Unit 2 Media Lesson 2.1 Silver screen | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 30 Unit 2 Media Lesson 2.2 Built to last | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 30 Unit 2 Media Lesson 2.3 Stories in the news | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 19-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 30 Unit 3 Lifestyle Lesson 3.1 Your place or mine? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 30 Unit 3 Lifestyle Lesson 3.2 City life | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 30 Unit 3 Lifestyle Lesson 3.3 Eco-homes | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 30-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 30 Unit 4 Wealth Lesson 4.1 Catch me if you can | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 02-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 30 Unit 4 Wealth Lesson 4.2 Getting rich quick | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 30 Unit 4 Wealth Lesson 4.3 Spend more! | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 30 Unit 5 Free time Lesson 5.1 Are you creative? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 30 Unit 5 Free time Lesson 5.2 Time well spent? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 30 Unit 5 Free time Lesson 5.3 Memorable meals | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 30 Unit 6 Holidays Lesson 6.1 Across Africa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 30 Unit 6 Holidays Lesson 6.2 Down under | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 30 Unit 6 Holidays Lesson 6.3 Travellers' tales | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 30 Unit 7 Learning Lesson 7.1 Learning from experience | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 30 Unit 7 Learning Lesson 7.2 Great teachers | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 07-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 21 z 30 Unit 7 Learning Lesson 7.3 It's never too late | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 30 Unit 8 Change Lesson 8.1 Changing the rules | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 30 Change Lesson 8.2 Change the world | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 30 Unit 8 Change Lesson 8.3 Making the right decisions | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 28-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 30 Lesson 9.1 Freedom at work | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 26 z 30 Unit 9 Jobs Lesson 9.2 Skills and experience | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 08-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 27 z 30 Unit 9 Jobs Lesson 9.3 New on the job | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 28 z 30 Unit 10 Memories Lesson 10.1 Childhood memories | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 29 z 30 Unit 10 Memories Lesson 10.2 Memorable people | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Tutak | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 30 z 30 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 30:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 29:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 40:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 200,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 140,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 140,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 30:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Grzegorz Tutak
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Kursant korzysta z autorskich materiałów, które obejmują książki, skrypty, audiobooki oraz materiały multimedialne. Zasoby te zostały specjalnie skonstruowane w taki sposób, aby ułatwić kursantowi dopasowanie do aktualnego poziomu językowego, na którym rozpoczął naukę.
Kursant otrzymuje dostęp do podręczników, które zawierają:
- Łatwo przyswajalne struktury gramatyczne, ułatwiające zrozumienie zasad języka angielskiego.
- Praktyczne przykłady zwrotów, zarówno codziennych, jak i grzecznościowych, które przydadzą się w codziennej komunikacji.
- Testy sprawdzające wiedzę cząstkową po określonej partii materiału oraz dodatkowe zasoby, wspierające rozwój umiejętności słuchania i pisania.
- Szeroki zasób słownictwa, obejmujący słowa i wyrażenia przydatne w różnych sytuacjach zawodowych oraz codziennych.
- Zadania leksykalne i gramatyczne, pozwalające na systematyczne utrwalanie zdobytej wiedzy.
- Na zajęciach wykorzystywane są metody interaktywne i aktywizujące podczas prowadzenia usługi.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Niezbędne warunki techniczne do udziału w kursie:
- Rodzaj platformy - Microsoft Teams,
(na życzenie uczestników usługa może być prowadzona na innego rodzaju platformie np. Whatsapp lub Google Meet)
Minimalne wymagania sprzętowe:
- Minimum dwurdzeniowy procesor,
- Minimum pamięć 2 GB,
- korzystanie z obsługiwanej przeglądarki ( zalecamy używanie aktualnej wersji jednej z wymienionych przeglądarek):
- Chrome,
- Mozilla Firefox,
- Microsoft Edge,
- Apple Safari.