Zrównoważone zamówienia publiczne w praktyce. Jak uzyskać efekty społeczne i środowiskowe w ramach zamówienia publicznego?
Zrównoważone zamówienia publiczne w praktyce. Jak uzyskać efekty społeczne i środowiskowe w ramach zamówienia publicznego?
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaPrawo i administracja / Zamówienia publiczne
- Grupa docelowa usługi
- Zamawiających publicznych
- Jednostek samorządu terytorialnego
- Instytucji rządowych i organizacji publicznych
- Osób odpowiedzialnych za zakupy i przygotowanie postępowań
Usługa również adresowana jest dla uczestników projektu Małopolski Pociąg do Kariery-sezon 1 realizowany przez WUP w Krakowie
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji12-07-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do planowania i prowadzenia postępowań o udzielenie zamówień publicznych z uwzględnieniem aspektów społecznych i środowiskowych, w tym stosowania klauzul społecznych, zielonych kryteriów oraz zasady DNSH. Uczestnicy zdobywają umiejętność projektowania zrównoważonych zamówień, wykorzystywania konsultacji rynkowych oraz wdrażania dobrych praktyk zgodnych z zasadami ESG i gospodarki o obiegu zamkniętym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Definiuje pojęcie zrównoważonych zamówień publicznych oraz rozróżnia ich aspekty społeczne i środowiskowe. | uczestnik wskazuje prawidłową definicję ZZP | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozróżnia aspekty społeczne i środowiskowe w przykładzie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje korzyści wynikające ze stosowania klauzul społecznych i środowiskowych w zamówieniach publicznych. | uczestnik wskazuje poprawne korzyści zastosowania klauzul | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje efekty społeczne i środowiskowe w przykładzie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje zasady analizy potrzeb i wymagań w procesie przygotowania postępowania. | uczestnik wskazuje elementy analizy potrzeb; | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje błędy w przygotowaniu analizy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykorzystuje wstępne konsultacje rynkowe do planowania zrównoważonych zamówień. | uczestnik wskazuje cele konsultacji rynkowych; | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje właściwe zastosowanie konsultacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opracowuje klauzule społeczne, w tym klauzule pracownicze, zatrudnieniowe i zamówienia zastrzeżone. | uczestnik wskazuje poprawne elementy klauzul społecznych; | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje błędy w ich formułowaniu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje klauzule środowiskowe oraz zasady zielonych zamówień publicznych, w tym DNSH i koncepcję 6R. | uczestnik wskazuje poprawne zastosowanie zasady DNSH | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje działania zgodne z koncepcją 6R. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera kryteria oceny ofert uwzględniające aspekty środowiskowe i społeczne. | uczestnik wskazuje właściwe kryteria oceny ofert | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje nieprawidłowo dobrane kryteria. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje i stosuje etykiety środowiskowe oraz standardy zarządzania środowiskowego. | uczestnik wskazuje przykłady etykiet środowiskowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik rozpoznaje właściwe zastosowanie standardów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje dobre praktyki i wdraża rozwiązania z zakresu zrównoważonych zamówień w różnych obszarach zakupowych. | uczestnik rozpoznaje przykłady dobrych praktyk | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| uczestnik wskazuje właściwe działania w konkretnym przypadku. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Cel edukacyjny:
Kurs przygotowuje do planowania i prowadzenia postępowań o udzielenie zamówień publicznych z uwzględnieniem aspektów społecznych i środowiskowych, w tym stosowania klauzul społecznych, zielonych kryteriów oraz zasady DNSH. Uczestnicy zdobywają umiejętność projektowania zrównoważonych zamówień, wykorzystywania konsultacji rynkowych oraz wdrażania dobrych praktyk zgodnych z zasadami ESG i gospodarki o obiegu zamkniętym.
Szkolenie skierowane do:
- Zamawiających publicznych
- Jednostek samorządu terytorialnego
- Instytucji rządowych i organizacji publicznych
- Osób odpowiedzialnych za zakupy i przygotowanie postępowań
Usługa również adresowana jest dla uczestników projektu Małopolski Pociąg do Kariery-sezon 1 realizowany przez WUP w Krakowie
Walidacja
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie przeprowadzany jest za pośrednictwem formularza google doc.. Uczestnik otrzymuje link z dostępem do testu. Do jego wypełnienia wymagane jest posiadanie własnego urządzenia mobilnego z dostępem do Internetu. Warunkiem zaliczenia testu jest uzyskanie co najmniej 70%
PROGRAM
1. CZYM SĄ ZRÓWNOWAŻONE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE (ZZP)?
a) Definicje zrównoważonych zamówień publicznych.
b) Jakie są pozytywne efekty uwzględniania aspektów społecznych i środowiskowych w ramach zamówień publicznych?
c) Jak rozumieć ustawową zasadę efektywności?
d) Bieżące wyzwania cywilizacyjne i ich związek z ZZP.
e) Rola analizy potrzeb i wymagań w znalezieniu właściwej drogi do zastosowania klauzul społecznych i środowiskowych w zamówieniach publicznych.
f) Czy zrównoważone zamówienia publiczne kosztują więcej?
g) Kluczowe odpowiedzi przed zakupem produktu.
h) ZZP – jak to wygląda w Polsce?
