Świadome korzystanie z usług cyfrowych i wsparcia AI w utrzymaniu aktywności zawodowej i decyzjach zawodowych – szkolenie zakończone kwalifikacją

Dla osiągnięcia celu edukacyjnego zakres tematyczny obejmuje

Dzień 1

Moduł 1. Korzystanie z informacji w internecie w kontekście pracy i usług

• wyszukiwanie informacji dotyczących pracy, usług, instytucji i rozwoju zawodowego przy wykorzystaniu Google Search, ChatGPT, Gemini oraz Microsoft Copilot,
• ocena wiarygodności źródeł internetowych oraz analiza jakości i aktualności informacji przy wykorzystaniu ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot i wyszukiwarek internetowych,
• rozpoznawanie fałszywych informacji, manipulacji, prób oszustw internetowych oraz niebezpiecznych linków przy wykorzystaniu Gmail, przeglądarek internetowych oraz narzędzi AI,
• porównywanie ofert, usług i informacji oraz wspieranie codziennych decyzji zawodowych przy wykorzystaniu ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot oraz Google Search,
• wykorzystanie NotebookLM, Google Drive, ChatGPT i Microsoft Copilot do organizacji informacji, tworzenia podsumowań oraz planowania działań zawodowych.

Moduł 2. Korzystanie z usług cyfrowych wspierających aktywność zawodową

• korzystanie z usług publicznych online i e-usług przy wykorzystaniu mObywatel, IKP, ePUAP, gov.pl oraz usług administracji elektronicznej,
• organizacja dokumentów, informacji i komunikacji zawodowej przy wykorzystaniu Google Drive, Gmail, NotebookLM oraz usług chmurowych,
• tworzenie i organizacja wiadomości e-mail, dokumentów i załączników przy wykorzystaniu Gmail, Google Drive oraz Microsoft Copilot,
• wykorzystanie Microsoft Copilot, ChatGPT oraz usług cyfrowych do organizacji pracy, komunikacji i przygotowania do kontaktu z instytucjami lub pracodawcą,
• rozpoznawanie phishingu, fałszywych wiadomości e-mail i prób wyłudzeń danych przy wykorzystaniu Gmail, przeglądarek internetowych oraz narzędzi AI.

Moduł 3. Załatwianie spraw formalnych online

• korzystanie z formularzy, e-usług i usług administracji elektronicznej przy wykorzystaniu Google Forms, ePUAP, gov.pl oraz mObywatel,
• organizacja dokumentów cyfrowych oraz przygotowanie plików do przesyłania drogą elektroniczną przy wykorzystaniu Google Drive i Gmail,
• komunikacja online z instytucjami i usługodawcami przy wykorzystaniu poczty elektronicznej oraz usług cyfrowych,
• wykorzystanie ChatGPT, Microsoft Copilot i NotebookLM do organizacji informacji oraz interpretacji dokumentów związanych ze sprawami formalnymi,
• wykorzystanie usług cyfrowych do organizacji spraw zawodowych, kontaktu z instytucjami i zarządzania dokumentacją online.

Dzień 2

Moduł 4. Wykorzystanie AI w codziennych decyzjach i sytuacjach zawodowych

• wykorzystanie ChatGPT, Gemini i Microsoft Copilot do wyszukiwania informacji, organizacji działań oraz wsparcia codziennych decyzji zawodowych i organizacyjnych,
• wykorzystanie NotebookLM do analizy dokumentów, organizacji wiedzy i porządkowania informacji,
• wykorzystanie Canva i Canva AI do tworzenia materiałów wizualnych, komunikacyjnych i treści cyfrowych,
• planowanie działań, harmonogramów i organizacja czasu przy wykorzystaniu Google Calendar, Google Tasks oraz usług cyfrowych,
• tworzenie promptów oraz wykorzystanie AI do tworzenia podsumowań, notatek, odpowiedzi i organizacji pracy przy wykorzystaniu ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot oraz NotebookLM,
• świadome i odpowiedzialne korzystanie z AI oraz rozpoznawanie ograniczeń i zagrożeń związanych z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji.

Moduł 5. Organizacja codziennych spraw i obowiązków

• organizacja dokumentów, notatek i informacji cyfrowych przy wykorzystaniu Google Drive, NotebookLM oraz usług chmurowych,
• organizacja działań, przypomnień i harmonogramów przy wykorzystaniu Google Calendar, Google Tasks oraz Microsoft Copilot,
• korzystanie z Google Maps i usług lokalnych w organizacji działań zawodowych i codziennych obowiązków,
• wykorzystanie usług cyfrowych i AI do organizacji pracy, komunikacji oraz zarządzania codziennymi zadaniami,
• rozwijanie umiejętności samodzielnego korzystania z narzędzi cyfrowych wspierających aktywność zawodową i organizację pracy.

Moduł 6. Bezpieczeństwo i ochrona w środowisku cyfrowym

• ochrona przed phishingiem, oszustwami internetowymi i próbami wyłudzeń danych przy wykorzystaniu Gmail, przeglądarek internetowych oraz narzędzi AI,
• bezpieczne korzystanie z usług online, bankowości elektronicznej, poczty elektronicznej i komunikatorów internetowych,
• ochrona danych osobowych oraz stosowanie zasad cyberbezpieczeństwa przy wykorzystaniu usług cyfrowych i aplikacji online,
• bezpieczne przechowywanie i udostępnianie informacji przy wykorzystaniu Google Drive oraz usług chmurowych,
• świadome i odpowiedzialne korzystanie z technologii cyfrowych i narzędzi AI w środowisku zawodowym i codziennym.

Moduł 7. Walidacja: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Usługa wpisuje się w założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 (RIS) oraz Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019–2030 (PRT WSL), w szczególności w obszar transformacji cyfrowej, rozwoju kompetencji cyfrowych, bezpieczeństwa informacji oraz wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych wspierających aktywność zawodową i organizację pracy.

Usługa odpowiada na cele RIS związane z:

• transformacją cyfrową,
• rozwojem kompetencji cyfrowych i technologicznych,
• rozwojem technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT),
• przeciwdziałaniem wykluczeniu cyfrowemu,
• wspieraniem aktywności zawodowej osób dorosłych.

Usługa wpisuje się przede wszystkim w:

• PRT 4.2 Technologie informacyjne,
• PRT 4.6 Bezpieczeństwo informacji,
• PRT 4.7 Technologie telekomunikacyjne i informacyjne wspierające przemysł 4.0.

W ramach szkolenia uczestnicy wykorzystują m.in. ChatGPT, Gemini i Microsoft Copilot do wyszukiwania i analizy informacji, organizacji działań zawodowych oraz wspierania decyzji organizacyjnych. Uczestnicy korzystają z NotebookLM, Google Drive oraz usług chmurowych do organizacji dokumentów i informacji cyfrowych, a także z Google Calendar i Google Tasks do planowania działań i organizacji pracy. Usługa obejmuje również wykorzystanie Canva i Canva AI do tworzenia materiałów komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji związanych z cyberbezpieczeństwem, ochroną danych osobowych, rozpoznawaniem phishingu i bezpiecznym korzystaniem z usług cyfrowych.

Szkolenie wspiera rozwój nowoczesnych kompetencji cyfrowych i AI wykorzystywanych zarówno w codziennym funkcjonowaniu, jak i w środowisku zawodowym, odpowiadając na kierunki transformacji cyfrowej wskazane w RIS Województwa Śląskiego 2030 oraz Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego.

Warunki organizacyjne:

• • szkolenie grupowe (do 30 osób),
  • każdy uczestnik pracuje na swoim komputerze lub własnym urządzeniu mobilnym z dostępem do internetu,
  • zajęcia prowadzone w formie łączącej teorię i ćwiczenia praktyczne,
  • walidacja realizowana w ostatnim dniu szkolenia,
  • metody walidacji efektów uczenia się: Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
  • czas usług obejmuje czas oczekiwania na wynik walidacji

Sposób organizacji walidacji i nadzór nad procesem walidacji

Weryfikacja efektów uczenia się odbywa się poprzez test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie. Test realizowany jest z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych pod nadzorem osoby odpowiedzialnej za organizację procesu walidacji i ma na celu ocenę poziomu wiedzy uczestnika w zakresie zagadnień objętych usługą. Wyniki testu generowane są automatycznie na podstawie udzielonych odpowiedzi, co zapewnia obiektywność, przejrzystość oraz jednolite zasady oceny uczestników.

Weryfikacja postępów w trakcie usługi

W trakcie realizacji usługi prowadzący dokonuje bieżącej weryfikacji postępów uczestników poprzez pytania sprawdzające, omawianie zagadnień problemowych oraz ocenę poziomu zrozumienia treści związanych z wykorzystaniem usług cyfrowych, narzędzi AI, organizacją informacji, komunikacją cyfrową oraz bezpieczeństwem w środowisku cyfrowym. Po zakończeniu poszczególnych etapów szkolenia omawiane są najczęściej pojawiające się błędy oraz rekomendowane sposoby rozwijania kompetencji cyfrowych i organizacyjnych związanych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

Skrypt w wersji drukowanej. Na życzenie osób ze szczególnymi potrzebami Usługodawca zapewni materiały zapewniające dostępność, np. materiały w wersji elektronicznej umożliwiające powiększanie czcionki, użycie czytnika tekstu