Master Orthodontic Program - Kompleksowy kurs ortodontyczny - MODUŁ II S - szkolenie ortodoncja

Kurs przeznaczony jest dla lekarzy stomatologów rozpoczynających pracę w ortodoncji oraz lekarzy posiadających doświadczenie ortodontyczne, którzy chcą uporządkować, rozszerzyć i uaktualnić wiedzę oraz rozwinąć umiejętności praktyczne w zakresie diagnostyki, planowania i prowadzenia leczenia ortodontycznego.

Na cały kurs Master Orthodontic Program składają się 4 spotkania tworzące spójny program szkoleniowy. Każde spotkanie obejmuje 3 dni zajęć. Poniższy opis dotyczy drugiego spotkania.

SPOTKANIE II – DIAGNOSTYKA ORTODONTYCZNA I PLANOWANIE LECZENIA

Celem spotkania jest przygotowanie uczestników do samodzielnego przeprowadzania procesu diagnostycznego, analizy zgromadzonej dokumentacji oraz opracowania indywidualnego planu leczenia na podstawie wyników diagnostycznych.

DIAGNOSTYKA ORTODONTYCZNA PACJENTA

Omówienie zasad przeprowadzania diagnostyki ortodontycznej oraz zakresu informacji niezbędnych do prawidłowego rozpoznania problemu klinicznego.

Uczestnicy poznają zasady przeprowadzania wywiadu medycznego i stomatologicznego oraz badania klinicznego pacjenta. Omawiane są czynniki mające znaczenie dla diagnostyki i dalszego planowania leczenia ortodontycznego.

Uczestnicy analizują przedstawione przypadki kliniczne i na ich podstawie określają, jakie badania diagnostyczne i radiologiczne są właściwe w danej sytuacji klinicznej oraz interpretują uzyskane wyniki.

DOKUMENTACJA FOTOGRAFICZNA I ANALIZA ESTETYCZNA

Omówienie zasad wykonywania dokumentacji fotograficznej pacjenta na potrzeby diagnostyki ortodontycznej.

Uczestnicy analizują przykładową dokumentację fotograficzną obejmującą fotografie wewnątrzustne oraz zewnątrzustne w projekcji frontalnej i profilowej. Oceniają jakość i przydatność przedstawionej dokumentacji do dalszej diagnostyki i planowania leczenia.

Na podstawie dokumentacji fotograficznej uczestnicy przeprowadzają analizę estetyczną twarzy i profilu pacjenta, w tym analizę według zasad Arnetta i Sarvera. Oceniają proporcje twarzy oraz profil tkanek miękkich i ich znaczenie dla planowania leczenia ortodontycznego.

ANALIZA MODELI DIAGNOSTYCZNYCH

Omówienie zasad analizy modeli diagnostycznych oraz skanów wewnątrzustnych w procesie diagnostyki ortodontycznej.

Uczestnicy analizują przedstawione modele diagnostyczne i skany wewnątrzustne pod kątem szerokości i kształtu łuków zębowych, ilości miejsca w łuku oraz rozbieżności zębowo-wyrostkowych.

Na podstawie przedstawionych danych uczestnicy obliczają i interpretują wskaźnik Boltona oraz identyfikują asymetrie i dysharmonie zębowo-wyrostkowe. Formułują wnioski dotyczące problemów zębowo-wyrostkowych występujących w analizowanym przypadku.

ANALIZA CEFALOMETRYCZNA

Omówienie zasad wykonywania i interpretowania analizy cefalometrycznej na potrzeby diagnostyki i planowania leczenia ortodontycznego.

Uczestnicy analizują przedstawione zdjęcia cefalometryczne oraz omawiają sposób wyznaczania punktów, linii i płaszczyzn cefalometrycznych. Interpretują wyniki analizy cefalometrycznej według McLaughlina z uwzględnieniem naturalnej pozycji głowy (NHP).

Na podstawie przedstawionych wyników uczestnicy oceniają zależności pomiędzy strukturami kostnymi, zębowymi i tkankami miękkimi oraz określają znaczenie uzyskanych wyników dla planowania leczenia.

ANALIZA DANYCH DIAGNOSTYCZNYCH I IDENTYFIKACJA PROBLEMÓW KLINICZNYCH

Uczestnicy integrują informacje uzyskane z wywiadu, badania klinicznego oraz przedstawionej dokumentacji fotograficznej, radiologicznej, modeli diagnostycznych i analizy cefalometrycznej.

Na podstawie zgromadzonych danych analizują przypadki kliniczne, identyfikują problemy diagnostyczne, określają ich wzajemne zależności oraz wskazują informacje istotne dla dalszego planowania leczenia.

PLANOWANIE LECZENIA ORTODONTYCZNEGO

Omówienie zasad opracowywania indywidualnego planu leczenia na podstawie kompleksowej diagnostyki ortodontycznej.

Uczestnicy określają cele leczenia zgodne z rozpoznaną wadą zgryzu i oczekiwanym wynikiem terapeutycznym. Tworzą listę problemów diagnostycznych oraz analizują możliwe warianty postępowania.

Na podstawie przedstawionych wyników diagnostycznych oraz analizy Dental VTO uczestnicy opracowują i uzasadniają indywidualny plan leczenia, uwzględniając założenia GTP. Dobierają odpowiednie metody postępowania w odniesieniu do rozpoznanych problemów klinicznych.

Omawiane są również zasady kwalifikowania pacjentów do konsultacji interdyscyplinarnych, w szczególności z zakresu chirurgii szczękowo-twarzowej i periodontologii.

KOMUNIKACJA PLANU LECZENIA Z PACJENTEM

Omówienie zasad przedstawiania pacjentowi rozpoznania, celów leczenia oraz możliwych wariantów postępowania.

Uczestnicy analizują sposoby przedstawiania planu leczenia w sposób zrozumiały dla pacjenta oraz omawiają znaczenie uwzględniania oczekiwań pacjenta i uwarunkowań klinicznych przy planowaniu terapii.

ORGANIZACJA ZAJĘĆ

Zajęcia realizowane są w formie łączącej część teoretyczną z analizą przypadków klinicznych oraz ćwiczeniami praktycznymi. Uczestnicy pracują na dokumentacji diagnostycznej i materiałach dotyczących przypadków ortodontycznych przygotowanych przez prowadzącego.

W trakcie zajęć uczestnicy analizują poszczególne elementy diagnostyki ortodontycznej, interpretują przedstawione wyniki badań oraz opracowują plan leczenia na podstawie zgromadzonych danych. Prowadzący omawia zasady postępowania, przedstawia sposób analizy poszczególnych przypadków oraz udziela informacji zwrotnej dotyczącej formułowanych przez uczestników wniosków diagnostycznych i propozycji planu leczenia.

Program spotkania został opracowany w sposób umożliwiający uczestnikom przejście przez kolejne etapy postępowania diagnostycznego – od analizy wywiadu i badania klinicznego, poprzez analizę i interpretację dokumentacji diagnostycznej, identyfikację problemów klinicznych, aż do opracowania indywidualnego planu leczenia ortodontycznego.

Każdy uczestnik otrzyma materiały ortodontyczne do wykorzystania podczas części praktycznej szkolenia.

Wymagany zapis na pełne szkolenie Master Orthodontic Program poprzez stronę www.master.ortotech.pl

Oświadczamy, że usługa rozwojowa odbywająca się w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

Zgodnie z ustawą art. 43 ust. 1 pkt 29a szkolnie jest objęte prawem do zastosowania zwolnienia od podatku dla usługi organizowania kursów medycznych.

Koszty dojazdu, zakwaterowania oraz wyżywienia uczestnik ponosi w własnym zakresie.