2. WSTĘPNE KONSULTACJE RYNKOWE – KLUCZ DO ZZP
a) Po co są wstępne konsultacje rynkowe?
b) W jaki sposób wstępne konsultacje rynkowe mogą pomóc w znalezieniu właściwych klauzul społecznych i środowiskowych?
c) Wstępne konsultacje rynkowe jako narzędzie oceny realności planowanych do zastosowania klauzul społecznych i środowiskowych.
3. CZYM SĄ SPOŁECZNE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE?
a) Definicja zamówień społecznych.
b) Korzyści ze stosowania klauzul społecznych.
c) Aspekty społeczne uzyskiwane w ramach zamówień zastrzeżonych:
- Co to są zamówienia zastrzeżone?
- Kto może ubiegać się o udzielenie zamówienia zastrzeżonego?
- Zamówienie zastrzeżone a prawo do powierzenia wykonania części zamówienia podwykonawcy.
- Kim są osoby społecznie marginalizowane?
- Czy zamawiający może określić wskaźnik zatrudnienia osób społecznie marginalizowanych na poziomie wyższym niż 30%?
- Jak prawidłowo opracować klauzulę dotyczącą zamówień zastrzeżonych?
d) Aspekty społeczne uzyskiwane w ramach klauzuli pracowniczej:
- W jakich przypadkach jest konieczne wprowadzenie do SWZ klauzuli pracowniczej?
- Cechy demarkacyjne stosunku pracy, czyli kiedy wymagać zatrudnienia na podstawie stosunku pracy?
- Jak stosować klauzule pracownicze w przypadku zatrudniania przez wykonawcę osób fizycznych prowadzących jednoosobową działalność gospodarczą?
- Błędy popełniane podczas stosowania klauzul pracowniczych.
- Jak prawidłowo opracować klauzulę pracowniczą?
e) Aspekty społeczne uzyskiwane w ramach klauzuli zatrudnieniowej:
- Kogo można wykonawcom nakazać zatrudniać, aby wywołać efekt społeczny?
- Jak prawidłowo opracować klauzulę zatrudnieniową?
f) Na czym polega klauzula dostępności?
- Definicja dostępności i projektowania dla wszystkich użytkowników.
- Dlaczego dostępność jest ważna?
- Wymagania w zakresie dostępności:
a) architektonicznej,
b) cyfrowej,
c) informacyjno-komunikacyjnej.
Dobre praktyki przy realizacji zakupu produktów/usług dostępnych lub zaprojektowanych w sposób uwzględniający potrzeby jak największej liczby użytkowników, w tym osób ze szczególnymi potrzebami, wg Polityki zakupowej państwa.
g) Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – co to jest i jak stosować?
h) Polityka ESG (Environmental, Social, Governance) – na czym polega?
i) Etykiety związane z aspektami społecznymi, w tym Fairtrade i Fair for Life.
4. CZYM SĄ ZIELONE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE?
a) Definicja zielonych zamówień.
b) Korzyści ze stosowania klauzul środowiskowych.
c) Aspekty środowiskowe – kiedy stosować?
d) Zasada DNSH (Do No Significant Harm), czyli „nie czyń znaczącej szkody” dla środowiska – o co w tym chodzi?
e) Koncepcja 6R – klucz do zrównoważonego rozwoju:
- Odmów.
- Ogranicz.
- Używaj ponownie.
- Naprawiaj.
- Oddaj do recyklingu.
- Zastanów się, co możesz zrobić lepiej.
f) Aspekty środowiskowe uzyskiwane w ramach opisu przedmiotu zamówienia.
g) Aspekty środowiskowe uzyskiwane w ramach wymagań związanych z realizacją zamówienia.
h) Aspekty środowiskowe uzyskiwane w ramach wymagań odpowiednich norm zarządzania środowiskowego (ISO 14001, Eco-Management and Audit Scheme – EMAS).
i) Aspekty środowiskowe uzyskiwane w ramach kryteriów oceny ofert:
- Efektywność energetyczna jako kryterium oceny ofert.
- Kryterium kosztu opartego na rachunku kosztów cyklu życia – dlaczego to dobry pomysł?
- Okres gwarancji jako kryterium kosztowe.
j) Aspekty środowiskowe uzyskiwane w ramach określenia etykiety:
- Forest Stewardship Council (FSC),
- Blue Angel,
- Ecolabel,
- Nordic Swan,
- Energy Star,
- TCO.
k) Wytyczne w zakresie uwzględniania zasad gospodarki o obiegu zamkniętym.
5. PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W ZAKRESIE ZRÓWNOWAŻONYCH ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH, W TYM:
a) Organizacja konferencji.
b) Usługi sprzątania.
c) Usługi ochrony.
d) Zakup żywności i usługi cateringowe.
e) Roboty budowlane i dostawa materiałów budowlanych.
f) Dostawa papieru do użytku biurowego.
g) Usługi szkoleniowe.
h) Dostawa sprzętu biurowego (w tym komputerów).
i) Zakup artykułów promocyjnych oraz materiałów biurowych.
j) Usługi transportowe.
- Szkolenie ma charakter zdalny w czasie rzeczywistym 13h dydaktycznych,
- 1 godzina usługi = 45 minut dydaktycznych,
- Przerwy nie są wliczone w całkowity czas trwania usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 19 Dzień I_1. CZYM SĄ ZRÓWNOWAŻONE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE (ZZP)? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 2 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 3 z 19 cd. 1. CZYM SĄ ZRÓWNOWAŻONE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE (ZZP)? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 19 2. WSTĘPNE KONSULTACJE RYNKOWE – KLUCZ DO ZZP | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 7 z 19 cd.2. WSTĘPNE KONSULTACJE RYNKOWE – KLUCZ DO ZZP | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 9 z 19 3. CZYM SĄ SPOŁECZNE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 13-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 10 z 19 Dzień II_cd.3. CZYM SĄ SPOŁECZNE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 11 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 12 z 19 cd.3. CZYM SĄ SPOŁECZNE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 19 4. CZYM SĄ ZIELONE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 16 z 19 cd.4. CZYM SĄ ZIELONE ZAMÓWIENIA PUBLICZNE? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 18 z 19 5. PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W ZAKRESIE ZRÓWNOWAŻONYCH ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH, W TYM: | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Grzegorz Czaban | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 19 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:20 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:10 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 09:50 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:10 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 13:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 351,77 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 099,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 112,65 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 91,58 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Grzegorz Czaban
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Szkolenie on-line na żywo
- EduBox, czyli paczkę materiałów wysłaną pocztą
- 60 dni dostępu do nagrania szkolenia
- Aplikację mobilną z ustawą Pzp na Android i iOS
- Materiały z ustawą Pzp w formie książki
- Roczny dostęp do EduStrefy
- Certyfikat ukończenia szkolenia
- Spotkania z ekspertami po godzinach
- Nagrania z webinarów ApexNet
- Każdy z Uczestników otrzyma po szkoleniu kod promocyjny -50% na dowolnie wybrane szkolenie wideo do wykorzystania w ciągu 14 dni
- Wzór regulaminu zamówień do 170 tys. zł
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy.
Informacje dodatkowe
Nad prawidłowym przebiegiem przerw w trakcie szkolenia odpowiada rezydent
dla osób korzystających z dofinansowania wymagana jest minimalna frekwencja na poziomie 80% zajęć potwierdzona raportami z logowań.
Koszt wydania certyfikatu/zaświadczenia – wliczony w cenę szkolenia.
Po zakończeniu usługi uczestnik otrzyma certyfikat.
Usługa jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z podatku VAT lub dofinansowanie wynosi co najmniej 70%. W innej sytuacji do ceny netto doliczany jest podatek VAT w wysokości 23%.
Podstawa prawna stawki zwolnionej: Rozporządzenie Ministra finansów z 20 grudnia 2013 w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2020r.poz.1983 z 10.11.2020) § 3 pkt 1 ust. 14
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie odbywa się na żywo w formie online na platformie ClickMeeting. Wymagania techniczne dla tej platformy:
- Do platformy ClickMeeting potrzebna jest najaktualniejsza wersja jednej z przeglądarek: Google Chrome,
- Mozilla Firefox, Safari, Edge (Chromium) lub Opera.
- Możliwy jest również dostęp mobilny za pomocą przeglądarki Chrome lub Safari na telefonie lub
- dedykowanej aplikacji mobilnej Clickmeeting (do pobrania ze sklepu Google Play lub App Store).
- Minimalne wymagania techniczne to urządzenie z dostępem do internetu o przepustowości łącza 1,5 Mbps
- dla transmisji dźwięku i obrazu, posiadające:
• procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
• 2 GB pamięci RAM (zlecane 4GB lub więcej);
• system operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS;
• standardowe oprogramowanie obsługujące pliki pdf, doc, xls.
Otrzymują Państwo od nas link do pokoju szkoleniowego.
Podczas szkolenia mają Państwo możliwość kontaktu z Moderatorem i Trenerem szkolenia za pomocą czatu.