MASAŻ LOGOPEDYCZNY -*Szkolenie stacjonarne Łódź 10.01.2027

Szkolenie kierowane jest do logopedów, neurologopedów pracujących z niemowlętami, starszymi dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, którzy w codziennej pracy mają styczność z klientami z zaburzeniami mięśniowymi narządu mowy.

Czas trwania szkolenia:

- dni szkoleniowe - 1 dzień,

-szkolenie obejmuje 6 godzin zegarowych zajęć oraz 1 godzinę przerwy, która nie jest wliczana do czasu szkolenia,

- liczba godzin teoretycznych: 2 h,

- liczba godzin praktycznych: 4 h.

Forma realizacji szkolenia:

Forma realizacji szkolenia:

Szkolenie obejmuje część teoretyczną oraz praktyczną, przy czym część praktyczna jest prowadzona pod opieką prowadzącego. Podczas zajęć warsztatowych prowadzący demonstruje techniki, a następnie uczestnicy ćwiczą je w parach co pozwala na nabycie praktycznych umiejętności.

Szkolenie zostało stworzone z myślą o przekazaniu uczestnikom pełnej wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie stosowania masażu logopedycznego. Dzięki aktywnym warsztatom uczestnicy będą mogli wdrożyć zdobyte umiejętności w swojej pracy zawodowej, poprawiając skuteczność i efektywność prowadzonej terapii.

PROGRAM SZKOLENIA

CZĘŚĆ TEORETYCZNA

➡️ 1. Prawidłowy rozwój mięśniowo-czynnościowy twarzoczaszki.

• teoria Funkcjonalnej Matrix prof. Melvina Mossa.
• funkcje jamy ustnej i ich wpływ na strukturę twarzoczaszki
• równowaga mięśniowa
• zmiana matrycy funkcjonalnej i jej skutki.

➡️ 2. Zaburzenie mięśniowo-czynnościowe twarzoczaszki i jamy ustnej (OMD- orofacial myofunctional disorder) i ich przyczyny.

➡️ 3. Objawy zaburzeń mięśniowo-czynnościowych.

➡️ 4. Wpływ nieprawidłowości w funkcjonowaniu mięśni twarzoczaszki na mowę, oddychanie i karmienie.

CZĘŚĆ PRAKTYCZNA (WARSZTATOWA)

➡️ 1. Ocena sfery orofacjalnej:

• ocena budowy anatomicznej obszaru ustno-twarzoweg
• ocena funkcji obszaru ustno-twarzowego

➡️ 2. Stymulacja logopedyczna w przypadku obniżonego napięcia mięśniowego (dysfunkcje mięśni twarzy, dysfunkcje mięśni żuchwy, zaburzenia stawu skroniowo-żuchwowego).

• Termoterapia
• Techniki manualne (masaż pobudzający)
• Ćwiczenia izometryczne
• Ćwiczenia czynne wzmacniające

➡️ 3. Stymulacja logopedyczna w przypadku wzmożonego napięcia mięśniowego (dysfunkcje mięśni twarzy, dysfunkcje mięśni żuchwy, zaburzenia stawu skroniowo-żuchwowego.

• Termoterapia
• Techniki manualne (masaż rozluźniający)
• Ćwiczenia czynne
• Rozluźnianie i relaksacja żuchwy
• Praca z pacjentem z bólem w stawie skroniowo-żuchwowym

Walidacja jest integralną częścią procesu kształcenia i jest uwzględniona zarówno w czasie trwania, jak i w kosztach usługi.

OPIS ZASTOSOWANIA METOD WALIDACJI

Test w części teoretycznej

Weryfikacja wiedzy teoretycznej uczestników odbywa się w formie testu jednokrotnego wyboru (ABCD), realizowanego na zakończenie szkolenia. Test obejmuje zagadnienia związane z prawidłowym rozwojem mięśniowo-czynnościowym twarzoczaszki, zaburzeniami mięśniowo-czynnościowymi obszaru orofacjalnego (OMD), oceną sfery orofacjalnej oraz technikami masażu logopedycznego i stymulacji manualnej.

Osoba odpowiedzialna za organizację przekaże uczestnikom test do rozwiązania. Trener prowadzący szkolenie nie bierze udziału w procesie oceny odpowiedzi uczestników ani nie ma wpływu na przebieg weryfikacji wiedzy.

Analiza dowodów i deklaracji w części praktycznej

W procesie walidacji umiejętności praktycznych zastosowana zostanie metoda analizy dowodów i deklaracji. Ocena osiągnięcia efektów uczenia się odbywa się na podstawie materiałów przygotowanych przez uczestnika po wykonaniu zadań praktycznych realizowanych podczas części warsztatowej szkolenia.

Podstawowym źródłem informacji dla walidatora jest arkusz wykonania procedury terapeutycznej, w którym uczestnik dokumentuje przeprowadzoną ocenę sfery orofacjalnej, dobór technik masażu logopedycznego i stymulacji manualnej, uzasadnienie zastosowanych działań terapeutycznych oraz wnioski do dalszego postępowania.

Dodatkowo mogą zostać wykorzystane materiały pomocnicze w postaci dokumentacji fotograficznej lub fragmentarycznych nagrań przebiegu ćwiczeń praktycznych.

Uczestnicy szkolenia wyrażają zgodę na utrwalanie wybranych elementów przebiegu zajęć wyłącznie w zakresie niezbędnym do przygotowania materiału dowodowego na potrzeby walidacji.

W przypadku braku zgody uczestnika dokumentacja realizowana jest w sposób uniemożliwiający identyfikację osoby, z zachowaniem zasad anonimizacji wizerunku.

PROCEDURA WALIDACJI

1. Wykonanie zadania praktycznego

Uczestnicy realizują zadania praktyczne podczas szkolenia pod nadzorem trenera, obejmujące ocenę sfery orofacjalnej, dobór technik terapeutycznych oraz planowanie postępowania z wykorzystaniem masażu logopedycznego.

2. Sporządzenie dokumentacji

Każdy uczestnik wypełnia arkusz wykonania procedury terapeutycznej, stanowiący podstawowy materiał walidacyjny.

3. Przekazanie dokumentacji do walidatora

Organizator szkolenia kompletuje arkusze uczestników oraz ewentualną dokumentację pomocniczą i przekazuje materiały walidatorowi w formie zdalnej.

4. Ocena przez walidatora

Walidator dokonuje oceny osiągnięcia efektów uczenia się na podstawie checklisty kryteriów weryfikacji, analizując zgodność przedstawionej dokumentacji z wymaganiami programowymi.

Walidator nie uczestniczy w procesie dydaktycznym ani w realizacji szkolenia i dokonuje oceny wyłącznie na podstawie przekazanych wyników testu teoretycznego oraz dokumentacji walidacyjnej.

WARUNKI ZALICZENIA

• test teoretyczny: minimalny próg zaliczenia 80% poprawnych odpowiedzi
• część praktyczna (analiza dowodów i deklaracji): minimalny poziom spełnienia 80% kryteriów weryfikacji określonych w arkuszu oceny
• obecność

Metoda weryfikacji obecności

Obecność uczestników potwierdzana jest na podstawie listy obecności podpisywanej w trakcie szkolenia.

Minimalny wymagany poziom uczestnictwa wynosi 80% czasu trwania zajęć.

Materiały szkoleniowe

Uczestnik otrzyma:

• drukowany skrypt szkoleniowy przekazywany w dniu realizacji szkolenia,
• materiały szkoleniowe w formie elektronicznej (PDF) obejmujące zagadnienia związane z masażem logopedycznym, prawidłowym rozwojem mięśniowo-czynnościowym twarzoczaszki, zaburzeniami mięśniowo-czynnościowymi obszaru orofacjalnego (OMD), oceną sfery orofacjalnej oraz technikami stymulacji logopedycznej.

Materiały dydaktyczne są bezpośrednio związane z tematyką realizowanej usługi rozwojowej i wspierają osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się.

Uczestnik otrzyma również możliwość dołączenia do dedykowanej grupy edukacyjnej online, służącej wymianie doświadczeń oraz pogłębianiu wiedzy z zakresu masażu logopedycznego. Grupa umożliwi konsultowanie zagadnień związanych z tematyką szkolenia, wymianę doświadczeń pomiędzy uczestnikami oraz dalsze wsparcie merytoryczne po zakończeniu szkolenia.

Wymagania organizacyjne:

Prosimy o posiadanie mat/karimat, a także małych lusterek w dniu szkolenia.

Prosimy o wygodny strój oraz brak makijażu na twarzy.

Zawarto umowę z Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe